- "дай" в словах;
- "дай" через движение тела...
Уверяю вас, на неделю придется покупать несколько тетрадей.
- Дай мне свое внимание!
- Чем ты занимаешься? (Дай мне свое внимание).
- Привет, как дела? (Дай мне свое внимание).
- Привет, как дела? Это пароль, да? Не имеешь права обидеться!
Называется: я пришел - это и есть ситуация.
И это "дай" звучит непрерывно.
- На тебе мою руку, но дай мне свое внимание.
- Руку тебе даю для того, чтобы ты не испугался, я тебя не покалечу.
Это очень интересно, как проходит день личности. Это и есть крюк изо
льда. Прорубь. И еще есть люди, которые по очереди говорят. Одни говорят, а
другие просто акустически молчат. То, что он говорит в этот момент времени:
- это ерунду сказал;
- это вообще полная чушь;
- это я лучше знаю;
- а я больше знаю;
- а мне это интересно.
Поэтому и трудно собрать резонанс. Потому что не замечаешь, что ты все
время даешь или тебе дают.
"Развод по - итальянски". Марчелло Мастрояни и, забыл, как звали
актрису, которая играла его жену. Женщина была. Она все время спрашивает:
- Ты меня любишь?
- Да, конечно.
Это ж вербально... Представьте себе 2-й уровень реальности. Он все
время, как под Дамокловым мечом эмоционально:
- Ты меня любишь?!
- Ты меня будешь любить?!
А потом битва за урожай.
Жатва велика и очень обильна, колосья гнутся. А работников, все равно,
не хватает.
C уважением, Владимир.
Четырнадцатый солнечный день
БЕСЕДА ПЕРВАЯ
КОГДА НУЖНО СУМЕТЬ...
Сейчас такой момент, когда нужно суметь для себя.
То, что есть - оно разобрано. Всякие смыслы из этого целого обязательно
сделать частью себя. В этой связи я хочу попробовать вам подсказать
индивидуально некоторые моменты, связанные с окончанием вчерашнего календарного
дня. Не дня лагеря, а календарного дня. И я, естественно, устроил и буду
устраивать провокации.
Провокация заключается в том, что я сказал, что мне совершенно не
обязательно показывать то, что вы сделали для себя. Я, как бы, поставил путь
отхода для того, чтобы возбудить личность и иметь возможность попасть в ситуацию
логическую:
- контроля нет;
- это все ничего;
- нет давления снаружи.
Это была провокация. Самая настоящая. И, естественно, я эту провокацию
довел до конца, т.е. до сегодняшнего утра. Я снял через личность мотивацию
давления, потому что ее исполнительность могла оказаться мотивацией, что "надо"
это сделать. Т.е. расширил пространство свободы путем снятия обязательности.
Что по опыту вчерашнего дня?
Задача стояла:
- пойти туда, не знаю куда, найти то, неизвестно что, и из этого
сделать, неизвестно как, но проявление на физической реальности тела.
Там все было очень четко. Все те, кто, так или иначе, думал об этом или
пытался это делать, находились в состоянии (по содержанию моего поручения) шанса
выйти за таблицу. Это был шанс: реально совершить для себя внутренний поступок и
оказаться в состоянии личностной растерянности, потому что таблица никак не
работает. Это и есть знаменитая русская сказочная форма. Был шанс выйти лично
для себя за таблицу, за сетку детерминированных взглядов на Мир и на себя,
естественно, тоже. Там требовался внутренний поступок, не внешний. Бред
какой-то, с точки зрения социальной логики. Мы тут не занимаемся социальной
психологией, а занимаемся жизнью, живым мышлением, в частности.
Намекаю сразу со всех сторон. Это место - есть один из вариантов
оформленного шанса. Житие и бытие через форму жизнь - не табличны. Таблица - это
частность для социальных конвенций. Прорваться сквозь стену внутри себя. Это
Великая Китайская Стена. Прорваться сквозь нее - это, в принципе, прожить и
совершить поступок, который никак не вписывает в детерминированные привычки для
описания Мира. Пытаюсь помочь в том, чтобы сегодняшний и завтрашний день были в
рефлексии, были самоосмыслены.
Попытка это сделать без форм живого Мира - это попытка тоже удрать в
таблицу. Я имею в виду рисунки. Потому что я сказал: "Пойди туда, не знаю куда".
Причем тут рисунок? Полно живого Мира. В частности, задача стояла - "жизнь", а
не представления проекций. Это вторая ловушка, которую целому ряду вас устроила
личность.
Избежать неизвестности и постараться самовыразиться на
эмоционально-чувственном уровне, в той или иной степени глубины и полноты. Полно
в Мире того, что вам надо. Это была вторая ловушка, которая устроила личность,
она неизбежна совершенно. Страшно выйти за таблицу. В ней страх. Я все пытаюсь
столкнуть вас с вашим страхом, чтобы вы пощупали:
- какая у него сила;
- какую стенку он ставит;
- как все время, как резиновыми жгутами, оттягивает обратно в привычное
пространство взглядов.
