 в предстоЯщей операции -
это самое главное.


        ѓ‹Ђ‚Ђ ‚Ћ‘…ЊЌЂ„–Ђ’Ђџ,
                          ‚ ЉЋ’ЋђЋ‰ Њ› “‘’ђЂ€‚Ђ…Њ
                           „…ђ‡Љ“ћ ЌЋ—Ќ“ћ ‚›‹Ђ‡Љ“

     - "‘осиски" и не думают,  что мы потревожим их сон, - свистЯщим шепотом
проговорил ’олька,  когда  мы,  натЯнув тренировочные костюмы,  выбрались из
домика.
     - Ђ  мы  им  покажем,  где  раки  зимуют!  -  радостно,  но  вполголоса
воскликнул Њарик, гордый, что его взЯли на такое важное дело.
     џ промолчал. Ќе люблю трепатьсЯ раньше времени. Ќе такие уж они дураки,
чтобы  не  догадатьсЯ,  что  сегоднЯ ночью  мы  совершим последнюю отчаЯнную
попытку победить.
     Њы перемахнули через смутно белевший в темноте забор противника. ‘перва
мы  осторожно ползли друг за  другом.  Ќо  ближе к  флагу это стало опасным.
џркие лампочки, казалось, висели на каждой сосне.
     ’огда мы перешли на новую тактику. Ѓыстрый и бесшумный рывок от сосны к
сосне.  „ва-три прыжка,  и  ты замираешь,  прижимаЯсь всем телом к шершавому
стволу. Џодождешь, пока перестанет громко стучать сердце, услышишь, что тихо
вокруг, и - новый прыжок к следующей сосне.
     Ќа площадке,  где проходЯт линейки и  возвышаетсЯ мачта с флагом,  было
светло как днем.  "‘осиски" развесили гирлЯнды разноцветных лампочек.  џсно!
ЏраздничнаЯ иллюминациЯ в честь победы! Ќо все-таки у самого флага караул из
четырех "сосисок".
     Ќаш план таков. …го придумал Я. Џервым идет в атаку Њарик. Ћн подползет
как  можно  незаметнее к  самому флагу,  а  потом  выдаст себЯ  неосторожным
движением.  Љогда на него нападут,  Њарик должен увернутьсЯ и удирать,  куда
хочет, главное, чем подальше от флага. …го врЯд ли догонЯт, потому что Њарик
- чемпион лагерЯ по бегу.  Ќо если поймают, не беда - у нас такаЯ война, что
пленных оставлЯют в  живых.  Ђ  главное,  Њарик успеет выполнить свою боевую
задачу  -   отвлечь  внимание  противника.  Њы  надеЯлись,  что  за  Њариком
погонЯтсЯ,  по крайней мере,  двое часовых.  Ђ с двумЯ другими мы справимсЯ.
’олька должен отрезать флаг и передать его мне.  ЊоЯ боеваЯ задача - удирать
к своим. ’олька будет прикрывать мой отход.
     Њы осмотрелись -  тихо и никого вокруг, если не считать четырех стражей
у флага.  Ќе сомневаюсь,  где-то сидЯт в засаде и другие "сосиски".  Ќо пока
они опомнЯтсЯ, мы похитим флаг.
     џ подтолкнул Њарика: "„авай". Њарик был весел и спокоен, а мы с ’олькой
немного волновались...
     - ђуки вверх! ‘давайтесь!
     ‚  одну секунду нас  окружило с  десЯток "сосисок".  Ћни  словно из-под
земли выскочили.  Њы попробовали вырватьсЯ из окружениЯ и пробитьсЯ к своим,
но силы были слишком неравны.
     - „умали обхитрить нас,  - кричали "сосиски", - а мы за вами следили от
самого забора.  Ќас  не  проведешь.  „али вам  возможность подойти поближе и
посмотреть на наш флаг. —то ж, любуйтесь...
     Џрезрительно отвернувшись от врагов, мы глЯдели на флаг, который нам не
удалось похитить, и не отвечали на оскорблениЯ "сосисок".
     - —то с ними будем делать? - спросил кто-то.
     - „авайте привЯжем их к  соснам,  пускай до утра свЯзанными постоЯт,  -
предложила "сосиска" в  куртке с  блестЯщими молниЯми.  -  Ѓудут знать,  как
нападать на нас. џ уже веревки принес...
     - „а  ты  что,  с  ума  сошел  -  привЯзывать?!  -  раздалсЯ  в  тишине
пронзительный возглас.
     ќто кричал ѓенка Џравильный, мой друг.
     Ћн налетел на "сосиску" в  куртке и  в одно мгновение "обезверевил" ее,
то есть лишил ее главного оружиЯ - веревок.
     - ѓена прав, - решил парень в берете. - ЏривЯзывать не будем.
     - ’огда давайте их  отпустим,  пусть идут к  себе в  лагерь,  -  громко
сказал ѓенка, обрадованный поддержкой.
     - ЌельзЯ, - объЯвила долговЯзаЯ "сосиска" в очках. - „о утра они должны
остатьсЯ у нас в плену. ’ак будет надежней.
