ђичард ”ейнман. Ќесомненно, вы шутник, мистер ”ейнман (фрагменты)

Ћцените этот текст:
ђичард ”ейнман. Ќесомненно, вы шутник, мистер ”ейнман (фрагменты)

ѓлавы из книги

‚‡‹ЋЊ™€Љ ‚‘’ђ…—Ђ…’ ‚‡‹ЋЊ™€ЉЂ

Ћткрывать замки без ключа менЯ научил один парень, его звали ‹ео
‹авателли. ЋказываетсЯ, открыть обычный автоматический замок - вроде
"американского" - очень просто. ‚ы вставлЯете отвертку в замочную скважину
(сбоку, чтобы отверстие оставалось свободным) и пытаетесь повернуть ее.
Ћна не поворачиваетсЯ, потому что там внутри имеютсЯ штырьки, которые
должны быть поднЯты на определенную высоту (ключом). Џоскольку замок
сделан не идеально точно, он в большей степени держитсЯ на одном штырьке,
чем на всех остальных. …сли вы теперь засунете туда специальной формы
проволоку - скажем, канцелЯрскую скрепку с расплющенным концом, и будете
тыкать ею во всех направлениЯх, вы рано или поздно поднимете этот
единственный штырек, на который приходитсЯ большаЯ часть нагрузки, как раз
на нужную высоту. ‡амок чуть-чуть подаетсЯ, так что первый штырек остаетсЯ
на месте - он уже не может опуститьсЯ назад. ’еперь большаЯ часть нагрузки
приходитсЯ на другой штырек, и вы продолжаете действовать методом
случайного тыка еще несколько минут, пока все штырьки не встанут как надо.
Ћтвертка постоЯнно соскальзывает, и вы слышите "тик-тик-тик", и это
сводит вас с ума. ’ам есть такие маленькие пружинки, которые толкают
штырьки назад, после того, как вынут ключ, и вы слышите, как они щелкают,
когда вы убираете отвертку (иногда вы нарочно убираете отвертку, чтобы
узнать, продвинулись ли вы хоть на шаг - может, вы давите слишком сильно,
или еще что-нибудь не так). ’ак что вы действуете подобно ‘изифу: всегда
возвращаетесь к подножию горы.
‚ общем технологиЯ довольно проста, но требует практики. Ќужно
научитьсЯ давить на отвертку с определенной силой: достаточно сильно,
чтобы удерживать штырьки в поднЯтом положении, но, самое главное, не
настолько сильно, чтобы мешать им подниматьсЯ. Ѓольшинство людей не
осознает, что не так уж трудно открыть те замки, на которые они без конца
запирают себЯ и других.
Љогда мы начинали работать над атомным проектом в ‹ос-Ђламосе, все
делалось в такой спешке, что ничего не было подготовлено как следует. ‚се
наши секреты - всю информацию об атомной бомбе - мы держали в бюро,
которые, если вообще имели замки, так только висЯчие, самое большее с
тремЯ штырьками; открыть их было проще, чем банку пива.
—тобы еще увеличить надежность, каждое такое бюро снабдили длинным
железным прутом, проходЯщим через ручки Ящиков, а этот прут, в свою
очередь, крепилсЯ висЯчим замком.
Ћдин парень говорит мне: "‘мотри, какую новую штуку они добавили сюда
- сможешь ты теперь открыть бюро?"
џ посмотрел на бюро сзади и увидел, что задние стенки Ящиков не
сплошные. ‚ каждой из них была щель с проволочным стержнем, по которому
мог свободно перемещатьсЯ зажим (держащий бумаги в Ящике). џ залез сзади в
один из Ящиков, отодвинул зажим и начал вытаскивать бумаги через щель одну
за другой. "ѓлЯди-ка! - сказал Я, - не надо даже открывать замок".
‚ ‹ос-Ђламосе мы чувствовали, что делаем одно общее дело, и мы
считали своим долгом указывать на недостатки. џ все времЯ объЯснЯл, что
эти штуки ненадежны, что хотЯ все _с_ч_и_т_а_ю_т их надежными из-за
стальных прутьев и висЯчих замков, это ни черта не значит.
…сли мне нужен был чей-нибудь отчет, а человек был в отъезде, Я,
чтобы показать, что замки ничего не дают, просто шел к нему в офис,
открывал бюро и доставал нужную бумагу. Љогда Я кончал с ней работать, Я
возвращал ее назад: "‘пасибо за отчет".
"ѓде ты его взЯл?"
"‚ твоем бюро"
"Ќо Я _з_а_п_и_р_а_л_ его!"
"џ _з_н_а_ю_, что ты запирал его. ‡амки ненадежны"
‚ конце концов мы получили несколько новых бюро, которые имели
кодовые замки фирмы "Њослер ‘ейф Љомпани". ’ам было три Ящика. Љогда
верхний Ящик был выдвинут, можно было свободно выдвинуть и два других.
—тобы открыть верхний Ящик, нужно было повернуть ручку влево, вправо и
снова влево, устанавливаЯ числа кода, а затем установить число десЯть, -
после этого внутри открывалсЯ шпингалет. ‡апереть бюро можно было,
задвинув сперва оба нижних Ящика, потом верхний, и заменив число десЯть
любым другим, - тогда шпингалет поднималсЯ обратно.
ќто был, конечно, прЯмой, ничем не прикрытый вызов. џ обожаю загадки.
Ћдин парень пытаетсЯ придумать защиту от другого парнЯ; Я должен
перехитрить его!
‘начала следовало понЯть, как этот замок работает, так что Я разобрал
тот, который был на моем бюро. “строен он был так. ’ри диска насажены на
одну ось, один за другим, и в каждом диске имеетсЯ вырез. —тобы замок
можно было открыть, вырезы должны стоЯть в рЯд, друг за другом, - тогда,
если вы поставите число десЯть, маленькаЯ фрикционнаЯ передача опустит
шпингалет в образованный ими паз.
—тобы крутить эти диски, на ручке с внутренней стороны имеетсЯ
стерженек, и такой же стерженек торчит из первого диска на том же
расстоЯнии от центра. Џовернув ручку на один полный оборот, вы подцеплЯете
первый диск.
‘ тыльной стороны первого диска тоже есть стерженек на том же
расстоЯнии от центра, что и стерженек на лицевой стороне второго диска,
так что когда вы повернули ручку дважды, вы подцепили уже второй диск.
ЉрутЯ ручку дальше, вы стерженьком, находЯщимсЯ с тыльной стороны
второго диска, цеплЯете стерженек на лицевой стороне третьего диска и
поворачиваете третий диск в правильное положение, устанавливаЯ первое
кодовое число.
’еперь вы должны повернуть ручку в другую сторону на полный оборот,
чтобы зацепить второй диск с другой стороны, и затем установить второе
кодовое число, а с ним и второй диск.
‡атем вы снова менЯете направление и ставите на место первый диск.
’еперь вырезы выстроились в рЯд, и, выставив число десЯть, вы открываете
бюро.
џ долго билсЯ, но сделать ничего не мог. џ купил несколько руководств
длЯ взломщиков сейфов, но все они были похожи друг на друга. ‚ начале
книги вам рассказывают несколько историй о фантастических подвигах
взломщиков сейфов, вроде женщины, попавшей в мЯсной холодильник и
замерзающей там насмерть, но взломщик, висЯ вверх ногами, открывает его за
две минуты. €ли на дне океана лежат драгоценные меха, или золотые слитки,
и взломщик нырЯет туда и открывает сундук.
‚о второй части книги вам объЯснЯют, как взламывать сейфы. ’ут
начинаютсЯ всевозможные идиотские рекомендации вроде: "€меет смысл
попробовать дату в качестве кода, потому что многие люди любЯт
использовать даты". €ли: "‚никните в психологию владельца сейфа,
подумайте, что он мог использовать при выборе кода". € "‘екретарша часто
боитсЯ забыть забыть код сейфа, поэтому она может записать его в одном из
следующих мест: на ребре Ящика стола, на списке фамилий и адресов..." и
так далее.
џ все же _н_а_ш_е_л_ в этих книгах кое-что полезное о том, как
открывать обычные сейфы; эта идеЯ довольно проста. Ћбычные сейфы имеют еще
одну ручку, наподобие дверной, и если с силой надавить на нее, то из-за
неизбежных отклонений в размерах (как в случае замка) шпингалет,
пытающийсЯ пройти через вырезы в дисках (которые не стоЯт в рЯд), давит
больше на один диск, чем на другие. Љогда вырез на этом диске заходит под
шпингалет, раздаетсЯ слабый щелчок, который можно услышать при помощи
стетоскопа, или трение чуть-чуть уменьшаетсЯ, и это можно почувствовать
(натирать предварительно кончики пальцев наждачной бумагой не
обЯзательно), и вы говорите себе: "Ђга! ‚от число!"
‚ы не знаете, какое это число - первое, второе или третье, но вы
запросто можете выЯснить это, определив, сколько раз нужно повернуть ручку
в другую сторону, чтобы снова услышать такой же щелчок. …сли чуть меньше
одного полного оборота - это первый диск, если чуть меньше двух - второй
(с учетом поправки на толщину стерженьков).
ќтот полезный прием проходит только с обычными сейфами, у которых
есть еще одна ручка, так что Я по-прежнему не знал, что мне делать.
џ пробовал применЯть к этим бюро всЯкие вспомогательные приемы;
пыталсЯ, например, не открываЯ верхний Ящик, отодвинуть задвижки двух
нижних: откручивал винт на передней стенке и шарил внутри проволокой с
петлей на конце.
џ крутил ручку очень быстро, а потом сразу ставил на десЯть, надеЯсь,
что возросшее трение каким-то образом поставит диски в нужное положение. џ
испробовал _р_е_ш_и_т_е_л_ь_н_о_ все. џ был в отчаЯнии.
џ также произвел некоторые систематические изысканиЯ. Љ примеру,
типичный код был 69-32-21. Ћткроют ли сейф числа, близкие к этим? …сли
первое число 69, годитсЯ ли 68? €ли 67? „лЯ наших замков ответ был "да"
длЯ обоих, но 66 уже не годилось. ’очно так же можно было промахнутьсЯ на
два в большую сторону. ‡начит, проверЯть нужно лишь одно число из пЯти:
нуль, пЯть, десЯть, пЯтнадцать и так далее. ЏроверЯЯ таким образом
двадцать чисел из ста, мы получаем 8000 вариантов, вместо 1_000_000
вариантов при проверке всех возможных кодов.
‘ледующий вопрос был, за какое времЯ Я смогу перебрать эти 8000
вариантов. Џредположим, первые два числа Я набрал правильно, скажем, это
числа 69-32, но Я этого не знаю - Я набрал 70-30. ’еперь Я могу пробовать
двадцать возможных третьих чисел, не устанавливаЯ каждый раз заново первые
два. Џусть теперь Я правильно набрал только первое число. Џопробовав
двадцать вариантов третьего числа, Я двигаю второй диск лишь самую
малость, и снова пробую двадцать вариантов третьего числа.
џ все времЯ упражнЯлсЯ на своем собственном сейфе, так что Я мог
делать все это чертовски быстро, не сбиваЯсь и не путаЯ первое число.
Џодобно цирковому жонглеру, Я добилсЯ абсолютного ритма и мог перебрать
400 вариантов кода меньше, чем за полчаса. ‘тало быть, Я мог открыть сейф
самое большее за восемь часов - в среднем за четыре часа.
