‘танислав ‹…Њ

‘“ЊЊЂ ’…•ЌЋ‹Ћѓ€€

[ ’итульный лист ] [ ‘одержание ] <= ѓлава четвертаЯ (d) ] [ ѓлава четвертаЯ (f) =>

ѓ‹Ђ‚Ђ —…’‚…ђ’Ђџ

€Ќ’…‹‹…Љ’ђЋЌ€ЉЂ

             
(e)  “‘€‹€’…‹њ €Ќ’…‹‹…Љ’Ђ   
     
     ЋбщаЯ тенденциЯ математизации наук (в том числе и таких,  которые  до
сих пор по  традиции  не  использовали  математических  средств),  охватив
биологию, психологию и медицину, постепенно проникает даже в  гуманитарные
области - правда, пока еще скорее в виде отдельных "партизанских налетов";
это  можно  заметить,  например,  в  области  ЯзыкознаниЯ   (теоретическаЯ
лингвистика)  или  теории  литературы  (применение  теории  информации   к
исследованию литературных, в частности поэтических, текстов). Ќо мы тут же
сталкиваемсЯ  с  первыми  признаками  странного  и  довольно  неожиданного
ЯвлениЯ: обнаруживаетсЯ недостаточность  математических  средств  (любых!)
длЯ достижениЯ некоторых  целей,  определившихсЯ  сравнительно  недавно  и
относЯщихсЯ к самым передовым областЯм современных исследований. ђечь идет
о задачах, которые ставЯтсЯ  перед  самоорганизующимисЯ  гомеостатическими
системами.   Ќазовем   (скорее   длЯ    иллюстрации)    несколько    таких
фундаментальных проблем, в которых специалисты впервые столкнулись с  этой
немощью  математики.  ђечь  идет  о  построении  усилителЯ  интеллекта,  о
создании самопрограммирующегосЯ автомата длЯ управлениЯ  производством  и,
наконец,  о  наиболее  широкой  проблеме  -  о  построении  универсального
гомеостата, сложность которого  была  бы  сравнима  с  нашей  собственной,
человеческой.
     “силитель интеллекта (впервые выдвинутый как реальнаЯ конструкторскаЯ
задача, по-видимому, в работах ќшби ¹ должен  представлЯть  собой  в  сфере
умственной деЯтельности точный  аналог  того  усилителЯ  физической  силы,
каким  ЯвлЯетсЯ  любаЯ  управлЯемаЯ  человеком  машина.  “силителЯми  силы
ЯвлЯютсЯ автомобиль,  экскаватор,  подъемный  кран,  металлообрабатывающий
станок и вообще любое устройство, в котором человек "подключен" к  системе
управлениЯ  в  качестве  регулЯтора,  а  не  источника  энергии.   “ровень
индивидуальных умственных способностей отклонЯетсЯ от среднего значениЯ не
больше, чем отклонЯетсЯ уровень физических способностей,  хотЯ  на  первый
взглЯд кажетсЯ, что это  не  так.  ‘редний  показатель  интеллектуальности
(измеренный наиболее употребительными психологическими тестами) составлЯет
около 100-110; у людей с очень сильным интеллектом он достигает 140-150, а
верхнЯЯ, чрезвычайно редко достигаемаЯ граница лежит вблизи 180-190. Њежду
тем усилитель интеллекта приблизительно с таким  же  коэффициентом,  какой
имеет усилитель физической силы рабочего на производстве (обслуживаемаЯ им
машина), дал бы показатель интеллектуальности порЯдка  10000.  ‚озможность
созданиЯ такого усилителЯ  не  менее  реальна,  чем  возможность  созданиЯ
машины в сто раз более сильной, чем человек.  Џравда,  в  настоЯщее  времЯ
шансы на создание такого усилителЯ не  очень  велики,  ибо  первоочередной
ЯвлЯетсЯ постройка упомЯнутого управлЯющего  автомата  длЯ  промышленности
("гомеостатического   мозга    автоматического    завода").    Ћднако    Я
останавливаюсь  на  примере  усилителЯ  интеллекта  потому,  что  на   нем
наглЯднее видна та фундаментальнаЯ трудность,  с  которой  сталкиваетсЯ  в
подобных  задачах  конструктор.  „ело  в  том,  что  он   должен   создать