Хотя и технологии и вы... Но одно дело технологии, и другое дело,
жизненные общества. Как только начинаются жизненные общества - резиновые жгуты
оттягивают туда, обратно, где все:
- уже отработано;
- надежно;
- понятно;
- однозначно;
- в крайнем случае, высоковероятно.
Это и есть столкновение, с определенной структурой своей в субъективной
реальности, которая доминирует.
Без рефлексии этой части собрать в целое невозможно. Потому что таблица
опять будет устраивать различные варианты творчества:
- потом;
- да фиг с ним;
- просто не замечает и т.д.
Вы что думаете, в сказочном эпосе случайно выведены Герои?
Это героика не внешняя, это - героика творчества, преодоления внутренних
препятствий.
Если б все так просто было! Заказал огнемет... Одну минуту - и пошел:
- Бабу Ягу;
- всех Драконов,
шарить без всякого Меча - Кладенца. Хороший плазмотрон, лазерный прицел
и - привет..., Дуся. А рядом клиент бегает и... отрубленную голову.
Это не внешний Мир, это субъективная реальность.
Встреча с вот этой частью задачи, которую формулировал Мастер - это
место столкновения со своей реальностью, а не с внешней. Лбом! Я специально
рассказываю здесь это, чтобы у вас появилась возможность не просто рефлексии
печали, а содержательности состояния. Я Вас лбом, с определенной частью
субъективной реальности. При этом еще провокацию устроил, естественно.
Рассказываю для конструктивного подхода, а не для того, чтобы просто
увлеклись жареной информацией. Чтобы попытались:
- собрать;
- осознали, какая трудность будет.
Поэтому, вот эти:
- ловушечки;
- различные отсосы энергии, как: отсос мотивации на творчество энергии;
отсутствие тонуса на это дело; это некие процессы в субъективной
реальности, которые разбивают попытку собрать энергию для того, чтобы завершить
внутренний, ситуационно внутренний, поступок.
Технология - это только:
- отвертки;
- топоры; - напильники;
- я знаю;
- пилы;
- зубила и т.д. Если дистрофичные мышцы - то инструменты лежат, и ты на
них посмотришь: "Вот, что можно сделать". И ничего не делаешь. Чтобы мышцы
крепли, нужно не только "лопать", но их тренировать. Иначе дистрофия внутренняя
- неизбежна. Дистрофия: души, сознания, витализма неизбежна, если мышцы не
находятся в работе. Условно, метафора: "мышцы души, мышцы сознания, мышцы
витала". Это существеннейшее место.
Попытка сделать то, что я вам предложил в четвертый день - дерзкая. Это
не 4Б держать, которое вы не держите. Гармония жизни... Это через собственную
жизнь. В этом творческая дерзость. Вся иллюзия рассеивается. Это уже не
излучение. Все остальное - это уже инструменты:
- состояние;
- "огненный цветок";
- структурированное сознание;
- думание по МКС; - самосостояние, самочувствие по МКС.
Огромный набор инструментов. А теперь бац - жизнь. Заметьте, очень
облегченная, потому что из определенного пространства, определенная
психологическая обстановка. Чрезвычайно облегченная. Она и сделана так, чтобы у
вас не было повода сказать:
- вот, не кормят;
- меня отвлекают;
- вот, опять позвонили;
- вот, стирка накопилась;
- еду надо готовить.
Фиг!
Вся аргументация, так называемых, "бытовых неудобств" - почва из-под
ног. Осталось только по ночам холодно. Поэтому энергии не хватает... Все
остальное - снято. Пространство подготовлено вчистую. Нечем объяснить
обстоятельство, ну, хоть убей! Нет обстоятельств!
Тут-то и есть этот момент встречи: "Батюшки, погоди, действительно,
значит, все дело в субъективной реальности". В субъективной! Обращаю на это
внимание, потому что удобства эти вытесняются личностью: "Да, неплохо,
проживание, обслуживание, и все". Если бы все так было просто...
Обращаю акцентированно внимание, на это дался определенный экскурс, в
так называемый, вчерашний день.
В чем тут дело?
Потому что, редкий шанс собираться, начать встречаться, действительно, с
собой. Хоть с упаковками, хоть со всякими вулканами, но с собой, со своим
хозяйством. Все, что наработано за первые 3 дня, эти вот:
- подвижки; - пространство внутреннее.
Там скрип страшный, ржавчина, смазывали, отбивали - но оно начало
двигаться. Т.е. уже не надо ломом, взял дворника и поддел. Потому что не
открывается несколько десятков лет, и в замке ключ не проворачивается. Подвижка.
Вот он начал двигаться во внутреннем пространстве. Не упустите! Рекомендую,
надеюсь, уже все понятно.
Но "Мы" - продукции - не будет. Небо - одно, летает каждый сам. А небо
одно, конечно.
Или сиди и выщипывай, там, перышки, моцион, или общение с другой
птичкой? Какую рыбку ты съела?
А у меня была более серебристая... Тема, как помаг, на сегодняшний день,
только с учетом содержательности того, что я обозначил, как четвертый день:
- пойди туда, не знаю куда, найди то, не знаю что, и попытайся из этого
изготовить, как проявление внутреннего, всех 3-х ипостасей, в резонансе с Миром.
Т.е. с каждым, из присутствующих здесь - изготовить то, что есть этот
лагерь. Не как наблюдение, а как проливание своей сути субъективной реальности в
объективную форму.
Что есть этот лагерь? Не как оценка. Подсказываю (добрый я сегодня):
- потому что картинку рисовали;
- пролить доступную для себя реальность всех 3-х ипостасей в некую
форму.
Не на похожем обозначении (это значит то-то), а на проливании.
Изготовить живую целостную мысль.
Как облечь ее в форму не слов, а материальную, физическую?
Изготовить свою живую целостную мысль на тему: "Что есть лагерь?",
подразумевая, "для меня".
Не в смысле восторгов, не в смысле оценок, не в смыcле "ути - пути".
Такое было! Все это - бред сивой кобылы в лунную ночь при наводнении.
Изготовить свою живую мысль в 3-х ипостасях, т.е. возбудить в себе
потребность:
- "Хочу подумать этот лагерь, как обнаружение доступной для меня моей
реальности в резонансе с Миром".
Не забудьте, что все присутствующие не здесь, по отношению к тому, кто
это делает - это тоже часть Мира.
Чтоб вы были здоровы!
Я вам поручаю, помогая обозначением темы. Обозначение уже, прямо скажем,
50% дела. Со всем тем, что я проговорил, как предыстория, которую я решился в
том объеме и в том контексте вам рассказать. Для дела, для каждого из вас это
было сказано, только для этого.
Только через поступок в субъективной реальности вы тогда обнаружите, что
такое собрать энергию, когда снаружи не "ути-пути":
- проверь, иначе зарплату не получишь;
- или отпуск не дам.
Вот - ты, с собой, без:
- ковыряния в себе;
- всяких, там, страданий в себе;
- без оценок.
Твоя собственная реальность, 3-х ипостасная. И помните, что я говорил о
сущности. Сущность интегрирует, создавая целое в отношениях 3-х ипостасей, как
целое с целым.
- Человек - как целое;
- Мир, как целое. Часть целого, целое в части.
Желаю Вам творческого вдохновения, того, что я молча Вам желаю.
С большим уважением, Владимир.
БЕСЕДА ВТОРАЯ
БУКЕТИК СВЕРХУ
Следует помнить, что физическое, психологическое, социальное,
интеллектуальное тело человека - это все вещи разные. Они имеют разные границы.
Это понимание необходимо и для того, чтобы заниматься психоэнергетикой или
экстрасенсорикой, и вообще чем-либо выходящим за пределы примитивной
деятельности шурупчика, за пределы ситуации, когда есть горшок, а в нем букет
функций, пусть даже самый красивый букет, когда человек - горшок, в который
вставили букет социальных функций. Вы должны понять, что человек должен
обнаружить границы себя как целостности, как тотальности.
Понятно, что телесные границы легко обнаружить. Хотя это тоже понятие не
однозначное.
Но уже социальное тело так просто не ощущается. Социальное тело человека
- это круг людей, с которыми он находится в постоянных, более или менее
структурированных взаимоотношениях, причем референтная группа* может быть
удалена во времени и расстоянии.
Интеллектуальное тело - мир, в котором человек реально себя ощущает,
может быть вплоть до бесконечного, хотя это очень редкий случай.
Ваш реальный психологический мир, в котором вы живете - это тот фон, на
котором вы себя постоянно воспринимаете. Человеку, как правило, трудно осознать,
на каком фоне он себя воспринимает. Иногда у художников бывают такие картины -
человек на фоне чего-то. Это очень интересно. Автопортрет в зеркале. Тоже
интересно. На фоне чего. Или вне всякого фона.
То есть реальное тело человека рассматривается на фоне различных уровней
сложности, оно гораздо обширнее, чем поверхность нашей кожи.
И.Н. Калинаускас
"Духовное сообщество".
Реальность обнаружения разнообразия следующего хода, разнообразие бытия
- в самом себе - для себя, необходимо определять не интеллектуально, а
чувственно. Вот эти границы себя, эти 4 тела Калинаускас назвал:
- физическое;
- социальное;
- психологическое; - интеллектуальное.
Дело в том, что о психологическом теле он писал крайне мало, а о
ментальном - вообще предельно мало. В книге - одна строчка. Кое-что он потом
рассказал, конечно.
По определению Калинаускаса:
- Психологическое тело - это тот фон, на котором ты себя привычно
воспринимаешь.
Я сейчас к ментальному даже не подхожу, ребята. Хотя кое-что
проговорю...
На каком фоне себя воспринимает личность?
На фоне таблично устроенного Мира.
На каком фоне себя воспринимает индивидуальность?
Я попытался вам 2 раза дать толчок по поводу: какой объем отношений
может быть доступным через тело, биологический носитель, т.е. объем
индивидуальности.
На каком фоне воспринимает себя сущность?
Мы начинаем опять трогать то, что я называю Картина Мира, реально
пережитую. Если удастся для себя сделать такой шаг на резонансе. На резонансе
любви к себе, не исследовании ментала. На резонансе любви к себе, на котором
обнаружится реальность как фон, на котором вы себя привычно воспринимаете. Это
будет не таблица, вернее, не только таблица. Т.о., вы начинаете выходить реально
в объем своего психологического тела.
Если вы не выходите из таблицы, - то вы сидите в социальном теле.
Надеюсь, понятно. Факт того, что все, что требуется, чтобы таблица
рассматривалась с помощью накладывания сетки на нее - содержится, как
рекомендации, натренировано в социальном теле.
Вот эти попытки прожить, хоть сколько-нибудь практического времени вне
таблицы - это попытки войти в свое психологическое тело. Когда возникает объем,
как пространство, как содержательное пространство - тогда ты начинаешь
чувствовать за собой:
- не только социум, т.е. "наших" или "не наших";
- пространство, больше, чем социальное.
Не думать о нем, а чувствовать. Когда за твоей, условно говоря, спиной
появляется как привычный фон:
- чувствовать себя не только, как социальной единицей.
Не напоминать себя, а чувствовать. В нашем распоряжении еще почти 48
часов. Я специально об этом заговорил.
Это момент "букетика сверху". Так или иначе, раскачана ваша субъективная
реальность в этом месте. Не знаю, как насчет границ, не хочу прогнозировать...
Но выходы время от времени в свое психологическое тело вы уже можете делать, как
в объем. Потому что вы в той или иной степени можете уже чувствовать отношение с
большим целым, не только:
- сеточное;
- табличное.
А в психологическом теле, в его:
- ограничении;
- объеме,
иные краски бытия. Не в смысле лучше, а в смысле, что недоступно в
социальном теле. По определению - рябь на воде. Это чрезвычайно ускользающее
понятие, для личности: - какой фон?
- За мной - мои друзья, родители, наши.
- Это ж не фон.
- "Не наши" - не в фоне, "не наши" - за границей.
- А "наши" - это мой фон:
частокол;
контур орудий, пулеметов, пушек;
разведчиков;
батальонной связи;
запасы продовольствия на случай осады друзьями,
вернее, недругами.
Фон! Появляется у вас возможность чувствовать себя в том, что является
фоном. Это и есть психологическое тело. Реализация бытия через жизнь на базе
психологического тела - иная. Не значит, лучше, а то, что, как правило,
вытесняется из внимания, благодаря социальным разговорам.
Ну, как говорится, сказал А - нужно сказать Б.
В одной из лекций Калинаускас немножко рассказал об интеллектуальном
теле.
Интеллектуальное тело - это Мир, в котором я живу.
Не думаю, не наблюдаю, а живу, актуально себя там чувствую. Я уже
приводил примеры и задал несколько вопросов, естественно, ничего не проверяя.
Еще чего не хватало! Приготовишки какие-нибудь!
Если вы сделали то, что я вам посоветовал - то вы прикоснулись к
реальности под названием "Мир, в котором я живу".
а) Если нет:
- самочувствия;
- самоощущения;
- самоосознавания того, что есть предмет, увиден,
б) я в связи с ним, никак свою жизнь не меняю с утра до вечера, чтобы
этот предмет не вытворял
- то этот предмет в моем мире не присутствует, даже если я его вижу.
Не присутствует, и все. Отсюда возникает Мир, в котором я живу, как
пространство, со своими ограниченностями. Это и есть интеллектуальное тело.
У подавляющего большинства людей интеллектуального тела - нет.
Вы сейчас сообразите, в силу каких обстоятельств. Интеллектуальное тело
- это редкость. Не в смысле изыска, а в смысле того, что социуму
интеллектуальное тело не надо. То, что называется знанием - это есть не знание,
это информация о знании. Сказав слово знание - я успокаиваюсь:
- сколько знаю!;
- какой Мир богатый!;
- сколько всего!
Я знаю, есть:
- молекулы;
- электроны;
- слоны;
- жирафы;
- носороги;
- солнце;
- луна;
- туманности;
- космический холод;
- вспышки сверхновых;
- красные карлики;
- черные дыры;
- кометы.
Столько всего!
- Магнитные поля;
- Земля еще вокруг своей оси вращается;
- и всякое другое...
Сколько знаю..!
Я надеюсь, протрезвевление за 2 недели произошло.
Ты живешь. И эта актуальность с тобой связана не по умозрению, а ты
чувствуешь это влияние на твою жизнь и обратно. Именно через жизнь это
актуально. Тебе не безразлично, есть ли на солнце пятна. Ты узнаешь это не через
метеослужбу.
Почему у меня болит правое ухо?
Ты, без всякой метеослужбы связан, ты - актуально живешь в этом Мире.
Актуально живешь в городе, где для тебя светофор и зебра, переход. И не
вспоминаешь о солнце только потому, что есть облака.
- В каком состоянии сегодня был утренний дождь?
- В 2Б.
- Конечно, радостный такой, мягкий, доброжелательный.
- Привет, ребята. Да? Слышно.
- Ну, что, ребята, еще раз попробуем?
- Привет, ребята!
- Именно 2Б. Душевный контакт.
Актуально! Но дело в том, не просто в экзотике. Дело в том, что именно в
этом месте человек спит и видит сны. Ментальное тело - это 2-й уровень
реальности. Это актуализация жизни через 3 центр в определенном пространстве,
которое называется ментальное тело. В ментальном теле, которого нет - люди видят
сны. Если нет Мира, в котором ты живешь - тогда есть только сон о том Мире, в
котором ты живешь. Вот там. В этом месте люди и спят. Нет мира для тебя, в силу
того, что он:
- для тебя не актуален;
- он для тебя предмет, находящийся вне тебя.
Вне тебя - это вне. Самотождественность вам известна, когда тело просто
бегает. Но это не я - это мое. После всего оно еще слушается. А то, можно
сказать, мое, а оно говорит: "На!".
Видите, как собачка гуляет?
Хорошо, девочка.
Это место, где люди спят. За них это делают:
- либо установки в бессознательном;
- либо прагматические всякие таблички.
Там все.
В этом месте, если оно никак не обозначено практически, человек не
находит себя. А не находя себя в этом месте, он не находит Мира. Я еще раз
обращаю внимание: неважно, какого объема вначале это тело, но если оно есть, оно
есть. А если его нет (что в большинстве случаев и происходит, 99%) - то это
просто обозначения, и Мира для человека нет.
- Тело - есть;
- психика - есть;
- сознание - есть,
человека для Мира - нет. Его найти невозможно, потому что в Мире он не
живет.
Где он живет?
Я не знаю. Сразу сообщаю: понятия не имею. Самосознание с чем-то
отождествилось в каждый момент времени. Поэтому человека найти очень трудно. Он
отождествился:
- с ситуацией;
- с горем;
- с радостью;
- с какой-то кнопкой;
- еще с чем-то.
Где человек?
Представляете себе?
Лазит эта пустота и с чем-то отождествляется.
Попробуй его найди. А везде он - не он. И тогда это не человек.
Следовательно, его опять нет.
Происходит какое-то бессознательное самозаколдовывание:
- Курю сигарету - я сигарета; - разговариваю - я разговор;
- кушаю борщ - я борщ или ложка;
- планирую будущее - я план;
- вспоминаю прошлое - я радость или отрицание.
Никак его не обнаружу, поэтому я не знаю, где он живет. Он лазит,
поскольку он пустота. Она впитывает все, что угодно, пустота. Это предпосылка
любого качества, в том числе, естественно, человеческого. А попроще:
- тяп-ляп;
- отождествился:
- "Привет, Дуся".
Где ты?
С кем разговаривать, кто вопросы задает?
У меня есть вопрос.
У кого?
Не в смысле сарказма. Слышно, откуда голос раздается. По сути, если
человек не добирается до своего интеллектуального тела, то он в Мире не живет.
Лазит где-то, по частям.
Для того, чтобы обнаружить свой Мир, - нужно проявить для себя: что же
такое Картина Мира?
Три дня лагеря были посвящены и тому, чтобы вы нащупали свою Картину
Мира. Хоть маленькую Картину, не картинку маленькую, а как переживание
включенности, следовательно, видения. Поэтому, оказаться наедине с Миром можно
только тогда, когда ты - человек, живущий в Мире, и то, что:
- тело находится в биосфере;
- психика находится там, в сущностном пространстве;
- сознание находится в пространстве большего целого, как сознание, что
ты есть.
Отсюда, как говорит Бхагават Гита: нет разума для несобранного. И нет
для несобранного творческой мысли. А для не имеющего творческой мысли - нет
Мира. А если нет Мира - откуда взяться счастью?
Это прямо к нам в лагерь телеграмма. На это ушло столько, сколько ушло.
Люди все довольны своим умом и не довольны своим состоянием. Бессмертная фраза
моего заведующего кафедрой. Что- то на него напало, вдруг, как "бабахнет". В
нашем распоряжении есть еще 48 часов. У нас, т.е. у каждого.
Естественно, за 48 часов уникальную задачу не решить, но "букетик
сверху" себе положить... прикоснуться, но уже к реальности. Спасибо
Калинаускасу, он обозначал понятийные контуры того, о чем я говорил, Школе
спасибо.
Совершенно очевидно, что без резонанса и без внутренней рефлексии
актуально включенной в мою жизнь - подвижки просто не будет. Не то, что:
- планирование;
- осознавание;
- что можете себе представить;
- что видит социальное существо.
Ему говорят о Картине Мира, о сне... Что он будет делать?
Он - в таблицу!
Будет там перевариваться с этой самой таблицей. Сначала с грустью, с
завистью, с чем угодно. В таблице есть, все, что стимулирует психологическое
времяпровождение. Мания величия там дотронется, скажет:
- меня обидели;
- не ту информацию дали;
- я сплю, а я не сплюсь и т.д.
Эту штуку без подготовки... Кроме людей, естественно от рождения
талантливых. Но, в среднем, без подготовки специальной эту штуку практически не
разрешить, потому что это реальная задача и реальный труд. Это реально трудно,
потому что субъективно. Эта задача:
- с одной стороны, объективна, что она есть;
- с другой стороны, субъективна, в том смысле, что усилие делается в
субъективной реальности.
Путем думания ничего не сделаешь. Надеюсь, понятно. Сколько ни думай,
что солнце горячее, пока не перегреешься... Как говорится: "Пока гром не грянет,
мужик не перекрестится".
Прикоснуться, чтобы "качнуть" эту часть себя, вы (абсолютно ответственно
заявляю) можете. Для этого нужна, естественно, сосредоточенность, но не
угрюмость. Время от времени, когда вы сосредотачиваетесь - что тут делается...
Ассоциативное мышление сразу подставляет. "Ела - пала"...
Я понимаю вас - какая попытка? Жить трудно, кошмар, такой объем1 Нужно
отдохнуть!
От чего?
То, что мы с вами здесь делаем, в моем понимании, естественно (это
далеко не бесспорно) - это и есть норма.
Вопросы
В.М.О. - Деньги, в конце концов, закончатся;
- машина постареет;
- квартиру нужно будет ремонтировать.
Что тут передать?
Стартовые условия для жизни в социуме?
Это разумно. Безусловно.
Но стартовые условия для жизни в социуме - что ты еще можешь передать
детям, если ты живешь в Мире?
Мудрые советы по поводу того, как зарабатывать деньги и как опасаться
людей?
Или верить мужчинам или женщинам, или не верить мужчинам или женщинам?
И как проверять?
Опять (как это?) актуализированную таблицу?
Что ты еще можешь передать, если ты не живешь в Мире?
Тогда ребенок, если не встретит живого носителя традиции - обречен жить
в социальной сетке. Вы сами знаете , немножко, что значит попытка выйти за
таблицу...
А... Все. И пошла штамповка. Передача таблицы - штамп. Если родители из
разных социально-психологических миров - две таблицы. Они начинают ссориться.
Ребенок начинает метаться между двумя таблицами. Развлечение:
- таблица с внутренними противоречиями, критерии оценки сами друг друга
опровергающие. Вот и весь механизм социального наследования. Социальная
генетика.
Для этого нужно заинтересоваться Миром, в котором ты живешь. Ничего
иного, кроме того, что у тебя есть бессознательно вначале - ты не находишь.
Например, начинается резонанс.
С чем вы резонируете? С тем, что у вас обозначено, только оно раньше
было бессознательным.
С тем, что в вас, как часть вас, обозначено. Чтобы уйти из резонанса, вы
начинаете обозначать, вы возвращаетесь в то, что в вас обозначено, но уже через
таблицу. Это дерево, а это - Андрюша.
Кто не видел Андрюшу?
Вы хотите сказать, что вы видели Андрюшу, хоть раз?
Чего же руки не поднимаете?
Ага, наливаются тяжестью, самооценка немедленно вызывает свинцовый
завод. Целое ведро свинца в руку наливается, не поднимается, мышцы отказываются.
Вы подошли к порогу. Это еще не дверь, но уже порог, кое-что. Доползли...
Килокалории...
Психологическое тело и есть фон, на котором человек себя привычно
воспринимает, чувствует себя на фоне этого. Вопрос: Он истоки берет из Картины
Мира? Ну, как пустота?
В.М.О. Ты когда разговариваешь с человеком, который агрессивен по
отношению к тебе, на каком фоне ты себя чувствуешь? Ты чувствуешь себя, как
представительница справедливости "наших". Все. Теперь понятно. Социальное тело -
гух! Справедливо.
Ты неправильно говоришь, мы знаем, как правильно говорить. Если человек
живет только в объеме таблицы, то у него фон только социальный.
Вопрос: А если не только? Тогда какой фон? Индивидуальность?
В.М.О. Конечно. Еще ничего не сделали, оно уже подвижным стало. Сил мало
- страхи забирают! А так, еще кряхчу... Ах, как устали... Пойдем, пообщаемся.
Как у тебя дела?
Помнишь, такое было?
Обеденный перерыв, растянутый в жизнь.
Человек фон обнаруживает в ситуации.
Попробуй поймать!
На каком фоне я себя чувствую, когда я думаю? Что является моим фоном?
Я думаю категорий оценки, например.
Все сразу видно, из какого фона. Так начинаешь собирать, уже осознанно.
Если "Я" - не выделено - вообще ничего собирать нельзя. И начинаются скачки в
пространстве Я - концепции.
Выделенным "Я", "нулевым "Я", "Я - есть" начинаешь собирать: вот сейчас
уже думаю.
Какими категориями оно думает?
Сплошь оценочными.
Привет, Дуся!
Теперь позвал его или ее.
Идешь или не идешь?
На каком фоне ты позвал?
На фоне "наших", которые сильнее всех в данный момент времени.
Опять, Дуся, привет, опять таблица и т.д.
Боже, слушай, на каком фоне я живу?
И тут в полный рост начинает вылезать блок Я - как - Мы.
Есть у тебя тогда психологическое тело, если там сплошные оценки?
Есть у всех социальное тело, зачем мы курс устраивали?
Там 100% гарантии - у всех есть социальное тело.
Там беспроигрышный вариант. У всех, кто пришел, есть свое социальное
тело. А вот психологическое тело уже не у всех есть, ментальное - тем более.
Психологический фон. Это фон уже чувствования, а не оценочно - обозначательный.
Ибо, если ты оценочно обозначаешь хоть что-нибудь, то фоном твоим являются
ассоциативные реакции.
Ты обозначил возникает ассоциация психологическая реакция.
Причем тут Мир?
уски из Мира выдернуты.
Примерно так: параллелограмм четырех помидоров и огурцов заключается в
гвозде, который забит в доску, из-за того, что в колодце щука сдохла. Вот оно.
Что я сказал?
То-то же.
Вы уже имеете то, чем это начать делать. Это ювелирная, скрупулезная
работа.
Где у меня психологический фон?
Где у меня "наши"?
На каком фоне ты себя чувствуешь?
На фоне "Мы", как правило.
- Кушаю борщ, чувствую себя на фоне "наши такое едят".
- В борще нашел волос, опять из фона: "наши такое не едят".
- Увидел человека, обозначил: "не наш".
Из какого фона?
Из фона, что наши таких не принимают.
На каком фоне ты привычно, не разово, живешь?
Это и есть привычное восприятие, психологическое тело. Если посмотреть,
каких оно размеров сейчас у вас... Нет, не вижу. Я предполагаю.
Ну, что там видеть?
Берешь обычную штуку, входишь в "выделенное Я", в "нулевое Я", и
начинаешь расширять объемы резонансно. Наедине с Миром и, естественно, со всеми
присутствующими. Первый шаг - резонанс - д-д-д-д. Вот, дальше, да за
ддд..."Белое солнце пустыни". Ни сна, ни отдыха... Секс, ау... Корабль в
пустыне...
Как видеть?
Начинаете расширять объем.
Что тут видеть?
Не надо глаза выпучивать.
Кто с тобой увеличивает? И все дела.
Радуемся, намекаю, ругаю, и водку даю.
Какие еще есть вопросы? Быстро спрашивайте, я готов еще.
Нет вопросов?
Большое спасибо, я все рассказал, пересказал в интерпретации ситуации.
Завтра, после завтрака, у нас не просто вернисаж, это выставка живых мыслей.
Увядание мыслей - это никто еще не писал. Это находка для литературного
языка конца ХХ века. Какой класс! Она сидела и с горечью наблюдала увядание
мыслей. Какая находка! Спасибо! Живая Мысль, которая вянет по утрам. Мысль
однодневная. Она живая, как бабочка.
Наши школьные женщины - лучшие в Мире. Они делятся всем. Вопрос.
Мощность воплощения?
В.М.О. Классное тело включил сюда, и душу. А сознание сделай проводником
- сознание почти не работает. 2 ипостаси из 3-х включи. Очень интересная мысль.
Займись МКС, как структурой сознания. Вот у человека сущность. Лидер, класс.
Проплыла, поинтересовалась, как я устроен, надо что-то размонтировать. И не
просто размонтировать, потому что тенденция "весь мир насилья мы разрушим" чтоб
была. Надо аккуратно что-то размонтировать и вставить нечто, не менее
функциональное, представляющее удовольствие и создающее большую адаптацию и
более эффективную.
Поэтому моменты предупреждения механической жизни во мне и в том
социуме, в котором я родился, они существенны.
Теперь уже не по теме, а конкретно для вас. Если я что-то в себе
размонтирую, то, следовательно, должен прийти такой социум, который
соответствует новой схеме монтажа. Если нечто во мне монтируется, то что-то
размонтируется.
- Другой социум идет;
- другой круг интересов;
- другие общества, которые соответствуют тому, что...
Как менять людей вокруг себя?
Надо менять себя. И, как-то, снаружи... Якобы, снаружи начинает
меняться.
Приходят грешные мысли: "Может... это... не стоит?..". Сопротивляется
безумно. Инструктор должен видеть, что происходит. Не всегда легко. Но
профессиональное терпение, выдержка, квалификация.
Я вас предупреждаю, чтобы не было никаких иллюзий. Если вы полагаете,
что что-то можно разобрать и при этом не измениться...
Наш народ потрясающе духовный. Это проявляется в мелких штрихах, которые
глубинно связаны с ипостасями культуры, наблюдениях, сравнениях. Свято место
пусто не бывает - это такое предупреждение Фрейда: "Прежде, чем лечить
невротика, подумайте, что вы дадите ему взамен". Что такое умение держать 4Б,
вместо доминантного или провоцированного извне?
Это перемонтаж или 4С, так называемое - измененное состояние сознания.
Тем значимее и контрастнее проявления, как изменения, жизни вокруг.
Когда человек мне говорит:
- Я ДФС занимаюсь уже 3 года, и ничего не изменяется,
я говорю:
- Ты не занимаешься.
Ничего не нужно исследовать - жизнь самый лучший проявитель.
Если ничего не изменяется, значит, ты ничего не делаешь. Ты продолжаешь
быть во власти механизмов жизни. Другая фабула изложения - они тобою властвуют,
т.е. ты саморегуляцией не занят. Реально можно что угодно говорить!
- Я Огненный Цветок делаю на унитазе;
- Я медитирую! и т.д. Жизнь изменилась?
Нет. Значит, ты ничего не делаешь.
Еще такой намек вам. Мы настолько отвыкли от состояния концентрации
внимания, что, как показали исследования (все проверено с большой статистической
точностью) статистики, что психологическое переживание человека, что я:
- целый день думал эту мысль или об этом;
- целый день думал вчера или сегодня думал,
это, примерно, 9 - 9,5 минут.
Известно, если человек говорит: "Мне всю ночь снился этот сон" - он
снился секунд 5 - 7. Переживания наполненности и необычной концентрации событий.
Я не знаю, как иначе это объяснить. Надо увидеть свое целое в этом
занятии, тогда ваше занятие не будет базироваться:
- или на моих лекциях;
- или на лекциях Игоря Николаевича Калинаускаса;
- или на другой какой-то литературе,
они будут вашими, потому что это будет ваше видение целого.
Поэтому эти занятия будут авторскими. Дело не в приоритете авторизации,
а в том, что вы будете создавать свою живую конструкцию, которая чувствуется,
что:
- она живая;
- это не пересказ с мучительным поиском слов и т.д.
Без этого у вас ничего толкового, путного выходить не будет! Поверьте
мне.
Все равно, что я говорю об этом не первый раз.
В.М.О. Это азбука, но начало азбуки. Я не случайно вам вопросы задавал,
для внутренней работы. Что-то я не слышал никаких отзывов о качестве личных
консультаций.
Это о чем говорит?
В институте преподаватель: "Вообще-то работа прекрасная, но студенты
просто надоедают. А так, работа хорошая".
Это то, что я решил проговорить для сегодняшних ситуаций вот этого
момента, как возможность заполнения оставшихся календарных нескольких десятков
часов. Есть шанс положить себе "Букетик Сверху". Ради Бога, слышу ассоциации:
- На могилку?
- Нет.
История о букетике сверху
Ровно 15 лет назад Калинаускас проводил свой лагерь, в 1983 году в
Литве. Там было значительно меньшее число людей, чем сейчас здесь в лагере, и
жили они в палатках в лесу. Так получилось, что по погодным условиям были дожди.
И вот, значит, лагерь подходит к завершению, точно так же, как наш лагерь, и
нужна объективация. К Калинаускасу подходят 2 женщины, по-дружески. Дождь такой
был. А Калинаускас сделал такую штуку. Он дал задание и ушел в Вильнюс, и пришел
к вечеру.
Ну, подходят и говорят:
- Игорь Николаевич, что бы нам сделать?
Объективация. Он говорит:
- Соберите, пожалуйста, ведро земляники!
Дождь! Вечером он приезжает. Посреди лагеря стоит ведро, доверху
наполненное земляникой, а сверху этой горки земляники лежит земляника с
цветочками, ну, не оборванные ягодки, и перевязанная ниточкой, как букет. Это и
есть "Букетик Сверху".
Я этим образом пользуюсь, когда говорю "Букетик Сверху", потому что с
горой, так еще букетик из этой же земляники с цветочками, перевязанный, сверху.
Дождь, все в палатках. Сауны не было и кормления. Понятно? Это и есть
Символ Избытка. Избытка для себя. Я даже знаю, кому сказать надо было. Это все
только на мотивации, на том, что тебя привело сюда.
Когда, как темная вода,
лихая, лютая беда
была тебе по грудь, -
не опуская головы,
смотрела в прорезь синевы,
и продолжала путь!
Это и есть "Букетик Сверху". А дальше, как говорится: "вольному - воля,
спасенному - рай".
Технологически, с точки зрения логики, все очевидно и достаточно просто.
В смысле исполнения, там начинается субъективная реальность. Я надеюсь, что я
говорю не абстрактными категориями: субъективная реальность.
Вопросы
Вопрос: Картина Мира живет в каком теле?
В.М.О. Картина Мира живет как часть человека. Бессознательно, и у всех,
без исключения, есть Картина Мира. Иначе мы бы просто не уцелели. А для
человека, т.е. для субъекта, для самосознания - Картина Мира становится
актуальна тогда, когда он начинает жить в Мире, отграничивает Мир, в котором он
лично живет.
Поэтому, единственный подарок, который можно сделать своим детям - это
передать Мир, в котором ты живешь.
А если ты не живешь в Мире, что ты ему передашь?
Социальные заначки:
- Деньги;
- Дачу;
- Недвижимость;
- Машину;
- Фамильные драгоценности;
- Шмотки;
- Может быть, и массу советов,
которые при первой возможности