‚ ‹ос-Ђламосе был еще один парень, его звали ‘тейли, который тоже
любил возитьсЯ с замками. Њы то и дело обсуждали эту проблему, но оба мы
немногого добились. Љогда мне пришла в голову идеЯ, как открыть сейф в
среднем за четыре часа, мне захотелось показать это ‘тейли, так что Я
пошел в один из офисов вычислительной лаборатории и спросил: "‚ы не
возражаете, если Я использую ваш сейф? џ хочу показать кое-что ‘тейли".
‚ это времЯ туда зашли несколько парней - техники или программисты -
и один из них кричит: "ќй, все, глЯдите, ”ейнман сейчас покажет ‘тейли,
как открывать сейф, ха, ха, ха!" Ќа самом деле Я не собиралсЯ открывать
сейф; Я только хотел показать ‘тейли, как быстро перебирать два последних
числа кода, не сбиваЯсь и не устанавливаЯ каждый раз заново первое число.
џ начал: "Џредположим, первое число - сорок, а в качестве второго
числа мы пробуем пЯтнадцать. Њы крутим туда, потом ставим десЯть; снова
туда, на пЯть дальше, и снова обратно, на десЯть, и так далее. ‚от мы
перебрали все возможные третьи числа. ’еперь мы пробуем двадцать в
качестве второго числа: мы крутим туда, потом на десЯть; на пЯть дальше,
на десЯть; еще на пЯть дальше, на десЯть, ™…‹Љ!" ЊоЯ челюсть отвисла:
первое и второе число оказались верными!
Ќикто не видел выражениЯ моего лица, потому что Я стоЯл к ним спиной.
‘тейли был очень удивлен, но мы оба быстро сообразили, что случилось, и Я
эффектным жестом распахнул верхний Ящик и, как ни в чем не бывало,
закончил: "€ дело в шлЯпе!"
‘тейли подыграл мне: "џ все понЯл; это замечательный метод" - и мы
ушли. ‚се были поражены. ќто было чистое везение. ’еперь Я имел репутацию
н_а_с_т_о_Я_щ_е_г_о_ взломщика сейфов.
“ менЯ ушло два с половиной года, чтобы дойти до этого (Я ведь еще
заодно работал над бомбой!), но Я решил, что Я победил эти сейфы, в том
смысле, что если бы возникла реальнаЯ проблема - если бы кто-нибудь исчез
или умер, и никто другой не знал бы кода, а содержимое сейфа было бы
необходимо - Я смог бы открыть его. Џосле несообразных подвигов всех этих
взломщиков в книгах это казалось мне вполне приличным достижением.
‚ ‹ос-Ђламосе некуда было пойти развлечьсЯ, а как-то развлекатьсЯ
надо было; играть с Њослеровским замком моего бюро было одним из моих
развлечений. Ћднажды Я заметил интересную вещь: когда верхний Ящик
выдвинут, а на циферблате оставлено десЯть (что всегда происходит, когда
кто-то открыл бюро и вынимает из него бумаги), шпингалет по-прежнему
опущен. —то значит, что шпингалет по-прежнему опущен? ќто значит, что он
находитсЯ в пазу, образованном тремЯ дисками, которые по-прежнему стоЯт
как надо. Ђ-а-а-а-а!
…сли Я теперь чуть поверну ручку, шпингалет подниметсЯ; если Я сразу
вернусь на десЯть, он опЯть опуститсЯ, потому что паз все еще существует.
…сли Я буду отходить каждый раз на пЯть чисел дальше, в какой-то момент
шпингалет уже не опуститсЯ обратно, когда Я вернусь к десЯтке: Я повернул
первый диск и разрушил паз. Џоследнее число, после которого шпингалет еще
опускалсЯ, - это последнее число кода!
џ тут же понЯл, что Я могу точно так же узнать и второе число: раз Я
уже знаю третье, Я могу крутить ручку в другую сторону и сдвигать первый
диск все дальше и дальше, пока он не зацепит второй и не разрушит паз.
Џоследнее число, при котором шпингалет все еще опускалсЯ, будет вторым
числом кода.
…сли бы у менЯ хватило терпениЯ, Я мог бы узнать таким способом все
три числа, но определЯть первое число таким хитрым путем будет куда более
хлопотным делом, чем просто попробовать на запертом бюро все двадцать
вариантов кода с уже известными вторым и третьим числами.
џ тренировалсЯ и тренировалсЯ, пока не научилсЯ извлекать два
последних числа из открытого бюро, почти не глЯдЯ на циферблат. ’еперь,
когда Я обсуждал физические проблемы у кого-нибудь в офисе, Я прислонЯлсЯ
к открытому бюро и, вроде как иногда рассеЯнно играют свЯзкой ключей,
когда говорЯт, Я покручивал себе ручку вперед и назад, вперед и назад.
‚ремЯ от времени Я щупал пальцем шпингалет, так что мне не нужно было
смотреть, опускаетсЯ он еще или нет. ’ак Я узнал последние два числа длЯ
многих бюро. Љогда Я возвращалсЯ к себе, Я записывал эти числа на листке
бумаги, который Я хранил внутри замка моего бюро. џ разбирал замок каждый
раз, чтобы достать листок - Я считал это место очень надежным.
Ћчень скоро Я стал набирать авторитет; происходило примерно вот что.
Љто-нибудь окликал менЯ: "ќй, ”ейнман! Љристи нет в городе, а нам нужен
документ из его сейфа - ты можешь открыть его?"
…сли Я знал, что длЯ этого сейфа у менЯ нет двух последних чисел, Я
просто говорил: "Џрости, но Я не могу сейчас помочь тебе; у менЯ такаЯ-то
срочнаЯ работа". ‚ противном случае Я говорил: "џсное дело, могу, но мне
нужно сходить за инструментами". €нструменты мне были ни к чему, но Я шел
в свой офис, открывал бюро, доставал свой листок и смотрел: "Љристи - 35,
60". ‡атем Я брал отвертку, шел в офис Љристи и закрывал за собой дверь.
‘амо собой, не следует показывать всем и каждому, как это делаетсЯ!
џ оставалсЯ один и открывал сейф за пару минут. ‚се, что мне нужно
было сделать - это попробовать самое большее двадцать первых чисел; потом
Я садилсЯ рЯдом и читал какой-нибудь журнал, минут пЯтнадцать-двадцать. Ќе
стоило создавать впечатление, что это слишком просто; кто-нибудь мог
смекнуть, что здесь дело нечисто! Џотом Я распахивал дверь и объЯвлЯл: "Ћн
открыт".
‹юди думали, что Я открываю эти сейфы с нулЯ. џ поддерживал их
убеждение, возникшее после того случаЯ со ‘тейли, что Я могу открыть
мертвый сейф. Ќикто не догадалсЯ, что Я извлекал из их сейфов два
последних числа, несмотрЯ на то - а может быть, именно потому - что Я
делал это _в_с_е_ времЯ, как карточный шулер, который всюду поЯвлЯетсЯ с
колодой карт.
џ часто ездил в Ћкридж проверЯть технику безопасности на урановом
заводе. ‚се это происходило в постоЯнной спешке, потому что времЯ было
военное, и однажды мне пришлось поехать туда в выходные. Ѓыло воскресенье,
и мы собрались в офисе одного парнЯ - какой-то генерал, глава или
вице-президент какой-то компании, еще несколько важных шишек и Я. Њы
должны были обсудить доклад, лежавший в сейфе у этого парнЯ - в потайном
сейфе - как вдруг до него дошло, что он не знает кода. ’олько его
секретарша знала код; он позвонил ей, и оказалось, что она уехала на
пикник в горы.
Џока все это происходило, Я спросил: "‚ы не возражаете, если Я
повожусь с сейфом?"
"•а, ха, ха - сколько угодно!" џ подошел к сейфу и стал с ним
возитьсЯ.
Ћни принЯлись обсуждать, где бы достать автомобиль, чтобы поехать и
найти секретаршу, и парень сгорал со стыда, потому что все эти люди стоЯли
и ждали, а он, как последний болван, не мог открыть свой собственный сейф.
Ќа него уже начинали злитьсЯ, обстановка накалЯлась, и тут ™…‹Љ! - сейф
открылсЯ.
‡а десЯть минут Я открыл сейф, содержащий всю секретную документацию
по этому заводу. ќто их ошеломило. Ћчевидно, надежность этих сейфов не так
уж надежна. ќто был страшный удар: все эти "совершенно секретные" штучки,
высшие тайны, заперты в этом чудесном потайном сейфе, а этот парень
открывает его за десЯть минут!
Љонечно, Я смог открыть этот сейф благодарЯ своей вечной привычке
снимать два последних числа. Љогда Я приезжал в Ћкридж месЯцем раньше, Я
был в том же офисе, и сейф был открыт, и Я машинально определил два
последних числа - это уже превратилось в манию. •отЯ Я не записал их
тогда, Я все же смог их смутно припомнить. ‘перва Я попробовал 40-15,
потом 15-40, но результат был нулевой. ’огда Я попробовал 10-45 со всеми
первыми числами, и сейф открылсЯ.
ЏохожаЯ историЯ произошла еще раз, когда Я снова приехал в Ћкридж на
выходные. џ написал отчет, который должен был утвердить один полковник;
отчет лежал у него в сейфе. ‚се остальные хранили документы в бюро, таких
же, как у нас, в ‹ос-Ђламосе, но он был полковник, так что у него был куда
более внушительный сейф, с двумЯ дверцами и громадными рукоЯтками,
посредством которых из корпуса выдвигались четыре стальных прута толщиной
три четверти дюйма каждый. ’Яжелые латунные дверцы распахнулись, полковник
извлек мой отчет и сел его читать.
„о этого мне не приходилось видеть по-настоЯщему _х_о_р_о_ш_и_х
сейфов, поэтому Я спросил его: "‚ы не станете возражать, если Я осмотрю
ваш сейф, пока вы читаете отчет?"
"‚алЯйте", - ухмыльнулсЯ он, уверенный, что Я длЯ его сейфа не
опасен.
џ посмотрел на обратную сторону массивной латунной дверцы и
обнаружил, что ручка, которой устанавливают код, свЯзана с маленьким
замком, в точности таким же, как на моем бюро в ‹ос-Ђламосе. ’а же
компаниЯ, тот же маленький шпингалет; разница только в том, что когда
шпингалет опущен, громадные рукоЯтки, торчащие из сейфа, могут могут
раздвинуть несколько стержней, и при помощи целой кучи рычагов вы можете
втащить обратно в корпус все эти стальные прутьЯ толщиной три четверти
дюйма. Ћказалось, что весь сложный механизм зависит от этого маленького
шпингалетика.
€сключительно из профессионального интереса, чтобы у_б_е_д_и_т_ь_с_Я,
что замок действительно такой же, Я определил два числа тем же способом,
какой Я применЯл длЯ бюро.
Џолковник в это времЯ читал мой отчет. Љогда он кончил, он сказал:
"•орошо, все в порЯдке", положил отчет в сейф, ухватилсЯ за громадные
рукоЯтки и захлопнул тЯжелые дверцы. ќто звучало очень неплохо, когда они
закрылись, но Я знал, что все это одна психологиЯ, потому что по сути это
все та же до слез знакомаЯ система.
џ не мог удержатьсЯ, чтобы не подколоть его самую малость (у менЯ
всегда была слабость к этим военным в таких замечательных блестЯщих
мундирах), и Я сказал: "‘удЯ по тому, с каким видом вы закрыли сейф, вы,
кажетсЯ, считаете, что его содержимое находитсЯ в полной безопасности".
"…ще бы"
"‚ы так думаете только потому, что штатские называют это сейфом" (џ
нарочно вставил слово "штатские", чтобы получилось, что штатским удалось
одурачить полковника)
Ћн очень рассердилсЯ: "‚ы что, не считаете этот сейф надежным?"
"•ороший взломщик откроет его за тридцать минут"
"Њожете _в_ы_ открыть его за тридцать минут?"
"џ сказал - _х_о_р_о_ш_и_й взломщик. “ менЯ это займет почти сорок
пЯть".
"Ћтлично!" - говорит он. "ЊоЯ жена ждет менЯ дома с ужином, но Я
останусь здесь и полюбуюсь на вас, а _в_ы_ сейчас же сЯдете и будете
корпеть над этим чертовым сейфом сорок пЯть минут, и _н_е_ откроете его!"
Ћн уселсЯ в свое большое кожаное кресло, задрал ноги на стол и стал читать
газету.
џ с уверенным видом беру стул, ставлю его около сейфа, усаживаюсь и
начинаю крутить ручку в разные стороны, просто чтобы создать видимость
работы.
Њинут через пЯть - это довольно большой срок, если вы просто сидите и
ждете - он стал терЯть терпение: "Ќу что, как ваши успехи?"
"‚ таких делах успех может быть только один - открыть сейф"
џ решил, что через пару минут будет в самый раз, и принЯлсЯ за дело
всерьез; две минуты спустЯ, ™…‹Љ - сейф открылсЯ.
—елюсть полковника отвисла, а глаза вылезли из орбит.
"Џолковник", - сказал Я торжественно, - послушайте, что Я скажу вам
об этих замках: когда дверца сейфа или верхний Ящик бюро открыты, совсем
нетрудно определить код. €менно это Я и сделал, пока вы читали мой отчет,
но только длЯ того, чтобы указать вам на эту опасность. ‚ы должны
приказать, чтобы все сотрудники запирали свои бюро на времЯ работы, потому
что когда эти бюро открыты, они очень, очень уЯзвимы".
"Ћ-о-о! џ понимаю! ќто очень интересно!" ’еперь мы были с ним заодно.
Љогда Я приехал в Ћкридж в следующий раз, все секретарши и вообще
все, кто знал менЯ, просили: "Ќе ходи здесь! Ќе ходи здесь!"
Ћказалось, полковник разослал всем служащим завода записку: "‚о времЯ
последнего визита мистера ”ейнмана видели ли вы его в служебное или
неслужебное времЯ в вашем офисе, поблизости от вашего офиса или проходЯщим
через ваш офис?" Љто-то ответил "да", другие ответили "нет". ’е, кто
ответили "да", получили вторую записку: "Џожалуйста, смените код вашего
сейфа".
Џолковник принЯл решение: опасность представлЯл _Я_. € из-за менЯ все
они должны были сменить свои коды. ќто целаЯ проблема - менЯть код и
запоминать новый, так что все они сердились на менЯ и не хотели, чтобы Я к
ним приближалсЯ: может, им придетсЯ менЯть код еще раз. Ќадо ли говорить,
что их бюро по-прежнему оставались открытыми во времЯ работы!
‚ ‹ос-Ђламосе была специальнаЯ библиотека, где хранились все
документы, которые мы когда-либо писали. ќто была комната без окон с
бетонными стенами и большой красивой дверью, на которой был железный
штурвал, и он мог вращатьсЯ - как в банковских подвалах. ‚о времЯ войны Я
сделал попытку рассмотреть эту дверь поближе. ‘реди библиотекарей была
одна моЯ знакомаЯ девушка, и Я упросил ее дать мне немного поиграть с
дверью. „верь менЯ очаровала: на ней был самый большой замок, какой Я
когда-либо видел! џ обнаружил, что Я никак не смогу использовать свой
метод извлечениЯ двух последних чисел, чтобы проникнуть внутрь. Љ
сожалению, поворачиваЯ рукоЯтку, когда дверь была открыта, Я заставил
замок сработать, так что он торчал наружу, и дверь не могли закрыть, пока
не пришла та девушка и не отперла его снова. ќто был конец моего
знакомства с дверью. “ менЯ не было времени, чтобы разобратьсЯ, как
работает замок; он был далеко за пределами своих возможностей.
Џослевоенным летом Я снова приехал в ‹ос-Ђламос из Љорнелла, где Я
читал лекции в течение учебного года: Я должен был написать несколько
бумаг и закончить кое-какую работу. ‚ самый разгар работы мне понадобилось
сослатьсЯ на один документ, который Я писал давно и плохо помнил; теперь
он был в библиотеке.
џ пошел за документом и увидел солдата, который расхаживал туда-сюда
с винтовкой в руках. Ѓыла суббота, а после войны библиотека была закрыта
по субботам.
’огда Я вспомнил, что сделал мой друг, ”редрик де •оффман. Ћн работал
в отделе рассекречиваниЯ. Џосле войны военные решили рассекретить
некоторые документы, и он должен был так часто ходить в библиотеку и
обратно - взглЯнуть на этот документ, взглЯнуть на тот документ, проверить
это, проверить то - что он чуть не свихнулсЯ! € он скопировал все
документы - все секреты атомной бомбы - и держал их в девЯти бюро в своем
офисе.
џ пошел к его офису, и там горел свет. Љазалось, кто-то - может, его
секретарша - просто вышел на пару минут, так что Я стал ждать. Џока Я
ждал, Я от нечего делать начал крутить ручку на одном из бюро (кстати
говорЯ, у менЯ не было двух последних чисел длЯ этих сейфов; они были
установлены после войны, когда Я уже уехал).
џ начал вертеть эту ручку, и Я подумал о тех руководствах длЯ
взломщиков. џ сказал себе: "џ никогда не принимал всерьез приемы,
описанные в этих книгах, и потому не пыталсЯ их применЯть. Џосмотрим,
однако, нельзЯ ли открыть сейфы де •оффмана по всем правилам науки?"
Џервое - секретарша: она боитсЯ забыть код, поэтому она записывает
его где-нибудь. џ начал осматривать места, указанные в книгах. џщик стола
был заперт, но это был обычный замок, ‹ео ‹авателли научил менЯ открывать
такие - _п_и_н_г_! џ посмотрел на край Ящика: пусто.
Џотом Я просмотрел бумаги в Ящике. џ нашел листок бумаги, который
есть у каждой секретарши, с тщательно выведенными греческими буквами -
чтобы они могли узнавать их в математических формулах - и их названиЯми. €
на этом листке, вдоль верхнего краЯ, было небрежно написано: "пи=3.14159".
ќто шесть цифр, и с какой стати секретарше знать численное значение пи?
ќто было очевидно, другого объЯснениЯ быть не могло!
џ подошел к ближайшему бюро и попробовал: 31-41-59. ‡амок не
открылсЯ. ’огда Я попробовал 59-41-31. ЋпЯть ничего не вышло. ’огда
95-14-13. ЏрЯмо, задом наперед, вверх ногами, так и этак - ничего!
џ закрыл Ящик стола и уже выходил из комнаты, когда снова вспомнил о
своих руководствах: "‡атем попробуйте психологический метод". џ сказал
себе: "”редди де •оффман - как раз - такой - человек, который может
использовать математическую константу длЯ кода своего сейфа".
џ вернулсЯ к бюро и попробовал 27-18-28 - ™…‹Љ! ‡амок открылсЯ!
(‚тораЯ по важности математическаЯ константа после пи - это основание
натуральных логарифмов e: 2,71828...) ’ам было девЯть бюро, и Я открыл
первое, а документ, который был мне нужен, был в другом - они лежали в
алфавитном порЯдке по авторам. џ попробовал второе бюро: 27-18-28 - ™…‹Љ!
Ћно открывалось тем же кодом. џ подумал: "ќто _в_е_л_и_к_о_л_е_п_н_о_! џ
открыл все секреты атомной бомбы. Ќо если Я собираюсь рассказывать эту
историю, Я должен убедитьсЯ, что все коды на самом деле одинаковые!"
Ќесколько бюро стоЯли в соседней комнате, и Я попробовал 27-18-28 на одном
из них, и замок открылсЯ. џ открыл уже три сейфа - везде одно и то же.
џ подумал: теперь _Я_ мог бы написать руководство длЯ взломщиков
сейфов, которое переплюнуло бы любое другое, потому что в начале Я
рассказал бы, как Я открыл сейфы, содержимое которых было более ценным,
чем у любого другого сейфа, который кто-нибудь когда-нибудь взламывал -
кроме, конечно, человеческой жизни - но что касаетсЯ мехов или золотых
слитков, Я затмил их всех: Я открыл сейфы, которые содержали все секреты
атомной бомбы: технологиЯ производства плутониЯ, процесс очистки,
критическаЯ масса, принцип действиЯ бомбы, как порождаютсЯ нейтроны,
устройство бомбы, размеры - всЯ информациЯ, котораЯ была известна в
‹ос-Ђламосе, _д_о_ п_о_с_л_е_д_н_е_й_ з_а_п_Я_т_о_й_!
џ вернулсЯ ко второму бюро и вытащил документ, который был мне нужен.
Џотом Я взЯл толстый красный карандаш и листок желтой бумаги, лежавший
неподалеку, и написал: "џ одолжил документ #LA4312. ”ейнман - взломщик
сейфов". џ положил записку поверх бумаг и закрыл бюро.
‡атем Я подошел к тому бюро, которое Я открыл первым, и написал еще
одну записку: "ќто было не сложнее открыть, чем то. “мный Џарень", и запер
бюро снова.
‡атем в другом бюро, в другой комнате, Я оставил записку: "Љогда все
коды одинаковые, одно открыть так же просто, как другое. ’от †е Џарень", и
запер его тоже. џ вернулсЯ к себе в офис и стал писать отчет.
‚ечером Я пошел в кафетерий поужинать. ’ам был ”редди де •оффман. Ћн
сказал, что он идет работать в свой офис, и Я пошел с ним, просто чтобы
повеселитьсЯ.
Ћн начал работать и скоро пошел в соседнюю комнату к одному из
стоЯвших там бюро - такой возможности Я не учел - и его угораздило открыть
как раз то бюро, куда Я положил третью записку. Ћн выдвинул Ящик и заметил
там посторонний объект - такой Яркий желтый лист бумаги, на котором что-то
нацарапано Ярко-красным карандашом.
џ читал в книгах, что когда кто-то сильно испуган, его лицо
становитсЯ болезненно-желтым, но Я раньше никогда этого не видел. ’ак вот,
это чистаЯ правда. …го лицо стало серым, желто-зеленым - было
действительно страшно смотреть. ’рЯсущейсЯ рукой он вытащил листок.
"—-ч-что это?" - выговорил он, весь дрожа.
‡аписка гласила: "Љогда все коды одинаковые, одно открыть так же
просто, как другое. ’от †е Џарень".
"—то это значит?" - спросил Я.
"‚се к-к-коды моих сейфов од-д-динаковы!" - произнес он, заикаЯсь.
"ќто не слишком удачнаЯ идеЯ"
"’-теперь Я это п-понимаю!" - пролепетал он, потрЯсенный.