устройство, которое было бы "умнее его самого". џсно, что если бы он хотел
действовать согласно методу, который стал уже  традиционным  в  прикладной
кибернетике, то есть если бы он стал разрабатывать программу работы  своей
машины, то поставленнаЯ задача не была бы решена: наличие программы ставит
предел "интеллектуальности", достижимой длЯ создаваемой машины. Ќа  первый
взглЯд  -  но  только  на  первый  -  задача  представлЯетсЯ  неразрешимым
парадоксом. „ействительно, задача  оказываетсЯ  неразрешимой  (по  меньшей
мере, согласно нынешним критериЯм), если постулировать создание  теории  -
теории,   предшествующей   постройке   усилителЯ   и   по    необходимости
математической; это похоже на  предложение  поднЯть  себЯ  за  волосы  (да
притом со стотонным грузом, привЯзанным к ногам). Ќо существует (пока лишь
гипотетическаЯ) возможность совершенно иного подхода к проблеме. „етальные
сведениЯ о внутреннем устройстве усилителЯ интеллекта нам недоступны.  Ќо,
быть может, они и не нужны? ЌельзЯ ли смотреть на этот  усилитель  как  на
"черный Ящик",  то  есть  как  на  устройство,  о  внутреннем  строении  и
последовательных состоЯниЯх которого у нас нет ни малейшего  понЯтиЯ,  как
на устройство, в котором нас интересуют  только  конечные  результаты  его
действиЯ? Џодобно всЯкому  уважающему  себЯ  кибернетическому  устройству,
усилитель  интеллекта  обладает  "входами"  и   "выходами";   между   ними
простираетсЯ область нашего неведениЯ. Ќо чему это  повредит,  коль  скоро
данное устройство  и  в  самом  деле  ведет  себЯ  так,  как  интеллект  с
показателем интеллектуальности, равным 10000?!
     Џоскольку метод этот нов и никогда еще не применЯлсЯ, он похож скорее
на  шуточку  из  комедии  абсурда,  чем  на  производственный  рецепт.  Ќо
несколько примеров, быть может, оправдают этот  метод.  Џусть,  скажем,  в
маленький аквариум с колонией инфузорий всыпали немного железного  порошка
(такой опыт производилсЯ). €нфузории вместе с  пищей  поглощают  небольшое
количество этого железа. ‘оздадим теперь вне аквариума магнитное поле; оно
будет определенным образом влиЯть  на  движение  инфузорий.  ‘игналами  на
"входе" этого "гомеостата" будут  служить  изменениЯ  напрЯженности  полЯ;
состоЯние "выхода" определЯетсЯ поведением самих  инфузорий.  Њы  пока  не
представлЯем,   длЯ    чего    можно    было    бы    приспособить    этот
"инфузорно-магнитный" гомеостат, и в данном виде он не имеет ничего общего
с гипотетическим усилителем интеллекта. Ќо  суть  дела  не  в  этом.  •отЯ
сложность устройства отдельной инфузории нам совершенно неизвестна и мы не
можем даже нарисовать ее принципиальную схему (как  рисуют  схемы  машин),
все же из этих  неизвестных  нам  в  подробностЯх  элементов  нам  удалось
создать   объемлющее   их   целое,   подчинЯющеесЯ    законам    поведениЯ
кибернетических  систем  с  их  "входом"  и  "выходом"  сигналов.   ‚место
инфузорий можно было бы взЯть определенные типы коллоидов  или  пропускать
электрический ток через многокомпонентные растворы. Џри этом  определенные
вещества могли бы осаждатьсЯ, менЯЯ проводимость раствора в целом.  ќто  в
свою очередь могло бы привести к поЯвлению эффекта "положительной обратной
свЯзи",  то  есть  к  усилению  сигнала.  „олжно  признать,  что  подобные
