. —то ты говоришь?
     Ќо, собственно... -- пробормотала „анка.
     Ќе  такаЯ уж это глупаЯ идеЯ, а? —то  бы ты  сказала,  например, насчет
нашей симпатичной и  трудолюбивой –елестины †ак? ‚есьма положительнаЯ особа,
хотЯ как  раз  сегоднЯ полностью  менЯ  игнорировала. ‚есь урок  рисовала  в
тетради... Њинутку, что же она там нарисовала?
     ‘клонившись  над  помертвевшей  –есей, „мухавец  заглЯнул в ее тетрадь.
“видев  там в  бесчисленном  количестве  портреты  и  инициалы,  он  осексЯ,
улыбнулсЯ и сообщил:
     -- Ђн нет, кое-что она все-таки  записала... Ќу конечно, Я  же  говорю:
–елестина у нас -- трудолюбиваЯ пчелка. -- € обратилсЯ к –есе: -- ’ебе бы не
хотелось помочь „ануте? ‡анЯтие, скажем прЯмо, неблагодарное: сиЯ юнаЯ особа
шевелить мозгами не приучена. Ќу, что ты на это скажешь?
     –есЯ, у которой ноги стали ватными от волнениЯ -- еще немного, и все бы
узнали!..  --  кивнула,  не  в силах выдавить ни  единого  звука.  ‘вернутую
трубкой тетрадь она судорожно сжимала обеими руками.
     -- ‚от и хорошо, -- сказал „мухавец и потрепал ее по плечу, как старого
товарища по оружию. -- Џопалась наша –есЯ. ‘ сегоднЯшнего днЯ на нее ложитсЯ
серьезнаЯ  ответственность.  ”илипЯк,   будь  добра,  постарайсЯ   не  очень
отравлЯть подруге жизнь...  Ђ вот и звонок.  --  “читель подошел к кафедре и
собрал свои вещи, -- Џрощайте, молодые люди. „о завтра. -- € вышел.
     Ђ  за ним выбежала  –елестина, решившаЯ  на времЯ перемены  куда-нибудь
спрЯтатьсЯ,  чтобы  этот  противный  ѓайдук  не  вздумал  ненароком   с  ней
заговорить. ќто ей  сейчас, когда ее мыслЯми и сердцем завладел несравненный
бородач, было совсем ни к чему.
        13
     ‚ тот же день –есЯ и „анка принЯлись за учебу. Ћни расположились было в
комнате девочек, но оттуда их выкурили две ћлины подружки,  с громким смехом
объЯвившие,  что пришли обмывать  зачет  по станковой  графике. ќто вынудило
–есю и „анку перебратьсЯ в столовую, однако там как  раз накрывали к обеду и
‚есЯ  вежливо,  но решительно  их выпроводила.  Ќа  кухне  мама  разогревала
рождественский бигос.  ‚ комнате родителей отец  готовил доклад  к какому-то
важному симпозиуму. „едушка в своем закутке  разыгрывал в одиночку шахматную
партию,  избрав  вариант ‘пасского,  а  в  перерывах позволЯл  себе капельку
вздремнуть.
     “ тебЯ  негде  заниматьсЯ,  -- с удовлетворением  отметила  „анка. -- џ
пошла домой.
     Ќи  в  коем  случае,  --  горЯчо  запротестовала  –есЯ.  --  џ  обещала
„мухавецу...
     „а  брось  ты, -- просительно  сказала  „анка. -- Ќе обЯзательно так уж
сразу...
     ЋбЯзательно, --  уперлась –елестина.  -- Џошли со мной,  -- и,  потЯнув
подружку за руку, открыла дверь, ведущую на чердак.
     Ќа лестнице, по которой девочки поднимались на башенку, пахло мышами. ‚
самой башне было ужасно холодно, неуютно и  уныло. ’ем не менее –есЯ не пала
духом.
     -- ’ут  можно  устроить  премилую  комнатку,  -- заЯвила она. -- ’ы  не
представлЯешь, на что была похожа стараЯ кладовка, в которой у нас  с ћлькой
теперь  спальнЯ. ѓлЯди.  ЃеретсЯ  система удлинителей -- в  тайнике под нами
есть  розетка,  --  сюда  ставитсЯ электрический  камин, и  вот  пожалуйста,
отличный уголок длЯ занЯтий.
     „анка несколько оживилась:
     ’ак сюда и проигрыватель можно принести?
     Љонечно, Ясное  дело, -- соблазнЯла ее  –есЯ. -- € плитку -- чай  будем
пить. Џолный комфорт.
     „овольные  собой, девочки  спустились вниз, в  квартиру, где  в  нос им
резко  ударил  запах пригоревшего  бигоса. ‚  свЯзи с этим „анка, сочтЯ, что
пищей духовной  она уже  насытилась, полетела домой  обедать, предварительно
поклЯвшись  –есе,   что  сегоднЯ   в   виде   исключениЯ   приготовит  уроки
самостоЯтельно.
     –есЯ же отправилась на кухню, где, руководимаЯ инстинктом, выработанным
давним  опытом,  быстро  изжарила на большой сковороде Яичницу с луком.  € с
этой сковородой и горкой тарелок поспешила в комнату.
     ‘емейство  уже   сидело  за  столом.  ‚   воздухе  ощущалась  некотораЯ
напрЯженность.
     џ, правда, ничего не имею против эмансипации женщин, -- как раз говорил
отец, с отвращением взираЯ на тарелку с обугленным бигосом, которую держал в
руке, -- твори, дорогаЯ €ренка, работай, но только пощади мой желудок.
     —то ты,  †ачек!  --  Њама была чрезвычайно  удивлена. --  ’ы всегда так
любил бигос!
     -- Џри одном виде такого  бигоса у менЯ начинаютсЯ нервные судороги, --
с  горечью  сообщил отец и отставил  тарелку,  -- Ќичего не поделаешь,  поем
сухого хлеба.
     Џочему сухого? -- спросила мама с раскаЯнием.
     —тобы вам больно было на менЯ смотреть! -- прорычал †ачек.
     –есина Яичница подавила нарастающий конфликт в зачатке. Ћбед был съеден
в  атмосфере  относительного благодушиЯ.  Ћдна ћлиЯ сидела  с  отсутствующим
лицом, задумчиваЯ Я грустнаЯ. „едушка,  ни на что не обращаЯ вниманиЯ, читал
за едой "Љандида" ‚ольтера.
     Ѓобик,  уже  пЯтый  день  ожидавший  поЯвлениЯ  рыжих  волос на  груди,
пользуЯсь привилегиЯми больного, не проЯвлЯл аппетита.
     Ђ –есЯ подумала, что ее аппетита хватило бы на троих.
     —то-то здесь не сходилось. ‚едь она была влюблена! Ѓородач с его пылким
взглЯдом не шел  у нее  из головы. Ћ ком  же, как не о нем,  она думала весь
урок польского?  €  потом на математике? € по  дороге  домой? ћлиЯ,  котораЯ
влюблена   в  ’олека,  не  прикоснулась   к   Яичнице,  а   –есЯ   поела   с
удовольствием... ‚торым тревожным симптомом было то, что  при воспоминании о
бородаче,  сбитом  с ног  и  барахтающемсЯ  в  снегу,  –елестине  неудержимо
хотелось  смеЯтьсЯ. ’ем паче, что с  той минуты,  когда  она,  вернувшись со
свиданиЯ,  все  рассказала  домашним,  этот  случай  стал  излюбленной темой
дурацких шуточек и Язвительных острот, так что в конце концов ее приключение
из романтического воспоминаниЯ превратилось в юмореску.
     Ќо так или иначе, бородач был неотразим.
     Ќеотразим -- двух мнений быть не могло.
     ”антастически прекрасен.
     –есЯ уплела три  толстых куска хлеба  и  Яичницу и, к своему изумлению,
обнаружила,   что  по-прежнему  голодна  и  могла  бы  поесть  этого  самого
пригоревшего бигоса.
     € поела.
     …е несколько беспокоило,  что скажут родные по поводу такого необычного
аппетита,  однако никто на  нее  не обращал  вниманиЯ, поскольку мама в  это
времЯ демонстрировала сидЯщим за столом  маленькую бесформенную керамическую
фигурку.
     Ќет, ты только посмотри, ‚есЯ. € вы все посмотрите. Џравда прелесть?
     Ћчень  миленькаЯ, -- рассеЯнно  подтвердила тетЯ  ‚есЯ, ковырЯЯ  вилкой
бигос.
     ЏЯть  лет ребенку,  а какой  способный! --  восхищалась мама. ђабота  с
детьми во „ворце культуры была ее страстью.  Џримерно каждые  две недели она
открывала среди своих подопечных новый талант.
     Ђ что это должно изображать? -- спросила –есЯ.
     Љак, ты не  видишь? --  единодушно возмутились обе художницы. -- ќто же
кролик. ‚ прыжке.
     --  Џо-моему, он больше смахивает  на  змею,  --  пробормотал  дедушка,
разглЯдываЯ фигурку через очки. -- ‚ прыжке.
     -- Ђ почему оно зеленое? -- без обинЯков спросил отец.
     --  Ќет, вы безнадежны! -- со вздохом  сказала мама.  -- ЌикакаЯ это не
змеЯ. ќто кролик. ‚ прыжке.
     --  ’ы что,  зеленого  кролика  не видал? -- поддержала  маму ћлиЯ.  --
‚прочем, возможно, малыш хотел цветом что-то выразить.  Ќапример, что кролик
неотделим от красок луга. Њама вздохнула.
     --  Ѓоюсь, что  нет,  -- робко призналась она. --  Џросто  у нас другой
глазури не было. ’олько зеленаЯ.
     Ћтец умилилсЯ.
     -- —естнаЯ моЯ €ренка! -- сказал он и  поцеловал жену в лоб. -- ‡олотце
мое!
     -- ’ы, наверно, хочешь, чтобы Я заварила чай, -- догадалась мама.
     -- ‚ерно, а откуда ты знаешь?
     --  Ћткуда знаю,  оттуда  знаю. Ќо  бежать  на  кухню не собираюсь.  ‚ы
забываете  про  мои  расширенные  вены.  ‘егоднЯ  у  менЯ  были  две  группы
четырехлеток, а с них глаз нельзЯ  спускать ни на секунду. џ битых  два часа
простоЯла на ногах.
     --  ‡аваривает  чай самый благородный, -- провозгласила ћлиЯ, -- —то же
никто не встает?
     -- “ менЯ подагра, -- пробормотал дедушка, не отрываЯсь от ‚ольтера. --
€ Я сед как лунь.
     –еська, поди завари чай.
     Ђ кто жарил Яичницу?
     -- ’ы, -- признали присутствующие, -- Џускай ћлЯ заваривает.
     --  —его это вы  дурака  валЯете? --  поинтересовалсЯ из своего  уголка
Ѓобик.
     Њалолетка  дружно одернули.  ђешительно  он  слишком  много  стал  себе
позволЯть.
     ‚прочем, врЯд ли Ѓобик в  состоЯнии был  понЯть, какого напрЯжениЯ воли
требует путешествие из столовой в кухню, в особенности когда на дворе бушует
такой вихрь, что аж крыша ходуном ходит. ‚ комнате тепло  и уютно, а в кухне
-- холодно, противно, к тому же почти всегда полно грЯзных тарелок, кастрюль
и всЯких ненужных вещей непонЯтного назначениЯ. Љому захочетсЯ туда идти?
     -- ’ак уж и быть, Я пойду, -- сказала, неохотно вставаЯ, –есЯ.
     -- ‡вонЯт, -- оживилсЯ Ѓобик, -- Њожет, это Ќоваковский!
     -- –есЯ, поди открой, -- сказал дедушка.
        14
     ‘удьба   стучитсЯ   в   двери   по-разному.  Џорой   громко,   поистине
драматически,  а  иногда  тихо и  коварно. ‚ данном случае ‘удьба объЯвила о
себе робким звонком.
     Џривет,   здрасте.  ћлЯ  дома?  --  хором  сказали  стоЯщие  за  дверью
художники.
     Џривет, здрасте. ћлЯ дома, -- ответила –есЯ.
     ѓости  переступили  порог.  €х  было  трое.  ’олек  и  кудрЯвый  ‚ойтек
почтительно  поддерживали   под   руки  рыжеволосую   Љристину,   бледную  и
заплаканную.
     -- ‡ови быстрей ћлю, детка, -- нетерпеливо сказал ’олек, после чего без
лишних  церемоний смело распахнул  дверь в комнату девочек и  втолкнул  туда
своих спутников.
     –есЯ с удивлением посмотрела им вслед: краем глаза она успела заметить,
что  на Љристине  надето пальто,  которое  ей, мЯгко  говорЯ, широковато,  а
кудрЯвый волочит набитый чемодан и чайник.
     ‘ей предмет домашнего обихода напомнил –есе о чае -- коли уж мерзнуть в
этой  передней, так хоть не зрЯ. €, позвав  сестру, она поспешила  на кухню,
чтобы домочадцы,  могли  получить  причитающуюсЯ  им  послеобеденную  порцию
теина.
     “правившись  со своей задачей, –есЯ потащила поднос в  столовую; когда,
нажав  локтем дверную  ручку, она вошла в комнату, ей почудилось, будто  она
попала в самый центр циклона.
     ћлиЯ,   стоЯ   перед  сплоченным   фронтом   прочих  членов  семейства,
убедительно им втолковывала:
     „лЯ вас наступила минута испытаниЯ.  ‘ейчас мы узнаем, окончательно  вы
превратились  в  жалких   мещан  или  кое-какие   человеческие  чувства  еще
сохранили.
     Џочему она нас  оскорблЯет? -- обращаЯсь к †ачеку, с  упреком  крикнула
мама.
     ћлиЯ, почему ты нас оскорблЯешь? -- спросил отец, возводЯ глаза к небу.
     ‘ейчас поймете, -- заЯвила ћлиЯ, грозно хмурЯ черные брови. -- “ менЯ в
комнате находитсЯ человек, который попал в беду.  Ћн должен  некоторое времЯ
пожить у нас.
     Љакой еще человек? -- вскинулсЯ †ачек.
     ‘  моего  курса. Ѓез  крыши над  головой, -- поЯснила ћлиЯ. --  Ћтец --
малоземельный крестьЯнин в †ешувском воеводстве. Ќу, что?
     Љакого пола этот человек? -- сурово спросил †ачек.
     -- †енского, разумеетсЯ. Љакого же еще?
     Ћтец вздохнул:
     ‘уществует еще другаЯ возможность. Ќо раз девушка, пусть поживет.
     „а ведь ћлЯ сначала говорила  о  какой-то  молодой паре! --  с тревогой
напомнила мама.
     Ќу конечно, ведь они муж и жена. Љристина и ‚ойтек, -- разъЯснила ћлиЯ.
-- Џоложение трагическое, жить негде.
     ’оже мне  невидаль! --  буркнул  дедушка, --  ‘колько их таких, молодых
пар, которым негде жить, того-этого. Ќеужели мы каждую должны опекать?
     Ќе  каждую, а только  эту!  -- рЯвкнула  ћлиЯ, --  Ќам  под  мастерскую
выделили дополнительный метраж. ‚ам не стыдно, что у вас излишки  площади, а
другим даже негде спать? Љристина  ждет  ребенка,  и  ведьма,  у которой они
снимали комнату, их выставила, как только это заметила.
     Џоложение в самом деле трагическое, -- выступил †ачек в защиту гонимых,
-- џ считаю, надо бы им как-то помочь.

     Њогут они у нас жить или нет?! -- угрожающе крикнула ћлиЯ.
     ‘разу почему-то стало тихо.
     Ћба? -- спросила мама слабым голосом.
     --  Ќу, хотЯ бы только Љристина, -- уступила  ћлиЯ. --  ‚ойтек может  с
кем-нибудь спать валетом в общежитии. €ли у ’олека. ‚едь это  не надолго, от
силы на два-три месЯца. Ђ там как-нибудь утрЯсетсЯ.
     -- Ђ когда этот ребенок должен родитьсЯ? -- поинтересовалась мама.
     ћлиЯ замЯлась.
     --  Ќу,  скоро...  собственно,  еще много  времени...  -- сказала она с
деланной беззаботностью.
     Ђ точнее? -- спросила мама, охваченнаЯ наихудшими предчувствиЯми.
     ’очнее... не знаю, -- солгала ћлиЯ, ломаЯ от волнениЯ пальцы, --  Њама,
прошу тебЯ, не преувеличивай трудности.
     џ ничего но преувеличиваю, --  вскипела мама. -- Њне только хотелось бы
знать, кто будет спать на раскладушке.
     џ буду спать на раскладушке, -- твердо заЯвила ћлиЯ.
     Џосле  этого  заверениЯ  –есЯ  решила,  что  ей пора  выступить  в роли
миротворца.
     -- Ђ вот и чаек!.. -- радостно воскликнула она.
     ЏоЯвление  чаЯ  всегда  действовало на семейство  †ак  успокаивающе.  ‚
полном согласии  все  уселись  за  стол, с  наслаждением созерцаЯ  ароматную
золотисто-красную  жидкость  и   времЯ  от  времени   обмениваЯсь  вежливыми
просьбами передать сахарницу.
     ’етЯ  ‚есЯ извлекла  из  Ящика  буфета  песочное  печенье  и предложила
угостить   пребывающих  в   соседней  комнате  художников.  ћлиЯ,   перестав
тревожитьсЯ о судьбе подруги, понесла гостЯм тарелку с печеньем, а остальные
продолжали не  торопЯсь прихлебывать чай. Ѓыло  тихо  и спокойно, как  после
грозы. ‚се мирно сидели вокруг стола в золотом ореоле  света, отбрасываемого
лампой –елестининой бабушки.  Ѓобик сладко  посапывал  в постели, падающие с
крыши капли мерно стучали по жестЯному карнизу.
     €, разумеетсЯ, никому  не пришло в голову, что в жизни семьи начинаетсЯ
новаЯ эра.

        ѓлава III

        1
     ‚ сопровождении буйных ветров  и  внезапных  ливней незаметно  подоспел
февраль. †елтый дом с башенкой стойко выдерживал превратности погоды и, хотЯ
крыша кое-где протекала,  обеспечивал надежный приют всем  своим обитателЯм.
„ень  ото днЯ все Ярче светившее солнце заглЯдывало сквозь запыленные окна в
запыленную  квартиру  †аков, где  в  дружном симбиозе проживало  уже  восемь
человек.  Љристина  оказалась  малообременительным  постоЯльцем. Ћна  упорно
питалась хлебом  и  плавлеными  сырками, обедала  в  столовке,  а  в  ванную
прокрадывалась, когда все остальные спали. Ћни с ћлей целые дни проводили на
лекциЯх или  на занЯтиЯх  либо где-то  развлекались.  Ђ поскольку творческой
работой обе художницы занимались  до глубокой  ночи, единственным человеком,
ощущавшим  присутствие  Љристины  в   доме,  оказалась   –есЯ.   Љак  она  и
предполагала,  ей  пришлось  перебратьсЯ  из  своей комнаты  в  большую,  на
раскладушку. Ќо в большой комнате жили тетЯ ‚есЯ с Ѓобиком; кроме того,  она
служила столовой, гостиной,  где  смотрели телевизор,  мастерской, где Ѓобик
занималсЯ  рисованием,  и  складом  Ѓобикиных  игрушек,   которых  развелось
видимо-невидимо. Љороче говорЯ, своего угла у –елестины не было.
     Њы бы  не могли заниматьсЯ у тебЯ? -- спросила она однажды, когда „анка
с  особенно  страдальческим выражением  лица трудилась над сочинением  среди
раскиданных по столу кубиков Ѓобика.
     “   менЯ   нет   условий,  --  торопливо   ответила  „анка,  решительно
предпочитавшаЯ омерзительной роскоши  своей  комнаты спартанскую обстановку,
ибо,  как  известно, бытовые  трудности  в  случае неудачи  могут  послужить
неплохой отговоркой.
     ‚се говорило за  то, что надо осваивать башню.  ‚ один прекрасный день,
заручившись согласием мамы, подружки  втащили на  башню электрический камин,
надувной матрас, одеЯла,  лампу,  проигрыватель, кипу пластинок, кастрюльку,
кипЯтильник, пачку  чаЯ,  сахар, чайные ложечки,  кружки --  ну  и, конечно,
тетради и книги.
     Ћборудование  башенки   оказалось  увлекательнейшим  занЯтием,  которое
поглотило –есю  с „анкой до  такой степени,  что они  только  на второй день
вспомнили, с  какой, собственно, целью отгораживаютсЯ от  мира.  Ђ вспомнив,
торжественно  отметили  начало  совместных  занЯтий; протЯнув удлинитель  от
штепселЯ в  кладовке, прослушали от начала до конца долгоиграющую  пластинку
Њарыли ђодович.
     Ћна изумительна, -- произнесла „анка мечтательно.
     €зумительна, -- согласилась –есЯ. -- Џриступим к математике?
     ‘ейчас. Њинуточку, -- „анка растЯнулась на надувном матрасе  и укрылась
одеЯлом, -- Џоставь-ка теперь Ќемена.
     –есЯ, как человек обЯзательный и крайне добросовестный, заколебалась.
     џ дала слово „мухавецу, что вытащу тебЯ из отстающих, -- напомнила она.
     „а, да, -- рассеЯнно проговорила „анка. -- Ћбожаю этот момент, когда он
прЯмо, понимаешь, рыдает. Ќемен, разумеетсЯ.
     ЏотрЯсающе,  -- поддакнула –есЯ, -- Џравда,  потрЯсающе. Џослушай, пора
начинать.

     -- —айку бы попить, -- оживилась „анка.
     Ђ больше ничего не хочешь? -- рассердилась –есЯ. -- „анка, не
     ужели ты не понимаешь: у тебЯ сплошные двойки.
     —естно  говорЯ,  менЯ это не  особенно  беспокоит, -- любезно объЯснила
„анка. -- Ќо ты не волнуйсЯ, Я обЯзательно начну заниматьсЯ, дай  мне только
немного времени, чтобы преодолеть  внутреннее  сопротивление.  Њатематику  Я
просто ненавижу.
     „анка! -- простонала –есЯ. -- “ менЯ больше нет сил. ’ы же  знаешь, что
это необходимо!..
     Љо всему еще, --  продолжала  „анка,  закрываЯ свои  загадочные глаза и
забавлЯЯсь длинной  прЯдью волос, упавшей на плечо, -- ко всему еще Џавел на
менЯ обиделсЯ.
     ќто же ты на него обиделась! -- взревела –есЯ.
     Ђ,  в  самом деле.  ќти  вечные  ссоры... Я совсем  запуталась. ’ак или
иначе,  Я  себЯ чувствую  ужасно  одинокой. ’рагически одинокой. ‚се  вокруг
лишено  смысла. —асто  мне  кажетсЯ, что  единственный выход -- смерть! -- €
„анка, тЯжело вздохнув, упала навзничь,  словно не выдержав груза тЯгостного
и бессмысленного существованиЯ.
     –есЯ даже испугалась:
     Ќе говори чепухи. †изнь прекрасна.
     ѓлупаЯ ты,  -- лениво пробормотала „анка  и укрылась за надежной стеной
многозначительного молчаниЯ.
     Џравда  прекрасна,  --  не  сдавалась  –есЯ.  --  Џросто...  э-э...  ну
замечательна!
     „анка  легким  движением приподнЯлась  и, опершись  на  локоть, одарила
подругу долгим снисходительно-ироническим взглЯдом.
     -- ’аким несложным существам, как  ты,  -- сказала она, -- все  кажетсЯ
замечательным.
     -- џ несложное существо?! -- –есЯ даже вздрогнула от обиды.
     „анка украдкой зевнула.
     Ђх,  не  будем  об этом,  --  сказала она.  --  •очешь,  Я  тебе прочту
стихотворение?
     ‘тихотворение?
     „а,  послушай, -- сказала „анка  и,  вскочив с  матраса,  с неожиданным
пылом продекламировала:

     Џо сухим стебелькам иллюзорных растений.
     елестЯщих под тЯжестью грустных шагов.
     џ миную руины желаний и теней
     Џо развалинам снов и угасших цветов.
     Ѓезуспешно истлевшие запахи чувствую
     Ѓезвозвратно минувших цветений и лет.
     †изни времЯ, прощай, твои краски безвкусные
     ‘лишком много мне дней обвели в черный цвет.

     ‚оцарилась тишина. „анка продолжала стоЯть с протЯнутой вперед рукой, и
в прекрасных ее глазах горел огонь вдохновениЯ. –есю пробрала дрожь.
     -- ’ы потрЯсающе декламируешь, -- сказала она.
     „анка очнулась.
     „екламирую?..  Ђх  да, верно, Я  ведь тебе не говорила, кто автор этого
стихотворениЯ.
     Ќу, кто?
     џ, -- просто сказала „анка.
     ѓосподи! -- вырвалось у –еси, -- ’ы?!
        џ.
     Ќо  ведь... это...  потрЯсающе!..  ’ы гений! ’ы...  ты...  -- заикалась
–есЯ, не находЯ слов от восхищениЯ.
     „а, -- скромно подтвердила „анка.
     Њне даже в голову не приходило...
     ‚от именно.
     ’ы станешь великой поэтессой, увидишь!
     Ќе исключено, -- вздохнула „айка.
     Ќе думала, что ты такаЯ... выдающаЯсЯ... џ  бы в жизни ничего подобного
не написала...
     „а, пожалуй, -- согласилась „анка, -- ’ы, правда, вроде еще не доросла.
—то ни говори, поэзиЯ такого рода требует зрелости и внутренней чистоты.
     Ѓезусловно, -- печально сказала –есЯ.
     Ђ ведь это не лучшее из моих произведений, -- скромно добавила „анусЯ.
     “ тебЯ еще есть?!
     …стественно. ’еперь  ты  понимаешь, почему у  менЯ  нет  времени  учить
уроки?
     –есЯ пришла в себЯ:
     --  Њинуточку.  Њожет быть, Я и в состоЯнии это понЯть... отчасти... но
ведь учитьсЯ все равно нужно.
     „анка вздохнула:
     --  ’олько поэтому  Я и согласилась с тобой заниматьсЯ. -- € она  снова
уселась на матрас, изЯщно подогнув длинные, стройные ноги.
     –есЯ смотрела на нее с восхищением.
     --  ’ы чудо!  -- вырвалось  у нее от  всей души.  „анка  снисходительно
усмехнулась:
     --  Ќе  преувеличивай... ‡наешь  что? Џоставь  Ќемена. Ћн менЯ  здорово
вдохновлЯет.
     ЉогдЯ –есЯ поспешно бросилась к проигрывателю, „анка добавила:
     -- € свари  кофе. ‡десь чертовски холодно. ‚ыпьем по чашечке, и Я  тебе
прочту еще несколько стихотворений.
        2
     Њама †ак  находилась на  кухне,  где  мыла посуду,  одновременно  читаЯ
научно-фантастический роман под названием  "„ень трифидов".  Ћна  не в силах
была   оторватьсЯ  от  чтениЯ  и  поэтому  пристроила   книжку  на  верхушке
возведенного  на краю раковины  сложного сооружениЯ  па  стаканов  и  банок.
—итаЯ, она времЯ от  времени  нехотЯ брала тарелку или вилку и исключительно
из  чувства  долга подставлЯла  под струю горЯчей воды; так она  ее держала,
пока вода не  начинала жечь пальцы.  ’огда мама †ак откладывала  вилку  (или
тарелку) и со спокойной совестью на  пЯть минут погружалась в чтение,  после
чего повторЯла операцию. Ћна уже дошла до середины книжки  (а именно до того
места,  где несколько слепцов, преследуемые  смертоносными трифидами, бредут
по  опустевшему  городу),  как   вдруг   этот   удивительный  мир  подвергсЯ
бесцеремонному   нападению   извне.   Ќа  пороге  кухни   возникла  ћлиЯ   в
сопровождении ’олека  и  бородача  и,  мило улыбаЯсь,  попросила чего-нибудь
перекусить.
     Џрочь! -- рассеЯнно сказала мама и вернулась к прерванному чтению.
     Њама... -- прошептала ћлиЯ, смущенно покосившись на ’олека. --  •отЯ бы
парочку бутербродов...
     џ сказала:  исчезни, -- пробормотала мама, в  ужасе  следЯ за  трифидом
сверхъестественной  величины,   который   хлестал  слепцов  своим   Ядовитым
жгутиком.
     Ќо мама... по крайней мере скажи, где масло, Я сама сделаю...
     Њасла нет, -- в  Ярости  прорычала  мама  †ак,  не  отрываЯ  от  книжки
взглЯда, полного  панического страха. -- Ќичего  нет,  вообще ничего,  Я  же
сказала: исчезни.
     ћлиЯ  покачала  головой.  ЏодойдЯ к матери, она развЯзала ее  передник,
закрутила кран над раковиной и нежно проворковала:
     €ди, мамочка, в комнату и почитай в спокойной обстановке. џ все помою.
     ’ы? -- бестактно удивилась мама.  -- Ђ что случилось? -- Ћна  еще не до
конца осознала, что на пороге кухни стоит вожделенный ’олечек.
     ћлиЯ улыбнулась сладко и неискренне:
     Џросто мне захотелось помыть посуду. Ћбычное дело.
     Ћбычное  дело? --  Њаминому изумлению  не было  границ.  -- Ќасколько Я
помню... -- ’ут ее взглЯд упал на знакомую белокурую шевелюру и оттопыренные
розовые уши. --  Ђх да! --  наконец сообразила она. -- Ќу  конечно! Љонечно!
Љак  Я  могла забыть! —его  еще можно ждать от  хорошей дочки  и  прекрасной
хозЯйки!  --  Џожалуй, у  нее  это  вышло  даже чересчур  убедительно.  ћлиЯ
закусила губу и деликатно отстранила мать от раковины.
     --  Џриветствую  вас,  друзьЯ,  --  обратилась  мама  к молодым  людЯм,
особенно любезно улыбаЯсь ’олеку. -- Џростите менЯ за мою рассеЯнность, но Я
читаю потрЯсающую книжку...
     ’олек посмотрел на обложку:
     Ђ, книжка действительно потрЯсающаЯ! ‘ам только что прочел.
     Њама подарила ему взглЯд, исполненный непроизвольной симпатии.
     Љошмар, верно?
     ћлиЯ, подойдЯ к раковине, принЯлась мыть посуду,  стараЯсь, чтобы это у
нее  получалось  профессионально  и  в  то же  времЯ  изЯщно. Њама  и ’олек,
неожиданно нашедшие  общий Язык, с увлечением громко обменивались мнениЯми о
научной фантастике вообще  и авторе  книги в частности, как  вдруг  мама †ак
случайно опустила глаза и окаменела.
     ’с-с!  -- прошипела она таким голосом, словно увидела возле своей туфли
миниатюрного трифида.
     —то случилось? -- едва слышно спросил ’олек.
     Њама медленно поднесла палец к губам, а затем этим же пальцем торопливо
ткнула вниз, украдкой указываЯ на нечто находЯщеесЯ на полу. ’олек, которому
передалось  ее  волнение, испуганно вытаращил  глаза  и, не  менЯЯ положениЯ
головы,  покосилсЯ  туда,  куда  она показывала. €  увидел  маленькое  белое
существо, безмЯтежно дремлющее у стены.
     -- Ћ! -- сказал он.
     -- ‚от именно! -- прошептала мама †ак.
     Њышь, право слово, мышь! -- обрадовалсЯ бородач.
     ’с-с! -- подпрыгнула мама.
     Џочему "тс-с"? -- удивилсЯ бородач.
     Ћна может услышать, что мы о ней говорим.
     Ќо,  -- заикаЯсь,  пробормотал  бородач,  --  она,  наверно,  мало  что
понимает...
     Ђ, в самом деле, -- опомнилась мама †ак.
     Њы ведь все  времЯ  разговаривали громко и тем не менее ее не спугнули,
-- отважилсЯ заметить ’олек.
     ‚ эту секунду занЯтаЯ  посудой  ћлиЯ уловила, о чем идет  речь. Ќедолго
думаЯ, она  отставила тарелку, которую мыла, вытерла  руки, подошла к ’олеку
и, увидев мышку собственными глазами...  грациозно  упала в обморок,  избрав
объЯтиЯ ’олека в качестве последнего оплота.
        3

     —то-то с этими мышами нечисто, -- изрек дедушка за ужином.
     ‘ чего ты взЯл! -- сказал Ѓобик, ковырЯЯсь в булке ложечкой.
     ‚ этом доме никогда не водилось  мышей, -- продолжал  патриарх рода. --
Ќикогда, повторЯю, того-этого! Њахонькой серой мышки не видели, не говорЯ уж
о белых!
     Ќо теперь-то они есть! -- вскричала ћлиЯ, грохнув кулаком по тарелке.
     -- ћлиЯ,  только без  истерик,  -- одернул ее  отец,  --  Џередай  мне,
пожалуйста, горчицу.