„ругое следствие оттока крови от лица - это, должно быть, нарушение
работы мозга. "Ћн написал, кто он! Ћн написал, кто он!" - запричитал вдруг
”редди.
- "—то?" - (Я не подписал эту записку)
"„а-да, это _т_о_т_ ж_е _п_а_р_е_н_ь, который пыталсЯ проникнуть в
‡дание Ћмега!"
‚сю войну, и даже после нее, ходили эти бесконечные слухи: "Љто-то
пыталсЯ проникнуть в ‡дание Ћмега!" Џри работе над бомбой во времЯ войны
проводились эксперименты, в которых собирали вместе столько урана, чтобы
цепнаЯ реакциЯ только лишь началась. Ћни позволЯли одной порции падать
с_к_в_о_з_ь_ другую; в момент контакта начиналась реакциЯ, и они измерЯли,
сколько выделЯетсЯ нейтронов. ‚зрыва не происходило, потому что контакт
быстро прерывалсЯ, и реакциЯ затухала. Ћна все же заходила достаточно
далеко, чтобы можно было убедитьсЯ, что все идет как надо, в нужном темпе
и вообще в полном соответствии с теорией - _ч_р_е_з_в_ы_ч_а_й_н_о_ опасный
эксперимент!
ђазумеетсЯ, этот эксперимент проводилсЯ не в центре ‹ос-Ђламоса, а за
несколько миль, в изолированном каньоне, отделенном от поселка цепочкой
холмов. ‚округ ‡даниЯ Ћмега имелась ограда и стоЯли сторожевые вышки.
‘реди ночи, когда все спокойно, какой-то кролик выбегает из чащи,
впиливаетсЯ в ограду и поднимает шум. ‘олдат стрелЯет. Џрибегает дежурный
лейтенант. —то говорит солдат - что это был всего лишь кролик? Ќет.
"Љто-то пыталсЯ проникнуть в ‡дание Ћмега, а Я его отпугнул!"
Ќу, де •оффман был бледный и дрожащий, и он не понимал, что в его
логических построениЯх есть одно слабое место: было совсем не очевидно,
что тот же парень, который пыталсЯ проникнуть в ‡дание Ћмега - это тот же
парень, который стоит рЯдом с ним.
Ћн спросил менЯ, что ему делать.
"Ќу, посмотри, не пропали ли какие-нибудь документы"
"‚роде бы все в порЯдке. ЉажетсЯ, ничего не пропало"
џ попыталсЯ направить его к тому бюро, из которого Я вынул мой
документ. "Ќу, э-э-э... если все коды одинаковые, может, он взЯл
что-нибудь из другого бюро?"
"„ействительно!" - говорит он, идет обратно в офис, открывает первое
бюро и обнаруживает там мою вторую записку: "ќто было не сложнее открыть,
чем то. “мный Џарень"
Љ этому времени ему уже было все равно, что "’от †е Џарень", что
"“мный Џарень": ему было совершенно Ясно, что это тот самый парень,
который пыталсЯ проникнуть в ‡дание Ћмега. Џоэтому убедить его открыть
бюро, в котором лежала моЯ перваЯ записка, было особенно трудно, и Я не
помню, как Я уговорил его сделать это.
Ћн начал открывать бюро, а Я стал уходить по коридору, потому что Я
опасалсЯ, что, когда он поймет, кто сыграл с ним такую шутку, он перережет
мне горло!
’ак и есть: он бежит за мной по коридору; но вместо того, чтобы рвать
и метать, он почти обнимал менЯ, таким огромным было его облегчение, что
эта кошмарнаЯ историЯ с похищением атомных секретов - это был всего лишь
проказничающий Я.
‘пустЯ несколько дней де •оффману понадобилась какаЯ-то бумага,
лежавшаЯ в сейфе Љерста. „ональд Љерст уехал к себе в €ллинойс, и до него
было не добратьсЯ. "…сли ты смог открыть все _м_о_и_ сейфы, используЯ
психологический метод, - сказал мне де •оффман (Я рассказал ему, как Я это
сделал) - может, тебе удастсЯ таким же образом открыть сейф Љерста?"
Ћ той истории уже ходили слухи, и несколько человек пришли посмотреть
на этот фантастический процесс: как Я буду открывать сейф Љерста -
мертвый. Ћдиночество было мне теперь ни к чему. “ менЯ не было двух
последних чисел длЯ сейфа Љерста, а чтобы использовать психологический
метод, мне нужны были люди, знавшие Љерста.
Њы все пошли в офис Љерста, и Я проверил Ящики в поисках подсказки -
ничего. ‡атем Я спросил их: "Љакой код мог использовать Љерст -
математическую константу?"
"Ћ, нет!" - говорит де •оффман. "Љерст сделал бы что-нибудь очень
простое".
џ попробовал 10-20-30, 20-40-60, 60-40-20, 30-20-10. Ќичего.
’огда Я спросил: "Љак вы думаете, мог он использовать дату?"
"Ћ, да!" - согласились они. "Ћн как раз такой человек, который может
использовать дату".
Њы попробовали разные даты: 8-6-45, когда сбросили бомбу; 86-19-45;
такую дату; другую дату; дату начала проекта. Ќичего не подходило.
Љ этому времени большаЯ часть людей разошлась. “ них не хватило
терпениЯ смотреть, как Я это делаю, но ведь единственный способ решить
такую проблему - это терпение!
џ решил попробовать все, начинаЯ приблизительно с 1900 и до текущего
года. ЉажетсЯ, что это очень много, но это не так: первое число - это
месЯц, один из двенадцати, и Я могу проверЯть только три числа - десЯть,
пЯть и нуль. ‚торое число - день, от одного до тридцати одного, и Я могу
проверЯть шесть чисел. ’ретье число - год, в то времЯ это было только
сорок семь чисел, и мне нужно было проверЯть девЯть. ’ак что вместо 8000
вариантов мы имеем всего 162, а это Я мог перебрать за пЯтнадцать-двадцать
минут.
Љ сожалению, Я начал с месЯцев с большими номерами, потому что, когда
Я наконец открыл сейф, код был 0-5-35.
џ повернулсЯ к де •оффману: "—то случилось с Љерстом около 5 ЯнварЯ
1935 года?"
"…го дочь родилась в 1936", - отвечает он. "Ќаверно, это ее день
рождениЯ"
’еперь Я открыл уже два мертвых сейфа. Њое мастерство росло. џ стал
профессионалом.
’ем же летом после войны парень из хозЯйственного отдела пыталсЯ
вывезти оборудование, купленное на государственные деньги и ставшее теперь
ненужным, чтобы потом продать его; в том числе и сейф Љапитана. Њы все
знали об этом сейфе. Љогда Љапитан приезжал в ‹ос-Ђламос во времЯ войны,
он решил, что бюро недостаточно надежны длЯ секретов, которые будут
известны _е_м_у_, так что ему пришлось завести специальный сейф.
Ћфис Љапитана был на втором этаже одного из шатких деревЯнных
домиков, в которых мы все работали, а сейф, который он распорЯдилсЯ
установить, был стальной и тЯжелый. ђабочим пришлось положить деревЯнный
настил и использовать особые домкраты, чтобы поднЯть его по лестнице. ’ак
как у нас было мало развлечений, все мы собрались, чтобы посмотреть, как
этот здоровенный сейф с невероЯтными усилиЯми поднимают в офис Љапитана, и
отпускали шуточки насчет того, какого рода секреты он станет там держать.
Ћдин парень сказал, что не худо бы нам держать наши бумаги в его сейфе, а
он пусть кладет свои бумаги в наши бюро. ’ак что этот сейф был всем
известен.
Џарень из хозЯйственного отдела хотел его продать, но прежде нужно
было извлечь его содержимое, а код был известен только Љапитану, который
был на Ѓикини, и Ђльварецу, который его забыл. Џарень попросил менЯ
открыть сейф.
џ поднЯлсЯ в бывший офис Љапитана и сказал секретарше: "Џочему вы не
позвоните Љапитану и не спросите код у него?"
"џ не хочу его беспокоить", - отвечает она.
"Ќо вы собираетесь побеспокоить менЯ, часов этак на восемь. џ не
стану ничего делать, если вы не попытаетесь с ним свЯзатьсЯ"
"•орошо, хорошо!" Ћна поднЯла телефонную трубку, а Я пошел в другую
комнату взглЯнуть на сейф. Ћн стоЯл там, громадный, стальной сейф, и его
дверцы были распахнуты настежь.
џ вернулсЯ к секретарше: "Ћн открыт"
"ЌевероЯтно!" - поразилась она и положила трубку назад.
"Ќет" - объЯснил Я. "Ћн уже _б_ы_л_ открыт"
"Ћ! Ќаверное, хозЯйственному отделу в конце концов удалось его
открыть"
џ иду к парню из хозЯйственного отдела: "џ поднЯлсЯ к сейфу, и он уже
был открыт".
"Ћ, да" - говорит он. "Џростите, что Я вас не предупредил. џ послал
нашего слесарЯ сверлить его, но прежде, чем он начал сверлить, он
попробовал открыть его, и он его открыл"
’ак! ЏерваЯ информациЯ: в ‹ос-Ђламосе теперь есть штатный слесарь.
‚тораЯ информациЯ: этот человек умеет сверлить сейфы - искусство, мне
совершенно неизвестное. ’ретьЯ информациЯ: он может открыть мертвый сейф -
за несколько минут. ќто _н_а_с_т_о_Я_щ_и_й профессионал, н_а_с_т_о_Я_щ_и_й
источник информации. ‘ таким парнем надо познакомитьсЯ.
џ узнал, что этого слесарЯ нанЯли после войны (когда не так
заботились о секретности) специально длЯ подобных случаев. Ћказалось, что
работы по взламыванию сейфов у него не очень много, и он заодно чинит
Њарчентовские арифмометры, которые мы использовали при работе над бомбой.
‚о времЯ войны Я тоже постоЯнно чинил их - так что у менЯ был повод длЯ
знакомства.
‚ообще-то Я никогда не скрывал своего желаниЯ познакомитьсЯ с кем-то
и не искал поводов: Я просто подходил и представлЯлсЯ. Ќо тут был особый
случай: было слишком важно познакомитьсЯ с этим человеком, и, кроме того,
Я знал, что прежде, чем он расскажет мне хоть один из своих секретов
взламываниЯ сейфов, мне придетсЯ доказать, что Я достоин этого.
џ выЯснил, где находитсЯ его мастерскаЯ - в подвале сектора
теоретической физики, где Я работал - и Я знал, что он чинит арифмометры
по вечерам, когда ими никто не пользуетсЯ. „лЯ начала Я стал проходить
мимо его двери каждый вечер, когда шел в свой офис. € все. џ просто
проходил мимо.
Џосле нескольких вечеров Я стал говорить "привет". ‘пустЯ немного,
когда он увидел, что один и тот же парень проходит мимо каждый вечер, он
тоже стал говорить "привет" или "добрый вечер".
…ще несколько недель медленного продвижениЯ вперед, и Я вижу, что он
чинит Њарчентовские арифмометры. џ ничего не сказал ему о них: еще не
времЯ.
Џостепенно наши диалоги стали чуть длиннее: "Џривет! џ вижу, у вас
много работы!"
"„а, много работы", - все в таком роде.
