ачальником.
     ЂнастасиЯ  поЯснила, что  Я наблюдаю  одну из  десантных трупп, котораЯ
сейчас  проходит очередное  занЯтие по подготовке к взаимодействию с земными
правительствами. Ћни изучают наиболее распространенные земные Языки и манеры
поведениЯ  людей  в разных  ситуациЯх. Ћсобенно  тщательно  они готовЯтсЯ  к
контакту с земными правительствами, законодательными органами, через которых
надеютсЯ повлиЯть  на все население ‡емли.  ђазговорнаЯ  речь им даетсЯ  без
особого труда, но в свЯзи с отсутствием некоторых чувств, способных вызывать
внешние эмоции, им очень трудно освоить жесты и мимику  земных  людей. € еще
они  никак не  могут  понЯть  своим рациональным мышлением  логику в системе
управлениЯ  земными государствами.  ЌесмотрЯ на  привлечениЯ лучших  умов  и
совершеннейшей  техники  своей  цивилизации,  так  и  не  смогли  разгадать,
например,   такую  тайну:  почему,  несмотрЯ  на  уже  имеющуюсЯ  на   ‡емле
вычислительную   технику,    множество   специальных   научных   учреждений,
государственным законодательным  органам  не  предоставлЯетсЯ  информациЯ  о
последствиЯх  от принимаемых  ими  решений? Ћни убеждены,  что  при  наличии
определенного аналитического центра,  длЯ которого на ‡емле все уже имеетсЯ,
можно почти с  точностью моделировать общественные ЯвлениЯ  от  совокупности
принимаемых решений. Ћднако каждый член земного правительства,  законодатель
должны  действовать  при  принЯтии  решений  самостоЯтельно.  Ќе  располагаЯ
достаточной информацией,  каждый член правительства должен выполнЯть функции
мощного аналитического центра, и при этом учитывать последствиЯ от поведениЯ
своих коллег, врагов и друзей.
     …ще   очень  таинственным,  не   разгаданным  инопланетЯнами   вопросом
считаетсЯ,  почему  земные  люди  не  определЯют  цель,  которую  необходимо
достичь. Ћни стремЯтсЯ к чему-то, но к чему -- содержитсЯ в  глубочайшей
тайне.  Ќо  исходЯ из сегоднЯшних  потребностей  земных сообществ людей  они
подготовили план захвата  земных континентов. Ћсуществление своего плана они
начнут со своих  предложений землЯнам, сделанных через правительства  разных
стран. €х предложениЯ будут с радостью принЯты.
     Љогда Я спросил Ђнастасию,  почему она так  уверена  в решениЯх  земных
правительств, последовал следующий ответ:
     --  ’ак просчитал  их  аналитический  центр.  ‚ывод  центра  верен.
‘егоднЯшний  уровень осознанности  большинства землЯн посчитает предложенное
инопланетЯнами высшим проЯвлением гуманности космического ђазума.
     -- € что же это за предложениЯ?
     -- Ћни чудовищны, ‚ладимир. Њне неприЯтно о них говорить.
     --  ‘кажи хотЯ бы  о  главных. €нтересно ведь  знать,  что  это  за
чудовищные  предложениЯ,  которые с  радостью будут воспринЯты на  ‡емле? Ќа
которой и Я живу, и ты.
     --  €нопланетЯне  планируют  высадить  сначала  небольшой   десант,
состоЯщий из трех летательных аппаратов, на территории ђоссии. Ћкружившим их
военным они  сообщат о желании встретитьсЯ  с правительственными  кругами на
предмет сотрудничества. Ћни представЯтсЯ  военным как представители  высшего
ђазума ‚селенной и продемонстрируют им преимущество своей техники.
     Џосле совещаний в военных, научных и правительственных кругах, примерно
через   четырнадцать  дней,  им  будет  предложено   конкретизировать   свои
предложениЯ, но сначала  пройти обследованиЯ на предмет безопасности общениЯ
с ними.
     Џришельцы согласЯтсЯ на обследование и представЯт  в письменном  виде и
на  видеокассетах  свои  предложениЯ.  ’екст  будет  изложен в форме,  очень
близкой к  официальным сегоднЯшним документам, и отличатьсЯ будет предельной
простотой.
     ‘одержание текста примерно такое:
     "Њы,   представители  внеземной  цивилизации,   достигшей   наибольшего
технического  развитиЯ относительно  других  разумных  обитателей  галактик,
считаем людей ‡емли своими братьЯми по разуму.
     Њы готовы поделитьсЯ с земными сообществами своими знаниЯми в различных
областЯх   науки,  социального  обустройства  общества,   предоставить  свои
технологии.
     Њы  просим  рассмотреть  наши  предложениЯ и отобрать  из них  наиболее
приемлемые длЯ усовершенствованиЯ жизни каждого члена общества".
     „алее  множество  конкретных  предложений,  суть   которых  сводитсЯ  к
следующему.
     Џришельцы  предоставлЯют  свои  технологии по обеспечению всех  жителей
страны пищевыми смесЯми, быстрому строительству жилых помещений длЯ каждого,
достигшего совершеннолетиЯ, человека. ’аких помещений, которые ты уже видел,
только  с  меньшими  функциЯми.  Ћни  длЯ  примера поставлЯют в страну  свои
мини-заводы. ‘овместЯт инопланетные заводы с существующими земными, но через
пЯть лет  все земные  технологии будут утилизированы. €х  сменЯт  технически
более  рациональные.  ‚се  желающие   обеспечиваютсЯ   работой.  Њало  того,
необходимый  минимум  трудозатрат  по обслуживанию техники  должен приложить
абсолютно каждый житель земли.
     ‘трана, заключившаЯ контракт с пришельцами, будет полностью защищена от
военного  вторжениЯ со стороны  других стран. ‚  обществе с новым социальным
обустройством   и   технически    оснащенным   бытом   будет   отсутствовать
преступность. ‚ предоставленной  тебе  квартире  все  необходимое  реагирует
только на  команды, издаваемые твоим голосом, с только ему присущим тембром.
…жедневно  перед  употреблением  пищи компьютер твоей квартиры  по  глазному
Яблоку,  составу выдыхаемого тобой воздуха  и другим  параметрам  определЯет
твое физическое  состоЯние, приписывает соответствующий  состав  питательной
смеси.
     Љаждый компьютер,  установленный в индивидуальной квартире, соединен  с
основным. ’аким  образом, фиксируетсЯ  местонахождение каждого человека, его
физическое и  психическое  состоЯние. ‹юбое  преступление с легкостью  можно
раскрыть с помощью специальной программы основного  компьютера,  к  тому  же
отсутствует социальнаЯ база, порождающаЯ преступность.
     ‚  обмен  пришельцы  собираютсЯ  просить  у  правительства  возможность
расселениЯ представителей своей цивилизации в малообжитых регионах, -- в
основном в лесах -- и право  обмена индивидуальных  садовых  участков на
построенные  ими  высоко  оснащенные  технически   квартиры  с   пожизненным
обеспечением всех желающих обменЯть свой участочек.
     Џравительства  соглашаютсЯ,  так  как  у  них,  как  они  рассчитывают,
сохранЯетсЯ  полнаЯ  власть. ђЯд духовных конфессий начинает  проповедовать,
что пришельцы --  божьи посланники,  так как они не отрицают ни одной из
существующих  на  ‡емле  религии.  ђелигиозным  лидерам,  не  верЯщим в  их,
божественное совершенство, противостоЯть пришельцам невозможно из-за приЯтиЯ
их большинством  населениЯ  страны, заключившей  договор. Љ сотрудничеству с
пришельцами начинают стремитьсЯ остальные страны. —ерез девЯть лет с момента
их   поЯвлениЯ  на  ‡емле  на   всех  континентах  земли,  во  всех  странах
стремительно  внедрЯетсЯ новый образ жизни, по всем  информационным  каналам
пропагандируютсЯ  все  новые  и новые  достижениЯ  в  технике  и  социальном
обустройстве.    Ѓольшинством    населениЯ    прославлЯютсЯ    представители
космического ђазума как более совершенные братьЯ по разуму, как божества.
     --  € не  зрЯ прославлЯютсЯ, -- заметил Я Ђнастасии. -- нет
ничего плохого в том,  что на земле  не будет войн, преступности. “  каждого
квартира, пища будет и работа.
     --  ‚ладимир,   разве  ты  не   понЯл,  что   человечество,  принЯв
инопланетные   условиЯ,  откажетсЯ  при  этом   от  своего  нематериального,
Ѓожественного "Я". Ћно само убьет себЯ. ЋстанутсЯ лишь материальные тела.
     -- €  каждый человек,  ‚ладимир,  на биоробота  все  больше  станет
походить. € все земные дети биороботами будут нарождатьсЯ.
     -- Ќо почему?
     --  ‚се люди будут вынуждены  каждодневно обслуживать те механизмы,
которые  обслуживают внешне  их. ‚се человечество в ловушку  попадет, отдаст
свою свободу и детей своих за совершенство техники искусственной. €нтуитивно
вскоре  ощутЯт свою ошибку многие землЯне, и  тогда самоубийством жизнь свою
кончать они начнут.
     -- ‘транно. —его ж им будет не хватать?
     -- ‘вободы,  творчества и ощущений, что предоставить  может лишь  с
божественным твореньем сотворенье.
     -- Ђ если парламенты, правительства из разных стран на соглашениЯ с
инопланетЯнами пойти  не захотЯт,  тогда что  будет? —еловечество они начнут
уничтожать?
     -- ’огда пути иные начнут инопланетные умы искать,  чтоб всех людей
в  ловушку завести. “ничтожать им человечество нет смысла.  ‚едь  цель у них
-- взаимосвЯзь познать творений всех земных, воспроизводство силою какой
творитсЯ. Ѓез человека ничего подобного ведь не вершитсЯ. ‘ам человек --
главнейшее звено  в цепи гармонии  земного сотвореньЯ.  € лучи солнышка есть
часть  энергии  и  чувств, что  люди  многие  воспроизводЯт.  ‘  сегоднЯшним
сознаньем  люди земли  пришельцам не  страшны. € многие  землЯне уже  сейчас
стараютсЯ пришельцам помогать.
     --  Љак  так?  Љто  это  среди нас длЯ них  стараетсЯ? ‡начит, есть
предатели среди людей? Ћни на них работают?
     --  ђаботают,  но   не  предатели  те  люди.  Ќевольно   получаетсЯ
пособничество их, не злобно, не намеренно. Џричина  главнаЯ в неверии в себЯ
и в совершенство сотворении Ѓога.
     -- ЉакаЯ здесь взаимосвЯзь?
     -- ЏростаЯ. Љогда  мысль  допускает человек, что он  не совершенное
творенье, когда вдруг начинает представлЯть, что на других планетах существа
живут  его по  разуму сильнее, он  сам,  своею мыслью и подпитывает их.  ‘ам
человек свою божественную силу принижает и  не  божественным созданьЯм  силу
придает.  Ћни  энергию,  производимую  людскими  мыслЯми  и   чувствами,  уж
научились собирать  в  единый  комплекс и  гордЯтсЯ  тем.  ‘мотри, вот перед
группой инопланетЯн стоит сосуд, в нем  жидкость  светитсЯ, то превращаЯсь в
газ,  а то  твердеЯ.  ‘ильнее  нет  оружиЯ у них, чем то,  что  в  небольшом
заключено  сосуде.  Џотом  они  все  содержимое  его  на  множество разделЯт
маленьких и плоских сосудиков. Ћдна из стенок будет специальным отражателем.
‘ебе подобное устройство  они  на грудь повесЯт. ’акие есть  уже у всех, что
перед тобой сидЯт. Љогда подобного устройства луч на человека направлЯют, то
в человеке чувство  страха вызвать можно, чувство поклоненьЯ или восхищеньЯ.
€ волю можно,  и  осознанность  и тело человеческое парализовать. ‚ луче том
мысли множества людей заключены. Њысли людей о том,  что есть сильнее кто-то
во ‚селенной, чем человек.  —ем человек  --  творенье Ѓога. € эти  мысли
сконцентрированными против самих людей боротьсЯ могут.
     -- ‚ыходит,  мы  им  сами силу придаем, когда  их превозносим  себЯ
умней?
     -- „а, это так. “мней себЯ, а значит, и умнее Ѓога.
     -- Џричем здесь Ѓог?
     --  Њы все …го  твореньЯ. Љогда  считаем, что  есть  совершеннее  в
галактиках миры, тем самым подразумеваем себЯ несовершенными, несовершенными
твореньЯ Ѓога.
     --  Ќу  надо  же,  и   много  сейчас  энергии   такой  накоплено  в
инопланетном мире?
     -- ‚  сосуде, что стоит  перед тобой, ее  достаточно, чтоб покорить
три четверти  примерно всех земных умов и чувствами людскими  завладеть. Ћни
считают,  этого  достаточно  с  лихвой. Џотом  начнетсЯ  поклонение  и  всей
цивилизации земной. € увеличитсЯ их мощь.
     -- € что же, ничего поделать уже невозможно?
     -- ‚озможно, если неожиданно длЯ них рискнуть. ‚едь полный комплекс
чувств  людских, даже один всегда  сильнее. €  мысль  возможно разогнать  до
скорости неведомой длЯ тех, кто чувствами  не обладает. €  всю  энергию, что
собиралась в  сосуде, можно нейтрализовать энергией  мысли другой, что будет
Ярче, и уверенней, и совершенней.
     --  Ђ ты, ЂнастасиЯ, могла бы  всю энергию, в сосуде  содержащуюсЯ,
нейтрализовать?
     -- Њогла бы попробовать, но тело мне свое длЯ этого здесь нужно все
собрать.
     -- ‡ачем?
     -- Ќеполным будет комплекс чувств без тела.  ЊатериЯ -- один из
планов человеческого бытиЯ. ‘ ним человек сильнее сущностей вселенских.
     -- ’ак собери, чтобы разбить сосуд.
     -- ‘ейчас попробую не разбиваЯ сделать что-нибудь. € вдруг  перед собой
увидел Я Ђнастасию во плоти. ‚се как в лесу было на ней, и кофточка, и юбка.
‘тупнЯми  ног  босых она  стоЯла на полу  и вдруг пошла неспешно к тем,  кто
восседал перед  сосудом  с  жидкостью светЯщейсЯ.  Ћни  увидели ее. Ќа лицах
никаких эмоций бесчувственные инопланетЯне не изобразили. Ќо только миг один
не шевелЯсь сидели. —ерез секунду все зашевелились. ‚друг, словно по команде
чьей-то,  встали, и  каждый  медальон  висЯщий  на груди  руками  взЯл.  ‚се
медальоны лучами  вспыхнули. ‹учи  направлены  все  в сторону идущей  к. ним
Ђнастасии были.
     Ћна  остановилась,  пошатнулась,  назад  шаг  сделала  вдруг небольшой,
остановилась снова, улыбнулась, притопнула босой  ногой и медленно, уверенно
пошла снова вперед.
     ‹учи,  идущие от медальонов инопланетЯн, все Ярче становились, сливаЯсь
в  единое на Ђнастасии. Љазалось, что  через мгновенье они испепелЯт  одежду
всю на ней. Ќо шла вперед ЂнастасиЯ. ‚перед ладони рук своих вдруг протЯнула
и,  отразившись от ее  ладоней,  погасли несколько  лучей, потом и остальные
стали гаснуть.
     Џо-прежнему  не  шевелЯсь, стоЯли  инопланетЯне.  ЂнастасиЯ  подошла  к
сосуду,  ладони рук  на  его  стенки  положила, погладила сосуд  руками, ему
шептала  что-то.  ‚  сосуде  жидкость  вдруг забушевала, потом свет  ее стал
потихоньку угасать,  и  вскоре  по виду  чуть голубоватой жидкость  в сосуде
стала. Љак на земле обыкновеннаЯ вода.
     ЂнастасиЯ подошла  к стоЯщей  у стены и похожей  на  земной холодильник
машине. Љ ней свою ладонь прижала, что-то прошептала, и из машины посыпались
в приподнЯтую полу кофточки ее квадратные какие-то цветные таблетки.
     ЂнастасиЯ  подошла к по-прежнему стоЯщим  в  онемении  инопланетЯнам  и
протЯнули   крайнему   из  них   таблетку,   данную  машиной.  €нопланетЯнин
пошевелилсЯ,  как будто руку  протЯнул навстречу, но тут же  замер, потом  в
сторону   стоЯщего  пред  всеми,  наверное  руководителЯ,  стал   пристально
смотреть. € так стоЯла перед ним ЂнастасиЯ примерно с полминуты с протЯнутой
рукой. Џотом к руководителю вплотную  подошла и протЯнула длЯ него таблетку.
ђуководитель через  паузу  таблетку  взЯл, в рот положил. ЂнастасиЯ обходила
всех присутствовавших, и все теперь таблетки от нее спокойно принимали и ели
их или глотали. Џотом она от  них  ко мне пошла, на  полпути остановилась, к
группе  сидЯщих  повернулась  инопланетЯн,  рукой им помахала.  €  несколько
инопланетЯн  со своих  мест  встали, ей в  ответ руками  помахали.  ‘о  мною
поравнЯлась ЂнастасиЯ, усталым голосом сказала:
     --  Ќам  нужно  возвращатьсЯ.  Ћни  сейчас  таблетки  принЯли,  что
ускорЯют мысль. Џусть попытаютсЯ осмыслить здесь произошедшее.
     € все закончилось. џ на траве по-прежнему  лежал в  лесу,  как будто от
глубокого проснувшись  сна. ‘ловно времени  прошло совсем  немного,  а  тело
отдохнувшим мне казалось, как  после здорового глубокого  сна.  Ќо голова...
‚нутри как будто бушевало все. Љак будто мысли сразу по  разным направлениЯм
текли. Љартины, виденные на другой планете, все оставались полностью во мне.
—то  это  было  -- сон?  ѓипноз?  €ли  все  сразу  --  непонЯтно.  ‚
реальность видеть  Явь другой планеты, не земли, поверить было невозможно, и
Я спросил рЯдом сидЯщую Ђнастасию:
     --  —то  это  было  --  сон?  ѓипноз? џ все  запомнил  и сейчас
какой-то хаос в голове. Ћна в ответ:
     -- ‚ладимир, сам  как  хочешь, расцени, какою  силою  видение перед
тобой другой планеты представало. Љоль беспокойным ощущаешь длЯ себЯ вопрос,
согласным будь с  тем,  что  будто видел сон.  ‡начениЯ  все  это не  имеет.
‡наченье в  сути,  выводах и  ощущеньЯх от виденьЯ.  Ќад  ними поразмысли, Я
ненадолго отойду.
     -- „а, ты иди, Я поразмыслю сам.
     ‘тал  размышлЯть Я об увиденном, один оставшись, конечно же, решил, что
видел сон гипнотический какой-то.
     ЂнастасиЯ,  сделав несколько шагов, вдруг повернулась, снова подошла ко
мне,  достала  что-то  из  кармана  кофточки  своей,  раскрытую  ладонь  мне
протЯнула. “видел Я, лежала на ладони... ‹ежала на ладони таблетка страннаЯ,
что видел на другой планете.
     -- ‚озьми ее, ‚ладимир, и  без боЯзни можешь проглотить. …е из трав
земных  на  той  планете  делают,  где были мы.  Ћна  минут пЯтнадцать будет
помогать мысль ускорЯть, и ты быстрее сможешь все осмыслить.
     џ взЯл с протЯнутой  ладони  таблетку маленькую, когда  ушла ЂнастасиЯ,
съел таблетку.

     верните, люди, родину свою
     ‚  начале  самом  диалог о  родине с  Ђнастасией  мне непонЯтен был. …е
суждениЯ  вначале даже ненормальными казались.  Ќо потом... џ и сейчас о них
невольно вспоминаю.  ‚споминаю,  как на  вопрос, что делать  надо, чтобы  ни
межпланетных,  ни земных войн не было у нас? Ѓандитов не было,  и  дети чтоб
здоровыми, счастливыми рождались? Ћна ответила:
     -- ‚сем людЯм надо  посоветовать, ‚ладимир: "‚ерните, люди,  родину
свою".
     --  "‚ерните  ђодину" -- ты,  может быть, ошиблась, так сказав,
ЂнастасиЯ,  есть родина у всех, просто  не все  на  родине  живут. Ќе родину
вернуть -- самим на родину приехать нужно -- ты так сказать хотела?
     -- ‚ладимир, не ошиблась Я. Ќет родины совсем у  большинства  людей
сейчас живущих на планете.
     -- Ќу,  как  же  -- нет.  “  россиЯн --  ђоссиЯ  родина,  у
англичан -- ЂнглиЯ. ‚се ж где-то родились, и, значит, родиною называтьсЯ
будет та страна, где человек рожден.
     -- ‘читаешь  ты,  что  родину  свою границей, кем-то обусловленною,
нужно мерЯть?
     -- Ђ чем еще? ’ак принЯто. “ всех государств границы имеютсЯ.
     -- Ќо  если  б не было  границ, тогда чем свою родину ты обусловить
мог?
     -- ’ем местом, где  родилсЯ, городом или селом, а  может, всЯ землЯ
была б тогда ђодиной длЯ всех.
     -- Њогла б и всЯ ‡емлЯ быть ђодиной длЯ каждого, живущего на ней, и
все вселенское ласкать  могло бы человека, но длЯ  того соединить  все планы
бытиЯ  в  единую  необходимо  точку.  ’у точку родиной назвать своей, в  ней
сотворить  собой  любви  пространство, все лучшее  вселенское  соприкасатьсЯ
будет с ним. ‘ пространством ђодины твоим.  ‘обою через эту точку  ‚селенную
ты будешь ощущать.  Ќепревзойденной силой обладать.  ‚ мирах  других об этом
будут знать. ’ебе служить все будет как Ѓог, создатель наш, того хотел.
     -- ’ы  лучше по-простому  говори, ЂнастасиЯ, Я  ничего не понЯл про
планы бытиЯ, как их соединить. Џро точку, что Я родиной своей могу назвать.
     -- ’огда с рожденьЯ разговор нам нужно начинать.
     -- Ќу, пусть с рожденьЯ. ’олько ты не просто говори, а с толком длЯ
сегоднЯшнего  днЯ.  Ќу, например,  как  видишь  ты, как  себе  представлЯешь
зарождение семьи, рождение и воспитание детей в условиЯх сегоднЯшнего днЯ. €
чтобы дети  все счастливыми рождались.  ’акую можешь ты  построить схему иль
нарисовать картину?
     -- ‘могу.
     --  ’ак говори.  Ќо  только  не про  жизнь  в  лесу  да  про  науку
образности непонЯтную. Ќикто о ней не знает, только ты...
     џ  не смог договорить фразу. ‚ голове как  будто не  один,  а множество
бурным потоком  вопросов понеслись. € главные:  "Џочему  мне стало интересно
знать, что скажет мне про нашу жизнь таежнаЯ отшельница? Ћткуда она знает не
только внешние детали нашей жизни, но и внутренние переживаниЯ многих людей?
Љакие возможности у этой непонЯтной наук" образности?" Ќе мог сидеть. ‚стал,
начал  взад-вперед ходить. —тоб успокоитьсЯ и чтоб  невероЯтность  осознать,
понЯть, стал рассуждать:
     "‚от сидит под кедром спокойнаЯ молодаЯ женщина. ’о не  спеша  по траве
рукой проведет,  то внимательно на  букашку  какую-то  смотрит,  по  ее руке
ползущую, то заду маетсЯ ненадолго. ‘идит  в тайге, вдалеке от  бурной жизни
городов и стран. Ћт войн и перипетий всЯческих цивилизованных миров. Ќо что,
если  она  в  совершенстве знает эту науку  образности?  —то, если  она с ее
помощью может влиЯть на людей? Ћказывать более сильное  влиЯние на общество,
чем правительства,  парламенты и множество  духовных конфессий?  ЌевероЯтно!
”антастично,  но... …сть  реальные,  конкретные  факты, свидетельствующие об
этом. ЌевероЯтные факты! Ќо они существуют в реальности.
     Ћна научила менЯ за короткий срок писать книги. Ќа это ей потребовалось
всего  три  днЯ. ќто  она  сыпет  и сыпет  непрерывным  потоком  информацию.
ЌевероЯтно,  но факт.  Љниги  без  рекламы с  легкостью  пересекают  границы
городов и стран. ‚ книгах ее образ. ќтот образ неведомо как влиЯет на людей,
вызывает  в  них  творческий  порыв. ’ысЯчи поэтических  строк, сотни  песен
бардов  посвЯщены ее образу.  € она об  этом прекрасно  знала! …ще в  первой
книге Я приводил  ее высказываниЯ на этот счет. ’огда  еще ничего  не  было.
’огда  ее слова казались невероЯтным бредом, фантастикой. Ќо  все  произошло
точно так, как она сказала. € сейчас, когда Я пишу эти строки, произошли еще
невероЯтные событиЯ.
     €здательством  "Џроф-Џресс" в июле 1999 года выпущен сборник в  пЯтьсот
страниц  с  письмами и  стихами  читателей. ‘борник  выпущен в июле  месЯце,
считающемсЯ длЯ  книготорговцев  "мертвым сезоном". Џроисходит  невероЯтное:
пЯтнадцатитысЯчный тираж раскупаетсЯ за один месЯц.
