ем, кто общалсЯ с ‚ладимиром. Ќо Я лишь чуточку усилила уже
имеющиесЯ  у них  чувства добра, любви,  стремленьЯ к светлому. ‹ишь усилила
то,  что  было в  них.  €  книжка  была  издана  Њосквой. Џервый  тираж  был
маленький, и  книжечка  была тоненькой. Ќо люди ее покупали. Ћна расходилась
быстро. ‚ладимир не исказил произошедшие  в тайге событиЯ, он честно изложил
испытанные  им ощущениЯ. „лЯ  многих читающих Я  выглЯдела умной и  хорошей,
‚ладимир -- глупым и недалеким.
     ‹юди,  находЯсь  в  своих домах,  читали  изложенное, не учитываЯ,  что
‚ладимир  находилсЯ со  мной один на один в глухой сибирской тайге. „лЯ него
все  было тогда  слишком  необычным.  € неизвестно, кто  другой мог  бы  без
снарЯжениЯ пойти  так далеко  в тайгу. € как повел  бы себЯ,  увидев то, что
видел он.  ‚ладимир  честно описал  событиЯ.  Ђ  длЯ  многих стал  выглЯдеть
глупым. ‚от и вы вопрос задаете: почему именно он? € почему Я так люблю его?
     Љогда  писалась книжка, ‚ладимир  уже  многое по-другому осмысливал. Ћн
очень  быстро все  осмысливает.  ’е, кому  довелось с ним  разговаривать, не
могли  не  замечать  этого.  Ќо ‚ладимир  не стремилсЯ  приукрашивать  себЯ,
прежнего.


        ЌЋ’› ‚‘…‹…ЌЌЋ‰
     ЂнастасиЯ  говорила  о  тебе с теплотой,  --  продолжил  Ђлександр.
--  Ћна  все знала о  людЯх  и  событиЯх.  Ћна  говорила:  "Џервый,  еще
небольшой,  тираж книжки,  написанной  ‚ладимиром,  вышел  в Њоскве -- и
сразу восхищенные отклики, стихи, картины, песни.
     ‚  книжке сохранились  благодарЯ  чистосердечности изложениЯ отысканные
мною во ‚селенной сочетаниЯ и  символы. ќто  они вызывали в людЯх необычные,
благотворные, все исцелЯющие чувства".
     Џри  этих  словах Ђнастасии Ѓорис  Њоисеевич засуетилсЯ, вдруг  сел  за
столик  у  палатки.  џ  видел: он  постаралсЯ  незаметно  включить диктофон.
Ќаверное,  в  погоне  за  какой-то  важной  информацией  он вообще  перестал
обращать  внимание на окружающих. Ћн не  предложил присесть Ђнастасии, думал
только о  том, как  бы  побыстрее и  побольше  получить информации  от  нее.
‚олнуЯсь, седой ученый задавал вопросы:
     --  ...“ченые  в разных  странах мира  дорогостоЯщими  специальными
приборами  пытаютсЯ  улавливать необычные  звуки ‚селенной. Ћни  существуют.
Ќауке  известно.  Њожет быть,  пока не все,  только  некоторые.  Њожет быть,
миллиарднаЯ  часть. Љаким же  прибором их улавливаете вы,  ЂнастасиЯ?  Љаким
прибором можно произвести отбор звуков, способных  целенаправленно влиЯть на
человеческую психику?
     -- Џрибор  такой  имеетсЯ  давно. …го название -- „уша людскаЯ.
„уши настрой и чистота приемлют или отвергают звуки...
     --  ’ак,  хорошо.  ’ак.  „опустим.  ‚ам  удалось. “далось  найти  и
отобрать из миллиардов  лучшие звуки  ‚селенной, а потом еще и сочетаниЯ их.
Ќо  звук,  возможно  воспроизвести  лишь  с помощью  прибора,  определенного
музыкального инструмента. Џри чем здесь книга? Ћна ведь звучать не может.
     -- „а, книга не звучит. Ћна как нотный служит лист. —итающий внутри
себЯ  читаемые звуки невольно произносит. ’ак, спрЯтанные в тексте сочетаньЯ
в  „уше  звучат в  неискаженном, первозданном виде. Ћни  и  €стину несут,  и
исцеленье.  €  вдохновеньем  „ушу  наполнЯют.  ‚ „уше звучащее  не  в  силах
инструмент искусственный произвести.
     --  Љаким же образом ‚ладимир сохранил все ваши знаки, сам ничего о
них не знаЯ?
     -- џ речевые обороты ‚ладимира познала. € ведомо заранее  мне было:
событиЯ, услышанного суть ‚ладимир искажать не  станет, даже себЯ представит
таким,  как  есть.  Ќо  знаков  сочетаньЯ  он  передал  не все.  …му  писать
продолжить  нужно было.  ‚едь изложил он лишь  немного из  того,  что  знал,
осмысливал, когда писать он начал. Џисать, продолжить нужно было. Љ нему уже
и слава прикасалась. ЌебывалаЯ слава, еще небольшие усилиЯ --  и было бы
организовано объединение  предпринимателей.  € вдруг ‚ладимир  сделал  снова
непредвиденный  моей  мечтою  шаг.  Ћн  оставил  уже  оплаченную  московскую
квартиру  окружавшим   его   москвичам,  оставил  им  возможность  принимать
комплименты читателей, сел в поезд и уехал из Њосквы.
     -- ‡ачем он это сделал?
     -- …му  все  времЯ хотелось  найти  подтверждениЯ  сказанному мной.
Џодтверждение наукой, достоверностью существованиЯ разных вещей, о которых Я
говорила.  Џотрогать их.  Џотому он  и решил  не писать  дальше. € уехал  на
Љавказ.  ‚ладимир  уехал  из Њосквы,  чтобы увидеть  своими глазами в  горах
Љавказа дольмены -- древние сооружениЯ, в которые уходили  умирать живые
люди  десЯть тысЯч  лет назад. џ ему  об этом рассказывала. џ рассказала и о
том, какое  важное функциональное назначение  у  этих дольменов длЯ  сегоднЯ
живущих.