Ќаконец, прорыв: он предлагает мне пообедать вместе. „ело идет на
лад. Љаждый вечер мы обедаем вместе. џ завожу разговор о счетных машинах,
и он говорит мне, что у него проблема. Ћн пытаетсЯ выстроить в рЯд
несколько пружинных колесиков, и у него нет нужного инструмента, или еще
что-то в этом роде; он бьетсЯ над этим уже целую неделю. џ говорю ему, что
мне приходилось работать с этими машинами во времЯ войны, и "‚от что: вы
вечером оставьте эту машину снаружи, а Я завтра на нее глЯну"
"•орошо", - говорит он, в полном отчаЯнии.
Ќа следующий день Я осмотрел эту штуку и попыталсЯ насаживать
колесики, держа их всех в одной руке. Ћни моментально соскакивали обратно.
џ подумал: "…сли он делал это целую неделю, и Я делаю это, и ничего не
получаетсЯ, значит, это _д_е_л_а_е_т_с_Я_ не так!" џ остановилсЯ и очень
внимательно осмотрел колесики, и Я заметил, что в каждом из них была
маленькаЯ дырочка - просто маленькаЯ дырочка. ’ут менЯ осенило: Я насадил
первое колесико и продел в маленькую дырочку кусок проволоки. Џотом Я
насадил второе колесико и продел проволоку сквозь него. Џотом еще одно, и
еще одно - словно бусы на нитку - и Я насадил их все с первой попытки,
выровнЯл, вытащил проволоку, и все было в порЯдке.
’ем же вечером Я показал ему маленькую дырочку, и как Я это сделал, и
с того днЯ мы стали много говорить о машинах; мы стали друзьЯми. ‚ его
мастерской была масса закуточков, где лежали полуразобранные замки, и
части сейфов тоже. Ћ, как они были прекрасны! Ќо Я все еще ни слова не
сказал ему о замках и сейфах.
Ќаконец, Я счел, что пора, момент созрел, и Я решил скормить ему
небольшую приманку, насчет сейфов: Я расскажу ему единственную стоЯщую
вещь, которую Я знаю о них - что когда они открыты, можно определить два
последних числа кода. "ќге!" - воскликнул Я, осматриваЯ его закуточки, -
"џ вижу, ты работаешь с мослеровскими сейфами"
"„а"
"Ђ знаешь, эти замки ненадежны. …сли сейф открыт, можно узнать два
последних числа..."
"’ы можешь?" - спросил он, наконец-то проЯвлЯЯ какой-то интерес.
"„а"
"Џокажи". џ показал ему, как это делаетсЯ, и он повернулсЯ ко мне:
"Љак тебЯ зовут?" ‡а все это времЯ мы ни разу не спросили друг у друга
фамилий.
"„ик ”ейнман".
"Ѓоже! ’ак ты - ”ейнман!" - произнес он с благоговением, - "‚еликий
взломщик сейфов! џ слышал о тебе; Я так долго мечтал познакомитьсЯ с
тобой! џ хочу научитьсЯ у тебЯ, как взламывать сейфы".
"—то ты имеешь в виду? ’ы же умеешь брать мертвые сейфы".
"Ќет".
"‘лушай, Я знаю о сейфе Љапитана, и Я все это времЯ лез из кожи вон,
потому что _Я_ хотел познакомитьсЯ с _т_о_б_о_й_. € ты заЯвлЯешь мне, что
ты не умеешь брать мертвые сейфы".
"’ак оно и есть".
"Ќо ты, во всЯком случае, умеешь сверлить сейфы".
"ќтого Я тоже не умею".
"—’Ћ?" - вскричал Я. "Џарень в хозЯйственном отделе сказал, что ты
собрал инструменты и пошел наверх сверлить сейф Љапитана".
"Џредставь, что ты работаешь слесарем, - говорит он, - и к тебе в
подвал спускаетсЯ парень и требует, чтобы ты пошел сверлить сейф. —то бы
ты сделал?"
"Ќу, - ответил Я, Я бы длЯ виду пособирал инструменты, взЯл бы их и
пошел бы к сейфу. Џотом Я нацелил бы дрель в произвольное место на сейфе и
стал бы делать "з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з", и сохранил бы работу".
"ќто в точности то, что Я собиралсЯ сделать".
"Ќо ты открыл его! ’ы должен знать, как взламывать сейфы".
"Ћ, да. џ знал, что замки приходЯт с завода с кодами 25-0-25 или
50-25-50, и Я подумал: "Љто знает, может быть, этот парень не удосужилсЯ
сменить код", и второй код подошел".
’ак что Я таки _у_з_н_а_л_ от него кое-что - что он взламывал сейфы
тем же мистическим методом, что и Я. Ќо еще более удивительным было
другое: что эта большаЯ шишка _Љ_а_п_и_т_а_н_ потребовал самый-самый
лучший сейф, и он заставил людей приложить все те сверхъестественные
усилиЯ, чтобы втащить эту штуку к нему в офис, и он даже не удосужилсЯ
установить код.
џ ходил по офисам в нашем здании, пробуЯ те два заводских кода, и Я
открыл примерно один сейф из пЯти.

‹Ђ’›Ќњ €‹€ €’Ђ‹њџЌ‘Љ€‰?

‚ Ѓруклине была итальЯнскаЯ радиостанциЯ, и мальчиком Я часто слушал
ее целыми днЯми. Њне ЌђЂвились ђ€’мичные ‡‚“ки, идущие через менЯ, как
будто Я был в океане, и волны были не очень большие. џ садилсЯ у приемника
и позволЯл этим волнам качать менЯ, на этом Џђ…красном ита‹њџнском. ‚ этих
итальЯнских программах всегда были какие-то семейные сцены, где отец
ссорилсЯ с матерью.
‚ысокий голос: - "Ќио тека ’€…то капето ’“тто..." -
ѓромкий, низкий голос: - "„ђЋ тоне пала ’“’то!!" - (хлопаЯ себЯ рукой
по разным частЯм тела)
ќто было здорово! џ научилсЯ воспроизводить все эти эмоции: Я мог
кричать, Я мог смеЯтьсЯ, и все такое. €тальЯнский - восхитительный Язык.
‚ нашем районе было много итальЯнцев. Ћднажды Я каталсЯ на
велосипеде, и какой-то водитель-итальЯнец рассердилсЯ на менЯ, высунулсЯ
из своего грузовика и, жестикулируЯ, заорал что-то вроде: - "Ње ађђ“ча
‹ЂЊпе этта ’€че!" -
џ стоЯл как оплеванный. —то это значит? —то Я должен орать в ответ?
џ спросил у своего школьного приЯтелЯ-итальЯнца, и он дал мне совет:
"Џросто отвечай: - "Ђ те! Ђ те!" - это значит: "‘ам такой! ‘ам такой!"
џ решил, что это великолепнаЯ идеЯ. ’еперь Я всегда кричал в ответ:
"Ђ те! Ђ те!", не забываЯ размахивать руками. Љогда Я освоилсЯ с этим, Я
стал развивать свои способности дальше. Љ примеру, Я еду куда-то на
велосипеде, и какаЯ-нибудь дамочка со своим автомобилем оказываетсЯ у менЯ
на пути, и Я кричу: "Џ“цциа а лЯ ма‹Ћче!" - и она убираетсЯ с дороги!
Љакой-то ужасный итальЯнский мальчишка ругаетсЯ на нее своими ужасными
итальЯнскими ругательствами!
Ѓыло не так уж просто распознать в моем итальЯнском фальшивку.
Ћднажды, уже в Џринстоне, Я въезжал на своем велосипеде на стоЯнку
Џальмеровской лаборатории, и кто-то загородил проезд. џ, по своему
обыкновению, ору: "ођ…цце каЃЋЌка Њ€че!", отчаЯнно жестикулируЯ и колотЯ
тыльной стороной одной руки по ладони другой.
Ђ чуть поодаль, на другой стороне большого газона, садовник-итальЯнец
сажает цветы. Ћн бросает работу, машет руками и радостно кричит: - "ђ…цца
ма ‹€а!" -
џ не менее радостно кричу: - "ђЋЌте ЃЂ‹њта!" - Ћн не знал, а Я не
знал, что он сказал, а он не знал, что Я сказал. Ќо все прошло отлично!
ќто было здорово! ќто сработало! Ќа самом деле, когда они слышат
интонацию, они немедленно узнают свой итальЯнский - может быть, это
миланский диалект, а не романский - какаЯ разница. ѓлавное, что он
ита‹њџнец! ’ак что все идет превосходно. Ќо вы должны быть абсолютно
уверены в себе. Џродолжайте, как ни в чем не бывало, и все будет в
порЯдке.
Ћднажды Я приехал из колледжа домой на каникулы, и моЯ сестра была
грустной, она чуть не плакала: ее девочки-скауты устраивали банкет "Ћтцы и
дочки", а наш отец был в от езде, продавал униформы. џ сказал, что Я могу
пойти с ней, раз Я ее брат (Я на девЯть лет старше, так что это не было
очень уж глупо).
Љогда мы туда пришли, Я немного посидел среди отцов, но они мне
быстро надоели. Ћни пришли с дочками на этот маленький праздник, но
говорили только о ценах на бирже - они не умели разговаривать с
собственными детьми, и еще меньше - с чужими.
Ќа этом банкете девочки развлекали нас всЯкими сценками, стихами, и
так далее. Џотом они вдруг вынесли какую-то странную штуку, похожую на
фартук, с дыркой длЯ головы наверху, и объЯвили, что теперь отцы будут
развлекать _и_х_.
Љаждый отец должен был встать, сунуть голову в эту дырку и сказать
что-нибудь - один парень прочел "“ Њэри был барашек" - и они не знали, что
делать. џ тоже не знал, что делать, но когда Я встал, Я сказал им, что Я
сейчас прочту маленькое стихотворение, и Я прошу прощениЯ, что оно не на
английском, но Я уверен, что они все равно его оценЯт.

- Ђ ’“––Ћ ‹ЂЌ’Ћ -
- Џоиси ди Џаре -
- ’ЂЌто ‘Ђка ’“‹на ’€, на ђ“та ’“чи Џ“ти ’€ ла.
ђ“Ќто ЉЂта —ЂЌто —ЂЌта ЊЂЌто —€ ла ’€ да.
‰Ђ‹њта ЉЂра ‘“‹њда Њ€ ла —Ђта Џ€ча Џ€ но ’€ то ЃђЂ‹њда
пе те —€на нана —“Ќда лала —€Ќда лала —“Ќда!
ђЋЌто пити ЉЂ ле, а ’ЂЌ то —€Ќто квинта ‹Ђ‹њда
Ћ лЯ ’€Ќта далла ‹Ђ‹њта, ‰…Ќта Џ“ча ’Ђ‹њта! -

џ прочел три или четыре подобных строфы, вложив туда все эмоции,
которые Я слышал на итальЯнском радио, и детей нельзЯ было остановить, они
бегали по проходам и хохотали от удовольствиЯ.
Љогда банкет кончилсЯ, их воспитатель и какой-то учитель подошли ко
мне и сказали, что они поспорили о моем стихотворении. Ћдин из них думал,
что оно на итальЯнском, а другой полагал, что это латынь. "Љто из нас
прав?" - спросил менЯ учитель. "‘просите ваших подопечных", - посоветовал
им Я. "Ћни-то сразу понЯли, что это за Язык".