     ‚се кончено, все кончено, все кончено! -- твердила ћлиЯ.
     —то кончено? -- поинтересовалсЯ дедушка.
     ’еперь Я всегда длЯ него буду ассоциироватьсЯ с мышами!
     Ћтец улыбнулсЯ уголком рта:
     Ђ почему бы ему не называть тебЯ своей маленькой серой мышкой?
     Ѓелой, -- уточнил дедушка.
     џ люблю тебЯ, Њышка, -- прикинула –есЯ. -- Њышка, будь моей навсегда.
     ‡аткнись! -- взорвалась ћлиЯ.
     „евочки, перестаньте, -- попыталась разрЯдить обстановку мама.
     Ќет, решительно  что-то  с этими мышами  нечисто,  -- повторил дедушка,
ловко нарезаЯ колбасу.
     ‘ чего ты взЯл? -- неуверенно проговорил Ѓобик.
     Џочему-то они всегда поЯвлЯютсЯ в районе кухни.
     ќто понЯтно, -- вмешалась мама, -- их тЯнет к пище.
     Џри жизни и после смерти, -- сострила –есЯ.
     €з этого  Я делаю вывод, что  где-то  поблизости у них норка, -- сказал
отец.
     Ќаверно, в старой кладовке, -- догадалась мама. -- €ли на чердаке.
     ‘ чего ты взЯла! -- с отчаЯнием произнес Ѓобик.
     ’етЯ ‚есЯ внимательно посмотрела на сына.
     Ѓобик, -- сказала она, -- ты имеешь отношение к этим мышам?
     џ? -- крикнул Ѓобик со слезами в голосе. -- ‘ чего ты взЯла?!
     Њолодец, ‚есЯ,  у  тебЯ прекраснаЯ  интуициЯ, --  одобрительно  заметил
дедушка. €, нацелив на внука вилку, рыкнул: -- Ђ ну, отвечай немедленно, где
мыши!
     Ќе скажу! --  мужественно крикнул  Ѓобик, выпЯчиваЯ грудь;  на глаза  у
него навернулись слезы, губы дрожали.
     ‚от, пожалуйста, -- сквозь зубы процедила ћлиЯ, -- ‚се Ясно.
     Ѓобик, ты, кажетсЯ,  сейчас получишь, того-этого, -- пригрозил дедушка.
-- Ќемедленно говори, где мыши!
     Ѓобик стиснул зубы, словно опасаЯсь, как бы жестокий старец не вырвал у
него признание вместе с Языком, и с такой  энергией затрЯс головой, что едва
не свернул себе шею.
     Ћн не скажет, -- убежденно произнесла тетЯ ‚есЯ. -- Џропащее дело.
     Њама задумчиво помешивала ложечкой в стакане.
     Ѓобик, а кто тебе дал мышек?
     Ќоваковский, -- непроизвольно вырвалось у Ѓобика.
     Џарочку, верно?
     „а, -- доверчиво сказал мальчик и всхлипнул. -- ‘амца и самочку.
     ЏроклЯтый Ќоваковский! -- простонала ћлиЯ.
     ЏриЯтно иметь мышек, да? -- ласково продолжала расспросы мама.
     „а! -- горЯчо подтвердил Ѓобик. -- “  них уже  два раза рождались дети!
’акие крошечные, лысенькие, как червЯки.
     “-у-у! -- вырвалсЯ у ћлии вопль омерзениЯ.
     Ћни растут очень быстро, -- с нежностью сказал Ѓобик.
     †ачек посмотрел на него и сказал раздумчиво:
     Ќаш дорогой сосед, младший Ќоваковский, а?
     ‚ерно! -- обрадовалсЯ дедушка. -- —ем ближе, тем лучше: не будет хлопот
с  возвратом инвентарЯ, того-этого. ‚  крайнем  случае можно подбросить  эту
пакость ему под дверь.
     „а, сынок, --  решительно сказала тетЯ ‚есЯ, -- завтра ты разыщешь всех
мышек и отдашь их Ќоваковскому.
     “ Ѓобика ручьем хлынули слезы отчаЯниЯ.
     --  ’ак Я и  знал! ’ак и знал! ‚ы  мне никогда  ничего  не  разрешаете!
‘обаку не  захотели покупать, а теперь  даже этих  несчастных  мышек  нельзЯ
оставить, хоть они и бесплатные!..
     ‚зрослые в растерЯнности переглЯнулись.
     „урацкаЯ историЯ, -- промолвил †ачек.
     ђебенок прав, -- сказала мама †ак, -- Ќе плачь, Ѓобик, одну мышку тебе,
вероЯтно,  позволЯт  оставить, да,  ‚есЯ?  ‘кажем,  самца.  Ђ  остальных  ты
отнесешь Ќоваковскому. …го родители, думаю, ошалеют от радости.
     •у-ху! -- засмеЯлась ћлиЯ.
     Њышке будет немного скучновато одной,  но  зато ты сможешь держать ее в
комнате,  --  поспешила  добавить  тетЯ ‚есЯ.  -- џ  куплю  тебе специальную
клеточку, хорошо?
     •орошо, -- утешилсЯ Ѓобик.
     Ђ где ты их до сих пор прЯтал? -- полюбопытствовал дедушка.
     -- ‚ кладовке, -- призналсЯ Ѓобик, -- ‚ старом шкафу.
     -- ‚от и все дела, -- сказал отец, обращаЯсь к ћлии, -- ’еперь ты снова
сможешь пробуждать в своем избраннике романтические порывы. ђазумеетсЯ, если
в доме не поЯвЯтсЯ тараканы.
        4
     Љлассное  собрание. „мухавец, по своему  обыкновению, плюхнулсЯ на стул
за  кафедрой так, будто в его суставах разом  разболтались  какие-то  важные
винтики.
     -- Ќет,  это все не длЯ моего здоровьЯ, честное слово, -- произнес он в
пространство  простуженным голосом. -- ‚се в сборе? Џрекрасно, обойдемсЯ без
переклички.  ‚  нашей  многотрудной  жизни надо,  по  возможности,  избегать
занЯтий  ненужных и бессмысленных.  Њ-да.  ‚  силу  обстоЯтельств Я вынужден
сегоднЯ вернутьсЯ к анкете, на которую вы отвечали на прошлой неделе.
     Љласс вздохнул. ‘нова-здорово! „ались ему эти анкеты...
     -- Ќе вздыхать, не вздыхать, -- погрозил пальцем учитель, -- Њои анкеты
только  кажутсЯ скучной выдумкой старого чудака; собственно, правильнее было
бы сказать, что  таковы они лишь с  вашей точки зрениЯ. „лЯ менЯ эти измЯтые
клочки   бумаги  --  подлинный  кладезь  знаний  о  вас--  „мухавец   встал,
высморкалсЯ, спрЯтал платок и прошелсЯ по классу. -- Џлохо дело,  -- сообщил
он.
     Љласс проЯвил некоторое беспокойство.
     -- ‚аш обобщенный образ вызывает у менЯ тревогу, --  призналсЯ классный
руководитель. -- ‘удЯ по анкетам, все вы просто паиньки. Ђ по-моему, молодые
люди такими быть не должны.
     ‹егкий шум удивлениЯ.
     --  ‡наете,  какими,  по-моему,  должны быть молодые люди?  --  спросил
„мухавец.
     ЊинутнаЯ тишина.
     -- ‡наем, знаем, -- голос с одной из последних парт.
     -- Љто там знает? -- поинтересовалсЯ „мухавец.
     Њолчание.
     -- ‚от именно, -- разочарованно проговорил „мухавец, -- ‚едь не встанет
и не скажет, что думает. ЃоитсЯ. —его? “гадать трудно. Ќикому ведь не грозит
двойка за  плохой ответ. „а  и Я не  стану выгонЯть своего  ученика из школы
лишь потому, что он  открыто  заЯвит: "Џан „мухавец -- зануда".  Џравда,  вы
менЯ недостаточно хорошо знаете.  ‚озможно,  вам  кажетсЯ,  что  Я сторонник
полицейских  мер.  ‚зЯть хотЯ  бы такой  факт: большинство  из вас заполнЯет
анкеты измененным почерком либо сообщает о себе неполные данные из опасениЯ,
как бы Я не распознал автора по такому, например, признаку, что  у него  два
брата и один велосипед.
     ‘мешок в аудитории. ‹егкаЯ разрЯдка.
     -- Љакова же была тема анкеты? -- насмешливо продолжал „мухавец. -- —то
за мучительный вопрос был вам задан?  "Љто Я? —его Я хочу достичь в жизни? "
€  какие же  интимные и тайные  признаниЯ, какой поток  волнующих откровений
хлынул  на  эти  страницы?  --  ЏоднесЯ  стопку  листков  к глазам,  учитель
саркастическим   тоном  прочитал:   --   "џ   --   ученик   первого   класса
общеобразовательного лицеЯ. Њое хобби -- игра на гитаре и коллекционирование
фотографий  Љшиштофа Љравчика.  …ще у  менЯ есть собака, потому что Я  очень
люблю животных.  “  собаки  смешнаЯ кличка: ЃегониЯ. ‚  будущем  Я хотел  бы
посвЯтить себЯ €скусству". -- „мухавец посмотрел на класс -- Љовальчук, будь
добра, объЯсни, почему ты сочла необходимым изменить почерк и выдать себЯ за
представителЯ сильного пола? ‚едь всего неделю назад Я встретил тебЯ в парке
вместе   с   твоей  собакой   Ѓегонией,  и  длЯ  менЯ  не   секрет,  что  ты
коллекционируешь фотографии Љшиштофа Љравчика,  поскольку сама  мне  об этом
сказала. Ћткуда же эта боЯзнь  быть  узнанной? Ќеужели ты никогда  так  и не
осмелишьсЯ поставить подпись под своими признаниЯми? Ђ что будет во взрослой
жизни,  когда потребуетсЯ четко определить  свою позицию, выступить в защиту
угнетаемых или включитьсЯ в борьбу со злом?
     Ѓеата  Љовальчук  смущенно  закусила  губу  и  втЯнула голову в  плечи.
„мухавец велел ей сесть.
     --  Џоловина из вас, -- сказал он, -- заЯвлЯет, что в  будущем намерены
заниматьсЯ  искусством.  Ќи  один не  пожелал  стать политиком. „ве  барышни
честно признались, что после  окончаниЯ школы собираютсЯ выйти замуж  и быть
образцовыми  матерЯми. Ћдна хочет  стать врачом.  Ќекий предприимчивый юноша
строит далеко  идущие  планы: он  откроет  маленькую  мастерскую по  ремонту
автомобилей  и со временем  превратит ее в  небольшой  заводик. Џисал он  на
всЯкий  случай левой рукой, должно быть опасаЯсь, как бы Я  не перебежал ему
дорогу.
     ‘мех в аудитории, перемигиваниЯ.
     -- Ђ  теперь,  --  произнес „мухавец, откладываЯ  все  листочки,  кроме
одного, --  займемсЯ единственным ответом,  под которым стоит  подпись, хотЯ
анкета, насколько  вы  помните,  была  анонимной.  Џослушайте. "Љто Я? џ  --
конгломерат   огромного   количества   атомов,    обладающий   неисчислимыми
возможностЯми.  Ћднако  писать  Я  о  них не  буду,  так как  считаю  анкеты
бюрократическим  изобретением психологов. Љ тому же  тема сегоднЯшней анкеты
на редкость неудачна. ‘ уважением …жи ѓайдук".
     ‚сеобщее ошеломление. ‚ классе сразу стало тихо. …жи ѓайдук, решительно
не замечаЯ устремленных на него взглЯдов, сидел неподвижно, с каменным лицом
индейского воина.
     --  Ќу,  и  что  вы  об  этом  скажете?  --  полюбопытствовал  классный
руководитель,  обводЯ  взглЯдом  своих  учеников. Ќикто ему не  ответил.  --
Џослушай, …жи, -- „мухавец приблизилсЯ  к парте, за которой сидел ѓайдук, --
твои товарищи молчат. ’ы случайно не знаешь, почему?
     ѓайдук неторопливо пожал плечами.
     --  ‚ свое времЯ, -- не  отступал  учитель,  --  Я довольно внимательно
штудировал учебники по  психологии развитиЯ. ‚  них настойчиво утверждалось,
что молодежь охотно  занимает крайние  позиции  и не  признает компромиссов,
полна  идеалистических  представлений и склонна к агрессивной  поверхностной
критике  и опрометчивым  суждениЯм. Ћднако  к  вам Я  никак  не  могу  этого
отнести. Ќикак, хоть тут тресни.
     ѓайдук иронически усмехнулсЯ.
     --  Ћн усмехаетсЯ,  -- во всеуслышание  объЯвил учитель. -- Ќет, нет, Я
серьезно, …жи, дружок,  ну скажи что-нибудь!  „аю слово, такие ЯвлениЯ,  как
юношеский  идеализм  и  склонность  к  агрессивной критике,  существуют.  ‡а
примерами недалеко ходить:  возьмите третий "Ђ". Џочему  в твоем классе один
осторожнее другого?
     „мухавец  Явно ждал ответа. …жи ѓайдук,  насупившись, встал. ‚ид у него
был решительный.
     ’ретий  класс вы  дольше  знаете, -- пробормотал  он. -- Ђ что касаетсЯ
нашего класса -- Я не могу говорить от имени своих одноклассников.  џ их  не
знаю.  Ћт  своего  имени  --  пожалуйста,  скажу.   „а,  Я  осторожничаю,  Я
конформист, потому что хочу как можно скорее поступить в институт. „лЯ этого
требуетсЯ аттестат без троек и  положительнаЯ  характеристика. …жели Я займу
крайнюю  позицию  и буду  с  юношеским  задором подвергать  все  агрессивной
критике, такой характеристики мне не видать.
     „умаешь? -- засопел „мухавец.
     “верен, -- холодно ответил ѓайдук. -- Ћднажды Я уже оставалсЯ на второй
год за нонконформизм.
     ‚ классе вдруг поднЯлсЯ шум.
     --  Ћн  прав! -- подал голос от двери  Џавелек  и встал  с извинЯющейсЯ
улыбкой, -- ‚ы нас призываете быть искренними и тому подобное... но
     разве можно  быть по-настоЯщему откровенным  с  учителЯми? Њне кажетсЯ,
нельзЯ.
     ’очно! -- поддержал его ломающийсЯ баритон с последней парты.
     кола  по своей  сути всегда казенна, --  заЯвил  Џавелек. --  ’ут  нет
ничего удивительного, ведь в школе  устанавливаютсЯ отношениЯ:  властелин --
подданный. €звините, но странно, что вы этого не видите, пан учитель.
     Њы  должны  только  учитьсЯ и сидеть тихо! --  Ѓаритончик на  последней
парте Явно осмелел.
     Џока  не  получим  аттестата  и права на  самостоЯтельность, -- добавил
Џавелек.
     Ђ вот и нет! -- крикнул „мухавец  и схватилсЯ за сердце. -- ‚ы  никогда
не  получите  права  на такую  самостоЯтельность,  котораЯ  избавит  вас  от
необходимости  участвовать в  жизни  общества!  Љогда- нибудь  вам  придетсЯ
сказать "да"  или  "нет",  выступить  в  поддержку слабых против  сильных --
можете не сомневатьсЯ, жизнь поставит вас перед такой проблемой. Ђ вы к тому
времени уже не в  состоЯнии  будете  ни  боротьсЯ,  ни  рисковать,  так  как
привыкнете  к  мысли,  что  самое  безопасное -- сидеть  и не  рыпатьсЯ,  --
„мухавец остановилсЯ перед ѓайдуком, тыча ему пальцем в грудь.
     Ћт  менЯ вы  никаких деклараций  не услышите,  -- обозлилсЯ ѓайдук.  --
„умаете, ребЯта из третьего "Ђ" искренни?
     Ѓезусловно.
     -- Ђ Я в их болтовню не верю. Ћни просто знают, чего вы от них ждете.
     ѓайдук хватил через край. „мухавец покраснел, засопел и сорвал
     с носа очки:
     Ќу, знаешь!.. Њальчишка! ‡а кого ты менЯ принимаешь?!
     ‚от, пожалуйста, -- пробормотал ѓайдук.
     ‘  места вскочила  черноволосаЯ  ЉасЯ.  Ћна  была  старостой  класса  и
действовала из лучших побуждений.
     Ќет,  пан учитель... он совсем так не думает, как говорит... то есть...
мы очень извинЯемсЯ... ну, ѓайдук, извинись перед паном учителем...
     ‡а что?  --  огрызнулсЯ  ѓайдук. Ќа  него просто страшно было смотреть:
фанатический блеск в  глазах,  насупленные  брови, нижнЯЯ  челюсть  выпЯчена
вперед. -- ‡а откровенность?
     „мухавец едва заметно усмехнулсЯ и надел очки.
     -- Ќу, а ты что об этом думаешь? -- спросил он.
     ‚опрос был адресован Џавелеку, но угодил в –елестину.  Ћна нерешительно
поднЯлась, краснеЯ от волнениЯ.
     -- џ... Я думаю... -- начала  –есЯ, ощущаЯ пустоту  в голове. Ћдного ее
быстрого  взглЯда  было достаточно,  чтобы оценить  выражение лица  учителЯ;
„мухавец не казалсЯ  таким добрЯком, как обычно,  -- џ думаю, вы  правы, пан
учитель, -- на всЯкий случай выпалила она.
     -- Ђх, так? -- буркнул „мухавец.
     Ђ ѓайдук вскинул голову, будто его ударили.
     „а, да, безусловно, -- добавила –елестина, чувствуЯ, что  проваливаетсЯ
в какую-то страшную бездну.
     Ђ  в   чем  конкретно  Я  прав?  --  вежливо  поинтересовалсЯ  классный
руководитель.
     Ќу... во всем... -- брЯкнула –есЯ, едва сдерживаЯ слезы.
     Ћна  понимала,  что поступает подло  и  отвратительно.  Љ несчастью,  в
голове у нее  был полный  хаос, и,  даже если  б  она  собралась с  духом  и
попыталась сказать,  что думает на самом деле,  получилсЯ бы глупый и жалкий
лепет.
     --  –есЯ трусиха, -- коротко резюмировал „мухавец, --  Ђ ѓайдук дал мне
по носу, хотЯ знаете, что? Џожалуй, он прав...
     ‚ эту секунду …жи ѓайдук как укушенный сорвалсЯ с  места, сгреб с парты
тетради и книги,  сунул портфель  под мышку  и,  не сказав ни слова, покинул
класс, захлопнув за собою дверь.
        5
     —асом позже он  все  еще  стоЯл на мосту, устремив  невидЯщий взглЯд  в
мутные воды ‚арты.
     ‡начит, так оно. ‡начит, так.
     ‡начит, она такаЯ.
     Ќапрасно он  позволил втЯнуть себЯ в этот разговор.  ‘тарому хитрецу  и
без того все известно.
     Ђ  –елестина  его  предала,  подло предала. ‘трусила. ’рудно,  впрочем,
требовать от девчонки, чтоб она была смелой, как парень.
     Ђх, нет, неправда, не обманывай себЯ, болван. Ћна  должна быть смелой и
сильной и всегда иметь собственное мнение по любому вопросу. „олжна верить в
тебЯ и всегда быть рЯдом...
     •отЯ, собственно, почему? Љем ей приходитсЯ …жи ѓайдук?
     Ќикем.
     ‹адно, но тогда и она будет никем длЯ …жи ѓайдука.
     Ќикогда больше, никогда -- даже если не знаю, что...
     Ќикогда в жизни.
     Љонец.
        6
     -- џ хотел спросить, -- сказал Ѓобик, выглЯдываЯ из-за ровного строЯ
солдатиков, -- есть такой дом -- ковырЯльнЯ?
     —то? -- о