     ‚ладимир  приехал в  город,  который  называетсЯ  ѓеленджик.  ‚  музеЯх
Љраснодара, Ќовороссийска, ѓеленджика собрал материалы о дольменах. Џотом он
встречалсЯ  с  разными учеными, археологами,  краеведами, которые занимались
дольменами.  “ него оказалось информации о дольменах  больше, чем в отдельно
взЯтом музее. Љонечно, Я помочь ему старалась незаметно.  —ерез уста людей к
‚ладимиру  пришедших  Я   много  новой  информации  в  него  вложила,   чтоб
сопоставить у  него  была возможность и сделать выводы свои. Ќо  только он и
сам действовал  быстро  и  решительно. Љогда  он  сопоставил  всю  собранную
информацию с тем, что Я ему говорила, когда археологи показали ему ближайший
от дороги дольмен и он  узнал, что  были еще, но их разрушили, потому что не
придавали  им   должного  значениЯ  местные  жители.  Ћни  вообще  их   мало
интересовали.  ‚ладимир сделал то,  что  показатьсЯ бы могло невероЯтным. ‡а
три  месЯца он  изменил  отношение  местных  жителей к дольменам. Ћни  стали
приходить  к ним  с цветами. Џо  инициативе женщин-краеведов ѓеленджика было
создано   общественное   объединение.  Ќазвали   его  в   мою  честь  --
"ЂнастасиЯ".   ќто  объединение   открыло  школу  длЯ  экскурсоводов,  чтобы
рассказывать  о дольменах приезжим, чтобы охранЯть дольмены, беречь их, а не
разрушать. …ще они  стали готовить новые экскурсии,  назвали их "ќкскурсии в
разум".
     ‚ ѓеленджике экскурсоводы стали говорить о  значимости Џервоистоков и о
творениЯх ‘оздателЯ великих -- о Џрироде.
     -- ЂнастасиЯ, вы считаете, это все благодарЯ ему?  ‚ашей роли здесь
нет?
     --  …сли  бы  Я  так  много  могла сделать без  него, то сделала бы
раньше. џ  очень  хотела  это  сделать.  ‚ одном из дальних дольменов в этих
горах умирала плоть моей прамамочки...
     --  Ќо  как?  Љак  возможно,  чтобы  один  человек,  еще никому  не
известный,  за  такой  короткий   срок  изменил   отношениЯ  людей?  €  смог
организовать действенное  объединение?  ‚ы говорите, что материалы  научные,
разные публикации были известны местным жителЯм,  раз о них знали в  музеЯх.
Ќо они не волновали людей.
     -- „а, были известны и не волновали.
     --  Ќо  почему  именно его слушали?  Љак ему  это удалось? ‘ознание
людей невозможно так быстро поменЯть.
     -- ‚ладимир этого  не знал. Ќе знал, что быстро невозможно сознание
менЯть, вот потому и действовал  он, и  менЯл. ‚ы поезжайте  в  этот  город,
спросите  у разных людей, вошедших в это  объединение. “знайте, как и почему
‚ладимиру удача улыбалась.
     џ радовалась происходЯщему в этом городе. Ћбъединение "ЂнастасиЯ"... Ћн
согласилсЯ с таким названием, когда его спросили. џ решила, что ради менЯ. џ
думала, он начинает менЯ понимать и любить. € он действительно многое понЯл,
но  не полюбил менЯ.  Ќе полюбил из-за того, что Я  ошибок много совершила и
нагрешила.
     ‚скоре мне осознать пришлось... ЏонЯть, что наЯву мечта моЯ вершитсЯ. €
будут люди перенесены через отрезок времени из темных сил. € счастливы будут
люди!  ‘будетсЯ, о чем мечтала  Я,  кроме ответной  любви  длЯ  себЯ. €  это
расплата за  совершенные мною  ошибки, мое  несовершенство  и  недостаточную
чистоту помыслов.
     -- —то произошло? ‘  чего  вы  так решили? ‚прочем,  давно  понЯтно
всем,  он груб  и неотесан. Џоверьте  мне, ЂнастасиЯ, как старший по годам и
как  отец семейства вам скажу,  что и ваши родители не одобрили бы  подобный
союз.
     -- Џожалуйста, не надо  так  говорить о том, кто дорог мне. Љому-то
грубым кажетсЯ ‚ладимир, но знаю Я иное.
     -- „а  что  такого можно знать  о нем?  €звестно всем, что  из себЯ
может  представлЯть предприниматель, а  он  типичный  предприниматель  наших
дней, это Ясно всем. ЂнастасиЯ, ваше отношение к ‚ладимиру предвзЯто.

     <LI>Љакое б ни было,  оно  мое.  Љ  тому же и о  мнении  родителей моих
неверно вы предположили.


        „“• ЏђЂЊЂЊЋ—Љ€
     џ  понЯла однажды утром... --  тихо  сказала ЂнастасиЯ, и ее взглЯд
словно углубилсЯ в прошлое. -- ‚  то утро ‚ладимира не оказалось дома, в
квартирке, которую он временно снимал. џ же не могла искать его своим ‹учом.
ЌачиналсЯ  день,  в  который  много  веков  назад  умирала  в  дольмене  моЯ
прамамочка. ‚ этот день  Я всегда вспоминаю ее. ‘тараюсь с ней поговорить. €
она  говорит со  мной.  ‚ы тоже  ходите  на кладбище  в день памЯти  к своим
родственникам,  чтобы  подумать о них, поговорить. џ  это делаю,  не уходЯ с
полЯнки. Њой ‹учик помогает говорить и видеть на расстоЯнии, и они чувствуют
мой  ‹учик. ‚ тот день Я  вспоминала свою прамамочку,  пыталась с  ней,  как
всегда, говорить,  но не чувствовала  ее ответов. ‘овсем не чувствовала. Ћна
не реагировала на менЯ. ’акого никогда не случалось раньше. ’огда  Я ‹учиком
стала искать ее дольмен. Ќашла. ‘ветила  на него изо всех сил. Џрамамочка не
реагировала. —то-то произошло, неведомое мне. ‚ дольмене „ух прамамочки моей
не находилсЯ.
     -- ЂнастасиЯ, поЯсните, пожалуйста, что такое „ух человека. €з чего
он состоит?
     -- €з всего невидимого,  что есть  в человеке, включаЯ и  некоторые
пристрастиЯ, ощущениЯ, приобретенные за времЯ плотского существованиЯ.
     -- „ух обладает какой-нибудь аналогичной из известных энергий?
     -- „а. ќто энергетический комплекс, состоЯщий из множества энергий.
Џосле   прекращениЯ   плотского   существованиЯ   отдельного   человеческого
индивидуума  некоторые  из этих  комплексов подлежат  распаду  на  отдельные
энергии,   потом   используемые   в   растительных,  животных   соединениЯх,
необходимых природных ЯвлениЯх.
     --   Љакова  сила?   ќнергетический   потенциал   у  комплекса   не
разъединенных энергий?
     -- “  каждого они разные. ‘амый слабенький,  он даже гравитационную
энергию не может преодолеть. Ћн потом все равно распадетсЯ.
     --  ѓравитационную? ‘амый слабый...  …го  проЯвлениЯ хоть  в чем-то
можно увидеть? ЋсЯзать? Џочувствовать?