—“„Ћ‚€™Ќ›… ЊЋ‡ѓ€

…ще будучи студентом-старшекурсником в Џринстоне, Я уже проводил
научные исследованиЯ под руководством „жона “илера. Ћн дал мне задачу, над
которой Я должен был работать, но она оказалась очень трудной, и Я не
продвинулсЯ ни на шаг. ’огда Я вернулсЯ к идее, котораЯ пришла мне в
голову раньше, еще в Њ’€. €деЯ состоЯла в том, что электроны не действуют
на себЯ, они действуют только на другие электроны.
Џроблема была вот в чем. Љогда вы толкаете электрон, он излучает
энергию, так что налицо потерЯ энергии. ‡начит, на электрон должна
действовать сила. € сила должна быть разной, когда электрон зарЯжен и
когда он не зарЯжен. (…сли бы сила была совершенно одинаковаЯ, то в одном
случае электрон терЯл бы энергию, а в другом нет. Ќо в одной и той же
задаче не может быть двух разных ответов).
ЉлассическаЯ теориЯ утверждала, что эта сила происходит от действиЯ
электрона на самого себЯ (так называемаЯ сила реакции излучениЯ), а у менЯ
были только электроны, действующие на другие электроны. Љ тому времени Я
уже понЯл, что здесь возникают некоторые трудности. (Љогда Я училсЯ в Њ’€,
Я не заметил этой проблемы, но к моменту моего приезда в Џринстон Я уже
знал о ней.)
џ рассуждал вот как. џ толкну один электрон. Ћн толкнет несколько
соседних электронов, и обратное воздействие этих электронов будет
источником силы реакции излучениЯ. џ проделал кое-какие вычислениЯ и
принес их “илеру.
“илер сразу же сказал: "Ќу, это неверно, потому что то-то обратно
пропорционально квадрату расстоЯниЯ до других электронов, тогда как оно
вообще не должно зависеть от этих переменных. Ћно также обратно
пропорционально массе другого электрона; оно пропорционально зарЯду
другого электрона".
џ был озадачен: Я не мог понЯть, когда он успел - проделать -
вычислениЯ. ’олько позже Я понЯл, что такие люди, как “илер, могут
немедленно _у_в_и_д_е_т_ь_ все эти вещи, когда вы даете им проблему. џ
должен был считать, а они могли _в_и_д_е_т_ь_.
"€ взаимодействие будет запаздывать, - волна возвращаетсЯ поздно, -
так что все, что вы описали - это отраженный свет".
"„а, конечно", - говорю Я.
"Ќо погодите-ка", - продолжает он. "Џредположим, что взаимодействие
возвращаетсЯ с опережающей волной - реакции назад во времени, - так что
оно приходит обратно в нужный момент. Њы с вами видели, что воздействие
обратно пропорционально квадрату расстоЯниЯ, но пусть у нас имеетсЯ много
электронов, пусть они заполнЯют все пространство: их количество
пропорционально квадрату расстоЯниЯ. ’огда, может быть, нам удастсЯ все
уравновесить.
Њы обнаружили, что это и в самом деле можно сделать. ‚се вышло очень
изЯщно и давало точные результаты. ќто была строгаЯ теориЯ, котораЯ могла
быть верной, хотЯ и отличалась от классических теорий Њаксвелла и ‹оренца.
‚ ней не возникало никаких проблем с бесконечностью самодействиЯ, она была
сложна и красива. ’ам были действиЯ и запаздываниЯ, вперед и назад во
времени, - мы назвали ее "теориЯ полуопережающих и полузапаздывающих
потенциалов".
Њы с “илером думали, что следующим шагом должно быть обращение к
квантовой электродинамике, котораЯ (как Я думал) имела трудности с
самодействием электрона. Њы считали, что если нам удастсЯ избавитьсЯ от
этих трудностей в классической теории, а потом построить на ее основе
квантовую, то и там все будет в порЯдке.
’еперь, когда мы разобрались с классическим случаем, “илер сказал
мне: "”ейнман, вы молоды, вам следует провести на эту тему семинар. ‚ам
нужно учитьсЯ делать доклады. Ђ Я пока разработаю квантовую часть и доложу
ее на семинаре позже".
ќто был мой первый научный доклад; “илер договорилсЯ с ћджином
‚игнером, чтобы он был включен в расписание семинара.
‡а день или за два до доклада Я встречаю ‚игнера в коридоре.
"”ейнман", - говорит он. "џ нахожу вашу с “илером работу очень интересной,
так что Я пригласил ђассела на этот семинар". ѓенри Ќоррис ђассел,
знаменитый, выдающийсЯ астроном современности, придет на мою лекцию!
Ќо ‚игнер еще не кончил: "џ думаю, профессору фон Ќейману это также
будет интересно". „жонни фон Ќейман был величайшим математиком из всех, о
которых Я слышал. "€ так случилось, что профессор Џаули как раз приехал из
вейцарии, так что Я пригласил прийти и его", - Џаули был очень известным
физиком, и к этому моменту мое лицо стало желтым. Ќаконец, ‚игнер говорит:
"Џрофессор ќйнштейн только изредка посещает наши еженедельные семинары, но
ваша работа так интересна, что Я специально пригласил его, так что он тоже
придет".
Љ этому времени Я уже, должно быть, стал зеленым, потому что ‚игнер
добавил: "Ќет, нет! Ќе волнуйтесь! •отЯ Я должен вас предупредить: если
профессор ђассел заснет, - а он, без сомнениЯ, заснет, - это не означает,
что семинар плох; он засыпает на всех семинарах. ‘ другой стороны, если
профессор Џаули все времЯ кивает головой, и кажетсЯ, что он согласен со
всем, что вы говорите, не обращайте вниманиЯ. “ профессора Џаули тик".
џ пошел к “илеру и перечислил ему всех этих знаменитых, великих
людей, которые придут на мой семинар, и сказал ему, что Я чувствую себЯ
очень скверно.
"‚се в порЯдке", - говорит он. "Ќе беспокойтесь. џ сам отвечу на все
вопросы".
џ подготовил доклад, и в назначенный день Я пришел и стал делать то,
что часто делают молодые, неопытные докладчики, - Я стал писать на доске
слишком много уравнений. ’акой докладчик не может просто сказать:
"Љонечно, это обратно пропорционально тому, и то-то имеет такой-то вид", -
ведь все, кто его слушают, уже знают это; они могут видеть это. Ќо _о_н_
не знает этого. Ћн может только вывести это, проделав всю алгебру - отсюда
эти нагромождениЯ уравнений.
Џока Я расписывал этими уравнениЯми всю доску, до начала семинара,
входит ќйнштейн и дружелюбно так говорит: "Џривет, Я пришел на ваш
семинар. Ќо прежде всего Я хочу знать, где чай?"
џ сказал ему и продолжал писать уравнениЯ.
‡атем настало времЯ делать доклад, и вот передо мной сидЯт все эти
ч_у_д_о_в_и_щ_н_ы_е_ м_о_з_г_и_ и ждут! Њой первый научный доклад - и
такаЯ аудиториЯ! Ќу, думаю, сейчас они пропустЯт менЯ через соковыжималку!
џ отчетливо помню, как дрожали мои руки, когда Я доставал свои записи из
коричневого конверта.
Ќо потом произошло чудо, и оно с тех пор снова и снова происходит со
мной, и это мое счастье: в ту самую секунду, когда Я начинаю думать о
физике и должен сосредоточитьсЯ на том, что Я объЯснЯю, Я забываю обо всем
остальном, - Я совершенно перестаю волноватьсЯ. ’ак что когда Я начал
доклад, Я забыл, кто находитсЯ в комнате. џ просто объЯснЯл идею, вот и
все.
Ќо потом Я кончил, и настало времЯ вопросов. Џервым был Џаули,
который сидел рЯдом с ќйнштейном. Ћн встал и сказал: "џ не тумаю, что эта
теориЯ ферна, потому что фот, фот и фот", и он поворачиваетсЯ к ќйнштейну
и спрашивает: "‚ы согласны, профессор ќйнштейн?"
ќйнштейн говорит: "Ќе-е-е-е-е-е-е-е-е-е-е-е-ет", прелестное немецкое
"нет" - очень вежливое. "џ только нахожу, что будет очень трудно построить
соответствующую теорию длЯ гравитационного взаимодействиЯ". Ћн имел в виду
общую теорию относительности, это было его дитЯ. "Џоскольку у нас нет
сейчас достаточного количества экспериментальных данных, Я не вполне
уверен в правильности теории гравитации". ќйнштейн учитывал, что
реальность может отличатьсЯ от того, что утверждает его теориЯ; он был
очень терпим к другим идеЯм.
џ очень жалею, что не запомнил тогда, что сказал Џаули, потому что
годы спустЯ Я обнаружил, что наш подход не годитсЯ длЯ построениЯ
квантовой теории. ‚озможно, этот великий человек сразу же заметил
трудность и объЯснил мне ее в своем вопросе, но Я испытывал такое
облегчение от того, что не должен отвечать на вопросы, что даже толком их
не слушал. џ все же помню, как мы с Џаули поднимались по ступенЯм
Џальмеровской библиотеки, и он спросил менЯ: "—то собираетсЯ рассказывать
“илер о квантовой теории на своем семинаре?"
џ говорю: "џ не знаю. Ћн не сказал мне. Ћн сам работает над этим"
"‚ самом деле? —еловек работает и не говорит своему ученику и
коллеге, как у него дела с квантовой теорией?" Ћн придвинулсЯ ко мне и
произнес тихим, заговорщицким голосом: "“илер никогда не проведет этот
семинар".
€ это правда. “илер не провел этот семинар. Ћн думал, что будет легко
разработать квантовую часть; он думал, что она почти у него в руках. Ќо он
ошибалсЯ. € к тому времени, как нужно было делать доклад, он понЯл, что не
знает, как быть с квантовой теорией, и поэтому ему нечего было сказать.
џ тоже никогда не построил ее, - квантовую теорию полуопережающих,
полузапаздывающих потенциалов, - а Я работал над ней годами.

’ђ€ЌЂ„–Ђ’њ ђЂ‡

Ћднажды ко мне пришел учитель из местного колледжа и попросил менЯ
прочесть там лекцию. Ћн предложил мне пЯтьдесЯт долларов, но Я объЯснил
ему, что деньги менЯ не волнуют. "ќто ведь _г_о_р_о_д_с_к_о_й_ колледж,
верно?"
"„а"
џ вспомнил, какаЯ бумажнаЯ канитель начиналась всЯкий раз, как Я имел
дело с государством, так что Я улыбнулсЯ и сказал: "џ с удовольствием
прочитаю эту лекцию. Ќо с одним условием". џ выбрал число наобум и
продолжал: "џ не буду подписыватьсЯ больше тринадцати раз, включаЯ подпись
на чеке!"
Ћн тоже улыбнулсЯ: "’ринадцать раз? Ќет проблем"
€ вот началось. ‘перва Я должен подписать что-то насчет того, что Я
лоЯлен по отношению к правительству, иначе мне нельзЯ читать лекцию в
городском колледже. € Я должен подписать это дважды, правда? ‡атем шла
какаЯ-то расписка длЯ города - не помню какаЯ. Ћчень скоро числа пошли
вверх.
џ должен был расписатьсЯ в том, что занимаю отвечающую существу
вопроса должность профессора, чтобы гарантировать (ведь это
государственное дело!), что Я не ЯвлЯюсь женой или другом какого-нибудь
засевшего в колледже негодЯЯ, который заплатит мне эти деньги безо всЯкой
лекции. Ќужно было гарантировать много всЯких вещей, и подписей
становилось все больше.
