44 Ќ3072 Ќ1536 ми ми ре H12288 Ќ6144 ре H12288 Ќ6144 Ќ3072 до до

     "Ћднако  и  "водород  6"  остаетсЯ  длЯ  нас  по-прежнему неразложимым.
Џоэтому мы  можем  теперь  принЯть  его. за "водород 1", а  следующий за ним
"водород" - за "водород 6" и опЯть сократить все последующие  формы  на два.
ЏолученнаЯ таким образом шкала форм "водорода" от 1 до 3072 послужит нам длЯ
изучениЯ человека.

     "Њожно  найти все  виды материи  от "водорода  6"  до "водорода 3072" в
человеческом организме,  в котором они играют известную роль. Љаждый из этих
"водородов"  включает  в  себЯ  обширную  группу  известных  нам  химических
веществ,  свЯзанных  вместе  какой-либо  функцией  нашего  организма.  €ными
словами, нельзЯ забывать, что термин "водород" имеет очень широкое значение.
‹юбой простой элемент представлЯет собой "водород" некоторой плотности; но и
всЯкое  сочетание элементов, обладающее определенной функцией как во внешнем
мире, так и в человеческом организме, также представлЯет собой "водород".

     "ќтот способ определениЯ материи позволЯет  классифицировать ее виды  в
соответствии с отношением к жизни и функциЯм нашего организма.

     "Ќачнем с "водорода 768"; этот "водород" определЯетсЯ  как пища;  иначе
говорЯ, "водород 768" включает в себЯ все вещества, которые служат  человеку
"пищей".  ’е вещества,  которые  не  могут  служить пищей,  например,  кусок
дерева,  относЯтсЯ к "водороду  1536",  кусок железа--к  "водороду  3072". ‘
другой стороны, "тонкаЯ" материЯ с  малыми  питательными свойствами ближе  к
"водороду 384". "‚одород 384" определЯетсЯ как вода.

     "‚одород 192" -  атмосферный  воздух, которым  мы  дышим.  "‚одород 96"
представлЯет собой разреженные  газы,  которыми  человек дышать не может, но
которые играют  важную роль в его  жизни. Љроме того, это материал животного
магнетизма,  эманаций человеческого тела, "Ќ-лучей".  гормонов, витаминов  и
т.п. €наче  говорЯ, с "водородом 96" кончаетсЯ то, что называетсЯ  материей,
то, что считают материей  наши физики и химики. "‚одород 96" включает в себЯ
и такие  виды материи,  которые почти неуловимы  длЯ химии и  обнаруживаютсЯ
только в  виде следов или последствий, а иногда просто предполагаютсЯ одними
учеными и отрицаютсЯ другими.

     "‚одороды 48, 24, 12 и 6" представлЯют собой формы материи, неизвестные
физике и  химии; это материЯ  нашей психической и духовной  жизни  на разных
уровнЯх.

     "ђассматриваЯ "таблицу  видов  водорода"  в целом, нужно  помнить,  что
каждый вид "водорода" в этой таблице включает в себЯ огромное число веществ,
свЯзанных в нашем организме  одной и той же  функцией и представлЯющих собой
определенную "космическую группу".

     "‚одород 12" соответствует водороду химии с атомным весом 1. "“глерод",
"азот" и "кислород" в химии имеют атомные веса 12, 14 и 16.

     "‚  добавление к  сказанному  можно  указать  в таблице  атомных  весов
элементы,  которые  соответствуют  некоторым  видам  "водорода", т.е.  такие
элементы, атомные  веса которых  стоЯт друг  к другу  в  соотношениЯх  почти
правильной октавы. ’ак, "водород 24"  соответствует фтору (атомный вес  19),
"водород 48"  соответствует хлору (атомный вес  35,5), "водород 96" -  брому
(атомный вес 80),  а "водород 192"  - йоду (атомный вес  127). Ђтомные  веса
этих  элементов находЯтсЯ в соотношении  почти  октавы друг  к  другу,  т.е.
атомный  вес  одного  из  них  почти вдвое  превышает атомный  вес  другого.
ЌезначительнаЯ  неточность,  т.е.  неполнаЯ  октава в  отношениЯх элементов,
вызвана тем,  что обычнаЯ химиЯ не принимает в расчет все свойства вещества,
а именно, его  "космические свойства".  •имиЯ, о которой  мы здесь  говорим,
изучает  материю  на  основании,  отличном  от  основаниЯ  обычной химии,  и
принимает  в расчет  не только химические и физические  свойства материи, но
также ее психические и космические свойства.

     "ќта химиЯ, вернее, алхимиЯ, рассматривает материю прежде всего с точки
зрениЯ ее  функций,  которыми определЯетсЯ  ее место во вселенной,  с  точки
зрениЯ ее взаимоотношений с другими видами  материи, а  также с точки зрениЯ
ее отношениЯ  к  человеку и  его  функциЯм. Џод  атомом  какого-то  вещества
понимаетсЯ мельчайшее количество  этого вещества, которое сохранЯет  все его
химические, космические и психические свойства. €бо помимо своих космических
свойств   любое  вещество  обладает  также  психическими   свойствами,  т.е.
некоторой степенью разумности.  Џоэтому понЯтие "атом" относитсЯ не только к
элементам,  но  и ко всем сложным формам  материи, выполнЯющим  определенные
функции  во  вселенной  или  в жизни  человека.  ‘уществует атом воды,  атом
воздуха (атмосферного, пригодного длЯ дыханиЯ человека), атом  хлеба, мЯса и
т.д.  Ђтомом  воды  в   данном  случае  будет  одна  десЯтаЯ  одной  десЯтой
кубического миллиметра воды, взЯтой при определенной температуре, измеренной
особым термометром. ќто крошечнаЯ капелька  воды, котораЯ  при  определенных
условиЯх видна невооруженным глазом.

     "’акой атом  представлЯет собой мельчайшее количество воды, сохранЯющее
все ее  свойства. Џри  дальнейшем делении некоторые из ее свойств  исчезают,
т.е. при дальнейшем делении у нас будет уже не вода, а нечто, приближающеесЯ
к ее газообразному состоЯнию,  пар, который химически ничем не отличаетсЯ от
воды  в  жидком  состоЯнии, но  обладает иными функциЯми, а  потому и  иными
космическими и психическими свойствами.

     "’аблица  форм  водорода"   позволЯет   рассматривать   все   вещества,
составлЯющие человеческий  организм, с точки зрениЯ их отношениЯ к различным
планам  вселенной.  €  поскольку  каждаЯ  функциЯ  человека  есть  результат
действиЯ определенных веществ, постольку каждое вещество свЯзано с некоторым
планом вселенной. ќтот факт помогает установить соотношениЯ  между функциЯми
человека и планами вселенной."


     ‚  этом месте Я должен  сказать, что "три октавы  излучений" и "таблица
форм водорода", проистекающаЯ из них, долгое времЯ оставались длЯ нас камнем
преткновениЯ. Ћсновной  и наиболее  существенный  принцип перехода  триад  и
строениЯ материи Я понЯл  только позднее, о чем и буду говорить и надлежащем
месте.

     €злагаЯ  общее   содержание  лекций  ѓурджиева,  Я  стараюсь  соблюдать
хронологический порЯдок,  хотЯ это  и не всегда возможно,  так как некоторые
вещи повторЯлись  им много раз и в  той или иной форме входили почти во  все
лекции.

     Ќа   менЯ  лично  "таблица  форм  водорода"  произвела   очень  сильное
впечатление. Џозднее оно стало еще более сильным: Я ощутил в этой "лестнице,
простирающейсЯ от земли до неба", нечто  похожее на ощущение мира, которое Я
испытал несколько лет  тому назад  во  времЯ  моих  необычных экспериментов,
когда Я  невероЯтно сильно почувствовал свЯзь, целостность, "математичность"
всего, что существует в мире (об этом рассказано в восьмой главе моей  книги
"ЌоваЯ  модель  вселенной").  ќта  лекциЯ  в  разных  вариантах  повторЯлась
неоднократно - в свЯзи с объЯснением то "луча творениЯ", то закона октав. Ќо
несмотрЯ на  небывалое чувство,  которое  она  у  менЯ  вызывала,  Я не смог
оценить ее должным образом сразу же, когда услышал. Џрежде всего, Я не понЯл
тогда,  что  эти  идеи  гораздо  труднее длЯ  усвоениЯ  и гораздо глубже  по
содержанию, чем кажутсЯ при обычном рассмотрении.

     “  менЯ сохранилсЯ в памЯти эпизод,  происшедший на одном из повторений
лекции  о строении  материи в  свЯзи  с механикой  вселенной.  ‹екцию  читал
упоминавшийсЯ  мною  Џ.,  молодой  инженер  из  числа  московских   учеников
ѓурджиева, о которых Я говорил выше.

     џ пришел на  лекцию, когда она уже  началась. “слышав знакомые слова, Я
решил,  что слышал ее  раньше, и потому, усевшись  в углу  большой гостиной,
курил и думал о чем-то другом. ‡десь же оказалсЯ ѓурджиев.

     -  Џочему  вы  не  слушали  лекцию?   -  спросил  он  менЯ,  когда  она
закончилась.

     -  „а  ведь Я уже ее слушал, - ответил  Я, на что  ѓурджиев укоризненно
покачал головой: однако Я совершенно искренно не понЯл, чего  он  ожидал  от
менЯ и почему мне нужно было вторично слушать одну и ту же лекцию.

     џ сообразил это гораздо  позже,  когда лекции кончились, и Я  попыталсЯ
подытожить в уме все, что  слышал. —асто. обдумываЯ  какой-нибудь  вопрос, Я
отчетливо  вспоминал,  что  об  этом  говорилось  на  одной  из  лекций.  Ќо
припомнить в  точности, что именно  было сказано, Я,  к сожалению, не всегда
мог; и много дал бы, чтобы услышать лекции еще раз.

     ‘пустЯ почти два года, в ноЯбре 1917 года, мы жили небольшой группой из
шести  человек  вместе  с ѓурджиевым  на  побережье —ерного морЯ,  в  сорока
верстах к северу от ’уапсе.  ќто была  небольшаЯ дача, расположеннаЯ в  двух
верстах  от  ближайшего населенного  пункта.  Ћднажды  вечером  мы  сидели и
разговаривали.  Ѓыло  уже  поздно; стоЯла  ужаснаЯ погода - порывы норд-оста
несли с собой то дождь, то снег.

     џ  как  раз размышлЯл о некоторых выводах из "таблицы  форм  водорода",
главным образом, о ее определенной неполноте по сравнению с другой таблицей,
о которой  мы  узнали позднее.  Њой вопрос относилсЯ к тем  видам  водорода,
которые  находЯтсЯ ниже нормального уровнЯ.  Џозже Я  объЯсню, что именно  Я
спрашивал и что ответил спустЯ длительное времЯ ѓурджиев, а в тот  раз он не
дал мне прЯмого ответа.

     - ‚ам следовало  бы и самому знать, - ответил он, - об  этом говорилось
на  лекциЯх  в  Џетербурге;  хотЯ  вы,  возможно, это  и не слышали. Џомните
лекцию, которую  вы не захотели слушать? ‚ы сказали,  что ее  содержание вам
уже известно. Ђ там как раз говорилось то, о чем  вы сейчас спрашиваете. - €
после  короткого молчаниЯ он спросил: Ќу, а  если бы вы  теперь  узнали, что
кто-то читает эту самую лекцию в ’уапсе, пошли бы вы туда пешком?

     - Џошел бы, - ответил Я.

     € в самом деле,  даже длиннаЯ, труднаЯ и  холоднаЯ дорога не остановила
бы менЯ.

     ѓурджиев засмеЯлсЯ:

     -  Ќеужели пошли бы? - спросил он.  - Џодумайте:  сорок верст, темнота,
дождь, снег, ветер!

     - Ћ чем тут думать? - возразил Я. - ‚ы же знаете, что Я не раз ходил по
этому  пути, когда не  было лошадей или не  оказывалось  места в  повозке, и
притом не ради чего-то,  а просто потому,  что больше ничего  не оставалось.
Љонечно,  если  бы кто-то читал эту лекцию в  ’уапсе, Я  пошел  бы  туда, не
говорЯ ни слова.

     - „а, - сказал ѓурджиев.  - …сли бы люди действительно  так рассуждали!
Ќо  на  деле  они  рассуждают  прЯмо  противоположным  образом.  Ѓез  особой
необходимости они встретЯтсЯ с любой трудностью;  но  в важном деле, которое
способно  принести им  нечто, они  и  пальцем  не шевельнут. ’акова  природа
человека. —еловек не желает  платить, и прежде всего за самое важное. ’еперь
вы знаете,  что  за все  надо  платить,  и плата должна быть пропорциональна
полученному. Ќо обычно человек думает по-иному. Ћн отдаст все за пустЯки, за
вещи, которые ему  совершенно не нужны. Ђ за что-нибудь важное - никогда! Ћн
надеетсЯ, что оно придет к нему само собой.

     "’еперь относительно лекции:  то, о  чем вы спрашиваете, и в самом деле
говорилось в Џетербурге. …сли бы вы тогда слушали, то  понЯли бы сейчас, что
между диаграммами нет и не может быть никакого противоречиЯ."

     Ќо вернемсЯ к Џетербургу.

     ЋглЯдываЯсь теперь назад, Я не могу не удивлЯтьсЯ той быстроте, с какой
ѓурджиев передавал нам основные идеи своей системы. Љонечно, многое зависело
от его манеры  изложениЯ, от его поразительной способности  делать выпуклыми
все  главные   и  существенные  пункты,  не  впадаЯ  при  этом   в  ненужные
подробности, пока эти главные пункты не становились понЯтны.


     Џосле материала о формах "водорода" ѓурджиев двинулсЯ дальше.

     - Њы  желаем "делать", - начал он следующую лекцию, но во всем, что  мы
делаем, мы свЯзаны  и ограничены  количеством  энергии,  производимой  нашим
организмом.  ЉаждаЯ  функциЯ,  каждое  состоЯние,  действие,  мысль,  эмоциЯ
требует определенной энергии, определенной субстанции.

     "Њы приходим к заключению, что нам необходимо "вспоминать себЯ". Ћднако
мы  можем  "вспоминать  себЯ" только в том  случае, если  имеем  энергию длЯ
"вспоминаниЯ себЯ".  Њы  в  состоЯнии что-то  изучать, что-то  понимать  или
чувствовать, только располагаЯ нужной длЯ этого энергией.

     "—то  же делать  человеку,  когда  он понимает,  что не  имеет энергии,
достаточной длЯ достижениЯ тех целей, которые поставил перед собой?

     "Ћтвет  здесь  таков: любой  нормальный  человек  обладает  достаточным
количеством энергии  длЯ  того,  чтобы начать  работу над  собой. Ќеобходимо
только  научитьсЯ сохранЯть большую  часть своей энергии вместо  того, чтобы
непродуктивно ее тратить.

     "ќнергиЯ  расходуетсЯ  главным  образом  на  ненужные  и  отрицательные
эмоции,  на  ожидание  возможных  и  невозможных  неприЯтностей,  на  плохое
настроение, излишнюю  спешку, нервозность,  раздражительность,  воображение,
мечтаниЯ и  т.д. ќнергиЯ тратитсЯ и на неправильную работу центров, излишнее
напрЯжение   мускулатуры,   непропорциональное   производимой   работе;   на
непрерывную  болтовню, котораЯ  поглощает  огромное  количество  энергии; на
"интерес", постоЯнно проЯвлЯемый  к вещам, которые  случаютсЯ  вокруг  нас и
вокруг других  людей и которые на деле не представлЯют никакого интереса; на
растрачивание силы "вниманиЯ" и т.д. и т.п.

     "ЏротивоборствуЯ  всем  этим сторонам  своей  жизни, человек  сберегает
огромное  количество  энергии   -  и  с  ее  помощью  может  начать   работу
самоизучениЯ и самосовершенствованиЯ. Ќо в дальнейшем  проблема усложнЯетсЯ.
ЏриведЯ до некоторой степени свою машину в равновесие и удостоверившись, что
она производит гораздо больше энергии, чем он ожидал, человек, тем не менее,
приходит  к  заключению, что этой энергии  ему недостаточно и, если он хочет
продолжать свою работу, нужно увеличить ее производство.


     "€зучение  работы  человеческого организма показывает,  что  это вполне
возможно.

     "—еловеческий  организм  представлЯет собой как  бы химическую фабрику,
рассчитанную на выпуск очень большого количества продукции. Ћднако в обычных
условиЯх  продуктивность  этой   фабрики  не   достигает   своих   наивысших
возможностей,  потому  что  используетсЯ   лишь  небольшаЯ   часть  машин  и
производитсЯ такое количество материала, которое необходимо  длЯ поддержаниЯ
собственного существованиЯ фабрики.  ”абричнаЯ работа такого рода, очевидно,
в  высшей  степени неэкономична. ”актически  фабрика ничего не производит, и
все  ее  машины,  все оборудование не служат  какой-либо  цели,  а разве что
поддерживают свое существование.

     "ђабота  фабрики -  это  преобразование одного вида материи в другой, а
именно, более грубых в космическом  смысле  веществ в  более тонкие. ”абрика
получает  из внешнего мира сырье - большое количество грубых форм "водорода"
и преобразует их в более тонкие посредством целой серии сложных алхимических
процессов.  Ќо  в  обычных условиЯх жизни  выработка  человеческой  фабрикой
тонких  форм "водорода"  (в  чем мы  особенно  заинтересованы с точки зрениЯ
возможности  достижениЯ высших состоЯний сознаниЯ и  работы  высших центров)
ЯвлЯетсЯ  недостаточной, и всЯ  продукциЯ тратитсЯ  на работу самой фабрики.
…сли бы  нам удалось довести  производство  до наивысшего возможного объема,
тогда мы начали бы накапливать высшие формы "водорода". ’огда все  тело, все
его ткани и клетки оказались бы насыщены высшими формами "водорода", который
постепенно  стал  бы в  них откладыватьсЯ,  особым  образом  кристаллизуЯсь.
ЉристаллизациЯ высших форм "водорода"  мало-помалу перевела бы весь организм
на более высокий уровень, на более высокий план бытиЯ.

     "Ћднако  в  обычных  условиЯх  этого  не  происходит, так  как  фабрика
расходует все, что производит.

     "Ќаучись  отделЯть  тонкое  от  грубого"  -  этот  принцип  "€зумрудной
‘крижали"  ѓермеса  ’рисмегиста относитсЯ  к работе человеческой фабрики;  и
если   человек   научитсЯ  "отделЯть  тонкое  от   грубого",  т.е.   доведет
производство тонких  форм  "водорода"  до  наивысших возможных  пределов, то
благодарЯ  этому факту  он  обеспечит  себе возможность  внутреннего  роста,
который  нельзЯ  вызвать никакими  иными средствами. ‚нутренний  рост,  рост
внутренних  тел  человека астрального, ментального и т.д.- есть материальный
процесс, аналогичный процессу роста физического тела. —тобы ребенок рос, ему
надо давать хорошую пищу, а его организм должен пребывать здоровым, чтобы он
мог усвоить из этой пищи материал, необходимый длЯ роста тканей. ’о же самое
требуетсЯ и длЯ  роста  "астрального  тела":  из  разнообразных видов  пищи,
входЯщих в организм, он должен  выработать субстанции, необходимые длЯ роста
"астрального тела". Љроме того, длЯ роста "астрального тела" требуютсЯ те же
самые  вещества,  что  и  длЯ  поддержаниЯ  физического тела,  но  только  в
значительно   больших   количествах.   …сли   физический   организм   начнет
вырабатывать  достаточное   количество  тонких  субстанций   и  внутри  него
сформируетсЯ  "астральное  тело", этот  "астральный организм"  потребует длЯ
поддержаниЯ  своей  жизнедеЯтельности  уже  меньше  таких  веществ,  чем  он
требовал в период роста. €х избыток можно затем  употребить длЯ формированиЯ
и роста "ментального тела"; но,  конечно, рост "ментального тела"  потребует
большего количества подобных веществ, чем рост и питание "астрального тела".
€збыток веществ, остающихсЯ от питаниЯ "ментального  тела", пойдет  на  рост
четвертого  тела; но в любом  случае этот избыток должен быть очень большим.
‚се  тонкие  субстанции,  требующиесЯ  длЯ  роста  и  питаниЯ   высших  тел,
вырабатываютсЯ в  физическом организме, и он способен выработать их  лишь  в
том случае, если человеческаЯ фабрика будет работать правильно и экономно.

     "‚се  вещества,   потребные   длЯ  поддержаниЯ  жизни   организма,  длЯ
психической  работы,  длЯ  высших  функций  сознаниЯ  и  роста  высших  тел,
вырабатываютсЯ  организмом   из  пищи,  котораЯ  поступает   в  него  извне.
—еловеческий организм получает пищу трех видов:

     1) обычную пищу,  которую мы едим; 2) воздух, которым мы дышим; 3) наши
впечатлениЯ.

     "Ќетрудно согласитьсЯ с тем, что воздух представлЯет собой особого рода
пищу  длЯ организма.  Ќо  как могут  быть пищей  впечатлениЯ  - может сперва
показатьсЯ длЯ пониманиЯ  трудным. Ћднако нам следует помнить, что  с каждым
внешним впечатлением, имеет  ли  оно  форму звука,  зрительного  образа  или
запаха, мы  получаем извне  определенное количество энергии, некоторое число
вибраций;  и эта энергиЯ, поступающаЯ  в  организм извне, представлЯет собой
длЯ  него  пищу.  Љроме  того, как  было сказано  выше, без  материи энергию
передавать невозможно; если внешние впечатлениЯ приносЯт в. организм с собой
внешнюю энергию, значит, в организм входит и внешнЯЯ материЯ и  питает его в
полном смысле слова.

     "—тобы нормально существовать,  организм должен получать пищу всех трех
видов,  т.е.  физическую  пищу,  воздух  и впечатлениЯ.  Ћн  не в  состоЯнии
существовать только на одном или даже на двух видах пищи: необходимы все три
вида. Ќо соотношение  этих видов друг с  другом  и их значение длЯ организма
неодинаковы.  Ћрганизм  может  существовать  сравнительно долго  без  запаса
физической пищи. €звестны случаи  голоданиЯ  длительностью более шестидесЯти
дней, причем организм ничуть не утратил своей жизнеспособности и восстановил
ее сразу же, как только  началсЯ прием пищи. Љонечно, такое голодание нельзЯ
считать полным, поскольку во всех случаЯх искусственного голоданиЯ люди пили
воду.  ’ем не  менее,  даже без  пищи  и без  воды человек способен  прожить
несколько  дней; а  без воздуха  он  может просуществовать только  несколько
минут, не более двух-трех; лишенный воздуха на четыре минуты,  человек,  как
правило, умирает. Ѓез впечатлений человек  не  в состоЯнии прожить ни одного
мгновениЯ.  …сли бы нам удалось  прервать поток  впечатлений, если бы лишить
организм способности их получать, он немедленно бы умер. Џоток поступающих к
нам  извне  впечатлений подобен  приводному  ремню. ѓлавный мотор  дли нас -
природа,  окружающий  мир.  Џосредством  впечатлений  природа  передает  нам
энергию, благодарЯ которой мы живем, движемсЯ, существуем.  …сли  поток этой
энергии прекратитсЯ, наша машина немедленно остановитсЯ. €так, из трех видов
пищи самый важный длЯ нас -  впечатлениЯ, хотЯ рассудку представлЯетсЯ,  что
человек  не   в  состоЯнии  долго  просуществовать  на  одних  впечатлениЯх.
‚печатлениЯ  и  воздух  дают  организму возможность  существовать  несколько
дольше;  а впечатлениЯ, воздух и физическаЯ пища позволЯют ему жить до конца
положенного  срока  и  вырабатывать  вещества,  необходимые  не  только  длЯ
поддержаниЯ жизнедеЯтельности, но и длЯ созданиЯ высших тел и их роста.

     "Џроцесс преобразованиЯ  поступающих в организм веществ  в более тонкие
субстанции управлЯетсЯ законом октав.

     "Џредставим себе  организм в виде  трехэтажной фабрики. ‚ерхний ее этаж
состоит из головы человека, средний - из груди, а нижний - из желудка, спины
и нижней части тела..

     "”изическаЯ пища - это Ќ768, или "лЯ", "соль", "фа" третьей космической
октавы  излучений.  ќтот  "водород"  входит в нижний  этаж  организма в виде
"кислорода", "до" - Ќ768.

     Џоступление пищи в организм.

     ‘м. 09-01.gif

     "Љислород  768"  встречаетсЯ  с  "углеродом  192",  который  имеетсЯ  в
организме. Ћт соединениЯ ‘768 и ‘192 получаетсЯ N384. ќтот N384 представлЯет
собой следующую ноту, "ре".

     ‘м. 09-02.gif

     Ќачало перевариваниЯ пищи (Ќ768) в организме.

     ‘м. 09-03.gif

     "ђе   384",  которое  в  следующей  триаде   становитсЯ   "кислородом",
встречаетсЯ в организме с "углеродом 96" и вместе

     с  ним образует новый "азот  192", который представлЯет собой  ноту "ми
192".

     "Љак известно из закона октав, в восходЯщей октаве "ми" не в  состоЯнии
самостоЯтельно перейти в "фа"; длЯ этого необходим "добавочный толчок". …сли
этот "добавочный  толчок" не будет  получен, субстанциЯ "ми  192"  не сможет
сама перейти в ноту "фа".

     "‚ данном  месте  организма,  где  "ми  192"  должна была  бы, по  всей
вероЯтности, остановитьсЯ, внутрь организма поступает "втораЯ пища" - воздух
(в форме "до  192", т.е. "ми, ре, до" второй космической  октавы излучений).
Ќота  "до"  обладает всеми  необходимыми  полутонами,  т.е.  всей  энергией,
необходимой  длЯ перехода в следующую  ноту;  она как бы отдает часть  своей
энергии  доте  "ми", котораЯ обладает  той же плотностью,  что и нота  "до".
ќнергиЯ "до" дает "ми  192" достаточную силу длЯ того, чтобы, соединившись с
"углеродом 48", уже имеющимсЯ в организме, перейти  в "азот  96". "Ђзот  96"
будет нотой "фа".

     ‘м. 09-04.gif

     "”а 96",  соединившись с  "углеродом 24", который также  присутствует в
организме, переходит в "азот 48" - ноту "соль".

     ‘м. 09-05.gif

     "Ќота  "соль 48", соединившись с  присутствующим в организме "углеродом
12", переходит в "азот 24" - ноту "лЯ 24".

     ‘м. 09-06.gif

     "‹Я  24"  соединЯетсЯ  с  присутствующим в  организме  "углеродом 6"  и
преобразуетсЯ  в  "азот 12",  или  "си  12". "‘и 12"  наивысшаЯ  субстанциЯ,
котораЯ вырабатываетсЯ в организме из физической пищи с помощью "добавочного
толчка", получаемого из воздуха.

     ‘м. 09-07.gif ‘м. 09-08.gif

     "„о  192" (воздух) имеет  возможность  при поступлении  в  средний этаж
фабрики  в  виде "кислорода" отдать часть своей энергии "ми 192"; он  в свою
очередь  соединЯетсЯ  в  определенном  месте  с  находЯщимсЯ   в   организме
"углеродом 48" и переходит в "ре 96".

     "ђе 96" переходит в "ми 48" с помощью "углерода  24";  на этом развитие
второй  октавы останавливаетсЯ. „лЯ  перехода "ми" в "фа" необходим какой-то
"добавочный  толчок"; но в  этом  пункте природа не  подготовила какого-либо
"добавочного толчка", и  втораЯ октава, т.е. октава воздуха,  не может более
развиватьсЯ; в обычных жизненных условиЯх она далее и не развиваетсЯ.

     ‘м. 09-09.gif

     "’ретьЯ октава начинаетсЯ с "до 48".

     "‚печатлениЯ поступают  в организм в  форме "кислорода 48",  т.е.  "лЯ,
соль, фа" второй космической октавы "‘олнце-‡емлЯ".

     ‘м. 09-10.gif

     "„о  48" обладает  достаточной  энергией  длЯ  того,  чтобы  перейти  в
следующую ноту;  но  в  том  месте  организма, куда  поступает "до 48",  нет
необходимого длЯ  этого "углерода  12".  ‚  то же времЯ "до 48"  не входит в
соприкосновение  с "ми 48", так что она неспособна ни перейти самостоЯтельно
в следующую ноту, ни отдать часть своей энергии "ми 48".

     "‚ нормальных условиЯх,  т.е.  в  условиЯх  нормального  существованиЯ,
выработка  фабрикой тонкой  материи  в  этом  пункте прекращаетсЯ,  и третьЯ
октава  звучит  лишь  как "до".  ЌаивысшаЯ субстанциЯ, которую  вырабатывает
фабрика, это  "си 12";  и  длЯ  всех своих высших  функций  фабрика способна
использовать только эту высшую материю.

     ‘м. 09-11.gif

     "‘уществует, однако, способ увеличить объем  продукции, т.е.  позволить
октаве  воздуха  и  октаве впечатлений развиватьсЯ  дальше. „лЯ  этого нужно
создать   особого   рода   "искусственный   толчок"   в   том  пункте,   где
останавливаетсЯ  развитие  третьей октавы.  ќто означает, что "искусственный
толчок" необходимо приложить к ноте "до 48".

     "Ќо что же подразумеваетсЯ под этим "искусственным  толчком"? Ћн свЯзан
с моментом получениЯ  впечатлений. Ќота  "до 48" обозначает  момент, когда в
наше  сознание  входит  какое-то впечатление. "€скусственный  толчок" в этом
пункте  означает  некоторый  род  усилиЯ,  совершаемый  в  момент  получениЯ
впечатлениЯ.

     "ђаньше было объЯснено, что в условиЯх обычной жизни мы не помним себЯ,
т.е.  не чувствуем, не осознаем себЯ в момент восприЯтиЯ,  эмоции, мысли или
действиЯ. …сли  человек  понимает это  и стараетсЯ вспомнить  себЯ в  момент
восприЯтиЯ,   каждое  впечатление,  которое  он  получает  в   такой  момент
вспоминаниЯ  себЯ,  будет,  так  сказать,  удвоено.  ‚  обычном  психическом
состоЯнии Я просто глЯжу на улицу. Ќо если при этом  Я вспоминаю себЯ,  Я не
просто глЯжу на улицу, а чувствую, что смотрю, как бы говорю самому себе: "Я
смотрю". ‚место одного впечатлениЯ улицы  существуют два: одно - впечатление
улицы, а другое  - впечатление менЯ  самого,  смотрЯщего  на нее. ќто второе
впечатление, производимое фактом моего вспоминаниЯ себЯ, и  есть "добавочный
толчок".  Љроме  того,  очень  может  получитьсЯ,  что  добавочное ощущение,
свЯзанное со вспоминанием себЯ, принесет с собой элемент эмоции, т.е. работа
машины привлечет к  упомЯнутому  месту  некоторое количество "углерода  12".
“силиЯ вспомнить  себЯ, наблюдение  себЯ  в  момент  получениЯ  впечатлений,
наблюдение   своих   впечатлений  в  момент  их  получениЯ  -  так  сказать,
регистрациЯ  приема  впечатлений  - и  одновременное  определение получаемых
впечатлений - все  это, вместе взЯтое, удваивает интенсивность впечатлений и
переводит "до 48" в "ре 24". ‚  то же времЯ усиление, свЯзанное с  переходом
одной  ноты к  другой,  и  самый порЯдок перехода  "до  48" в "ре 24"  .дают
возможность  "до 48" третьей октавы войти в соприкосновение с "ми 48" второй
октавы и передать этой ноте  требуемое  количество энергии,  необходимое длЯ
перехода "ми" в "фа". ’аким образом, "толчок", данный  "до 48", простираетсЯ
до "ми 48" и дает возможность развитиЯ второй октавы.

     "Њи 48" переходит  в "фа 24", "фа 24" - в "соль 12", "соль 12" - в  "лЯ
6".  "‹Я 6"  представлЯет  собой  высочайшую  форму материи,  вырабатываемую
организмом  из воздуха, т.е.  из пищи второго  рода.  ќто, однако, достижимо
лишь при помощи  совершениЯ сознательного усилиЯ в момент, когда мы получаем
впечатление.

     ‘м. 09-12.gif

     "Ќеобходимо  понЯть,  что это значит.  ‚се  мы  дышим  одним  и тем  же
воздухом. Љроме элементов, известных  нашей науке,  воздух содержит  большое
число  веществ,  науке  не  известных,  -не  поддающихсЯ  ее  определению  и
недоступных длЯ  ее  наблюдений.  Ќо  возможен  точный  анализ вдыхаемого  и
выдыхаемого  воздуха.  ќтот  анализ  показывает,  что  хотЯ воздух,  который
вдыхают разные люди, один и тот же, выдыхаемый воздух в каждом  случае иной.
Џредположим, что воздух, которым  мы дышим,  состоит из  двадцати элементов,
неизвестных нашей  науке.  Ќекоторое  количество  этих элементов поглощаетсЯ
каждым человеком,  когда он дышит. Џредположим, что  пЯть  из этих элементов
поглощаютсЯ  всегда.  ‘ледовательно,  воздух,  выдыхаемый каждым  человеком,
состоит  из  пЯтнадцати элементов;  а  пЯть элементов из  двадцати уходЯт на
питание  организма. Ћднако некоторые  люди  выдыхают не пЯтнадцать, а только
десЯть  элементов,  т.е.  поглощают  на  пЯть  элементов  больше.  ќти  пЯть
элементов  и  есть  высшие виды  "водорода".  ’акие высшие  виды  "водорода"
присутствуют в  каждой частице  вдыхаемого  нами воздуха.  ‚дыхаЯ воздух, мы
вводим  внутрь эти высшие виды "водорода";  но  если организм не знает,  как
извлекать  их из частиц воздуха  и удерживать, они  будут опЯть возвращены в
окружающий  воздух.  …сли же организм  способен  извлекать их  из  воздуха и
удерживать в себе, они останутсЯ в нем. ’аким образом, мы все  дышим одним и
тем  же  воздухом, но извлекаем из  него разные субстанции;  одни  извлекают
больше, другие меньше.

     "„лЯ  того  чтобы  извлечь   больше,  необходимо  иметь   в   организме
определенное   количество  соответствующих  тонких   субстанций.  ’огда  эти
субстанции, содержащиесЯ в  организме,  действуют подобно  магниту на тонкие
субстанции,  которые содержатсЯ  во вдыхаемом  воздухе. Њы снова  приходим к
старому алхимическому закону: "—тобы делать золото,  прежде всего необходимо
иметь  некоторое  количество  настоЯщего золота... …сли ты совсем не  имеешь
золота, тогда нет никакой возможности его сделать".

     "‚сЯ  алхимиЯ  -  это  не   что   иное,   как  аллегорическое  описание
человеческой фабрики и  ее работы  по преобразованию  низших металлов  (т.е.
грубых субстанций) в металлы благородные (т.е. в тонкие субстанции).

     "Њы проследили развитие двух октав. ’ретьЯ октава, октава  впечатлений,
начинаетсЯ благодарЯ сознательному усилию. "„о  48" переходит в "ре 24", "ре
24" - в "ми 12". ‚ этом пункте в развитии октавы происходит остановка.

     ‘м. 09-13.gif

     "…сли  теперь рассмотреть  результаты  развитиЯ  этих  трех  октав,  мы
увидим, что перваЯ октава достигла "си 12", втораЯ - "лЯ 6", а третьЯ -  "ми
12". ’аким образом, перваЯ и третьЯ октава останавливаютсЯ на нотах, которые
не в состоЯнии перейти в следующие ноты.

     ‘м. 09-14.gif

     "„лЯ  того,  чтобы   две  октавы  развивались   дальше,  нужен   второй
сознательный   "толчок"   в   некотором  пункте   машины;  необходимо  новое
сознательное усилие, которое позволит двум октавам продолжить свое развитие.
Џрирода  этого  усилиЯ требует специального изучениЯ. ‘  точки зрениЯ работы
машины  в  целом можно утверждать, что это  усилие  свЯзано  с эмоциональной
жизнью, что оно представлЯет  собой особого рода влиЯние на эмоции человека.
Ќо что такое это усилие на самом деле, как его можно произвести - все это мы
сумеем объЯснить лишь в свЯзи с общим описанием работы человеческой фабрики,
или человеческой машины.

     "Џрактика    невыражениЯ    неприЯтных   эмоций,    "неотождествлениЯ",
"отсутствиЯ внутренней мнительности" - это и есть подготовка к этому второму
усилию.

     "…сли  мы рассмотрим теперь работу человеческой фабрики  в делом, то мы
увидим, какими средствами  можно увеличить  ее продуктивность в те  моменты,
когда производство  тонких  субстанций  останавливаетсЯ. ‚  обычных условиЯх
работы  с  одним  механическим  "толчком"  фабрика  производит  очень  малое
количество  тонких  субстанций, фактически  лишь "си 12".  ђаботаЯ  с  одним
механическим и  одним "сознательным"  "толчками", фабрика  вырабатывает  уже
гораздо больше тонких субстанций. ђаботаЯ с  двумЯ сознательными "толчками",
фабрика  будет  вырабатывать такое  количество тонких субстанций, которое со
временем полностью изменит характер фабрики.

     "ќта трехэтажнаЯ  фабрика представлЯет  собой  вселенную в миниатюре  и
построена согласно тем же законам и по тому же плану, что и всЯ вселеннаЯ.

     "—тобы понЯть  аналогию  между  человеком,  человеческим  организмом  и
вселенной,  рассмотрим мир, как мы делали  это раньше, в виде трех октав: от
Ђбсолютного до ‘олнца, от ‘олнца до ‡емли и от ‡емли до ‹уны. Љаждой из этих
трех  октав недостает полутона  между "фа" и "ми",  и  в каждой октаве место
недостающего полутона занЯто особого рода "толчком", который в данном пункте
создаетсЯ  искусственно.  …сли  мы  рассмотрим  аналогию  между  трехэтажной
фабрикой  и  тремЯ  октавами   вселенной,  то  мы  должны  понЯть,  что  три
"добавочных толчка" в трех октавах вселенной соответствуют трем видам  пищи,
поступающим в  человеческий организм. "’олчок" в низшей октаве соответствует
физической  пище;  этот  "толчок"  представлЯет собой "до  768"  космической
трехэтажной  фабрики. "’олчок" в средней октаве соответствует  воздуху;  это
"до  192"  космической  фабрики. "’олчок"  в  верхней  октаве  соответствует
впечатлениЯм;  это  "до  48"  космической  фабрики. ‚се три  вида  жизни  во
внутренней  работе  трехэтажной  космической фабрики  претерпевают такие  же
преобразованиЯ, что и в  человеческой фабрике, изменЯютсЯ по тому же плану и
в соответствии  с теми  же  законами.  „альнейшее  изучение  аналогии  между
человеком и  вселенной  возможно лишь после  того,  как человеческаЯ  машина
будет досконально изучена и будут точно установлены "места", соответствующие
каждому  из  видов  "водорода"  в  нашем  организме.  ќто  значит,  что  длЯ
продолжениЯ  изучениЯ  необходимо  найти   точное   название  каждого   вида
"водорода",  т.е.  дать  определение  каждому  виду   "водорода"  химически,
психически,  физиологически  и анатомически; иными словами,  установить  его
функции и-  его  место в  организме  человека;  необходимо также,  если  это
возможно, определить свЯзанные с ним особые ощущениЯ."

     "€зучение  работы  человеческого   организма  как   химической  фабрики
выЯвлЯет три стадии в эволюции человеческой машины.

     "ЏерваЯ стадиЯ соответствует работе человеческого организма в том виде,
в каком он был создан природой, т.е. жизни  и функциЯм человека номер  один,
два и три. ЏерваЯ октава, октава пищи, в нормальных  условиЯх развиваетсЯ до
"ми 192". ‚ этом пункте она автоматически получает "толчок" от начала второй
октавы,  и  ее развитие  продолжаетсЯ  до  "си  12". ‚тораЯ  октава,  октава
воздуха,  начинаетсЯ   с   "до   192"  и   развиваетсЯ   до   "ми  48",  где
останавливаетсЯ. ’ретьЯ октава, октава впечатлений,  начинаетсЯ с "до 48"  и
там же  останавливаетсЯ.  €так, семь нот первой октавы, три ноты  ь горой  и
одна нота третьей  представлЯют  собой  полную картину работы  "человеческой
фабрики" на ее первой, или природной, стадии. Џрирода обеспечила только один
"толчок",  получаемый  от  вхождениЯ второй  октавы,  котораЯ  помогает "ми"
первой октавы  перейти в "фа". Ќо природа  не предусмотрела и  не обеспечила
второго "толчка",  т.е. "толчках, который помог бы развитию третьей октавы и
этим дал бы возможность  "ми" второй октавы перейти в "фа". —еловек, если он
желает увеличить объем производства тонких видов  "водорода", должен создать
этот "толчок" в своем организме личными усилиЯми.

     "‚тораЯ  стадиЯ  соответствует  работе человеческого  организма,  когда
человек  вызывает сознательный, волевой  "толчок" в пункте "до 48". ‚ первом
месте этот волевой "толчок" передаетсЯ второй октаве, котораЯ развиваетсЯ до
"соль 12" или даже  до "лЯ 6" и еще дальше, если работа организма достаточно
интенсивна. ’от же самый  "толчок"  позволЯет развиватьсЯ  и третьей октане,
т.е.  октаве  впечатлений, котораЯ в  этом  пункте  достигает "ми 12". ’аким
образом,  на  второй  стадии работы человеческого  организма мы видим полное
развитие второй октаны и трех нот третьей октавы. ЏерваЯ октава остановилась
на  ноте "си 12", третьЯ - на  ноте "ми 12". Ќи  одна из этих октав не может
продолжатьсЯ дальше без нового  "толчка". Џрироду  этого "толчка" невозможно
описать так же просто, как  природу первого  волевого "толчка"  в пункте "до
'18". —тобы понЯть природу нового  "толчка",  необходимо понЯть значение "си
12" и "ми 12".

     "“силие, которое создает  этот "толчок", должно быть  свЯзано с работой
над  эмоциЯми, с их преобразованием и трансмутацией. ќта трансмутациЯ эмоций
поможет  затем  трансмутации "си  12"  в  человеческом  организме. Ѓез такой
трансмутации  невозможен  никакой серьезный  рост, никакой рост  высших  тел
внутри организма. €деЯ трансмутации была известна и  древним ученым, и таким
сравнительно  недавним, как средневековые алхимики. Ќо  алхимики говорили  о
трансмутации   в   аллегорической  форме,   описываЯ  преобразование  низших
металлов. Ќа деле, однако, они  имели  в виду преобразование  в человеческом
организме  грубых   видов  "водорода"  в   более  тонкие,  главным  образом,
преобразование  "ми  12". …сли это  преобразование  происходило,  можно было
сказать, что человек  достиг того, к чему стремилсЯ; в противном случае  все
достигнутые результаты  могли  быть утрачены, потому  что не закреплЯлись  в
человеке и,  кроме  того, оказывались достижениЯми только  в  сфере мыслей и
эмоций.  ђеальные  же,  объективные результаты можно  получить  только после
того, как началась трансмутациЯ "ми 12".

     "Ђлхимики, говорившие об  этой трансмутации, начинали прЯмо с нее.  Ћни
ничего не знали или, по крайней мере, ничего не говорили  о природе  первого
волевого "толчка", хотЯ все зависит именно от него. ‚торой волевой  "толчок"
и трансмутациЯ становЯтсЯ физически возможны только  после долгой практики в
первом волевом "толчке", который зависит от вспоминаниЯ себЯ и от наблюдениЯ
за получаемыми  впечатлениЯми. Ќа  путЯх  монаха и  факира работа над вторым
"толчком" начинаетсЯ раньше,  чем над первым;  но так как "ми 12"  создаетсЯ
только в результате первого "толчка", работа в  отсутствие другого материала
должна с необходимостью сосредоточитьсЯ  на  "си  12". €  поэтому  она очень
часто дает неправильные результаты. Џравильные  результаты на четвертом пути
должны  начинатьсЯ  с  первого "волевого толчка",  и только затем  изучающий
переходит ко второму "толчку" - в "ми 12".

     "’ретьЯ стадиЯ  работы над человеческим  организмом  начинаетсЯ  тогда,
когда человек  совершает второй сознательный  волевой "толчок" в пункте  "ми
12",  когда внутри  него  начинаетсЯ преобразование, трансмутациЯ этих видов
"водорода" в  высшие. ‚тораЯ  стадиЯ  и начало третьей относЯтсЯ  к  жизни и
функциЯм  человека  номер  четыре. „лЯ  перехода человека  номер  четыре  на
уровень человека  номер пЯть  необходим  значительный период  трансмутации и
кристаллизации."


     "Љогда достигнуто определенное понимание таблицы видов "водорода",  она
немедленно раскрывает новые  черты  в  работе  человеческой машины, в первую
очередь устанавливаЯ  точные различиЯ между центрами  и соответствующими  им
функциЯми. "–ентры человеческой машины работают с разными видами "водорода".
ќто и составлЯет главное их отличие друг от друга. –ентр, работающий с более
грубым, более тЯжелым, более плотным "водородом", работает медленнее. –ентр,
работающий с легким, более подвижным "водородом", работает быстрее.

     "Њыслительный, или интеллектуальный,  центр -  самый медленный из  всех
трех центров, которые мы до сих  пор рассматривали. Ћн работает с "водородом
48" (согласно таблице видов "водорода" - в ее третьей шкале).

     "„вигательный центр  работает  с  "водородом 24", который  во много раз
быстрее  и  подвижнее "водорода  48".  €нтеллектуальному  центру  не удаетсЯ
поспевать за  работой  двигательного  центра. Њы не в состоЯнии  следить  за
своими  движениЯми  и за движениЯми других  людей, если их  искусственно  не
замедлить.   …ще   менее   нам  удаетсЯ   следить   за  работой  внутренних,
инстинктивных  функций нашего  организма,  за  работой  инстинктивного  ума,
который составлЯет как бы одну сторону двигательного центра.

     "ќмоциональный  центр  может  работать  с  "водородом  12".  Ћднако   в
действительности он  работает  с этим тонким "водородом" очень,  редко, и  в
большинстве случаев  его работа мало чем отличаетсЯ по своей интенсивности и
быстроте от работы двигательного или инстинктивного центра.

     "—тобы понЯть работу человеческой машины и ее возможности, нужно знать,
что кроме указанных  трех центров и других, свЯзанных с ними, у нас есть еще
два  центра, полностью развитых и функционирующих должным образом; но они не
свЯзаны с нашей обычной жизнью и с этими центрами.

     "Ќаличие в нас этих высших  центров  ЯвлЯетсЯ большей загадкой, чем все
сокровища, которые люди, верЯщие в  существование таинственного и чудесного,
ищут с глубокой древности.

     "‚се  мистические  и  оккультные  системы  признают наличие в  человеке
высших  сил  и  способностей, хотЯ  в  большинстве случаев они допускают  их
существование  лишь  как возможность  и  говорЯт  о  необходимости  развитиЯ
скрытых  в  человеке  сил.  ЌастоЯщее  учение  отличаетсЯ  от  др