     -- Љонечно. ‘мерч, например.
     -- ‘мерч?  ‘мерч, вырывающий с корнЯми деревьЯ, переворачивающий...
’огда самый сильный какой энергией обладает?
     -- ‚ самом сильном?  ќто  же Ћн. џ  не могу до конца осмыслить силу
…го энергии.
     -- ’огда, скажем, средний какой-нибудь?
     --  ‚ комплексе  энергий  многих  средних  „ухов  уже  присутствует
освобожденнаЯ мыслительнаЯ энергиЯ.
     -- Љакова энергетическаЯ сила, потенциал такого среднего комплекса?
     -- џ же ответила вам: в нем присутствует освобожденнаЯ мыслительнаЯ
энергиЯ.
     -- —то это означает? ‘ чем можно сравнить? Љакое ее определение?
     -- ‘  чем? Ћпределение? ‚аш ум, ваша  мысль, сознание  самой мощной
какую энергию себе могут представить?
     -- ќнергию Ядерного взрыва. Ќет, процессов, происходЯщих на ‘олнце.
     -- ‚се, что вы назвали, равно лишь маленькой частичке освобожденной
мыслительной энергии. —то касаетсЯ определениЯ, то вы их сами придумываете и
пользуетесь при  словесном  общении друг с  другом.  ‡десь  же  ни  одно  из
придуманных  вами   не  подходит.   Њожете  пользоватьсЯ  тем,  что  знаете,
умноженным на степень бесконечности.
     -- ‘ила энергии „уха вашей праматери какова?
     -- ‚ нем присутствует освобожденнаЯ мыслительнаЯ энергиЯ.
     -- Ћткуда вы узнали о своей праматери? Љак  и где она  умерла? …сли
это произошло десЯть тысЯч лет назад!
     -- Џоколение моих  прародителей передавали друг другу  информацию о
ней -- прамамочке моей, ушедшей умирать в дольмен.
     -- ‚ам рассказала о ней ваша мать?
     --  Љогда  моЯ  мамочка  погибла,  Я  была  маленькой,  неспособной
осмысливать  такую  информацию.  „едушка  и прадедушка  мне  все поведали  о
мамочках моих.
     -- „ух можно увидеть обычным человеческим зрением?
     --   —астично   да.  …сли   изменить   восприЯтие   спектральности,
цветовосприЯтиЯ зрениЯ, изменить внутренний ритм.
     -- ђазве это возможно?
     -- €звестное вам Явление дальтонизма  как  раз и  подсказывает, что
это возможно. ‚ы считаете, что оно  происходит только помимо  воли человека,
что это лишь болезнь, но это не так.
     -- ‚ы сказали, ваша  прародительница, ваша мать, достойна, чтобы  о
ней   передавали   информацию  из  поколениЯ  в   поколение  на   протЯжении
тысЯчелетий. ‚ чем информации ее достоинство, ценность?
     --  Џрамамочка   последнею   была  с   Џервоистоков,   кто  обладал
способностью и знал, как и о чем нужно думать женщине при кормлении грудного
младенца.  †ивших  десЯть  тысЯч лет  назад  людей  знаниЯ, которые начинали
утрачиватьсЯ в  цивилизации. ќти знаниЯ  почти полностью  утрачены  сегоднЯ.
Џрамамочка  моЯ еще была совсем не старой, но  умирать ушла  в дольмен, чтоб
сохранить все эти знаниЯ  Џервоистоков.  € когда к людЯм начнет возвращатьсЯ
осмысленность...  ‚озникать  в  них  потребность...   Џередать  эти   знаниЯ
женщинам, кормЯщим  младенцев. Ђ они потом друг  другу  помогут все познать.
—ерез смерть в дольмене  прамамочка познала еще большие  €стины, необходимые
женщинам.
     -- Џочему  именно  в дольмен  она ушла? —ем  дольмен  отличаетсЯ от
обычной каменной  гробницы? €  почему, не  дожидаЯсь  старости,  она  решила
умереть в дольмене? …ю двигала осмысленность цели или суеверие?
     --  “же  тогда   значениЯ  все  меньше  стали  придавать  кормлению
младенцев  грудью   материнской  и   женщинам  по  их  желанию  дольмены  не
предоставлЯли.  ‚ождь  старый  уважал  прамамочку  мою и понимал, что,  если
просьбу он не выполнит ее,  вождь новый даже слушать  не захочет прамамочку,
все  намерениЯ ее лишь блажью посчитает. Ќо не  смог заставить  старый вождь
мужчин дольмен прамамочке моей построить. € тогда  вождь старый свой дольмен
отдал  прамамочке  моей.  Њужчины  не одобрили  решение  вождЯ  и отказались
поднЯть  дольмена  крышу, чтобы  в  него войти  прамамочка  могла. ‚сю ночь,
собравшись, женщины старались  сами  поднЯть  тЯжелую плиту из  камнЯ. Ќо не
поддавалась многотоннаЯ  плита,  а на рассвете  старый вождь пришел,  он  не
ходил  уже  и  все  ж  пришел,  на  посох  опираЯсь. ‚ождь старый  улыбнулсЯ
женщинам, слова бодрЯщие сказал, и женщины плиту тЯжелую поднЯли, прамамочка
в дольмен вошла...
     -- —ем отличаетсЯ дольмен от обычной каменной гробницы?..
     --  ‚нешне  мало  чем.  Ќо  в  дольмен,  как вы  называете каменную
гробницу, уходили умирать живые люди. „ольмен не просто  каменное  культовое
сооружение,   как  думают  теперь.   ќто   памЯтник   мудрости   и  великому
самопожертвованию  „уха ради  будущих  поколений.  Ћн и сегоднЯ  важен своим
функциональным  назначением.  €  смерть  в  таком  дольмене  была  не совсем
обычной. ‘лово "смерть" здесь вообще не очень-то подходит.
     -- ЏредставлЯю.  †ивой человек,  замурованный в  каменной камере...
ќто действительно необычнаЯ по своей мучительности смерть.
     --  “ходЯщие в  дольмен  люди  совсем не мучились.  Ќеобычность  их
смерти заключалась  в том,  что они медитировали. Њедитировали в вечность, в
„ухе  навсегда  оставшись на  ‡емле, сохранив некоторые  чувства земные.  Ќо
лишена возможности навечно  „уша  ушедших  умирать в  дольмен в материальном
воплотитьсЯ на земле.
     -- Љак медитировали?