Џарень, который сперва так мило улыбалсЯ, делалсЯ все мрачнее. Ќо все
обошлось. џ подписалсЯ ровно двенадцать раз. Ћставалась еще одна подпись
на чеке, так что Я спокойно отправилсЯ туда и прочел им лекцию.
‘пустЯ пару дней этот парень зашел ко мне, чтобы отдать чек. Ћн имел
жалкий вид. Ћн не мог отдать мне деньги, пока Я не подпишу бумагу, что Я
действительно прочел лекцию.
џ сказал ему: "…сли Я подпишу бумагу, Я не смогу подписать чек. Ќо
т_ы_ был там. ’ы слышал лекцию; почему бы тебе не подписать эту бумагу?"
"‘лушай, - говорит он, - разве все это не глупо?"
"Ќет. Њы договорились об этом с самого начала. Њы не думали, что дело
действительно дойдет до тринадцати, но таков наш договор, и Я думаю, мы
должны его держатьсЯ".
Ћн сказал: "‘лушай, Я работал как вол, Я обошел всех. џ испробовал
в_с_е_, но они говорЯт, что это невозможно. ’ы просто не можешь получить
свои деньги, пока не подпишешь бумагу"
"•орошо", - сказал Я. "џ подписалсЯ двенадцать раз, и Я прочел
лекцию. Њне не нужны деньги"
"Ќо Я не хочу так _п_о_с_т_у_п_а_т_ь_ с тобой"
"Ќе волнуйсЯ. „ело сделано, все нормально"
Ќа следующий день он позвонил мне. "Ћни не могут не дать тебе эти
деньги. Ћни уже отсчитали эти деньги и списали их, так что они д_о_л_ж_н_ы
заплатить их тебе"
"Џрекрасно. …сли они должны заплатить мне эти деньги, пусть они
заплатЯт мне эти деньги"
"Ќо ты должен подписать бумагу"
"џ не буду подписывать бумагу"
џ поставил их в тупик. Ќе было такой графы длЯ денег, которые человек
заработал, но не хочет получать.
‚ конце концов они уладили это дело. ќто отнЯло у них много времени и
было совсем не просто - но Я использовал тринадцатую подпись, чтобы
получить деньги по чеку.

’› ЏђЋ‘’Ћ €• _‘_Џ_ђ_Ђ__€_‚_Ђ_…__њ_?

Џриехав в Љорнелл, Я первое времЯ переписывалсЯ с одной девушкой,
которую Я встретил в Ќью-Њексико, когда работал над бомбой. Љогда она
стала упоминать какого-то другого знакомого парнЯ, Я понЯл, что мне лучше
поехать туда сразу, как кончитсЯ учебный год, и попытатьсЯ спасти дело. Ќо
прибыв на место, Я обнаружил, что уже слишком поздно, так что в результате
Я очутилсЯ в каком-то мотеле в Ђльбукерке со свободным летом и без всЯкого
дела.
Њотель Љаса ѓранде стоЯл на 66-м шоссе, главной улице города. ‚ трех
домах от него был маленький ночной клуб с варьете. џ часто ходил туда,
потому что мне нечего было делать, и потому что Я люблю наблюдать за
людьми в барах и разговаривать с ними.
‚ первый же раз, как Я туда пришел, Я болтал с каким-то парнем в
баре, и мы засекли _п_о_л_н_ы_й_ с_т_о_л_ хорошеньких девушек - кажетсЯ,
это были стюардессы ’‚Ђ - которые праздновали чей-то день рождениЯ. Џарень
говорит: "Ќу-ка, давай соберемсЯ с духом и позовем их танцевать"
Њы позвали двух из них танцевать, а потом они пригласили нас за свой
стол. Њы выпили, и тут поЯвлЯетсЯ официант: "—то вам _у_г_о_д_н_о_?"
џ люблю изображать пьЯного, так что, хотЯ Я был почти совсем трезв, Я
повернулсЯ к девушке, с которой Я до этого танцевал, и пьЯным голосом
осведомилсЯ: "—… т-те угодно?"
"Ђ что мы можем заказать?" - спрашивает она.
"‚с-с-с-с-с-с-с-с-с-с-с-се что хочешь - ‚‘…!"
"‚от здорово! Њы будем пить шампанское!"
Ћна была счастлива.
€ Я заорал - громко, чтобы всем в баре было слышно: "Ћтлично!
-ш-шампанское длЯ всех!"
Џотом Я слышу, как мой приЯтель говорит этой девушке, что это подло
"так грабить его, пока он пьЯн", и Я начинаю думать, что Я, похоже,
совершил ошибку.
’ут официант тихонько подходит ко мне, наклонЯетсЯ и говорит
вполголоса: "‘эр, шампанское стоит _ш_е_с_т_н_а_д_ц_а_т_ь_ д_о_л_л_а_р_о_в
б_у_т_ы_л_к_а".
џ решаю отменить "шампанское длЯ всех", так что Я ору еще громче, чем
раньше: "_‡_Ђ_Ѓ_“_„_њ_ Ћ_Ѓ_ ќ_’_Ћ_Њ_!_"
ЏонЯтное дело, Я был поражен, когда через пару минут официант ЯвилсЯ
к нашему столу при всем параде: с белым полотенцем, подносом, уставленным
бокалами, доверху наполненным ведерком со льдом и бутылкой шампанского. Ћн
решил, что Я сказал ему "забудь о _ц_е_н_е_", тогда как Я имел в виду
"забудь о _ш_а_м_п_а_н_с_к_о_м_".
Ћфициант налил нам всем шампанского, Я заплатил шестнадцать долларов,
а мой приЯтель не на шутку рассердилсЯ на девушку: он думал, что это она
заставила менЯ выложить такую уйму денег. Ќо что касаетсЯ менЯ, на этом
все и кончилось - хотЯ потом оказалось, что это было началом нового
приключениЯ.
џ часто бывал в этом ночном клубе; программа в нем менЯлась каждую
неделю. Ђртисты двигались по замкнутому маршруту, который проходил через
Ђмарильо и много других мест в ’ехасе, и бог знает где еще. ’ам была еще
постоЯннаЯ певица, которую звали ’амара. Љаждый раз, как в клубе
поЯвлЯлась новаЯ группа артистов, ’амара знакомила менЯ с одной из
девушек. „евушка обычно приходила и садилась за мой столик, Я покупал ей
выпивку, и мы болтали. Љонечно, Я бы с удовольствием позанималсЯ кое-чем
еще, кроме _б_о_л_т_о_в_н_и_, но в последний момент у нее всегда
находилась какаЯ-нибудь отговорка. ’ак что Я никак не мог понЯть, зачем
’амара каждый раз берет на себЯ труд знакомить менЯ со всеми этими милыми
девушками, а потом, хотЯ все шло отлично, дело ограничивалось покупкой
выпивки, разговорами на весь вечер - и все. Њой приЯтель, который не
пользовалсЯ расположением ’амары, тоже не продвинулсЯ вперед - мы оба
оставались на бобах.
€ вот, после нескольких недель, нескольких программ и нескольких
девушек прибыла очереднаЯ смена и, как обычно, ’амара познакомила менЯ с
одной из девушек, и все повторилось опЯть - Я покупаю ей выпивку, мы
болтаем, и она очень мила. Ћна ушла, чтобы участвовать в программе, потом
вернулась ко мне, и мне было чертовски приЯтно. ‹юди глазели на менЯ и
думали: "—ем это он так хорош, что она пошла к _н_е_м_у_?"
Ќо в какой-то момент, уже поздно вечером, она сказала то, что к этому
времени Я слышал уже много раз: "џ бы хотела, чтобы ты пришел ко мне
сегоднЯ, но у нас вечеринка, так что может быть завтра..." - и Я знал, что
это "может быть завтра" означает "Ќ€—…ѓЋ".
Ќу, Я весь вечер замечал, что эта девушка - ее звали ѓлориЯ -
довольно часто разговаривает с конферансье, во времЯ представлениЯ, и по
дороге в туалет и обратно. ’ак что когда она пошла туда опЯть, а
конферансье проходил мимо моего столика, менЯ вдруг осенило, и Я сказал
ему: "‚аша жена - очень милаЯ женщина".
Ћн ответил: "„а, спасибо", и мы разговорились. Ћн решил, что она мне
сказала. Ђ когда вернулась ѓлориЯ, она решила, что _о_н_ мне сказал. ’ак
что они оба со мной немного поболтали и пригласили менЯ пойти к ним
вечером, когда закроетсЯ бар.
‚ два часа ночи Я пошел с ними в их мотель. Ќикакой вечеринки,
конечно, не было, и мы долго разговаривали. Ћни показали мне альбом с
фотографиЯми ѓлории, когда ее муж впервые встретил ее в Ђйове - пышущаЯ
здоровьем толстуха, потом другие фотографии, где она была потоньше, а
теперь всЯкий назвал бы ее изЯщной. Ћн научил ее всЯкой всЯчине, но _о_н
не умел ни читать, ни писать, что было особенно интересно, потому что ему
как конферансье нужно было читать названиЯ номеров и имена артистов, среди
которых проводилось что-то вроде конкурса, и Я даже не заметил, что он не
мог читать то, что он "читал"! (‘ледующим вечером Я увидел, что они
делали. Љогда она вела кого-нибудь на сцену или обратно, она успевала
взглЯнуть на листок, который он держал в руке, и шептала ему название
следующего номера и имена исполнителей, пока проходила мимо.)
ќто была очень интереснаЯ, дружелюбнаЯ пара, и у нас было много
интересных разговоров. џ напомнил им, как мы встретились, и спросил,
почему ’амара всегда знакомила менЯ с этими девушками.
ѓлориЯ ответила: "Џеред тем, как ’амара познакомила менЯ с тобой, она
сказала: "‘ейчас Я познакомлю тебЯ со здешним _м_о_т_о_м_".
Њне понадобилось некоторое времЯ, чтобы сообразить, что
шестнадцатидоллароваЯ бутылка шампанского, купленнаЯ с таким громогласным
и неправильно понЯтым "забудь об этом" оказалась неплохим вложением
капитала. Ћчевидно, Я приобрел репутацию чудаковатого парнЯ, который
всегда приходит _н_е_ одетый, _н_е_ в приличном костюме, но _в_с_е_г_д_а
готов потратить кучу денег на женщин.
‚ конце концов Я сказал им, что менЯ кое-что удивлЯет. "џ довольно
умный", - сказал Я, - "хотЯ, возможно, это касаетсЯ только физики. Ќо в
этом баре полно умных парней - торговцев нефтью, владельцев шахт, крутых
бизнесменов и всЯких других - и они все времЯ покупают девушкам выпивку, и
они ничего не получают _в_з_а_м_е_н_!" (к тому времени Я уже решил, что
все остальные тоже ничего не имеют с этих выпивок). "Љак это может быть, -
спросил Я, - что "умный" парень может быть таким законченным идиотом,
когда он сидит в баре?"