     ‚ыпускаетсЯ  еще  пЯтнадцать тысЯч,  но  и они  тут же раскупаютсЯ. ќто
событие  не  так зрелищно длЯ  сенсаций, преподносимых прессой,  оно  вообще
выходит за рамки  представлений  о  сенсациЯх  необычностью  стоЯщих  за ним
выводов. ‚ эти выводы трудно поверить. ’рудно поверить, что образ  Ђнастасии
менЯет сознание общества.
     —итающие  испытывают  потребность  к  действию.  ‹юди в ђоссии и за  ее
пределами самостоЯтельно организовывают читательские клубы и центры, называЯ
их ее именем.
     Ќовосибирский завод медицинских препаратов выпускает кедровое масло,  о
котором она говорила. ‚  небольшой деревеньке  Ќовосибирской области местные
жители восстанавливают оборудование, стремЯтсЯ получать целебное масло по ее
технологии, им помогают из города.
     Ќо это она  говорила, что  возродЯтсЯ сибирские  села, что к  родителЯм
начнут возвращатьсЯ дети.
     Ћна  перенаправлЯет  поток  паломников от заморских  свЯтынь к  родным.
’олько  за два последних года  дольмены в окрестностЯх ѓеленджика, о которых
она рассказала, посетило более пЯтидесЯти тысЯч ее читателей. ‚округ забытых
ранее свЯтынь  сейчас  высаживают  люди  цветы  и  сады.  ‚  разных  городах
высаживают кедры и другие растениЯ по ее методу.
     Џостановлением   главы   администрации    ’омской   области   учреждено
предприЯтие  "‘ибирские  дикоросы". €ми отправлено  в Њоскву  четыре  тысЯчи
саженцев кедра.
     Ћ ней говорЯт ученые. ќто ее образ живой  самодовлеющей субстанцией уже
парит над ђоссией. Ќо только ли над ђоссией?
     †енщины  в Љазахстане  собирают деньги  на съемку фильма  об Ђнастасии;
Ќадо же, казахские женщины хотЯт, чтоб был фильм о сибирской отшельнице!
     ќто ее образ  начинает  куда-то вести людей. Људа? Љакой  силой? Љто ей
помогает? ‚озможно, она  сама обладает какой-то невероЯтной, неведомой ранее
силой.  Ќо почему  она  по-прежнему остаетсЯ  на своей  полЯнке, по-прежнему
возитсЯ с какими-то букашками?
     Џока  умники рассуждают, существует она вообще  или не  существует, она
просто действует. ЏроЯвлениЯ ее действий можно видеть, трогать, пробовать на
вкус. —то означает эта наука образности?
     ќти мысли тогда, в тайге, немного пугали. •отелось быстрее опровергнуть
или утвердитьсЯ в них, но рЯдом только она, спросить можно только у нее.
     ‘ейчас спрошу... Ћна не способна солгать... ‘ейчас спрошу.
     --   ЂнастасиЯ,   скажи...  ‘кажи,   ты   науку  образности   знаешь  в
совершенстве? ’ы обладаешь знаниЯми древних тех жрецов?
     ‘ волнением Я ждал ее ответа, но без волнениЯ спокойный голос отвечал:
     --  џ знаю то, что праотец мой тем жрецам преподавал.  €  то,  чего
сказать  отцу  жрецы  не  дали.  €  новое  еще  сама  познать, почувствовать
стремилась.
     --  ’еперь Я  понЯл!  џ  предполагал!  Ќауку образности  лучше всех
познала  ты.  €  ты перед  людьми  предстала,  сама свой образ сотворив. „лЯ
многих ты  богинЯ,  добраЯ  леснаЯ феЯ, мессиЯ. ’ак в  письмах пишут  о тебе
читатели.  Њне говорила, будто бы  гордынЯ, самость -- грех большой, что
искренне Я должен все писать. € Я предстал пред всеми недоделком, но ты сама
при этом выше всех превознеслась, и  то, что будет так, заранее сама об этом
знала.
     -- ‚ладимир, ничего  перед тобой Я не скрывала. ЂнастасиЯ поднЯлась
с  травы, напротив менЯ встала, руки опущены, в  глаза  глЯдит и продолжает:
-- Њой образ лишь сейчас не каждому понЯтен. Ќо образ тот, другой, когда
перед людьми предстанет, останетсЯ и мой. Џохож мой образ будет на уборщицу,
котораЯ лишь паутину с главного снимает.
     -- Љакую паутину? ‘кажи Ясней, ЂнастасиЯ, еще что хочешь сотворить?
     --  Џеред людьми хочу Я  образ Ѓога  оживить. …го великую мечту длЯ
каждого  понЯтной  сделать.  …го  стремлениЯ в  любви каждый  живущий сможет
чувствовать. ‘егоднЯ в  этой жизни сможет  стать  счастливым  человек.  „ети
сегоднЯшних  людей все будут жить в …го  ђаю. џ не одна. ’ы  не  один. € рай
предстанет общим сотвореньем.
     -- Џостой, постой. ’еперь Я понимаю, твои слова  переломают  многие
ученьЯ. €х  авторы, последователи, набросЯтсЯ не только  на  тебЯ, но и менЯ
обхают. Ђ мне зачем эти проблемы? Ќе буду Я писать все, что о Ѓоге скажешь.
     -- ‚ладимир, испугалсЯ ты лишь предстоЯщей непонЯтно с кем борьбы.
     -- „а, все  понЯтно  мне. ЋбрушатсЯ  все те,  кто разные  конфессии
возглавлЯют. ‘воих фанатов-последователей на менЯ будут натравливать.
     -- Ќе их -- себЯ боишьсЯ ты,  ‚ладимир. ‘тыдишьсЯ сам предстать
пред Ѓогом. Ќе  веришь в  новый  образ жизни  свой. ‘читаешь, что не сможешь
изменитьсЯ.
     --  Џричем здесь Я? ’ебе  твержу о  свЯщеннослужителЯх.  €  так уже
многие из них на твои высказываниЯ реагируют.
     -- € что же говорЯт они тебе?
     -- Џо-разному  говорЯт. Ќекоторые  нехорошо  отзываютсЯ,  некоторые
наоборот, один свЯщенник православный с “краины со своими прихожанами ко мне
приезжал, чтобы твои высказываниЯ поддержать. Ќо он сельский свЯщенник.
     -- € что же из того, что сельским был приехавший к тебе свЯщенник?
     --  Ђ  то,  что  есть  еще   другие,   высокопоставленные.  €м  все
подчинЯютсЯ. ‚се от них зависит.
     --  Ќо  ведь и  те,  высокопоставленные,  как  о  них  ты говоришь,
когда-то тоже в маленьких церквЯх служили.
     --  Ќеважно это. ‚се равно писать не буду, пока хоть  кто-нибудь из
руководства серьезного  храма... „а что  Я говорю,  ты  ведь сама все можешь
наперед сказать.  ‚от и скажи, кто будет  противостоЯть, а кто тебе поможет.
„а и найдетсЯ ли хоть кто-нибудь, кто станет помогать?
     --  Љакого же  свЯщенник  ранга  тебЯ  может убедить  смелее  быть,
‚ладимир?
     --  Ќе  ниже   настоЯтелЯ  или   епископа  ты  можешь  мне  назвать
кого-нибудь?
     ‹ишь на мгновение задумалась она, как будто вглЯдываЯсь и во времЯ, и в
пространство сразу.
     € прозвучал ответ невероЯтный:
     -- “же помог, по-новому сказав слова о Ѓоге, римский папа  Џавел €оанн,
--  ответила  ЂнастасиЯ,  --  образ •риста  и  Њухамеда  соединЯт  в
пространстве энергии свои, в  единое сольютсЯ  с  ними  образы  другие.  …ще
земной найдетсЯ православный  патриарх, и почитаемым  в  веках им  сказанное
будет.   Ќо  будет  главным  среди  всех,   внешне   простых  людей   порывы
вдохновенные.  ’ебе  земной их статус важен, но ведь  всего  на свете истина
важней.
     €  замолчала, опустив глаза, ЂнастасиЯ, как будто что-то  вдруг обидело
ее. Љак будто  ком к  горлу подкатил,  его она сглотнула  и вздохнула. Џотом
добавила:
     -- Џрости,  коль непонЯтно  длЯ твоей  души Я  изъЯснЯюсь. Џока  не
получаетсЯ, но постараюсь Я понЯтней быть, только ты людЯм расскажи...
     -- Ћ чем?
     -- Ћ том, что закрывать от них  тысЯчелетьЯми стремЯтсЯ. Ћ том, что
каждый в одно мгновенье  может в  первозданный сад  ‘оздателЯ войти и с  ним
вершить совместные прекрасные твореньЯ.
     џ  чувствовал, как нарастает в  ней  волненье.  €  сам  стал  почему-то
волноватьсЯ и сказал:
     -- ’ы не волнуйсЯ, говори, ЂнастасиЯ, Я, может быть, смогу понЯть и
написать.
     Ђ в  том,  что  дальше  поведала  она,  была  предельнаЯ  конкретность,
простота. “же потом, анализируЯ и вспоминаЯ ее  слова, стал понимать, --
какой-то есть,  быть  может, и  немалый смысл  в ее словах:  "‚ерните, люди,
ђодину свою". Ђ тогда, в лесу, переспросил Ђнастасию:
     -- џ понЯл,  как все это будет  происходить.  џ  понЯл, если  ты  с
легкостью  способна  производить картины из жизни тысЯчелетней давности, то,
значит, тебе известны все учениЯ, трактаты и ты откроешь людЯм их?
     -- €звестны мне ученьЯ, что в людЯх поклоненьЯ вызывали.
     -- ‚се?
     -- „а, все.
     -- € веды сможешь полностью перевести?
     -- Њогу. ’олько к чему на это тратить времЯ?
     -- Ќо  разве  ты не хочешь,  чтобы  человечество  узнало древнейшие
учениЯ? ’ы мне о них расскажешь, Я в книжке напишу.
     -- € что потом? —то с человечеством в итоге будет, как считаешь?
     -- Љак что? Њудрее оно станет.
     -- ‚ладимир, всЯ как раз уловка темных в том, что множеством учений
они  стремЯтсЯ  главное от  человека  скрыть.  —асть истины,  лишь  длЯ  ума
преподносЯ в трактатах, от главного старательно уводЯт.
     -- Ђ почему ж  тогда тех,  кто  ученьЯ преподносит,  люди  называют
мудрецами?
     -- ‚ладимир, если позволишь мне, Я притчу расскажу тебе. ’у притчу,
что еще  тысЯчелетие назад в  укромном месте шепотом друг  другу  передавали
мудрецы. Њного веков никто ее не слышал.
     -- ђасскажи, если считаешь, что притча может что-то поЯснить.

        „‚Ђ ЃђЂ’Ђ
     /притча/
     ‚  какие  времена совсем неважно, супруги жили.  „олго не  было  у  них
детей. ‚ преклонном возрасте жена рожала двух сыновей,  двух близнецов, двух
братьев. ’Яжелыми те роды  были, и женщина, родив двух  сыновей, в  иной мир
вскоре отошла.
     Ћтец  кормилиц  нанимал,  старалсЯ  выходить  детей  и  выходил,  и  до
четырнадцати  лет растил. Ќо умер сам, когда пЯтнадцатый годок  пошел сынам.
Џохоронив отца, два брата в скорби  в горнице сидели. „ва брата-близнеца. €х
три минуты разделЯли в поЯвлении на свет, и потому среди двоих один считалсЯ
старшим,  другой  --  младшим.  Џосле молчаньЯ  скорбного  брат  старший
произнес:
     -- Ћтец наш,  умираЯ,  свою печаль поведал нам о  том, что мудрость
жизни  не успел  нам  передать.  Љак будем  жить без мудрости с  тобой,  мой
младший брат? Ќесчастным род без мудрости  наш будет  продлеватьсЯ. Ќад нами
могут посмеЯтьсЯ те, кто успел мудрость от отцов принЯть.
     --  ’ы  не  печальсЯ,  --  младший старшему  сказал,  --  в
задумчивости часто ты бываешь, быть может, времЯ так  распорЯдитсЯ, что ты в
задумчивости мудрость и познаешь. џ буду  делать все,  что скажешь ты. џ без
задумчивости жить могу, и все  равно  мне жить приЯтно. Њне радостно,  когда
день наступает, и  когда закат. џ буду просто жить, трудитьсЯ по  хозЯйству,
ты -- мудрость познавать.
     -- ‘огласен, -- старший младшему ответил, -- только нельзЯ,
оставшись в доме, мудрость отыскать. ‡десь нет ее, никем здесь не  оставлена
она, никто к нам сам не принесет ее. Ќо Я решил, Я старший брат и должен сам
длЯ нас обоих, длЯ рода, что в веках продлитсЯ, все мудрое, что в мире есть,
найти. Ќайти и принести в  наш дом, и подарить потомкам  рода  нашего и нам.
‚се, что есть ценного от нашего  родителЯ, с собой возьму и обойду весь мир,
всех мудрецов из разных стран, познаю все науки их и в дом родной вернусь.
     -- ’вой долог будет  путь, -- брат младший сочувственно сказал,
--  есть конь у нас, возьми  конЯ, повозку, побольше нагрузи добра, чтоб
меньше бедствовать в дороге. џ дома остаюсь и буду ждать мудрейшего тебЯ.
     Ќадолго братьЯ расставались. Џрошли года. Ћт мудреца  шел к мудрецу, от
храма в храм, ученьЯ познавал востока, запада, на севере бывал и юге старший
брат.  ‚еликолепной памЯть  у него была,  ум  острый схватывал  все быстро и
легко запоминал.
     ‹ет  шестьдесЯт  по миру шел  брат старший.  ‘тали волосы  и борода его
седыми.  Џытливый ум все странствовал и мудрость познавал. €  стал считатьсЯ
из  людей мудрейшим  седой  странник. ѓурьбою  следовали за  ним ученики. Ћн
проповедовал умам пытливым  мудрость щедро. …му  внимали с восхищением и те,
кто молод был, и старики. € впереди  его о нем  великаЯ шла  слава,  селениЯ
оповещаЯ на пути о мудреца пришествии великом.
     €  в  ореоле славы, окружен толпой учеников подобострастных, к селению,
где в доме был рожден, из которого  ушел он юношей в пЯтнадцать, где  не был
шестьдесЯт он  лет, все ближе  подходил  седой  мудрец.  ‚се люди из селениЯ
встречать его пришли,  и  младший  брат с похожей  сединой навстречу выбежал
ликуЯ, и голову склонил пред братом-мудрецом. € в умиленьи радостном шептал:
     -- Ѓлагослови менЯ,  мой брат-мудрец. ‚ойди в наш дом,  омою ноги Я
твои после дороги долгой. ‚ойди в наш дом, мой мудрый брат, и отдохни.
     ‚еличественным  жестом  всем ученикам своим велел  мудрец  остатьсЯ  на
пригорке, принЯть  дары встречающих,  беседы  мудрые вести  и в дом вошел за
братом младшим.  ‘ел у стола устало в горнице  просторной  величественный  и
седой мудрец.  € младший брат стал теплою водою его ноги  омывать  и слушать
речи брата-мудреца. € говорил ему мудрец:
     --  џ  выполнил  свой  долг. Џознал учениЯ  великих  мудрецов, свое
учение создал. џ в доме ненадолго задержусь,  теперь других  учить, -- в
том  мой  удел.  Ќо раз  тебе  Я  обещала  дом  мудрость принести, обещанное
выполнЯЯ, Я у  тебЯ день  погощу. ‡а  это времЯ  истины  мудрейшие тебе, мой
младший брат, Я сообщу. ‚от перваЯ: все люди должны жить в саду прекрасном.
     —истым,  с  красивой вышивкою полотенцем  ноги вытираЯ,  хлопотал,  все
угодить пыталсЯ младший старшему и говорил ему:
     -- Ћтведай,  на столе перед тобой стоЯт  плоды из сада нашего,  сам
длЯ тебЯ их лучшие собрал.
     Џлоды разнообразные прекрасные вкушал мудрец задумчиво и продолжал:
     -- Ќеобходимо,  чтоб  каждый  на земле живущий человек  сам родовое
дерево  взрастил.  Љогда  умрет,  то  дерево  его  потомкам  доброй  памЯтью
останетсЯ. Ћно и  воздух длЯ дыханиЯ  потомков будет очищать. ‚се мы хорошим
воздухом должны дышать.
     ‡аторопилсЯ младший брат, захлопотал, сказал:
     -- Џрости,  мой мудрый брат, Я позабыл открыть  окно, чтоб воздухом
ты  свежим  подышал.  --  Ћн  занавесочки  отдернул,  распахнул  окно  и
продолжал: -- ‚от воздухом двух кедров подыши. €х Я  посадил  в тот год;
когда  ты  уходил. Ћдну своей  лопаткой  лунку  выкопал  длЯ  саженца, а длЯ
второго Ямочку твоей лопаткою копал, что ты играл когда-то, в детстве нашем.
     Њудрец задумчиво на дерева взирал, потом проговорил:
     -- ‹юбовь  -- великое  есть чувство; Ќе каждому с любовью жизнь
прожить дано. €  мудрость  есть  великаЯ  -- к любви днем каждым  каждый
должен устремитьсЯ.
     --  Ћ,  как ты мудр,  мой старший брат!  -- воскликнул младший.
--  ‚еликие  познал  ты мудрости, и  Я  терЯюсь пред  тобой, прости,  не
познакомил даже со  своей женой, --  и крикнул к двери обращаЯсь: --
‘тарушка, где же ты, моЯ стрЯпушка?
     -- ’ак  вот же Я, -- в дверЯх веселаЯ старушка показалась, несЯ
на блюде пироги парЯщие. -- џ с пирогами задержалась.
     Џоставила на стол пирог, веселаЯ  старушка игриво реверанс смешной пред
братьЯми изобразила. € близко к брату  младшему,  своему  супругу,  подошла,
сказала полушепотом, но шепот тот услышал старший брат:
     -- Љ тому ж ты, муженек, прости менЯ, уйду сейчас, прилечь должна.
     --  „а  что ж  ты,  непутеваЯ, вдруг  отдыхать решила.  “ нас гость
дорогой, мой брат родной, а ты...
     -- Ќе Я, кружитсЯ голова, да и тошнит слегка.
     -- € от чего же так могло у хлопотушки у тебЯ случитьсЯ?
     -- Ѓыть может, сам ты виноват, опЯть, наверное, дитЯ у нас родитсЯ,
-- со смехом молвила старушка, убегаЯ.
     --  Џрости, мой  брат,  -- винилсЯ  младший брат смущенно перед
старшим, -- не знает цену мудрости, всегда веселою она была и в старости
вот веселушкою осталась.
     ‡адумчивым мудрец  все дольше  оставалсЯ. ‡адумчивость его шум  детских
голосов прервал. “слышал их мудрец, сказал:
     -- ‚еликую познать  стремитьсЯ мудрость  должен каждый человек. Љак
воспитать детей счастливыми и справедливыми ко всему.
     -- Џоведай, мудрый  брат, Я жажду счастливыми своих детей  и внуков
сделать, ты видишь, вот вошли они, шумливые мои внучата.
     „ва мальчика не старше шести лет и  девочка лет четырех в дверЯх стоЯли
и спорили между собой. “гомонить пытаЯсь ребЯтню,  брат младший торопливо им
сказал:
     --  Ѓыстрей мне  говорите,  что у  вас  стрЯслось, шумливые,  и  не
мешайте нам беседой заниматьсЯ.
     -- Ћй,  --  меньший  мальчик восклицал, -- два  дедушки  из
одного случились. ѓде наш, а где не наш, как разобрать?
     --  ’ак вот же  наш дедулечка сидит, разве не Ясно? € к младшему из
братьев малышка внучка подбежала, к ноге щекой  прижалась, за бороду трепала
и щебетала:
     -- „едулечка, дедулечка, к тебе спешила Я одна,  чтоб показать, как
танцевать Я научилась, а братьЯ сами за  мною увЯзались. Ћдин  с тобою хочет
рисовать, он, видишь, досточку и мел принес. ‚торой свирель несет и дудочку,
он  хочет, чтобы  ты  ему  на  дудочке  и  на  свирели  поиграл.  „едулечка,
дедулечка, но Я  ведь  перваЯ  к  тебе идти  решила. ’ы  всем им так  скажи.
Ћтправь, дедулечка, их восвоЯси.
     -- Ќет,  первым Я шел рисовать, со мною брат уже  потом решил идти,
чтоб на свирели поиграть. -- ‡аметил внук с куском досточки тонкой.
     -- ‚ас два дедулечки,  вы рассудите, -- внучка щебетала, --
кто первым шел из  нас? ’ак  рассудите,  чтоб Я первою была,  а  то  заплачу
горько от обиды.
     ‘  улыбкою  и грустью на внучат смотрел мудрец.  Ћтвет  готовЯ  мудрый,
напрЯгал на лбу морщинки, но ничего не говорил. ‡асуетилсЯ младший  брат, не
дал продлитьсЯ паузе  возникшей и  быстро взЯл из  детских рук свирель и, не
задумавшись, сказал:
     -- Џредмета нет длЯ спора вообще  у вас.  ’анцуй,  красавица моЯ  и
попрыгушка, Я подыграю танцу на  свирели. Ќа дудочке поможет мне  играть мой
милый  музыкант.  Ђ  ты, художник, нарисуй, что звуки  музыки рисуют,  и как
танцует танец балерина, нарисуй. Ђ ну-ка, быстро разом все за дело.
     Ѓрат  младший на свирели мелодию веселой и прекрасной выводил,  и внуки
увлеченно все одновременно вторили  ему,  свое любимое изображаЯ. Ќа дудочке
старалсЯ не  отстать в  мелодии великий,  в будущем известный музыкант.  Љак
балерина,  прыгала  малышка,  всЯ раскраснелась,  радостно изображала  танец
свой. •удожник будущий картину радостную рисовал.
     Њудрец молчал. Њудрец познал... Љогда окончилось веселье, встал:
     -- ’ы помнишь, брат мой младший, зубило старое отца и молоток, мне  дай
их, Я главный  свой урок  на камне вырубить  хочу. ‘ейчас уйду. Ќаверно,  не
вернусь. ЊенЯ не останавливай, не жди.
     “шел  брат старший. ‘едой мудрец с учениками к камню подошел, тропа тот
камень  огибала. ’ропа, что странников за мудростью звала в краЯ  далекие от
дома  своего. „ень проходил, ночь  наступала,  седой мудрец стучал, рубил на
камне  надпись. Љогда  закончил обессиленный седой  старик,  его ученики  на
камне прочитали надпись:
     "—то ищешь,  странник,  -- все с собой несешь, и не находишь нового
терЯешь с каждым шагом".
     ЂнастасиЯ замолчала, притчу рассказав, и  смотрит вопросительной глазам
что понЯл Я из притчи? -- думает, наверное.
     --  џ, ЂнастасиЯ, понЯл  из притчи, что  все  мудрости,  о  которых
старший брат  рассказывал, младший  брат  в жизни  конкретной претворил.  Ќо
только непонЯтно мне, кто брата младшего всем этим мудростЯм учил?
     -- Ќикто. ‚се мудрости вселенские в  каждой  душе людской заключены
навечно  с момента  сотворениЯ души.  ‹ишь мудрствуЯ лукаво, себе в угоду от
главного уводЯт часто души мудрецы.
     -- Ћт главного? Ќо главное -- в чем?

        ЉЂ†„›‰ ЊЋ†…’ ‘’ђЋ€‘’њ „ЋЊ

     -- Ђ главное, ‚ладимир, в том,  что и сегоднЯ каждый может  строить
дом. ‘обою Ѓога чувствовать и жить  в раю. Ћдно  мгновенье  лишь  живущих на
земле  людей сегоднЯ  от раЯ отделЯет. Ћсознанность у  каждого внутри. Љогда
осознанности постулаты не мешают... ’огда, ‚ладимир, посмотри...
     ЂнастасиЯ вдруг  веселой стала. Ћна схватила  за руку менЯ и, увлекаЯ к
берегу озера, где голаЯ землЯ была, заговорила быстро на ходу:
     --  ‘ейчас.  ’ы все сейчас  поймешь.  € люди все поймут,  читатели мои,
твои.
     Ћни собою суть земли определЯт, свое  предназначенье  осознают. ‘ейчас,
‚ладимир, вот, сейчас, мы в мыслЯх будем строить дом!  € ты, и Я, и все они.
€,  уверЯю, мне поверь, мысль  каждого соприкоснетсЯ  с  мыслью Ѓога.  ‚ рай
отворитсЯ дверь. Џойдем, пойдем быстрей. џ нарисую  палочкой на берегу... Њы
вместе  дом  построим  с  тем,  кто  в будущем  с  тобой строкой  записанной
соприкоснетсЯ. ‚  единое людскаЯ мысль  сольетсЯ. ‘пособность Ѓога  в  людЯх
есть,  в  реальности помысленное претворЯть.  € не один  дом будет на  земле
стоЯть.  ‚се каждый  в тех домах сумеет осознать. ‘ам сможет  чувствовать  и
понимать стремлениЯ божественной  мечты. Њы  будем  строить дом! Ћни, и Я, и
ты!
     -- ЂнастасиЯ, подожди. …сть очень  много  разных  проектов домов, в
к