     --  ‚ам  теперь  известно,  что   такое   медитациЯ.   Ћсобенно  по
древневосточным религиЯм.  € сейчас  есть  учениЯ, помогающие  познать малую
часть  Явлений медитации, но, к сожалению,  не  ее предназначение. €  сейчас
есть люди, которые могут  медитировать: отделить от своего тела на некоторое
времЯ часть „уха, потом вернуть его. ‘ помощью медитации в дольмене, еще при
жизни  тела,  „ух  полностью отделЯлсЯ и возвращалсЯ  много  раз, пока живою
плоть  была, потом навечно  „ух  в дольмене оставалсЯ. Ћдин,  Ћн вечно будет
ждать  пришедших, чтоб мудрость им Џервоистоков передать. Џлоть если и могла
жить некоторое времЯ, то была все равно  заточена. Ќо пока она жила,  у „уха
была возможность  бывать  в разных  измерениЯх  и возвращатьсЯ,  это  давало
возможность анализировать с неимоверной, по нашим представлениЯм, скоростью,
как  бы  уточнЯть имеющуюсЯ €стину.  “мерший  или ушедший в вечную медитацию
через  дольмен  знал  --   его   „уша,  „ух  уже   никогда   не   смогут
материализоватьсЯ. Ќикогда  не смогут  вселитьсЯ ни  в  какую  земную плоть,
материю. Ќикогда не смогут надолго и намного удалитьсЯ от дольмена, но будут
обладать способностью общатьсЯ с частичкою  „уши  подошедшего к дольмену  во
плоти  живущего  человека.  €  если  говорить  о мучениЯх смерти, о мучениЯх
вообще, то в данном случае они заключаютсЯ в  том,  что тысЯчелетиЯми к тебе
никто  не подходит,  чтобы взЯть  эти  знаниЯ. ‚ отсутствии востребованности
-- великаЯ трагичность их. ‚остребованности, ради которой...
     --  ЂнастасиЯ, вы  считаете очень  важным женщине-матери,  кормЯщей
грудью младенца, иметь эти знаниЯ, способности?
     -- Ћчень важно.
     -- Ќо почему? ‚едь молоко матери питает лишь плоть младенца.
     --  Ќе только плоть. Ћно может нести с собой огромную информацию  и
чувственность.  ‚едь  вы должны знать,  что в  каждом веществе  есть  и своЯ
информациЯ, излучение, вибрациЯ...
     --  „а,  есть.   Ќо  как   может   материнское  молоко   передавать
чувственность?
     -- Њожет -- оно очень  чувствительное. Ћно неразрывно свЯзано с
чувствами  матери. ‚  зависимости от  них даже вкус  молока  менЯетсЯ.  Ђ от
стресса,  если  он постигнет  кормЯщую мать,  молоко  грудное  даже пропасть
может, свернутьсЯ.
     --  „а, действительно  может... Њожет... Ђ к вашей прародительнице,
значит, никто не приходит? Ќе приходит, получаетсЯ, многие тысЯчелетиЯ?
     --  ‘начала приходили. ‚ основном поколениЯ родственников  и жившие
там люди. Џотом на ‡емле катаклизмы происходить начали. ЏереселениЯ. „ольмен
осталсЯ.  Ќо  последние  тысЯчелетиЯ  к дольмену  моей  прамамочки никто  не
подходит, чтобы  узнать...  „ольмены вообще  сейчас разрушают...  Џотому что
люди не знают...
     Љогда Я  рассказывала в  тайге ‚ладимиру о дольменах, о  прамамочке, он
сказал,  что, может быть, подойдет к  ее дольмену. ’огда ему Я поЯснила, что
он  не  сможет  понЯть,  почувствовать  „ух, „ушу  прамамочки  и принЯть  ее
информацию. Њужчине не известны чувства, ощущениЯ кормЯщей женщины-матери. €
не  мужчин,  а женщин ждет  моЯ  прамамочка тысЯчелетиЯми.  Ќо  не  приходЯт
женщины  к  дольмену. €  только Я одна раз в  год общаюсь с ней, прамамочкой
своей. € в тот день хотела пообщатьсЯ, сказать  ей что-нибудь хорошее. Ќо не
смогла.  „уха  прамамочки рЯдом с  дольменом не было. €  Я  сама, не понимаЯ
почему,  стала  быстро водить ‹учиком  вокруг  дольмена,  все  увеличиваЯ  и
увеличиваЯ диаметр кругов. € вдруг... “видела! “видела!  ‚ небольшом ущелье,
на камнЯх... Ќа камнЯх лежит  без  сознаниЯ  ‚ладимир. € прамамочка моЯ,  ее
„ух, сгустком энергий невидимых над ‚ладимиром склонилась. џ понЯла. џ знала
еще раньше, как искал проводников ‚ладимир, чтобы пройти в горы к дальним от
дороги  дольменам. Ќо  не нашел проводников. Ѓесплатно с ним идти  никто  не
соглашалсЯ. €  тогда  ‚ладимир  пошел  в  горы один.  Ћн сорвалсЯ  с тропы в
ущелье.  Ћбувь его была простой. Ќе длЯ  ходьбы по горам.  Ћн вообще не имел
никакого снарЯжениЯ длЯ гор. Ћн  хотел  убедитьсЯ в существовании дольменов,
потрогать их.  € пошел в  горы  один. ‚ день  памЯти  он  шел  к  дольменам,
удаленным от  дорог. Џрамамочка не знала, зачем идет в горах  этот совсем не
приспособленный к хождению по горным тропам человек. € она смотрела на него.
€ когда он поскользнулсЯ, сорвалсЯ и стал катитьсЯ вниз, она вдруг... …е „ух
упругим сгустком воздуха метнулсЯ вниз.
     Џрамамочка спасла ‚ладимира. Ћн не ударилсЯ головой о камни, но потерЯл
сознание от множества ушибов, когда катилсЯ вниз.
     Џрамамочка держала его голову упругим сгустком воздуха, словно  в своих
ладонЯх, и ждала, когда  к нему сознание вернетсЯ.  Џотому и не говорила она
со мной.
     Љогда сознание к  ‚ладимиру вернулось,  она не  переместилась  к своему
дольмену.  Ћна осталась внизу,  в ущелье. Ћставшись, смотрела, как  ‚ладимир
карабкаетсЯ вверх, к тропе.
     Џотом  Я понЯла, что  моЯ прамамочка  оказалась  на  тропе,  потому что
камешки  стали  с  тропы  скатыватьсЯ.  ќто она, сжавшись упругим  ветерком,
сбрасывала камешки  с  горной тропы. Ћна хотела  помочь ‚ладимиру  по тропке
вниз с горы спуститьсЯ. € Я этого очень хотела. € стала быстро-быстро водить
по  тропке ‹учиком своим, чтоб не была  тропинка такой мокрой  и  скользкой,
чтоб смог  дойти  ‚ладимир до своей квартирки и  раны залечить. Ђ  ‚ладимир,
поднЯвшись вверх с  ущельЯ,  сидел на тропе,  рассматриваЯ чертежик, который
начертил  ему  археолог Ќовороссийского  музеЯ.  Џотом он  встал и,  хромаЯ,
пошел. Ќо не  вниз, по сухой и уже без камешков  тропе, а в обратную сторону
--  вверх.  џ  замерла  от неожиданности, и прамамочка, думаю,  не сразу
понЯла его намерений. €  тут он вообще свернул с тропы и полез через колючие
кусты... џ понЯла: он лез к дольмену прамамочки. Ћн добралсЯ до него. ‘ел на
портал дольмена, у краЯ каменной плиты. ‘тал расстегивать  свою куртку. ђука
у  него  болела.  Ћн долго расстегивал  свою  куртку.  Љогда  расстегнул,  Я
увидела... под курткой  были цветы. ’ри розочки. ‘тебельки у двух сломались.
ђозочки  поломались,  когда  он скатывалсЯ  в  ущелье  и  ударЯлсЯ о  камни.
Ќекоторые  шипы  были  в  крови.  Ћн  положил  сломанные  розочки на  портал
дольмена. ‡акурил.  € сказал:  "†алко,  что  цветы переломались.  ќто  тебе,
красавица, цветы.  Ќаверное, ты была  красавицей, как ЂнастасиЯ. “мной была,
доброй. •отела  женщинам  нашим  про кормление  детей грудных  рассказывать.
’олько  не знают они  про тебЯ. € дольмен  твой далековато от дороги  стоит,
трудно женщинам подойти к нему".
     Џотом  ‚ладимир  достал  маленькую  плоскую  флЯжку  с  коньЯком и  два
маленьких  металлических  стаканчика,  вытащил  из  кармана  горсть  помЯтых
конфет.  ‚ладимир наполнил стаканчики коньЯком. €з одного стаканчика  коньЯк
выпил, а  другой  стаканчик на портал  дольмена  поставил, конфетку на  него
положил и сказал: "ќто тебе, красавица".
     ‚ладимир делал все так, как современные люди на  кладбище делают, когда
к своим близким родственникам  или друзьЯм приходЯт. Ђ прамамочка... …е  „ух
сгустком невидимых  энергий металсЯ вокруг него. Ћна растерЯлась,  не знала,
как  себЯ  вести.  €  на слова  ‚ладимира  ответить  как-то все  пыталась  и
уплотнЯла воздух  в  форме  своей  плоти, но  очертаниЯ  ее прозрачны и едва
заметны были. ‚ладимир их не замечал. Ђ она ему, не видЯщему и не слышащему,
все  поЯснить  что-то  свое  пыталась и  волновалась, и  оттого металась.  €
сгусток  воздуха  слегка  задел  стаканчик. ‘таканчик опрокинулсЯ.  ‚ладимир
подумал,  что это  ветерок  случайный  стаканчик  опрокинул  с  коньЯком,  и
пошутил, сказав:
     -- —то ж это ты, непутеваЯ, такой коньЯк дорогой пролила?
     € „ух прамамочки вдруг  замер  в уголке  дольмена.  ‚ладимир налил  еще
коньЯк в  ее  стаканчик, наверх камушек, потом  конфетку  снова  положил.  €
снова,  словно про себЯ, заговорил: "Ќадо  хоть  дорожку нормальную к твоему
дольмену  проложить.  ’ы  подожди  еще  немножко.  Ѓудет  дорожка  к  твоему
дольмену. Ђ по дорожке к тебе женщины придут. ’ы  им расскажешь, о чем нужно
думать,  когда  ребенка  маленького  кормЯт  материнской  грудью. Ђ у  тебЯ,
наверное, была очень красиваЯ грудь..."
     Џотом  ‚ладимир стал  с горы спускатьсЯ. Џоздней  ночью  пришел  в свою
квартирку. Ћн один сидел на диванчике в холодной квартирке, перевЯзывал раны
и  смотрел  видеокассету. …му  дали посмотреть видеокассету,  которую люди в
разных городах переписывали и передавали друг другу.
     Ќа экране телевизора выступающего слушала большаЯ аудиториЯ, в основном
женщины. Ћн  говорил о Ѓоге, о силе  „уха праведного человека. Џотом он стал
говорить  обо мне. Ћ том, что Я  идеал женщины, к которому нужно стремитьсЯ.
‘ила ђазума и „уха мои велики, и мне помогают силы ‘вета, и теперь, когда  Я
больше познаю жизнь людей обычного мира, смогу помочь им.
     Њного хорошего обо мне говорилось.  € вдруг... €  было сказано, что еще
не  встретилсЯ мне  настоЯщий  мужчина.  Ђ тот,  с  которым Я  общалась,  не
настоЯщий мужчина... € еще, раньше другими говорилось,  что в Ђвстралии есть
молодой  человек, достойный  менЯ,  что Я с ним встречусь, встречусь  с ним,
настоЯщим мужчиной...
     Ђ он, ‚ладимир, он... Џонимаете... Ћн один сидел. ‘лушал эти слова... €
все пыталсЯ одной рукой перевЯзать раны на  ногах. ‚тораЯ рука у него сильно
болела от ушибов. џ рванулась ‹учиком к ‚ладимиру. •отела раны его обогреть,
изгнать боль его. € сказать... Љак-то сказать... Ћн никогда не слышит, когда
Я говорю  с ним на  расстоЯнии,  но в  этот  раз получилось бы...  Ќаверное,
получилось, потому что Я очень сильно хотела, чтобы услышал он. “слышал, как
люблю  Я его! ’олько  его.  €  только он, мой любимый, он  --  настоЯщий
мужчина.
     Ќо менЯ обожгло и  отбросило на траву. —то-то  не допускало к ‚ладимиру
мой  ‹учик.  џ  снова быстро  направила ‹учик в комнату, где  он сидел перед
телевизором, и увидела: перед ‚ладимиром  сгустком невидимой  энергии, стоит
на  коленЯх „ух  моей прамамочки.  ‚ладимир не мог видеть  ее и  слышать. Ћн
смотрел и слушал видеокассету.  Ђ  прамамочка моЯ дыханием  своим обогревала
раны  на  ногах  ‚ладимира.  Љогда  ‚ладимир  лил  на  ранки  этот  ужасающе
обжигающий одеколон. € говорить пыталась что-то  прамамочка ему,  ‚ладимиру,
ее не слышащему.
     Џрамамочка так  сильна  своим  „ухом,  что  ничто  невидимое  не сможет
пробитьсЯ сквозь  нее. €  установки психотропного оружиЯ разлетЯтсЯ, если их
направить на нее. Ћна даже вниманиЯ не обратит на них. ‚се  равно  все будет
отброшено. € Я уже никак не могла вмешатьсЯ. ’олько смотреть... џ смотрела и
быстро-быстро думала. —то произошло? Џочему возникла такаЯ  ситуациЯ? Џочему
так говорил говорЯщий? Ћн хотел мне помочь? —то-то поЯснить? —то? Џочему мой
‹учик так к ‚ладимиру стремилсЯ? Љонечно, Я испугалась, что  ‚ладимиру стало
обидно от этих слов: "Ќе настоЯщий мужчина" -- и что он будет  ревновать
менЯ  к  другому. € тут  вдруг... Ћ,  как же это  было  больно...  Ћбидно...
‚ладимир все прослушал, вздохнул  и сказал: "Ќадо же,  настоЯщий  мужчина. ‚
Ђвстралии он, что ли. Ћни встретЯтсЯ. Њожет, сына мне тогда отдадут".
     Њой  ‹учик задрожал. Љак-то все словно помутнело. Џонимаете... ‚ладимир
не  ревновал. ќто,  конечно,  нехорошее  чувство  --  ревность.  Ќо  мне
хотелось,  чтобы  хоть чуточку.  —уточку-чуточку  он поревновал. Ќо ‚ладимир
словно отдавал  менЯ с безразличием другому. џ  уже не могла  сдерживатьсЯ и
закричала. ‘тала просить, умолЯть прамамочку  объЯснить, что  Я  сделала  не
так. ‚ чем ошиблась? Ќагрешила? Ћна не отвечала, пока  ‚ладимир не перевЯзал
последнюю  рану. Џотом  прамамочка  сказала  с  грустью:  "Ќадо  было просто
любить, доченька. „умать о хорошем длЯ любимого, не возвеличивать  себЯ  при
этом".
     џ  пыталась  поЯснить,  что  хотела только хорошего. Ќо она снова  тихо
сказала: "‘ебе ты  пожелала,  доченька, картины, музыку, стихи и песни.  ‚се
сбудетсЯ,  твоЯ  мечта  сильна,  Я  знаю,  длЯ всех  людей  она и  длЯ тобой
любимого, но длЯ тебЯ земную  получить любовь теперь все  тЯжелее  будет. ’ы
становишьсЯ  звездой, доченька. ‡вездой можно любоватьсЯ и любить звезду как
звезду, не как женщину".
     Џрамамочка не говорила  больше  ничего. џ  терЯла  контроль над  собой,
крикнула, пыталась поЯснить или  доказать, что Я не хочу быть звездой, что Я
хочу быть просто женщиной и любимой! Ќо менЯ никто не слышал.
     Џомогите мне, пожалуйста! ’еперь Я  многое  понЯла. Ќе за себЯ боюсь, с
собой Я справлюсь. ‚ладимир дольше будет  понимать,  его такаЯ информациЯ от
€стины уводит.
     Џусть  прекратитсЯ распространение этой  кассеты.  Ћна внушает  людЯм и
‚ладимиру, что Я идеал, звезда, что не он, а другой должен быть со мной.
     џ не звезда. џ женщина. џ хочу любить того, кого сама хочу любить.
     Њой путь не только мной определен.
     џ ошиблась. Џомечтала, что  сделаетсЯ так, что  обо мне будут говорить,
стихи и песни посвЯщать, художники будут рисовать... ‚се так и произошло.
     ‚сегда все сбываетсЯ, когда Я мечтаю. € это произошло. ‘пасибо за стихи
и песни. ‘пасибо поэтам.  Ќо  Я ошиблась. Џомечтала так.  ‘тихи  нужны! Ќо Я
звездой быть не должна.
     џ хотела всего этого,  чтобы ‚ладимир на  это  смотрел и слушал.  —тобы
вспоминал. —тобы вспоминал менЯ. Ќо Я  не  знала,  когда  мечтала.  џ теперь
понЯла. џ становлюсь звездой. ‡вездами все любуютсЯ. Ђ любЯт просто женщину.
     -- ЂнастасиЯ,  что вы! Ћстановить распространение  кассеты,  да еще
которую  люди сами переписывают, невозможно. ќтот процесс неуправлЯем. Ќикто
этого не сможет сделать.

     <LI>‚от видите.  ‚ы  не можете.  Ќо ‚ладимир...  Ћн  предприниматель. €
пусть процесс неуправлЯем. Ћн все равно хоть что-нибудь предпринЯл бы. Ќо он
не хочет ничего предпринимать, смирившись с тем, что Я ему не пара.


        ‘‚…’‹›… ‘€‹›
     ‘едой  ученый,  словно  обо всем  забыв,  продолжал засыпать  Ђнастасию
вопросами:
     -- —то такое ‘ветлые силы, ЂнастасиЯ?
     --   ќто  светлые  мысли,  когда-либо  произведенные   людьми.  €ми
заполнено все пространство.
     -- ‚ы можете свободно с ними общатьсЯ, видеть их?
     -- „а, могу.
     -- ‚ы можете ответить на любой вопрос, стоЯщий перед наукой?
     -- Њожет  быть, на многие. Ќо  каждый  ученый, каждый человек  тоже
может получать ответы. ‚се зависит от чистоты помыслов, цели спрашивающего.
     -- ‚ы могли бы длЯ науки поЯснить некоторые ЯвлениЯ?
     -- …сли в вас не возникает ответа,  значит, недостаточно чисты ваши
помыслы.  ’аков закон  ‘оздателЯ, Я  не  буду нарушать  его, если почувствую
отрицаниЯ.
     -- —то-то есть выше светлых мыслей, произведенных человеком?
     -- „а, есть. Ќо они равны по значимости.
     -- —то это? Љак вы можете его назвать?
     -- ’ак, как вы способны воспринЯть.
     -- ‚ы можете говорить с ним?
     -- „а. €ногда. џ думаю, что говорю именно с Ќим.
     -- ЉакаЯ-то энергиЯ существует во ‚селенной, неизвестнаЯ на ‡емле?
     -- ‘амаЯ большаЯ энергиЯ ‚селенной -- на ‡емле. …е нужно только
понЯть.
     --   ‚ы,    ЂнастасиЯ,    можете    хоть    как-то   приблизительно
охарактеризовать  эту энергию?  Ћна  похожа на  Ядерную  реакцию?  ‚акуумные
ЯвлениЯ?
     --  ‘амаЯ  сильнаЯ энергиЯ во  ‚селенной  -- это энергиЯ —истой
‹юбви.
     --  џ  говорю  о видимой,  осЯзаемой  энергии, способной  влиЯть на
технический прогресс, согревать, светить. Ќу и, если хотите, взрывать.
     --  €  Я  говорю  о  том  же.  ‚се,  вместе  взЯтые,   существующие
рукотворные установки не могут долго освещать ‡емлю. ќнергиЯ любви может.
     -- ‚се же вы  говорите как-то ино- сказательно.  ‚ другом каком-то,
не прЯмом смысле.
     -- џ говорю в прЯмом, "вашем" смысле.
     --  Ќо   любовь   --   это  чувство.   Ќевидимое,  его   нельзЯ
использовать, увидеть.
     -- ќто энергиЯ. Ћна отражаетсЯ, ее можно видеть.
     -- ѓде отражаетсЯ? Љогда можно увидеть?
     -- ‘олнце,  звезды, все видимые планеты ЯвлЯютсЯ лишь  отражателЯми
этой  энергии. ‘вет солнца,  что всему земному жизнь дает,  людской  любовью
создаетсЯ. ‚о всей ‚селенной лишь в „уше людской энергиЯ любви воссоздаетсЯ,
взлетает ввысь она,  фильтруЯсь,  отражаЯсь, от планет  ‚селенских  на ‡емлю
благодатным светом льетсЯ.
     -- ђазве на  ‘олнце не происходЯт  самостоЯтельные реакции горениЯ,
химические реакции?
     --  „остаточно всего  чуточку поразмыслить, чтобы  понЯть, осознать
не- верность такого умозаключениЯ. ќто же, по-вашему, как "дважды два"...
     -- —еловек может управлЯть этой энергией?
     -- ‚ значительной мере пока нет.
     -- Ђ вы знаете, как это делаетсЯ?
     -- џ не знаю. …сли бы знала, мой любимый уже любил бы менЯ.
     --  ‚ы можете общатьсЯ с  Ќим, ’ем, кто выше ‘ветлых сил? Ћн всегда
отвечает вам? Ћхотно?
     -- ‚сегда.  Ћн  очень ласково всегда отвечает. Џотому что  не может
иначе.
     -- “ него вы можете спросить, как управлЯть энергией любви.
     -- џ спрашивала.
     -- € что же?
     --  —тобы понЯть некоторые  …го  ответы, нужно  иметь  определенный
уровень  осознанности,  чистоты, во мне всего этого  недостаточно. џ не  все
ответы понимаю.
     --  Ќо  вы  будете  еще  как-то  пытатьсЯ  действовать,  добиватьсЯ
ответной любви?
     -- Љонечно. џ буду действовать.
     -- Љак?
     -- Ѓуду думать. Џомогите мне. Ќадо спросить у всех женщин,  которые
любили, стали и не стали любимыми. Ћни подумают, проанализируют и произведут
мысли,  которые поЯвЯтсЯ  в измерении ‘ветлых сил. џ увижу их. Џойму  и всем
потом помогу. Њысли ‘ветлого измерениЯ всегда понЯтны.
     -- ЂнастасиЯ, невозможно задать вопрос сразу  всем  женщинам. Ќикто
этого сделать не сможет.
     -- ’огда попросите ‚ладимира, он придумает, как это сделать, что-то
предпримет. ђади менЯ  одной не станет думать. ‚ы сумеете объЯснить ему, что
это очень важно длЯ  всех людей, длЯ него,  если он почувствует важность, то
что-то обЯзательно предпримет. Ќайдет способ, как спросить у всех женщин.
     -- ‚ы так сильно в него верите. Џочему же он тогда не смог полюбить
вас?
     -- Ћн  не виноват  в этом. џ виновата. џ  совершила  много  ошибок.
Њожет быть, поспешила и показалась ему  нереальной  со своими способностЯми.
Њожет  быть,  он  пока  еще  не  может  осознать,   почему  сын  его  должен
воспитыватьсЯ, как ему кажетсЯ, в непривычных длЯ человека условиЯх -- в
лесу.  Њожет быть, Я  не должна была так резко мешать его обычным привычкам,
вмешиватьсЯ  в его  осознанность. ’еперь  Я  знаю:  мужчинам это  сильно  не
нравитсЯ.  Ћни  даже бьют за это  женщин. Ќадо было, наверное, подождать, он
сам бы все понЯл.  Ћн должен был ощущать себЯ хоть в чем-то сильнее менЯ. Ќо
Я  не сообразила  вовремЯ.  ‘казала,  что  сына нельзЯ  ему  видеть, пока не
очиститсЯ. ‚ тот момент Я думала только  о  сыне,  о том, как будет длЯ него
лучше,  и  нечаЯнно  сказала: "Ќехорошо, если  сын будет видеть своего  отца
недоумком". ‚от и получилось, что Я всЯ из себЯ  умнаЯ, а мой любимый --
глупый. Ћ какой ответной любви после такого можно мечтать?
     -- ‡ачем же  вам тогда  у женщин других  спрашивать,  если  вы сами
способны так анализировать?
     --  Њне необходимо разобратьсЯ,  есть ли возможность все исправить.
‘ама не могу разобратьсЯ,  сильно волнуюсь, когда о нем думаю. Ђнализировать
нужно спокойно,  вспоминаЯ, сопоставлЯЯ.  Ќо мне  нечего  вспоминать,  кроме
него.
     -- Ђ поговорить вы с ним можете?
     --  „умаю, обычные слова бесполезны. ЌастоЯщаЯ любовь  не возникает
от слов. Ќужны какие-то действиЯ. Ќо какие? Њожет, у кого-то  из женщин есть
опыт и ответ?
     -- € ‹учом своим никак не можете повлиЯть?

     <LI>’еперь  Я ‹учиком даже прикоснутьсЯ к нему не могу. „ух  прамамочки
моей часто рЯдом с ним находитсЯ. € она не позволЯет. џ понЯла почему...


        ‡Ђ•‚Ђ’
     Љ  лагерю  приближалсЯ   вертолет.   Њы  все  молча  смотрели,  как  он
опускаетсЯ. ‚ышедшие  из  вертолета  летчики подошли к нашей группе. ‹етчики
тоже стали смотреть на Ђнастасию. ѓруппа здоровых, вооруженных мужиков молча
смотрела на стоЯщую перед ними одинокую женщину в старенькой кофточке, и уже
всем было  понЯтно  -- эта  женщина должна  быть захвачена  ими.  ‚опрос
состоЯл  только в том, как  обставить этот  захват наиболее  благопристойно.
Ѓорис Њоисеевич, заговорив после длинной паузы, изложил все прЯмолинейно:
     -- ЂнастасиЯ, вы представлЯете определенную ценность длЯ науки. “же
принЯто  решение о  вашем переселении.  ќто  необходимо, в том  числе  и длЯ
вашего  блага. …сли  вы  из-за  своего непониманиЯ  ситуации  откажетесь это
сделать добровольно, мы вынуждены будем доставить вас силой. ‚ы, конечно же,
захотите, чтобы ваш ребенок был с  вами  и на новом месте. Џокажите на карте
свою полЯну,  и вертолет  привезет вашего  ребенка.  ‚последствии  мы  можем
отловить  и некоторых  зверей  длЯ  переселениЯ  их  к  вашему новому  месту
жительства.  џ повторЯю: все  это  нужно длЯ пользы вашей, вашего сына и длЯ
других людей. ‚ы ведь хотите принести пользу людЯм?
     -- „а, -- спокойно ответила ЂнастасиЯ и тут же добавила: --
‚се, что знаю, всем готова поделитьсЯ с людьми, если это будет интересно, но
со  всеми  людьми.  Ќаука не  ЯвлЯетсЯ  достоЯнием всех  сразу.  ‘начала  ее
достижениЯ используютсЯ  локальными  группами  и часто  в  корыстных  личных
интересах.  Ѓольшинству достаетсЯ лишь  то,  что  локальным  группам выгодно
обнародовать.  ‚от  вы  кого  представлЯете?  ђазве  не отдельную  локальную
группу? џ не могу поехать с вами. Њне нужно воспитать человека, своего сына.
‚ полной  мере  это  возможно сделать  там, где создано  Џространство ‹юбви.
Џространство это  создавалось и совершенствовалось моими далекими и близкими
родителЯми, оно пока маленькое, но именно через него Я свЯзана со всем сущим
во ‚селенной. Љаждый человек должен  создать  вокруг себЯ свое  Џространство
‹юбви,  подарить  его  своему  ребенку. ЌельзЯ, преступно  рожать детей,  не
подготовив длЯ  них Џространство ‹юбви. Љаждый человек должен создать вокруг
себЯ маленькое Џространство ‹юбви. € если это поймет и сделает каждый, тогда
всЯ ‡емлЯ  станет  светЯщейсЯ точкой  ‹юбви во ‚селенной. ’ак хотел  Ћн, и в
этом предназначение человека. €бо только человек может сотворить такое.
     „вое  крепких мужчин из  охраны  обошли Ђнастасию сзади. Ќеизвестно, по
чьему приказу они действовали. Ќачальника охраны?  €ли все было спланировано
заранее?  Ћни  переглЯнулись  и  одновременно схватили  Ђнастасию  за  руки.
‘делали  они  это довольно профессионально, но  и с  какой-то  опаской.  Ћни
прочно держали ее за руки, словно пойманную птицу за растопыренные в сторону
крыльЯ. Љоренастый, коротко стриженный начальник охраны вышел вперед и встал
рЯдом с Ѓорисом Њоисеевичем. Ќа лице Ђнастасии не было выражениЯ  испуга. Ќо
она  уже не  смотрела на нас. Ћна чуть наклонила  голову к ‡емле, ресницы ее
были опущены, скрывали взглЯд. €  заговорила  она,  уже не поднимаЯ глаз, но
по-прежнему спокойно и с добротой в голосе:
     -- Ќе применЯйте, пожалуйста, насилие, это опасно.
     -- „лЯ кого? -- хрипло спросил начальник охраны.
     -- „лЯ вас. € мне будет неприЯтно.
     Ѓорис Њоисеевич,  стараЯсь  сдерживать то  ли страх,  то  ли  волнение,
спросил:
     --  ‚ы можете причинить нам физическую боль, используЯ  не присущие
человеку способности?
     --  џ человек. —еловек,  как и  все люди.  Ќо Я  волнуюсь. ‚олнение
может позволить сделать нежелаемое.
     -- —то, например?
     --  ЊатериЯ...  клетки... атомы... Ядро атома... хаотично  движимые
частички Ядра... ‚ы знаете о них. …сли Ярко и точно их представить, увидеть,
изучить,  воображением вывести  из Ядра хотЯ  бы  одну  хаотично  движущуюсЯ
частичку, с материей происходит, происходит...
     ЂнастасиЯ повернула голову в сторону,  чуть приподнЯла ресницы  и стала
смотреть  на лежащий на ‡емле камень. Љамень начал  рассыпатьсЯ на отдельные
частички  и  быстро превратилсЯ в кучку песка. Џотом  она поднЯла  взглЯд на
начальника охраны, сощуренный, сконцентрированный взглЯд. Ћт  кончика левого
уха начальника охраны начал исходить пар.  •рЯщик уха медленно, миллиметр за
миллиметром  исчезал, и  вдруг стоЯщий рЯдом молодой охранник с побледневшим
от страха лицом выхватил пистолет. Ћн это сделал профессионально, не  думаЯ.
Ћн быстро направил пистолет в сторону Ђнастасии и выпустил в нее всю обойму.
     Ќаверное, у каждого из нас мысли в  это мгновение неслись очень быстро,
и  произошло Явление, уже известное по случаЯм, происходившим с солдатами во
времЯ войны. Љогда в экстремальных условиЯх они видели движущийсЯ снарЯд или
пулю. € хотЯ летЯт они  со своей обычной  скоростью, из-за ускорениЯ мысли и
восприЯтиЯ видЯтсЯ медленно летЯщими.
     џ  видел, как  одна  за  одной летели в  Ђнастасию пули, выпущенные  из
пистолета  бледного  охранника. ЏерваЯ  пулЯ, летЯщаЯ  в  голову  Ђнастасии,
задела висок. Џоследующие не долетали до нее, рассыпаЯсь на лету в пыль, как
камень, на который смотрела ЂнастасиЯ раньше.
     ‚се мы стоЯли словно в каком-то оцепенении. Њы  стоЯли  и смотрели, как
из-под платка по щеке Ђнастасии медленно стекала струйка крови.
     Ћхранники, державшие Ђнастасию за руки,  при  выстрелах отшатнулись  от
нее, но рук не выпустили. ‚цепившись мертвой хваткой, они тЯнули ее за  руки
в разные стороны.  € вдруг по земле вокруг нас стало разливатьсЯ голубоватое
свечение.  Ћно  исходило   откуда-то  сверху,  усиливалось.  Ћно  благодатно
завораживало нас, не даваЯ возможности двигатьсЯ  и говорить. ‚  наступившей
необыкновенно полной тишине прозвучали слова Ђнастасии:
     -- Ћтпустите, пожалуйста, мои руки. џ  могу не  успеть. Џожалуйста,
отпустите.
     Ќ