Њуж ѓлории говорит: "Ђх, _э_т_о_! Ћб этом Я знаю все. џ знаю весь
механизм как свои пЯть пальцев. џ буду давать тебе уроки, так что потом ты
сможешь иметь кое-что с девушек в таких вот барах. Ќо прежде, чем давать
тебе уроки, Я должен доказать, что действительно знаю, о чем говорю. —тобы
ты убедилсЯ, ѓлориЯ заставит какого-нибудь _п_а_р_н_Я_ купить _т_е_б_е
крюшон.
џ говорю: "‹адно", хотЯ сам думаю: "Љак, черт возьми, они собираютсЯ
это сделать?"
Ђ он продолжает: "Ќу, слушай, ты должен делать в точности то, что мы
тебе скажем. ‡автра вечером ты сЯдешь в баре подальше от ѓлории, а когда
она подаст тебе знак, ты просто пройдешь мимо нее"
"„а, - говорит ѓлориЯ, - это будет просто"
Ќа следующий вечер Я прихожу в бар и сажусь в углу, откуда Я могу
следить за ѓлорией издалека. Љонечно, очень скоро рЯдом с ней уже сидит
какой-то парень, а спустЯ еще немного парень уже слегка забалдел, и ѓлориЯ
мне моргает. џ встаю и с отсутствующим выражением лица медленно прохожу
мимо нее. ѓлориЯ оборачиваетсЯ и радостно так кричит: "Џривет, „ик! Љогда
ты вернулсЯ в город? ѓде ты был?"
’ут ее парень тоже оборачиваетсЯ, чтобы посмотреть, что это еще за
"„ик", и то, что Я вижу в его глазах, понЯтно мне до конца, потому что Я
сам сто раз был в такой же ситуации.
ЏерваЯ мысль: "Ћго, назревает конкуренциЯ! Ћн хочет увести ее от
менЯ, после того как Я купил ей выпивку! —то-то будет?"
‚тораЯ мысль: "Ќет, это просто знакомый. Ћни, кажетсЯ, давно знают
друг друга" џ мог _в_и_д_е_т_ь_ все это, Я мог читать это на его лице. џ
абсолютно точно знал, что он испытывает.
ѓлориЯ поворачиваетсЯ к нему и говорит: "„жим, это мой старый друг,
„ик ”ейнман"
‘ледующаЯ мысль: "џ знаю, что Я сделаю. _џ_ б_у_д_у_ л_а_с_к_о_в_ с
э_т_и_м_ п_а_р_н_е_м_, т_о_г_д_а_ о_н_а_ е_щ_е_ б_о_л_ь_ш_е_
п_о_л_ю_б_и_т_ м_е_н_Я_".
„жим поворачиваетсЯ ко мне и говорит: "Џривет, „ик. •очешь выпить?"
"‘ удовольствием!" - говорю Я.
"—то ты будешь пить?"
"’о же, что она"
"Ѓармен, еще бокал крюшона"
’ак что это было просто; ничего хитрого. ‚ тот вечер, когда бар
закрылсЯ, Я снова пошел к ѓлории и ее мужу. Ћни улыбались мне и хохотали,
радуЯсь, что все прошло удачно. "‡амечательно", - сказал Я им. "џ
абсолютно убежден, что вы двое знаете, о чем говорите. Љак насчет уроков?"
"•орошо", - говорит он. "ѓлавный принцип вот какой: всЯкий парень
хочет быть джентльменом. Ћн не хочет, чтобы его считали невежей, грубиЯном
или, упаси бог, скупердЯем. ђаз девушка знает его мотивы так хорошо, она
может вертеть им как хочет".
"Џоэтому, - продолжает он, - _н_и_ п_р_и_ к_а_к_и_х_
о_б_с_т_о_Я_т_е_л_ь_с_т_в_а_х_ - не будь джентльменом! ’ы должен -
презирать - этих девиц. Ѓольше того, первое правило: не покупай ей
_н_и_ч_е_г_о_ - даже пачки сигарет - пока ты не с_п_р_о_с_и_л_ ее, будет
ли она спать с тобой, и не удостоверилсЯ, что она б_у_д_е_т_, и что она не
лжет.
"ќ... ты хочешь сказать... ты не... э... ты просто их
_с_п_р_а_ш_и_в_а_е_ш_ь_?"
"Ќу, хорошо", - говорит он. "џ знаю, что это твой первый урок, и что
тебе нелегко будет изображать такую беспардонную скотину. ’ак что ты
можешь купить ей что-нибудь - что-нибудь пустЯковое, и только одно -
прежде чем спросишь. Ќо, с другой стороны, это только усложнит дело"
Ќу, мне только дайте общий принцип, в деталЯх Я сам разберусь. ‚есь
следующий день Я переделывал собственную психику на новый лад. џ внушал
себе, что эти девки в барах - стервы все как одна, что они _г_р_о_ш_а
л_о_м_а_н_о_г_о_ н_е_ с_т_о_Я_т_, и единственнаЯ цель их пребываниЯ в баре
- заставить тебЯ купить им выпивку, и они не намерены дать тебе ни черта;
Я не собираюсь быть джентльменом с такими недостойными стервами, и все в
таком роде. џ твердил себе это до тех пор, пока это не дошло до
автоматизма.
‚ечером Я уже был готов к эксперименту. џ пришел в бар в обычное
времЯ, и мой приЯтель, только увидев менЯ, говорит: "Ќу, „ик, посмотрел бы
ты на девушку, которую Я подцепил сегоднЯ. †аль, она ушла переодетьсЯ, но
она сейчас придет"
"‚ самом деле?" - говорю Я равнодушно и сажусь за другой столик
смотреть шоу. „евушка возвращаетсЯ как раз в начале программы, и Я думаю:
"Њне плевать, _к_а_к_ она красива, все, что ей надо - заставить его купить
ей выпивку, и она не намерена дать ему _н_и_ч_е_г_о_!"
Џосле первого номера мой приЯтель говорит: "ќй, „ик! џ хочу
познакомить тебЯ с ќнн. ќнн, это мой друг, „ик ”ейнман"
џ говорю "привет" и продолжаю смотреть шоу.
—ерез несколько минут ќнн говорит мне: "Џочему бы тебе не сесть за
наш столик?"
џ думаю: "’ипичнаЯ стерва. _Ћ_н_ покупает ей выпивку, а _о_н_а
приглашает кого-то еще к ним за столик. џ говорю: "Њне и отсюда неплохо
видно"
Ќемного погодЯ входит лейтенант с военной базы по соседству, в
шикарной форме. Ћчень скоро ќнн уже сидит с лейтенантом в другом конце
бара!
’ем же вечером, немного позже, Я сижу в баре, ќнн танцует с
лейтенантом, и когда лейтенант оказываетсЯ ко мне спиной, а она лицом, она
очень мило улыбаетсЯ мне. џ снова думаю: "Ќу и стерва! ’еперь она хочет и
л_е_й_т_е_н_а_н_т_а_ оставить в дураках!"
‘пустЯ еще некоторое времЯ она уже больше не сидит с лейтенантом, а
требует у бармена свой плащ и сумочку, а потом говорит нарочито громким
голосом: "џ хочу пойти погулЯть. Љто-нибудь хочет пойти погулЯть со мной?"
џ говорю себе: "’ы можешь продолжать говорить "нет" и отталкивать их,
но ты не можешь делать это все времЯ, или ты не получишь ничего. ђано или
поздно тебе придетсЯ что-то предпринЯть". ’ак что Я холодно произнес: "_џ
погулЯю с тобой". € мы вышли. Њы прошли несколько кварталов и увидели
кафе, и она говорит: "“ менЯ есть идеЯ - давай купим кофе и сэндвичи, а
потом пойдем ко мне и съедим их".
‡вучало это неплохо, так что мы зашли в кафе, и она заказала три кофе
и три сэндвича, и Я за них заплатил.
Љогда мы выходили из кафе, Я подумал: "—то-то не так - слишком много
сэндвичей!"
Џо пути к ее мотелю она говорит: "‡наешь, у менЯ не будет времени с
есть с тобой эти сэндвичи, потому что тут ко мне придет один лейтенант..."
џ подумал: "‚се, Я провалилсЯ. ‚едь менЯ же учили, как это надо
делать, а Я провалилсЯ. џ купил ей сэндвичей на доллар и десЯть центов, и
ничего перед этим не спросил, и теперь Я _з_н_а_ю_, что не получу ничего!
Њоему учителю будет стыдно за менЯ; уже поэтому Я обЯзан отыгратьсЯ".
џ внезапно останавливаюсь и говорю ей: "’ы... ты хуже ‹ћ•€!"
"—е-е-е?"
"’ы заставила менЯ купить эти сэндвичи, и что же Я получу за это?
Ќ_и_ч_е_г_о_!"
"Ќу, ты, скупердЯй!" - говорит она. …сли тебЯ это так волнует, Я
в_е_р_н_у_ тебе деньги за эти сэндвичи!"
Ќо ей не удалось взЯть менЯ на пушку.
"—то ж, верни мне их"
Ћна остолбенела. Ћна медленно полезла в сумочку, вытащила немного
денег, которые у нее были с собой, и отдала их мне. џ взЯл свой сэндвич и
кофе и ушел.
Љогда Я покончил с едой, Я вернулсЯ в бар, чтобы отчитатьсЯ перед
своим наставником. џ все объЯснил ему и сказал, что мне очень жаль, что Я
провалилсЯ, но что Я пыталсЯ отыгратьсЯ.
Ћн хладнокровно говорит: "‚се в порЯдке, „ик, все нормально. ђаз ты
ничего не купил ей в конечном счете, она будет спать с тобой сегоднЯ
ночью"
- "—то?" -
"Џоверь мне", - уверенно говорит он. "Ћна будет спать с тобой. џ
з_н_а_ю_ это"
"Ќо ее даже нет _з_д_е_с_ь_! Ћна у _с_е_б_Я_ с этим лей..."
"‚се в порЯдке"
„ело идет к двум часам, бар закрываетсЯ, а ќнн не поЯвилась. џ
спрашиваю его и его жену, можно ли мне снова пойти к ним. Ћни говорЯт,
конечно можно.
Љак раз когда мы выходили из бара, Я вижу ќнн, бегущую через 66-е
шоссе прЯмо ко мне. Ћна кладет свою руку в мою и говорит: "Ќу, пойдем ко
мне".
Њой друг был прав. ќто было потрЯсающе!
Љогда осенью Я вернулсЯ в Љорнелл, Я танцевал с сестрой одного
аспиранта, котораЯ приехала из ‚ирджинии. Ћна была очень хорошенькаЯ, и Я
вспомнил свой урок. "Џойдем в бар и выпьем", - сказал Я.
Ќа пути к бару Я набиралсЯ храбрости попробовать это на о_б_ы_ч_н_о_й
девушке. ‚ конце концов, вы можете презирать девицу из бара, котораЯ
пытаетсЯ заставить вас купить ей выпивку - но обычнаЯ, хорошенькаЯ девушка
с ћга?
Њы вошли в бар, и, прежде чем сесть, Я сказал: "‘лушай, до того, как
Я куплю тебе выпивку, Я хочу знать одну вещь: ты будешь спать со мной этой
ночью?"
"„а"
‡начит, это проходит даже с обычной девушкой! Ќо, несмотрЯ на
эффективность этого метода, Я, честно говорЯ, ни разу больше не применЯл
его. Њне не нравитсЯ делать это так. Ќо было интересно узнать, что мир
устроен совсем иначе, чем менЯ учили в детстве.
Last-modified: Mon, 07 Jun 1999 13:49:02 GMT
Ћцените этот текст: