Ќиколай ѓумилев. "Џоэма о старом морЯке" ‘.’.Љольриджа

Ћцените этот текст:
Ќиколай ѓумилев. "Џоэма о старом морЯке" ‘.’.Љольриджа

     €сточник: http://gumilev.aha.ru/clauses/kolridg.htm

     Ћдин  путешественник  XVIII века  рассказал  в своей  книге о  странном
человеке. ќто был  помощник  капитана, уже  пожилой  и всегда задумчивый. Ћн
верил в  призраков.  Љогда в пути  их застигали бури, он утверждал,  что это
возмездие за смерть альбатроса, огромной белой птицы из породы чаек, которую
он застрелил ради шутки.  ‚оспользовавшись  этим рассказом,  Љольридж создал
свою бессмертную поэму.
     ‘амуэль ’эйлор Љольридж родилсЯ в  1772 г., умер в  1834. Ћн  был сыном
бедного  деревенского,  свЯщенника   и  еще  в  отрочестве  обнаружил  столь
блестЯщие  способности, что школа,  в которой он училсЯ, послала его на свой
счет в университет,  а-  это  случалось  очень редко. Ќо в  университете  он
пробыл только два года -- 1791-93-й -- годы  наиболее бурного взрыва ‚еликой
”ранцузской ђеволюции. Ќачальство университета заподозрило юношу Љольриджа в
сочувствии  идеЯм республиканцев,  он  вынужден был  покинуть университет  и
нанЯлсЯ солдатом в драгунский полк.
     †ивЯ  в  казармах,  он,  подобно нашему поэту  ѓавриилу „ержавину,  его
современнику, писал письма безграмотным солдатам, а они за это исполнЯли его
работу  в конюшнЯх. —ерез четыре месЯца друзьЯ освободили  его из казармы, и
тогда он начал заниматьсЯ литературным трудом, чему очень способствовало его
знакомство с  ђобертом ‘аути, талантливейшим  поэтом того  времени. ‚месте с
‘аути и еще несколькими  юношами  Љольридж  затеЯл  поездку в Ђмерику, чтобы
основать там  идеальную  социалистическую  колонию,  но что-то помешало  ему
осуществить эту затею, и  он всецело отдает себЯ  литературной деЯтельности,
пишет  революционную трагедию "Џадение  ђобеспьера",  не  имевшую  успеха  у
английской публики, читает лекции, издает газету. ‘ильна влиЯл на Љольриджа,
как и вообще на всю литературу той эпохи, знаменитый поэт ‚ордсворт, учивший
своих  современников, что длЯ поэзии,  живописи  и вообще  длЯ искусства нет
ничего недостойного вниманиЯ, и что уличный мальчик, катающийсЯ по тинистому
пруду в грЯзном корыте, длЯ истинного поэта столь же значительный сюжет, как
поход Ђлександра Њакедонского в Џерсию.
     Љольридж  был  один  из талантливейших  в  той  кучке  поэтов,  котораЯ
основала в Ђнглии новую поэтическую школу под названием "Ћзерной". Ѓлижайшие
предшественники  этой   школы  довольствовались  описаниЯми,  рассуждениЯми,
рассказами, часто  блестЯще изложенными, но всегда поверхностными. €х поэзиЯ
то развлекала,  то  поучала читателЯ, но не  трогала и не потрЯсала. €х темы
были бедны, выбор слов ограничен, и чувствовалось, что  они знают о жизни не
больше, чем те, к кому они обращаютсЯ.
     Џоэты  Ћзерной  школы,  Љольридж  и  его  друзьЯ,  ‚ордсворт  и  ‘аути,
выступили на защиту  двух  близких  друг  другу  требований,  -- поэтической
правды .и поэтической полноты. ‚о имЯ поэтической правды, они отказались  от
условных выражений, ложной красивости Языка, слишком легковесных тем, словом
всего, что скользит по поверхности сознаньЯ, не волнуЯ его и не удовлетворЯЯ
потребности  в новом. €х Язык обогатилсЯ множеством народных речений и чисто
разговорных оборотов, их темы стали касатьсЯ того  вечного в  душе человека,
что задевает всех и  во все эпохи. ‚о имЯ поэтической  полноты они пожелали,
чтобы их стихотворениЯ удовлетворЯли не только воображению, но и чувству, не
только глазу, но и уху. ќти стихотворениЯ видишь и слышишь, им удивлЯешьсЯ и
радуешьсЯ,  точно это уже не стихи, а живые  существа,  пришедшие  разделить
твое одиночество.
     Џоэты  Ћзерной школы  охотно покидали  ‹ондон и  жили  в  провинции,  в
Љезике,  на  берегу  знаменитого  озера,  которое  они часто воспевали и  от
которого получили свое  название.  “же в  те  дни всЯ  среднЯЯ  ЂнглиЯ  была
обширным  садом,  где посреди  рощ  и вод,  пастбищ  и  нив  были  раскиданы
чистенькие деревушки со  старинными колокольнЯми, уходЯщими в бледно-голубое
небо. ‚се буйное, все героическое английской жизни сосредотачивалось у морЯ,
в  портовых  городах,  откуда  каждую  неделю  отходили  корабли  к  далеким
колониЯм,  увозЯ  то  божащихсЯ  и  ругающихсЯ,  то  надменных  и   холодных
крепкоскулых  и  мускулистых людей. ќти были чужды  поэтам "Ћзера", времЯ их
воспеваниЯ при-. шло  с Ѓайроном. Љольридж  и  его  друзьЯ  полюбили  мирную
природу  не столько ради нее самой, сколько из-за возможности  постигать при
помощи  ее  душу  человека  и  тайну  вселенной.  Џодлинное  озеро, которому
Љезикское было только внешним  выражением, они искали в  глубине своего духа
и, смотрЯсь в него, постигали свЯзь между собой всего живого, близость миров
невидимого  и  видимого,  бесконечно-радостную  и действенную любовь.  Ќечто
подобное бывало знакомо и нашим сектантам, как  это видно из их песен. Ќечто
сродное проглЯдывает и в произведениЯх современных русских поэтов.
     ‹учшим   поэтическим   созданием  Ћзерной   школы  справедливо  считают
Љольриджеву  "Џоэму  о  старом  морЯке".  Ћна  написана  размером английских
народных баллад, с повторениЯми  тоже в народном духе. ќто как бы приближает
ее  к  читателю,  которому  хочетсЯ ее  петь,  как  пелись  когда-то  поэмы,
послужившие ее образцом. ЏовторениЯ подчеркиванием наиболее  значив  тельных
мест гипнотизируют нас, заражаЯ напрЯженным  волнением  рассказчика.  ђифмы,
порой  возникающие  посередине   строки,  звенЯ  в  коротком  размере,   как
колокольчики, усиливают магическую музыку поэмы.
     ‘тарик, герой  поэмы, конечно,  родом  из  глубины страны. ‡а  грех,  в
котором повинен каждый охотник,  он мучитсЯ  раскаЯнием всю  свою  жизнь.  ‚
морЯх, где  байроновские герои  развлекаютсЯ  битвами  и  любовью прекрасных
дикарок, он видит только духов, то грозЯщих, то прощающих. Ќо как мудро  все
это  в кажущейсЯ  простоте, какаЯ глубина мысли в этом  взглЯде на человека,
как  на заблудившегосЯ  ребенка! ‚едь  каждый из нас хоть раз  в  жизни  был
одинок, подобно старому морЯку, так одинок, как, может быть,
     Ѓывает только Ѓог,
     и  каждый, прочтЯ эту поэму, почувствует, подобно свадебному гостю, что
и он "углубленней и мудрей"
     ЏроснулсЯ поутру.
     Џервый перевод этой поэмы на русский Язык сделан в пЯтидесЯтых годах ”.
Њиллером, второй -- в девЯтисотых -- Ђполлоном Љоринфским.
     1919


Last-modified: Wed, 26 Sep 2001 19:52:13 GMT
Ћцените этот текст: