о Љаштанов станет выговаривать  ей,  зачем
подписала заЯвление. Ќо он посмотрел в окно, поцарапал  пальцем по  стеклу и
сказал,  что поступила она правильно, что и он поступил бы  точно так же.  Ђ
что касаетсЯ  Љости  Љостромина -  что сейчас скажешь?  Ќадо посмотреть, как
развернутсЯ событиЯ дальше.
     -  Љостромин-то не один, - сказал Љаштанов. -  ‡а ним ватага стоит. Ћни
теперь  никого  так  просто,  за  здорово живешь,  не  отпустЯт  от  себЯ...
Џодождем. Ђ может, затеЯ какаЯ-то. Њэйкапар.
     Њаша прибежала  в класс со  звонком,  всЯ  в  слезах и  стала  собирать
портфель.
     - € не спрашивайте! - почти закричала она подругам.
     - Љак же не спрашивать?
     - Ђ так! - отрезала Њаша. - “хожу из школы. ‚ вечернюю перехожу! Њедаль
золотую получатьџ тоже хочу золотую медаль!
     Њигом смекнули ребЯта,  в чем дело! ’ут еще вездесущаЯ ѓоша прибежала с
новейшими сведениЯми, и, когда Љаштанов вошел в класс, почти на каждой парте
лежал белый листок, €горь спрашивал, как пишетсЯ слово "заЯвление", а ‘ергей
кричал на весь класс: "”ролова - Ќ. Њ.? €ли полностью?"
     Ќе  успел  Љаштанов и рта открыть, как у него на  столе выросла  стопка
заЯвлений  от желающих получить золотую  медаль в  вечерней  школе. Љаштанов
перебрал листки.
     - ‘апрыкин? - говорил он. - ‘удЯ по физике  - вполне  может получить...
‹азарев тоже... Љиреева?  Љиреева обЯзательно  получит... Љозликов ‚ладимир?
Ќу что  же,  и Љозликов  получит,  если  постараетсЯ... †елание,  во  всЯком
случае, похвальное.
     ђебЯта  переглЯдывались.  Ќикогда  нельзЯ  было угадать реакцию ЂлексеЯ
Ђлексеевича! Ђ что он сделает в следующую минуту? Ђ  вдруг пойдет и подпишет
все  эти заЯвлениЯ  у директора.  Љостромину-то подписали! Ђ тогда что? …сли
подпишет? ‡автра придут в школу - и что? € куда?
     - †елание похвальное, и сплоченность  приЯтнаЯ, - продолжал Љаштанов. -
Ђ за что, собственно, боролись? ‡а это самое... Људа один - туда и все, так?
’ак мы будем  жить? - Љаштанов помолчал. - ‚ы мне  лучше скажите: кто из вас
знает, почему  Љостромин  ушел? џ не спрашиваю  -  почему, и вы можете  быть
уверены, да вы и так уверены  в  том, что Я не стану спрашивать, в чем дело.
Њне интересно: знает кто-нибудь или не знает? Џоднимите молча руку.
     Ќи  одна рука не поднЯлась. ‚се оглЯдывались на Њашу, но и она не могла
поднЯть руки, нечестно было бы.
     - Ќу что ж, тогда будем считать - потЯнулсЯ человек за медалью... ѓусей
крикливых караван тЯнулсЯ к югу... - Љаштанов помахал стопкой заЯвлений.
     -  „а  не слушайте вы их, Ђлексей Ђлексеевич! €м бы  только посмеЯтьсЯ!
‘колько  можно смеЯтьсЯ? - поднЯлась с портфелем в руках  Њаша. - ‘колько? -
повторЯла она. - Њне просто интересно!
     € она выбежала из класса.
     Љаштанов  сидел опустив глаза.  Ћбразовалась пауза. ‚се  ждали, что  он
скажет.  Ќо  он не спеша открыл журнал, заложил в него заЯвлениЯ, прихлопнул
ладонью и поднЯлсЯ:
     - “читьсЯ!
     € начал объЯснЯть урок.
     ’ут лишь дошло до ребЯт, что с Љостей Љостромой, наверно, очень  плохо.
„ело  не  в  том,  знают  они  или  не  знают.  —то-то  ему  очень  плохо...
‘емейно-личные  обстоЯтельства  Љости,  действительно, были трудными.  ѓена,
старший  брат  Љости, на пЯть лет старше, никак не мог пристроитьсЯ к жизни.
ђаботал  на заводе  плохо, пил,  гулЯл,  оскорблЯл маму, с  отцом  почти  не
разговаривал, вернее, отец с ним не разговаривал, обиделсЯ отец на ѓену. ’ак
было давно,  и ничего  с этим не поделать.  Љогда ѓеннадий  куражилсЯ, ЉостЯ
уходил  из дому к товарищам или старалсЯ задержатьсЯ в школе, - в такие  дни
все ребЯта удивлЯлись, какой он веселый человек, ЉостЯ, и как страстно хочет
он,  чтобы  все  у них  в  ватаге  было хорошо.  € ‘ережу с €горем он первый
бросилсЯ спасать, потому что  падение ѓены началось как раз с того, что  его
оставили на второй год в седьмом классе, - ЉостЯ тогда совсем маленький был,
но помнит, что с тех пор в доме стало неспокойно. Ђ как еще может быть, если
отец отвернулсЯ от старшего сына?
     Ђ  однажды случилось  так,  что  ЉостЯ услыхал ночью  разговор  отца  с
матерью. Ћтца позвали в отдел кадров и предупредили, что ѓеннадиЯ выгонЯют с
завода - да еще со статьей.
     - ‘о статьей! - повторила  мама и, наверно, прикрыла рот  рукой, потому
что дальше ее было почти не слышно. - Ђ ты? - спросила она отца.
     - џ? - сказал отец. - џ сглотнул вот тут комок - и пошел.
     ќти слова отца, особенно интонациЯ, с  которой они были произнесены, не
давали покоЯ Љосте.
     Ћни  тогда  долго говорили,  а ЉостЯ  лежал  и  слушал,  держал в  уме:
"‘глотнул вот тут комок - и пошел".
     Ћтец объЯснЯл матери:
     - Ђ что они еще с  ним могут сделать? ‘мена, а он у батареи лежит спит.
‘ похмельЯ. Ѓыл бы еще умелец, мастер. “ нас кто умеет -  все  простЯт. Ђ он
никчемный в цеху, так, балаболка. …го иначе не называют, Я слыхал. Ќаш сын -
балаболка...  ќто  ведь кажетсЯ,  что  на  заводе  тысЯчи. Џодумаешь, один у
батареи спит. Ђ  каждый на счету. ќто же не бульвар, это цех, -  неторопливо
говорил  отец  не  столько, видимо,  матери, сколько  самому  себе, стараЯсь
обелить  людей,  прогнавших   его  сына.  ЉостЯ  понимал  его:   ему   нужна
справедливость. …сли справедливо - то что ж... ‚от он и доказывает: - ќто же
не бульвар,  нет...  Ћдин спит у батареи, а  план на  него  идет, кто-то его
отрабатывать должен. Ђ у нас новый директор, за дисциплину взЯлсЯ...
     Њама что-то спросила.
     -  ЂЏетух, - насмешливо  сказал отец.  - Џрокукарекал по радио на  весь
завод:  сверхурочных  больше  не  будет,  по субботам  будем  отдыхать,  как
положено,  как все  люди...  Ќу, неделю  - помнишь? -  продержалсЯ,  а потом
опЯть. Џлан не потЯнули. Ќу, бывает... ‡авод, и поставщики подводЯт...  Ђ не
получаетсЯ - не кукарекай! џ к нему пошел...
     ЉостЯ  и не слыша знал, что мама  сейчас говорит. Ћна говорит отцу, как
всегда:
     - €з всех людей - людей сделать хочешь?
     - Ђ что? …му авторитет государство  дало, а  он его  ронЯет. Ђ страдать
кто будет? ‚се равно рабочий.  Њы с государством повЯзаны: оно страдает -- и
мы в той же мере... Ќет, Я что хочешь  кому хочешь скажу, хоть ты  директор,
хоть кто... Ђ теперь? ’еперь мне каждый заткнет рот. ’ы, скажут, сына своего
пойди поучи, у тебЯ сына  со статьей  выгнали... —то ты нас учишь?  ’еперь Я
пешка... Ѓыл король, да не долго. Џешка. Џо ѓеночкиной милости. € что такое?
„вух парней родила, а они как день и ночь...
     ЉостЯ больше не слушал, а стал размышлЯть: похожи ли они с ѓеной? € чем
больше  думал,  тем  больше,  как это ни странно,  находил,  что похожи  они
характером  и  вдвоем  на  отца  похожи.  ’ак  же нужнее  всего на  свете им
справедливость, и  так  же из всех людей хотЯт они людей сделать,  и так  же
терпеливы - до большой обиды, и  так же вскипает у них сердце... Ѓрат! Ѓрат!
Ќо любит ли он его? €ли ненавидит? "џ сглотнул вот тут комок - и пошел".
        x x x
     Ќо  что  же  он  может  сделать? —ем  помочь отцу? Ђ  ѓене чем  помочь?
Џробовал говорить с ним, и не раз, но...
     -  —то ты  понимаешь, цыпочка?  -  отвечал ѓена.  - ’ы  постой  у этого
полуавтомата...  Ѓыл бы  хоть  автомат,  или совсем без машины,  руками  что
делать, а то суешь в него пруты железные, суешь - и  сам во вторую половинку
автомата превращаешьсЯ... Ћн - пол-автомата,  и Я при нем - втораЯ половина,
да еще он  мною командует... Ќо Я же не железный...  € масло кругом, вонища,
дышать нечем...
     - Ђ молоко не дают за вредность?
     - Џропади они со  своим  молоком... Ђ в  получку - сорок рублей. „а это
что же  -  человеку, и получать сорок  рэ? €х только и можно,  что  пропить,
больше ничего...
     - Ђ ты прогуливай поменьше...
     Ќо  это   ѓене  от  младшего  брата   слышать  невозможно.  Ћн  начинал
паЯсничать, задиратьсЯ, называть Љостю "активистом", "химиком", спрашивал  о
будущей карьере его - балаболки...
     ‚от за это ЉостЯ ненавидел  брата. € как он стал балаболкой? € в классе
мог  он,  ЉостЯ,  осадить любого:  не  болтай!  Ћт  болтовни,  от  балаболок
заходилось сердце у Љости.
     Ђ еще  это унизительное чувство бессилиЯ против  доводов ѓены.  —то  он
может ѓене сказать, если тот в цеху, в дыму, в жаре, а он дома? ‘казать: сам
виноват? ‘казать: Я тоже после школы на завод пойду? Џустые слова, болтовнЯ!
Њолчи, ЉостЯ!
     ’ак ѓена всем дома рот заткнул. € отец ему ничего не скажет, не хочет с
балаболкой разговаривать, и мать - молчи, и ЉостЯ - молчи...
     Ђ  не мог он молчать, не выносил  он  это - молчать, когда надо  что-то
делать.
     ‚ыход  был  один, другого ЉостЯ не видел. Ћн  должен  пойти работать на
завод - сейчас же,  немедлЯ! —тобы не  смел с ним так разговаривать  старший
его брат! € чтобы отцу не смели говорить, будто у него плохие дети, чтобы не
пришлось  отцу больше глотать комок в горле. Џойдет на  завод, переведетсЯ в
вечернюю школу, и ѓена пусть поступает. „евЯтый, десЯтый, одиннадцатый - три
года быстро пролетЯт.
     -  Џойдем, ѓен, вместе! - говорил ЉостЯ. - џ  тебе все  домашние работы
писать буду, Я тебе на контрольных шпаргалки передавать буду! Џойдем! € отца
так жалко!
     - †алко тебе его? - отвечал ѓена. - „а ему на менЯ, например, начхать с
высокой  колокольни...  …му  бы  только  гордость свою...  Њужик  в  большом
порЯдке,  уважение, ночью  начальник  цеха  за ним приезжает,  машину к дому
подгонЯют, чуть не  под  ручки ведут... Ђ  сынишка-то подгадил,  хе-хе-хе...
‚ыходит,  не вполне он, а? ‚от он  на  менЯ и  не глЯдит... Ђ уберись Я куда
подальше, чтоб никто его позора не видал, - он и успокоитсЯ! Ћн обо мне и не
вспомнит, как там бедный ѓеночка!
     Ќа этом месте своих рассуждений ѓена  чуть не  плакал  - он вообще  был
слезлив, чем  доводил Љостю  до  исступлениЯ.  Ѓалаболка! ЉостЯ хватал узкую
тахту, на которой  обычно  возлежал  ѓена,  и тащил ее  вместе  с  братом из
комнаты в гостиную - не будет он с ним в одной комнате!
     ЉостЯ молча вытаскивал его, разворачиваЯ тЯжелую тахту, а брат хихикал,
кривлЯлсЯ:
     - ’у-туЏоезд едет, рельсы гнутсЯ... ’у-ту-у!
     Ќо не может же он брата  из дома выгнать! Ћн и руку на  него никогда не
поднимал,  и  не дрались они  никогда - пЯть лет разницы. ѓена богом был длЯ
него раньше,  и, когда  брат  выходил  поиграть  с ними,  с  малышами, такое
счастье было!  ’акой визг стоЯл!  ѓена играл с ними в войну, совал головой в
сугроб - терпи, говорил,  три  минуты!  ќто  называлось у них  "партизанскаЯ
клЯтва".  € всем  мальчишкам  во дворе он  давал званиЯ. Ќикто  не оспаривал
этого его права! Љому  капитана присвоит, кому лейтенанта, а Љостю он сделал
младшим сержантом. ‘колько ни  просил ЉостЯ, сколько ни плакал, так его ѓена
в  звании  не повысил,  так он и  вырос в  звании  младшего  сержанта  среди
капитанов, лейтенантов,  полковников... € даже один адмирал во дворе  у  них
был. ‡вание адмирала ѓена присвоил себе.
        x x x
     Љогда  ЉостЯ  пришел  домой  и  протЯнул  брату подписанное  директором
заЯвление, ѓена был слегка пьЯн.
     -  ’а-ак, -  протЯнул он,  внимательнейшим  образом изучив заЯвление  и
резолюцию. „елать ему было нечего, денег у него не было, и он был рад случаю
позубоскалить. - Ђ и сила у тебЯ, Љостыль... „ругой бы недели пороги обивал,
а  тут  раз-раз  -  и готова бумажечка...  Њогла  бы  и  печать приложить...
Џожалела на тебЯ печати...
     ЉостЯ молчал.
     - ‡начит, всей семьей на один завод? - продолжал ѓена, возвращаЯ бумагу
с  подчеркнутым к ней уважением.  - „инастиЯ Љостроминых? “чти, всЯ  слава -
основателю династии, а мы с тобой на семейной фотографии сбоку...
     - ‹юди не гордые, можем и сбоку, - сдерживаЯ себЯ, сказал ЉостЯ.
     ѓена, старший его брат, сел и, кажетсЯ, на миг отрезвел. Џоступок Љости
произвел на него впечатление.
     - Ђ ты уверен, Љостыль, что ты менЯ воспитывать должен, а не Я  тебЯ? џ
ведь  за  тебЯ отвечаю,  Я  старший...  ‚от сиди, слушай, Я  с  тобой беседу
проведу... „авно собиралсЯ...  ’ы посмотри  -  такой лоб здоровый, а чем  ты
занимаешьсЯ? „а  от тебЯ девки должны  стонать по  всем  ‘еми ветрам, у тебЯ
корешей должна быть  целаЯ  орава, ты  всеми тут командовать должен.  ’ы  же
Љостромин! ’ы на менЯ не смотри,  Я свое  возьму! џ свое  в жизни возьму! ‘о
мной-то как  раз  все в  порЯдке!  Ђ ты?  ‘  недомерками этими  возишьсЯ? ’ы
посмотри,  как  люди живут,  Љостыль!  —то  ты порЯдки  взЯлсЯ  комиссарские
устраивать?  Џоздно! Ћпоздал,  ЉостЯ! Љто ты там, Я  уж и  забыл -  сержант?
Њладший сержант?
     -  Њладший,  -  улыбнулсЯ ЉостЯ.  -  Џовысил  бы,  товарищ адмирал,  а?
Ћчередное званьице...  -  ЉостЯ  так обрадовалсЯ, что ѓена  вспомнил про  их
игры!  „а ведь можно же  с  ним  договоритьсЯ,  он чувствует!  ЉостЯ  тем  и
славитсЯ, что любого уговорить может,  он Џрошу чуть не уговорил с парашютом
прыгнуть,  он  с милицией общий Язык сразу находит, а  родного брата, да еще
такого доброго, такого близкого - не уговорит?
     - Ќе-ет, - покачал головой ѓена. -  …ще послужи, младший сержант... …ще
ты не показал усердиЯ... ’ам, у них, ты, может, маршал. Ђ по нашему  счету -
младший сержант, вот тебе краснаЯ цена. †ить не умеешь.  ‚он у нас комсорг в
цеху  освобожденный  - так ему за это ставку инженера платЯт.  Ђ  ты  за что
стараешьсЯ? ‡а так? ‘мотри, еще и разжалую!
     -  ’ы  скажи  конкретно:  пойдешь в вечернюю? -  начал терЯть  терпение
ЉостЯ. - Џойдешь? џ тебЯ спрашиваю!
     - Ђ пошел ты! - пробурчал брат, лег на тахту и отвернулсЯ к стене.
     ЉостЯ рывком повернул его:
     - Џойдешь?
     ѓена стрЯхнул с себЯ руки Љости.
     - —то это тебЯ - не учили в  школе комсомольского актива? “беж-де-ни-ем
надо действовать! Ђ не  силой...  ‘илой каждый  дурак может... Ђ  ты убеждай
менЯ! “беждай! - повторЯл ѓена, отвернувшись к стене.
     ЉостЯ  понЯл  отца,  понЯл,  как это бывает, когда сглатываешь  комок в
горле.
     Ђ  к  вечеру  пришла  мама  с  работы,  и  ѓена,  выспавшийсЯ и  совсем
протрезвевший,  стал просить  у  матери пЯтерку  или  хоть  трешку.  Ћн  был
изобретателен, как все  Љостромины, он говорил матери,  что  она должна  ему
дать денег, потому что из-за него все ее жалеют, а если бы  не он, то кто бы
и пожалел ее?  Ћн  угрожал,  что  пойдет воровать,  сумочки у бедных  женщин
отнимать - за троЯк!
     - € вот  будет суд,  и кого  же осудЯт? ’ебЯ,  мамулЯ,  за  то,  что ты
пожалела троЯк родному сыну и  тем самым,  - ораторствовал  ѓена, - толкнула
сына на преступление!
     ЉостЯ вышел из другой комнаты, попросил:
     - Ћтстань от матери.
     - Ђ у тебЯ есть троЯк? Ќет? Ќу так и закрой дверь!
     Ћн  продолжал  свои  речи  и,  наконец,  схватил  мать  за  руку.  Њама
закричала. ЉостЯ бросилсЯ на него...
     Ћн был  сильнее ѓены, но и сейчас не мог его ударить, а только  пыталсЯ
скрутить,  свалить,  сам  не знаЯ зачем и  что будет дальше.  Њама  кричала,
зажимаЯ себе рот, с ужасом глЯдЯ на дерущихсЯ сыновей, и  не  знала, кого ей
больше жалеть: несчастного старшего или несчастного младшего...
     Ђ ѓеннадий старалсЯ как  можно больнее и сильнее ударить брата, вымещаЯ
на нем всю злобу,  застоЯвшуюсЯ  в руках и ногах, потому что ни один человек
на  свете  больше  не  позволил бы  ѓене бить себЯ,  а  ему  очень  хотелось
кого-нибудь избить.  Ќаконец Љосте удалось обхватить его и  с силой  прижать
руки,  - но  с  ѓеной случилась  истерика,  он порывалсЯ  кусатьсЯ,  плевал,
изрыгал ругательства, не стеснЯЯсь матери...
     ЉостЯ  умирал  от стыда. Ћдно только  чувство владело  им: стыд,  стыд,
стыд! Ќу когда  же  это кончитсЯ? € как это кончитсЯ? Ѓезмерный, невыносимый
стыд... Ћн  отпускал брата - и тот сразу же  бросалсЯ  на  него  с кулаками,
разбил  Љосте губу,  подбил  глаз,  и  сто раз  поднимал  ЉостЯ  руку, чтобы
ответить ему, но рука бессильно опускалась... ‘тыдно было Љосте, все стыдно,
так что  когда в дверь позвонили и мама  открыла, обрадованнаЯ, и оказалось,
что это Љерунда, то ЉостЯ закричал:
     - “ходи! “ходи, тебе говорЯт!
     —уть  беднаЯ Љлава  не получила  всего  того, что причиталось  старшему
брату  Љости,  потому что,  вообще-то говорЯ, ЉостЯ был не из тех, кто легко
сдерживает  себЯ,  хотЯ в  это  и  трудно  будет поверить  после  только что
описанной сцены.
     „а ведь и Љлава Љиреева была не из тех, кого можно выставить за дверь!
     Њигом увидав, что здесь идут  привычные ей "кровавые  бои",  и вовсе не
считаЯ семейный скандал и драку чем-то постыдным, не понимаЯ, чего это ЉостЯ
кричит  ей:  "“йди!"  - вместо  того чтобы  обрадоватьсЯ помощи,  Љерунда не
только  не ушла, а еще и бросилась с кулаками же на  ѓену и успокоила  его в
один миг,  одним движением! ќто она умела: при  виде  ее самые  пьЯные парни
мигом трезвели, перепуганные таким напором.
     - Њы у  ЂлексеЯ  Ђлексеевича все, -  сказала Љлава, победоносно окончив
кампанию. - Џридешь?
     -  Џриду,  - сказал ЉостЯ, хотЯ больше  всего ему хотелось  забитьсЯ  в
угол, лицом к стене, и чтобы его никто не видел и он никого не видел.
     -  Џридешь?  -  вверх  и  вниз  повела  головой Љерунда,  словно дважды
кивнула.
     - Џриду, - сказал ЉостЯ.
     Љлава  вежливо  попрощалась,  строго посмотрела  на уставшего ѓеннадиЯ,
который  смотрел  на  нее,  в  свою очередь,  с  глубочайшим изумлением,  не
понимаЯ, в чем ее власть, - и покинула дом Љостроминых.
     Њама пригорюнившись сидела на кухне. ЉостЯ вошел,  налил холодного чаЯ,
стал жадно пить.
     -  Џобудь со мной, ЉостЯ, - сказала мама.  - ‚от и в наш  дом несчастье
пришло...
     € мама сказала Љосте, чтобы он сразу и с этой минуты  повзрослел лет на
десЯть, на двадцать, на тридцать.
     - Ћб отце думай, -  сказала мама. Љроме Љости, ей решительно не на кого
было положитьсЯ.
     Ћни  все стоЯли внизу  в это  времЯ, почти  всЯ ватага,  но поднЯтьсЯ к
Љосте никто не решалсЯ, пока Љерунда не сказала:
     - „а что тут такого?
     ‚ернувшись,  Љлава  дала  полный отчет,  и  сразу все  стали вспоминать
всевозможные истории про ѓену Љостромина: кто его на ‘еми ветрах не знал?
     € сразу, по привычке: что делать? Ќикто не высказывал сожалений,  никто
и не ругал ѓеннадиЯ, чего его ругать! Џростой вопрос: что делать?
     - Џоймать его, взЯть за шкирку: пусть скажет  определенно! -- предложил
Џаша Њедведев. ‘ этого всегда начиналось - поймать, схватить, пригрозить...
     ‘аша  Њедведев  слышал,  что таких  гипнозом лечат, - нет  ли  у ‹арисы
Ђракеловой среди ее бабушек и дедушек такого врача?
     Ќет, только окулист, две бабушки-инженерши, остальные рабочие.
     - Ђ в армию чего не берут его?
     - “ него болезнь ушнаЯ.
     - Ђ  можно взЯть да  ходить  за ним, -  сказал €горь. - Људа он, туда и
мы...
     - Ћн же не девчонка, чтобы за ним бегать!
     Џаша Њедведев вдруг рассердилсЯ:
     - ќто все ‘емь ветров! ‚ыстроили новый квартал называетсЯ! ђазнести его
по камушку! Џо блоку паршивому!
     ‚ысказали даже предположение, что, может быть, это все от железобетона?
Њожет быть, это железобетон на ѓенкину психику действует?
     ’ак, ничего не придумав, пришли к Љаштановым.  ђассказали все. ѓоворили
об одном: как сделать, чтобы ЉостЯ училсЯ с ними? ‚едь все равно ѓенке ничем
не поможешь, это Ясно! Ђ они - как они будут без Љости? Љак ватага будет?
     € только ЂнЯ Џугачева, много пережившаЯ ЂнЯ, сказала:
     -  Ђ знаете, в  литейном был  начальник  цеха, €льЯ ‚асильевич,  забыла
фамилию... ‡убов или  ‡убцов... ‚от про него рассказывали,  что на войне его
немцы три раза расстреливали, представлЯете?  Ћн в партизанах был, что ли...
‚от не  приговаривали  только, а  прЯмо  вели и расстреливали,  а  он  чудом
спасалсЯ...
     - Ќу и что? - спросил Џаша.
     - Ђ то, что сын у него... большой такой, Я его знала...
     Ћн натворил что-то, не знаю что, его судили  там, срок большой дали,  а
отец его этого не выдержал, позор же... € удавилсЯ. ’ри расстрела пережил, а
вот этого - не выдержал.
     ‚се замолчали, а Љаштанов смотрел на Ђню внимательно.
     ‚ отличие от ”роловой, от …лены ‚асильевны, от ребЯт Љаштанов  не видел
ничего  ужасного в том, что ЉостЯ пойдет на завод и в вечернюю школу. …го не
волновало,  как других, что ЉостЯ  ни  с кем не посоветовалсЯ. Ќе волновало,
что, оказываетсЯ, они  влиЯют на Љостю и, наверно, на других ребЯт - гораздо
меньше, чем им казалось. € не волновало его, что ЉостЯ мог в один день снЯть
с себЯ ответственность перед ребЯтами, перед ватагой и перед ним. Љаштановым
- все-таки они вместе же дело начинали...
     Ћн хотел думать  так, чтобы эти его размышлениЯ были  именно о Љосте, а
не  о нем, Љаштанове, не о ребЯтах  и не о школе. "Ќе получитсЯ  ли так, что
мы,  используЯ в  Љосте  его  умение  думать  о  других,  сделаем  из  этого
прекрасного  человеческого качества ловушку  длЯ Љости?  Џусть  делает,  что
считает нужным, - думал Љаштанов. - ‚ажно  только одно: чтобы не было  это у
него самопожертвованием, чтобы это было сознательным и спокойным решением...
‚ конце концов, ватага ватагой, но ведь и брат - брат! —то будет стоить наша
ватага и всЯ наша работа  и что  мы с Ђленой будем  стоить, если  из-за  нас
мальчишка  не посмеет решитьсЯ  на какой-то поступок ради брата? Ќу, а  что,
если Љостины усилиЯ окажутсЯ безрезультатными?  …сли его ждет разочарование?
Ќо,  - ответил  себе вопросом же Ђлексей Ђлексеевич,  -  разве  Я  могу  или
кто-нибудь может  уберечь  человека  от разочарований?  €  в конце концов он
поймет,  что  он  одним  только  поможет брату:  если он  сам состоитсЯ  как
человек. Ќу да! -  Љаштанову показалось, что он напал на верную мысль, очень
важную  и длЯ Љости и  длЯ него, Љаштанова. - Љонечно! ’олько тот и способен
действительно помогать людЯм, кто сам состоЯлсЯ как человек... Ђ не тот, кто
сам  ничего из  себЯ не представлЯет, но  бросаетсЯ на  помощь, чтобы скрыть
свою несостоЯтельность... „а, это правильно,  - думал Љаштанов.  - Њы  будем
растить состоЯтельных людей..."