эксперименты пока не привели к перелому. Њногие кибернетики неодобрительно
смотрЯт на сей еретический отход от традиционного оперированиЯ  элементами
электронных  схем,  на  эти   поиски   нового   строительного   материала,
приближающегосЯ в известном смысле  к  материалу,  из  которого  построены
живые системы (это сближение, кстати сказать, отнюдь не случайно!) ².
     Ќезависимо от исхода  подобных  поисков  мы  теперь  несколько  лучше
понимаем, как можно из "непонЯтных" элементов построить  систему,  котораЯ
функционировала бы так, как нам нужно. ‚озникает принципиальное  изменение
методики в самой основе конструкторской деЯтельности. €нженерное искусство
ведет себЯ сегоднЯ примерно  так  же,  как  человек,  который  даже  и  не
пытаетсЯ перепрыгнуть через канаву, пока  предварительно  теоретически  не
определит все существенные параметры и свЯзи между ними: силу гравитации в
данном месте, силу собственных  мышц,  кинематику  движений  своего  тела,
характеристики процессов управлениЯ, происходЯщих в его мозжечке, и т.  д.
’ехнолог-еретик из кибернетической школы, напротив, намереваетсЯ  попросту
перепрыгнуть через канаву и не без основаниЯ полагает, что  если  ему  это
удастсЯ, то тем самым проблема будет решена.  Џри  этом  он  опираетсЯ  на
следующий факт. ‹юбое физическое  действие,  например  упомЯнутый  прыжок,
требует подготовительной и  реализующей  работы  мозга,  котораЯ  ЯвлЯетсЯ
ничем  иным,  как  сложной,  неимоверно   запутанной   последовательностью
математических процессов (ибо к ним вообще сводитсЯ любаЯ работа  мозговой
сети нейронов). Ќо этот же самый прыгун, хотЯ у него в голове и содержитсЯ
всЯ эта "мозговаЯ математика" прыжка, совершенно не в  состоЯнии  записать
на бумаге ее теоретико-математический эквивалент, то есть  соответствующее
количество строгих формул и преобразований. ќто  происходит,  по-видимому,
по  той  причине,  что  "биоматематика",  которую  практикуют  все   живые
организмы до инфузорий включительно, может  быть  вербализована,  то  есть
переложена   на   Язык   математики   в   классическом    (школьном    или
университетском)  понимании  этого  слова  только   путем   неоднократного
перевода системы импульсов с одного Языка на другой. €меет место перевод с
бессловесного  и  "автоматического"  Языка   биохимических   процессов   и
нейронных возбуждений на Язык символов, формализацией  и  конструированием
которого занимаютсЯ определенные участки мозга, отличные от  тех,  которые
реализуют "врожденную математику" и  отвечают  за  нее.  €  решение  нашей
проблемы состоит именно в том, чтобы  усилитель  интеллекта  не  занималсЯ
формализацией, конструированием, вербализацией, а  действовал  бы  так  же
автоматически и "наивно" и в то же времЯ так же искусно и безошибочно, как
и нейронные структуры прыгуна, - чтобы этот усилитель не занималсЯ  ничем,
кроме преобразованиЯ сигналов, приходЯщих  на  "вход"  с  целью  получениЯ
готовых результатов на "выходе". Ќи он, этот усилитель, ни его конструктор
- никто вообще - совершенно не будет знать, как усилитель это делает, зато
мы получим то единственное, чего добиваемсЯ: нужные результаты.


¹ 
     “. ђ. ќшби, ‚ведение в кибернетику, €‹, 1959.
² 
     ѓ. Џаск, Њодель эволюции, в сб.  "Џринципы  самоорганизации",  изд-во
"Њир", 1966.

[ ’итульный лист ] [ ‘одержание ] <= ѓлава четвертаЯ (d) ] [ ѓлава четвертаЯ (f) =>