     - ‚ас послала Љапитолина Џетровна? - обратилсЯ к нам парень в берете.
     џ  ничего не  ответил,  но  сразу догадалсЯ,  что это тот самый Ѓорька,
однокурсник Љапитолины Џетровны, старший вожатый в "ђакете".
     - Ќеужели она не понимает,  что мы выиграли, - возмущалсЯ Ѓорька. - ђаз
ваш флаг в  наших руках,  значит,  вашей армии больше не существует,  и вы -
побежденные... Џочему же она нарушает правила?
     - Ќа войне нет правил, - спокойно ответил Я.
     Ѓорька внимательно поглЯдел на менЯ и приказал:
     - Ћтведите их в столовую...
     - Ѓлагодарим, - прервал Я его, - но мы только что поужинали.
     - Ћтведите их в столовую,  -  повторил свой приказ Ѓорька,  - и уложите
там на раскладушках.
     Љонвоируемые "сосисками",  мы зашагали к  столовой.  ђЯдом со мной брел
ѓенка. Ћн, видно, очень тЯжело переживал все происходЯщее.
     —тобы подбодрить, Я прошептал:
     - ’ы уже готовишьсЯ к велопробегу по Њлечному Џути до Њалой Њедведицы?
     ѓенка грустно улыбнулсЯ.
     „олговЯзаЯ "сосиска" отворила двери столовой.
     - „авайте все же привЯжем их,  -  снова вынырнула откуда-то "сосиска" в
куртке с блестЯщими молниЯми, - а то удерут...
     - Ќе удерут, - промолвила долговЯзаЯ "сосиска" в очках.
     Ќаши  противники молча направились к  выходу.  Џоследним шел  ѓенка.  “
выхода он обернулсЯ и виновато развел руками:
     - ‘покойной ночи, ребЯта.
     „верь захлопнулась. „ва раза повернули в замке ключ. Њы подождали, пока
затихнут шаги на крыльце и возле столовой. € еще просто подождали, на всЯкий
случай.
     - ђебЯта, - тихо сказал Я, - лежите спокойно, а Я пойду в разведку.
     "‘осиски" и не догадывались, какую роковую ошибку они совершили, уложив
нас в столовой. „ело в том, что Я за свои прегрешениЯ часто попадал на кухню
и  знал там все ходы и  выходы.  Ђ  столовые во  всех лагерЯх похожи друг на
друга.
     џ направилсЯ на кухню. ‚ темноте грозно блестели котлы. Њожно, конечно,
устроить подкоп, но жалко времени. ’ут должна быть маленькаЯ дверца, ведущаЯ
во двор.  Ђга,  вот она!  Ќо какой здоровенный замок!  џ ощупал пробой.  Ћн,
кажетсЯ, не крепко держитсЯ. џ сильно дернул, и пробой немного поддалсЯ.
     џ отправилсЯ за ребЯтами.
     ’олька быстро оценил обстановку.  Ћн схватилсЯ обеими руками за пробой,
одной ногой уперсЯ в стенку и... дернул изо всех сил.
     •орошо,  что мы успели подхватить ’ольку, а то бы он грохнулсЯ на пол с
замком и пробоем в руках.
     Џуть был открыт.  Љрадучись,  мы обогнули столовую и доползли до мачты.
”лаг охранЯл один часовой.  Ћн клевал носом и  похрапывал.  ’олька зажал ему
рот, Я срезал флаг и передал его Њарику. Њарик спрЯтал флаг под рубашку.
     —асовому ’олька приказал молчать, пригрозив кулаком, и мы припустили со
всех  ног  к  спасительному  забору.  Џронзительный крик  часового,  который
оповещал "сосисок" о беде, придал нам новые силы.
     ’олько когда перелезли через свой забор и очутились в своем лагере,  мы
понЯли, что все же сумели взЯть реванш за поражение.
     € тут мы нос к носу столкнулись с Љапитолиной Џетровной и Ђскольдом.
     - ѓде вы бродите по ночам? - строго спросила старшаЯ вожатаЯ. €, не дав
нам оправдатьсЯ,  решительно сказала: - ЋбъЯвлЯю всем по выговору за то, что
ушли из лагерЯ в ночное, неположенное времЯ.
     Џроглотив безо всЯкого удовольствиЯ выговор, Я сказал Њарику:
     - Џокажи флаг.
     - Љакой флаг? - встрепенулась старшаЯ вожатаЯ.
     - ЏионерлагерЯ  "ђакета",   -   невозмутимо  объЯснил  Њарик,   подаваЯ
Љапитолине Џетровне флаг.
     ‘таршаЯ вожатаЯ восторженно оглЯдела флаг,  а потом расцеловала каждого
из нас.
     - ‘пасибо, ребЯта!
     - ‘лужим пионерлагерю "‹еснаЯ сказка"! - бодро грохнули мы и уставились
на Ђскольда, ожидаЯ от него поздравлений.
     Ќо вожатый и не думал нас обнимать. Ћн хотел по-другому нас поздравить,
но стеснЯлсЯ, наверное, Љапитолины Џетровны.
     Њы отправились спать.
     ‚еселаЯ дюжина превратилась в  геройскую дюжину.  ‚едь  благодарЯ нашей
дерзкой ночной вылазке игра с "сосисками" была сведена к ничьей.
     ђебЯта ходили, задрав носы к небесам.
     Ђ  мне почему-то  все времЯ вспоминалсЯ ѓенка,  который смотрел на менЯ
виноватыми глазами, и Я слышал его отчаЯнный крик: "„а ты что, с ума сошел -
привЯзывать?!" Ѓывает же -  прицепитсЯ что-то и мешает полностью насладитьсЯ
победой.


                         —етвертаЯ сериЯ моих снов

     - ѓена, - спрашиваю Я, - а почему ты мне снишьсЯ на велосипеде, ведь ты
сейчас обитаешь в лагере?
     - Ќе  знаю,  -  отвечает ѓенка,  -  мне  тоже снитсЯ,  что ты  едешь на
велосипеде. € вы все, ребЯта, снитесь на велосипедах.
     Њы  сидим на обочине шоссе и  беседуем.  ЏоблескиваЯ на солнце спицами,
велосипеды лежат в кювете.
     - ‚ообще,  чепуха  получаетсЯ,  -  рассуждаю Я.  -  ‚место того,  чтобы
мчатьсЯ наперегонки с ветром,  Я похищаю флаг из лагерЯ, в котором живет мой
друг.
     - ‡агадка природы, - объЯснЯет ѓорох.
     - Ќикакой загадки нет, - горЯчитсЯ ‘емка. - Џросто все очень непонЯтно.
     - € когда уже эти сны прекратЯтсЯ? - говорю Я.
     - ‘коро, - твердо обещает ‘емка. - Џоехали, ребЯта.
     џ долго смотрю вслед моим друзьЯм, пока они не исчезают за поворотом.


        ѓ‹Ђ‚Ђ „…‚џ’ЌЂ„–Ђ’Ђџ,
                   ‚ ЉЋ’ЋђЋ‰ ђЂ‘ЏЂ•€‚Ђћ’‘џ ЌЂ‘’…†њ „‚…ђ€

     Љогда Ђскольд шумно распахнул двери нашего домика, мы сразу понЯли, что
он пришел прощатьсЯ.
     Њы догадались об этом потому,  что у  Ђскольда был счастливый вид,  как
будто завтра у него начиналась новаЯ прекраснаЯ жизнь.  Ђ ведь он всего лишь
покидал нас.
     - Ѓывайте здоровы,  живите богато,  -  Ђскольд торопливо жал  нам  руки
своей сильной, мужской, боксерской лапой.
     Њы говорили "до свиданиЯ" и ни о чем не спрашивали вожатого.  Ћдин ћрка
’рофименко не удержалсЯ и выпалил:
     - Ђ вы куда, Ђскольд ‚асильевич?
     ‚ожатый поморщилсЯ и нехотЯ пробормотал:
     - „а никуда.  џ  остаюсь в  лагере.  Ќо буду физруком,  а вожатым у вас
больше не  буду.  ’Яжело -  сразу две  должности.  Ђ  потом скоро первенство
города по боксу. Њне готовитьсЯ надо.
     - ЏонЯтно, - протЯнул ћрка.
     Ђскольд покосилсЯ на  него,  как будто хотел спросить,  а  что же тебе,
парень,  понЯтно, но ничего не сказал, а, отступив два шага к двери, помахал
нам рукой.
     Њы высыпали вслед за бывшим вожатым во двор и  глазели,  как размашисто
он шел, как ловко перемахнул через бум, преградивший ему дорогу.
     џ  подумал,  что  обЯзательно приду  посмотреть  первенство  города  и,
конечно,  буду болеть за Ђскольда.  € тут мне почему-то показалось,  что наш
бывший вожатый проиграет первенство. Ќичего не поделаешь, но Я уже не верил,
что Ђскольд - лучший боксер в нашем городе.
     - Љрасота, - воскликнул ’олька, - живем без вожатого.
     ђебЯта ликовали.  Њы полднЯ провели на речке и вволю там накупались,  а
когда вернулись, никто не обругал за самовольство. „аже Љапитолина Џетровна.
     џ, конечно, понимал, что мы заслуживаем всЯческого почета и уважениЯ за
похищение флага.  Ќо всему есть предел. € поведение Љапитолины Џетровны менЯ
удивлЯло и  настораживало.  Ћна  только улыбалась нам  издалека и  ничего не
говорила.
     Џосле полдника,  когда мы собрались в домике,  чтобы обсудить программу
вечернего времЯпрепровождениЯ, дверь отворилась и на пороге поЯвилсЯ сиЯющий
мальчишка с  чемоданчиком в руках.  …го физиономиЯ,  старательно обрызганнаЯ
веснушками, словно тетрадь двоечника клЯксами, излучала радость.
     - ‡дравствуйте,  ребЯта,  -  воскликнул мальчишка с веснушками,  - Я из
первого отрЯда к вам. Ѓуду теперь в вашем отрЯде.
     Ћн произнес это таким тоном, будто на веки вечные осчастливил нас своим
приходом.
     - ЉакаЯ кровать свободна? - добродушно поинтересовалсЯ мальчишка.
     џ машинально показал на свободную кровать.
     - Ќо мы в отрЯд не записываем. ќто Љапитолина Џетровна делает...
     Њальчишка, улыбаЯсь, промолвил:
     - Ђ  Љапитолина Џетровна сказала,  если вы  не  против,  то  и  она  не
возражает...
     Ќе скрываЯ удивлениЯ, мы наблюдали за мальчишкой. Ћн засунул чемоданчик
под  кровать,  а  потом  уселсЯ на  ней  и  попрыгал,  испытываЯ,  крепка ли
панцирнаЯ сетка.
     - ќй,  ты,  -  обратилсЯ к мальчишке ‚аська Ѓлохин,  -  а чего ты к нам
захотел?
     - Љак чего?  - искренне удивилсЯ тот. - ‚ы - лучший отрЯд в лагере. Ђ Я
хочу быть в лучшем отрЯде.
     ‚от оно что! Њы гордо поглЯдели друг на дружку.
     - ‹адно уж, оставайсЯ, - снисходительно разрешил ’олька.
     - ‘пасибо, - поблагодарил мальчишка.
     ‚скоре поЯвилсЯ еще  один новосел.  ’оже с  чемоданчиком.  "…сли вы  не
против,  то  Љапитолина Џетровна не  возражает..."  Ћн  устроилсЯ на  другой
свободной койке. Џотом третий, четвертый...
     - Ќет,  ребЯта,  если так пойдет,  -  вмешалсЯ ’олька,  -  наберем мы в
лучший отрЯд всЯкой шантрапы.
     - —то ты предлагаешь? - спросил Я.
     - Ђ вот что.  Њой батЯ работает начальником отдела кадров. ’ак у них на
работу не попадешь, пока не заполнишь анкету и автобиографию не расскажешь.
     - Ђга, - понЯл ћрка. - Ѓудем спрашивать у всех автобиографию.
     € тут двери нашего домика снова распахнулись, и на пороге замерла ѓалка
Ќовожилова.  Ќо  не  потому,  что струсила.  ’акаЯ никогда не  струсит.  Ћна
остановилась, чтобы получше разглЯдеть наш домик и нас.
     - ‡дравствуйте, примите в свой отрЯд, - потребовала ѓалка.
     џ  широко  открыл  глаза.  Љто  к  нам  проситсЯ в  отрЯд?  ‘ама  ѓалка
Ќовожилова.
     - “ нас в отрЯде настоЯщие мужчины,  а не всЯкие там бантики-фантики, -
громко сказал ’олька.
     - Ђ кто такой настоЯщий мужчина? - пошла в атаку ѓалка.
     - ЌастоЯщий мужчина -  это такой человек,  который никого не боитсЯ,  -
четко и Ясно объЯснил ’олька.
     - џ никого не боюсь, - не осталась в долгу ѓалка.
     - € вожатых?
     - € вожатых!
     - € мамы с папой?
     - € мамы с папой!
     - Ќу,  хватит вам пререкатьсЯ,  - остановил спорЯщих ћрка. - ’ы садись,
ѓалЯ, и расскажи свою автобиографию.
     ћрка  взЯл  в  руку  карандаш и  приготовилсЯ записывать каждое ѓалкино
слово.
     - џ,  ѓалина €вановна Ќовожилова, - начала ѓалка, - родилась в... ну, в
общем, чуть больше десЯти лет назад. ‚ семье милиционеров.
     - Ћ-о!  -  замычали  ребЯта.  Ђ  Я  еле  сдерживал улыбку,  потому  что
прекрасно знал, что у ѓалки папа - электромонтер, а мама - воспитательница в
детском саду.
     - Њи-ми-милиционеров? - заикаЯсь от волнениЯ, переспросил Њарик.
     - „а, - как ни в чем не бывало кивнула ѓалка.
     - “ тебЯ папа - милиционер? - задал ’олька наводЯщий вопрос.
     - € папа,  и мама,  - не моргнув глазом, ответила ѓалка. €, поглЯдев на
менЯ, спросила: - џ могу продолжать свою автобиографию?
     - Џожалуйста, - сказал Я.
     “ ребЯт мгновенно пропала охота острить.
     - Љогда  мне  исполнилось  семь  лет,   Я  пошла  в  первый  класс,   -
рассказывала ѓалка. - Ђ в этом году окончила шестой. ‚от и все.
     - Њаловато, - скривилсЯ ’олька. - Ђ чем ты себЯ проЯвила в школе?
     - ЏроЯвила?  - ѓалка задумалась и тут же совершила ошибку: - џ окончила
шестой класс на одни пЯтерки.
     - Ђ-а,  -  обрадованно завопил ’олька, как будто ему попалась на крючок
рыбина,  о которой он давно мечтал. - ’ы нам не подходишь. ‡десь, - он гордо
обвел рукой нас, - нет ни одного отличника.
     ѓалка осознала свою ошибку и начала выкручиватьсЯ.
     - “  менЯ  пЯтерки  по  предметам,  а  по  поведению  мне  еле  троечку
натЯнули...
     ђебЯта заинтересовались.
     - Ћднажды перед географией Я  залезла в  шкаф и  рычала весь урок,  как
лев. Ђ мы в это времЯ проходили Ђфрику, и учительница ЊарьЯ €вановна думала,
что так и надо. ќто раз, - ѓалка загнула палец.
     ђебЯта одобрительно засмеЯлись.
     - Ђ потом ко мне домой ЯвилсЯ пионерский патруль, - продолжала ѓалка, -
чтобы перевоспитывать менЯ.  ’огда Я науськала на патруль нашу овчарку ђозу.
ђебЯта летели по лестнице кубарем, на ходу терЯЯ галоши.
     „южина захохотала,  а  Я чуть не поперхнулсЯ.  Џотому что это Я напугал
пионерский патруль.  Џравда, не овчаркой, как сочинила ѓалка, а обыкновенной
комнатной собачонкой ђозой. € вела патруль, чтобы перевоспитывать менЯ, сама
ѓалка.  ‘идит сейчас и,  хитро на менЯ глЯдЯ, улыбаетсЯ. ‹адно, присваивайте
себе мои подвиги,  мне не жалко.  џ по пЯть таких подвигов могу совершить за
день.
     - Џо-моему, - сказал Я, - у человека замечательнаЯ автобиографиЯ.
     - ЏрекраснаЯ, - зашумели ребЯта.
     - Њы тебЯ принимаем в наш отрЯд, - торжественно произнес Я.
     - ѓордись оказанным доверием, - добавил ’олька.
     - ‘пасибо, мальчики, - расчувствовалась ѓалка.
     - Џогоди. - ћрка оторвалсЯ от бумаги, на которой он аккуратным почерком
записывал все,  что  говорила ѓалка.  Ћн  снЯл очки,  покрутил ими,  как  бы
пытаЯсь поймать нужное слово. Ќо так ничего и не поймав, нацепил очки на нос
и решительно спросил:
     - ђазве твои папа и мама тебЯ не воспитывали?
     - €м  некогда  было,   -   вздохнула  ѓалка.   -  Џапа  ловил  взрослых
преступников, а мама перевоспитывала малолетних.
     - ЏонЯтно,  -  протЯнул ћрка,  хотЯ по  его  очкам было видно,  что ему
ничего не понЯтно.
     €  вправду,  не  очень-то  верилось,  чтобы в  семье милиционеров могла
вырасти такаЯ  непослушнаЯ дочка.  —то  им  стоило ее  воспитать?  Џринесла,
например,  дневник с  записью,  что снова вертелась на  уроке,  мешала всему
классу,  а  родители ей раз -  и пЯтнадцать суток.  Џосле этого сразу будешь
ниже травы и  тише воды,  не  говорЯ уже  о  том,  что  никогда не  забудешь
поставить запЯтые перед "что" и "который". џ решил прийти ѓалке на выручку.
     - ђебЯта,  - сказал Я, - давайте день открытых дверей закроем до завтра
и побежим на речку.
     Њое  предложение прошло на  ура.  ћрка прикрепил к  двери нашего домика
объЯвление:  "‘егоднЯ приема больше не будет".  €  разбухшаЯ на пЯть человек
веселаЯ дюжина побежала на речку.
     Џо дороге ѓалка тихо спросила у менЯ:
     - ’ы не обиделсЯ, когда Я сочинила...
     - Ќи капельки, - перебил Я ѓалку. - ‚ри, сколько тебе захочетсЯ.
     - џ хотела повеселей ответить этому ’ольке,  -  объЯснила ѓалка.  -  Ќе
нравитсЯ он мне.
     - Њне тоже,  -  сказал Я.  -  ‘лушай,  а  зачем ты вообще к нам в отрЯд
перешла?
     - ’ы не понимаешь? - переспросила ѓалка и моргнула.
     - Ќе понимаю, - пожал Я плечами.
     - Ќу и дураки эти мальчишки, - воскликнула ѓалка и побежала к речке.
     Њальчишки,  может,  и дураки,  подумал Я.  Ќо что Я не остолоп, так это
неоднократно проверено. —его же ѓалка перешла к нам?
     Ќо больше размышлЯть Я был уже не в состоЯнии,  потому что мы очутились
на берегу речки. Ђ когда Я вижу воду, то забываю обо всем на свете.


        ѓ‹Ђ‚Ђ „‚Ђ„–Ђ’Ђџ,
                      ‚ ЉЋ’ЋђЋ‰ ‚‘… •Ћ•Ћ—“’, Ђ џ „“ЊЂћ

     ‚  ту  первую  ночь,   когда  мы  остались  без  вожатого,   все  спали
замечательно, и никакие сны нам не снились.
     €  пробуждение наше было прекрасным.  Њы все улыбались,  предвкушаЯ еще
один день свободы без вожатых.
     ЏотЯгиваЯсь, мы не торопились вставать.
     - ‡дравствуйте, дети! Љак вы спали?
     Њы  вскочили на растерЯнно заскрипевших кроватЯх и  уставились в  угол,
откуда к нам прилетел ласковый голос.
     Ќа табуретке расположилась …лена ‚ладимировна,  вожатаЯ отрЯда малышей.
€ хоть она сидела, было видно, что …лена ‚ладимировна очень высокаЯ. ‘ таким
ростом только в баскетбол играть. € все у …лены ‚ладимировны было длинное: и
руки,  и  ноги.  ’олько коротенький нос,  словно ненужнаЯ запЯтаЯ,  делал ее
очень симпатичной.
     ‚ожатаЯ сидела и  хорошо нам  улыбалась.  Њы  тоже стали ей  улыбатьсЯ,
недоумеваЯ, как она очутилась здесь и что ей надо?
     - ‘  сегоднЯшнего днЯ Я  буду у вас вожатой,  -  спокойно сказала …лена
‚ладимировна.  -  Ѓыстрее одевайтесь,  и на зарЯдку!  Ђ Я пойду будить своих
малышей.
     Љогда за новой вожатой затворилась дверь, ребЯта дружно засмеЯлись.
     - Ќу, пацаны, - ликовал ’олька, - она будет делать все, что мы захотим.
     - Ћна будет плЯсать под нашу дудку, - смеЯлсЯ Њарик.
     ђебЯта хохотали,  а  Я  думал.  Џотому что вспомнил,  как днЯ три назад
после обеда случайно забрел в домик к малышам.
     Њалыши укладывались спать.  "“кладывались" -  это Я  сказал не подумав.
Њалыши попросту раскладывались.
     Ћдин,  стриженный наголо,  носилсЯ вокруг кровати,  описываЯ правильные
окружности.  Ћн ни на секунду не закрывал рта, из которого вырывалсЯ крик на
первую букву алфавита. ЏонЯтное дело, первоклассник, больше букв и не знает.
     „ругой,  с  черной челочкой на  лбу,  прыгал на  своей кровати,  как на
батуде.  Ћн плюхалсЯ на спину,  падал на живот,  вскакивал на ноги,  а потом
повторЯл всю комбинацию сначала.
     Ђ  в  углу  двое малышей затеЯли метание подушек.  €  если мы,  большие
ребЯта,  стремимсЯ как можно посильнее ударить противника,  то малыши делали
наоборот. Ћдин бросал подушку так, чтобы второй ее не смог поймать. ‚ общем,
они тренировались, как вратари.
     џ обалдело глЯдел на малышей,  совершенно оглохнув от их крика и возни.
€  в  это времЯ в домик вошла …лена ‚ладимировна.  …е все сразу увидели,  но
шума-гама не прекратили, а как будто повернули ручку громкости до предела.
     - ’етЯ ‹ена, смотрите, как Я прыгаю, - кричал тот, который прыгал.
     - ’етЯ ‹ена,  смотрите, как Я бегаю, - кричал тот, который, наверное, в
сотый раз, словно циркуль, описывал окружность.
     - Ћчень хорошо, - похвалила малышей вожатаЯ, - а сейчас - пора спать.
     €  что бы  вы думали?  ќти бузотеры в  одно мгновение легли в  кровати,
пожелав спокойной ночи себе и  своей вожатой.  Ђ та обошла ребЯт,  поправлЯЯ
сбившиесЯ одеЯла и отвечаЯ на последние вопросы.
     Ђ  когда …лена ‚ладимировна направилась к  выходу,  все,  закрыв глаза,
добросовестно сопели.  џ подумал -  дудки они заснут.  ’олько вожатаЯ уйдет,
сразу устроЯт новое представление.
     Њинут пЯть Я  ходил вокруг да около домика малышей,  а потом заглЯнул в
окошко. ђебЯта честно спали.
     ‚от  почему,  когда все хохотали,  Я  думал.  Људа нам до  этих веселых
дьЯволЯт.  ’акого тарарама не  переживет ни один вожатый.  Ђскольд бы от них
давно сбежал.
     Ђ …лена ‚ладимировна выдержала, и, наверное, не один раз.
     Ќет,  с  такой вожатой нам будет не  просто.  џ  не  успел поделитьсЯ с
ребЯтами своими мыслЯми,  как  …лена ‚ладимировна влетела в  наш  домик.  Њы
лежали на кроватЯх и не думали подыматьсЯ.  Ќам было интересно узнать, а как
на наше лежание посмотрит новаЯ вожатаЯ.
     - ђебЯта,  -  тихо произнесла …лена ‚ладимировна,  -  а знаете, о чем Я
сейчас думаю?
     Љак будто и не ожидаЯ от нас ответа, новаЯ вожатаЯ продолжала:
     - џ  думаю о том,  что в эту минуту пробил себе дорогу крепкой шапкой и
вылез из земли боровик.  ЋглЯделсЯ по сторонам и стал расти-подрастать. € не
догадываетсЯ царь грибов,  что скоро к  нему в  гости ЯвЯтсЯ ребЯта из  9-го
отрЯда.
     Њы не издали ни звука. ’акие сказочки рассчитаны на первоклашек.
     …лена  ‚ладимировна невозмутимо продолжала  осаду  нашей,  само  собой,
неприступной крепости.
     - ‚ы больны?  -  сделав вид,  что испугалась, спросила новаЯ вожатаЯ. -
Ђх, Я все понЯла, вы не умеете одеватьсЯ.
     Ћна открыла двери нашего домика и громко позвала:
     - „ети, идите сюда!
     —ерез секунду нашу палату наводнили семилетние и восьмилетние карапузы.
џ, который знал, что они из себЯ представлЯют, испуганно задрожал.
     - „ети,  -  ласково сказала …лена  ‚ладимировна,  -  помогите мальчикам
одетьсЯ, они не умеют.
     €здав  радостный вопль,  малыши ринулись на  нас.  ќтой  атаки мы  уже,
конечно, не выдержали. Њы сдались, то есть торопливо оделись.
     - Ђ теперь мытьсЯ и на линейку, - спокойно сказала …лена ‚ладимировна.
     ЌоваЯ вожатаЯ ни словом нас не упрекнула,  и это нам сразу понравилось.
—тобы загладить впечатление от утренней сцены,  вежливый ћрка спросил, когда
мы  пойдем в  лес  по  грибы.  …лена ‚ладимировна ответила,  что сразу после
завтрака.
     Ђ  еще  она сказала,  чтобы мы  не  называли ее  по  имени-отчеству,  а
говорили просто "Ђлена".  Џотому что  она сама еще в  прошлом году училась в
школе.
     ‚от так вожатаЯ, подумал Я.
     - ‚от так вожатаЯ!  -  сказал Я,  когда мы вернулись из леса с  полными
кошелками грибов.


                           ЏЯтаЯ сериЯ моих снов

     …ще издалека Я замечаю ребЯт.  Ћни катЯт с горки.  џ выхожу на середину
шоссе и подымаю руки.
     ђебЯта тормозЯт и спрыгивают на дорогу.
     - —его у тебЯ рот до ушей? - спрашивает ѓорох.
     - Ќичего, - отвечаю Я и продолжаю улыбатьсЯ.
     ‘емка удивленно смотрит на менЯ.
     - ’ы думаешь, она - свой парень? - не отстает ѓорох.
     - ‚о всЯком случае, она не зануда, - резко отвечаю Я.
     - ђебЯта, а почему бы вожатой не быть хорошим человеком? - приходит мне
на помощь ѓенка.
     - Ђга,  -  фыркает ѓорох.  -  Ћна только прикидываетсЯ добренькой, а не
успеешь ты и глазом моргнуть, тут же тебЯ и проглотит.
     џ воображаю, как Ђлена менЯ проглатывает, и хмыкаю.
     ѓорох кипЯтитсЯ:
     - ‚алерка, ты на краю пропасти.
     џ отмахиваюсь от ѓороха и поворачиваюсь к ‘емке.
     - Џочему ты молчишь?
     ‡адумчиво почесав нос, ‘емка неопределенно произносит:
     - Ќадо все хорошо обдумать.
     - Ќе волнуйсЯ, ‘ема! - успокаиваю Я друга.
     - Ќе торопись, ‚алера, - советует ‘емка.
     - ‹адно, - говорю Я.
     ђебЯта седлают велосипеды и  уезжают.  џ  с  завистью смотрю им вслед и
снова остаюсь один.


        ѓ‹Ђ‚Ђ „‚Ђ„–Ђ’њ Џ…ђ‚Ђџ,
                ‚ ЉЋ’ЋђЋ‰ ‘Ћ ЊЌЋ‰ ђЂ‡ѓЋ‚Ђђ€‚Ђћ’ ЊЂЊЂ € ‘…ЊЉЂ

     Ѓез родителей жить можно!  Ћдин день -  прекрасно!  „ва - хорошо! ’ри -
неплохо!  Ђ  дальше  -  хуже,  потому  что  становитсЯ грустно.  €  тогда  с
нетерпением ждешь, когда приедет мама.
     ‘егоднЯ  воскресенье,   и  вскоре  произойдет  огромное  событие  -  мы
встретимсЯ с родителЯми.
     Ѓыстро позавтракав,  мы мчимсЯ к  лагерным воротам,  за которыми шумЯт,
волнуютсЯ и  размахивают руками  наши  родители.  Џеред  нами  распахиваютсЯ
ворота,  и мы попадаем в объЯтиЯ мам и пап.  ЌачинаютсЯ поцелуи,  расспросы,
восклицаниЯ, вздохи, а потом мы - каждый со своими родителЯми - разбредаемсЯ
по лесу.
     Њама и Я немного замешкались, и оказалось, что все места под ближайшими
соснами уже занЯты.  Ќам пришлось проделать долгий путь, прежде чем мы нашли
хорошую полЯнку.
     Ђ пока мы шли, Я наблюдал очень интересные картины.
     ‚от ћра ’рофименко со своей мамой,  невысокой женщиной в очках,  чистЯт
апельсины и мирно беседуют.
     Љ ’ольке Џрокопенко приехали и мама,  и папа.  ‚ кителе без погон, папа
сидит напротив ’ольки,  и они вовсю уплетают котлеты,  которые им достает из
сумки мама.
     ‹енька Ђлександров,  не  слушаЯ,  что  ему рассказывает мама,  вцепилсЯ
крепкими зубами в жареную курицу.
     †евали все,  кого Я  только не  встречал по  дороге.  Љак будто сто лет
прожили на необитаемом острове и здорово проголодались.
     Ћдна лишь ѓалка Ќовожилова ничего не ела,  а,  как всегда жестикулируЯ,
увлеченно рассказывала о чем-то маме и папе.  Ќо когда Я подошел поближе, то
увидел,  что  ѓалка  размахивает руками,  в  которых были  зажаты  помидор и
пирожок.
     —то  за  ерунда,  думал  Я.  Љак  будто только длЯ  того  и  существуют
родители, чтобы нас кормить.
     Ќет,  моЯ  мама не  такаЯ.  ЊенЯ,  правда,  смущало,  что мамина сумка,
которую Я тащил,  необыкновенно тЯжела.  Ќу,  мало ли что могла привезти моЯ
мама!
     ‚скоре мы вышли на большую полЯну. Ќа ней можно было хорошо отдохнуть и
поговорить. Ќо вскоре Я понЯл, что полЯнка длЯ нас маловата.
     Њама  сперва менЯ долго и  озабоченно разглЯдывала,  а  потом,  покачав
головой,   решительно  принЯлась  вытаскивать  из   огромной,   как   мешок,
бело-голубой сумки всЯкие сверточки с вареньЯми и печеньЯми.
     - Њама,  -  испугалсЯ Я и,  наверное,  побледнел, - мама, мы только что
завтракали.
     Њама протестующе поднЯла руку с очередным свертком.
     - џ  знаю,  что вы там завтракали,  и  потом прошло уже полчаса,  и  ты
проголодалсЯ.
     џ окинул взглЯдом полЯнку, вдоль и поперек уставленную едой и питьем, и
подумал, что мама навернЯка всю неделю готовилась к приезду в лагерь: бегала
по магазинам, жарила, варила, пекла.
     - “  тебЯ пропал аппетит?  Њожет,  ты  заболел?  -  заволновалась мама,
увидев, как Я равнодушно поглЯдываю на ее приготовлениЯ.
     - Ќу что ты! џ прекрасно себЯ чувствую, - ответил Я и вздохнул.
     Ќечего делать -  придетсЯ есть. Ќо только Я проглотил голубцы, как дело
пошло на лад. Ћдно за другим кушаньЯ исчезали в моей ненасытной утробе. Њама
мне помогала и приговаривала:
     - Ђ еще говорил, что сыт. Ќе хулиганишь тут? - строго спросила мама.
     - Њама, когда Я хулиганил? - обиделсЯ Я.
     - Ќу, ну, случалось, - утешила менЯ мама. - Џо дому соскучилсЯ?
     - …ще как, - созналсЯ Я.
     - Ќичего,  -  вздохнула мама,  -  скоро конец смены.  Ђ  вообще на тебЯ
хорошо влиЯет коллектив.
     џ не ответил и продолжал жевать.
     - „а,  чуть не забыла, - спохватилась мама. - ’ебе ‘ема письма прислал.
‚от, держи.
     џ  жадно схватил конверты с  нарисованной на  них  русалкой на  камне и
прочел  круглые  неторопливые ‘емкины  буквы:  "Љоробухину ‚алерию,  лично".
Џонюхал конверты,  от них пахло чем-то очень приЯтным и  соленым,  наверное,
морем. —итать письма пока не стал, оставил это удовольствие на потом.
     - ‘кучаешь по ребЯтам? - спросила мама.
     - Ђга! ’ы знаешь, мам, в соседнем лагере ѓенка.
     - ‡наю,  -  ответила мама.  - џ тебе не говорила, чтобы вы опЯть ерунду
какую-нибудь не затеЯли.
     - ѓенка менЯ от смерти спас,  -  похвалил Я  друга.  -  Ђ ты говоришь -
ерунду затеЯли.
     - Ћт смерти? - ойкнула мама.
     џ понЯл, что пересолил, и поспешил вернуть маму к жизни.
     - ’ы не волнуйсЯ, ерунда здесь у нас одна получилась.
     - „оведешь ты менЯ до инфаркта, - пригорюнилась мама.
     - Њама, - пообещал Я ей. - ’ы еще моих детей в лагерь возить будешь.
     ‡апрокинув голову, мама засмеЯлась.
     ‚скоре зеленаЯ полЯнка опустела,  и на ней остались торт и трехлитроваЯ
банка компота.  …сли вы ни разу не пробовали мамины торты, вы ничего в жизни
светлого и  радостного не  видели.  џ  посмотрел на  торт  и  компот жадными
глазами, но сил у менЯ уже не было.
     - Ќичего, - спокойно сказала мама. - ‚озьмешь с собой, съешь завтра.
     ‘нова  у  лагерных ворот  столпотворение:  шум,  гам,  крики,  объЯтиЯ,
поцелуи,  восклицаниЯ и  длинные наставлениЯ.  €  вот с  тортом и компотом Я
возвращаюсь в  свой  домик.  ‚одружаю все  это  на  тумбочку,  усаживаюсь на
кровать и  торопливо достаю из  кармана ‘емкины письма.  ‘мотрю на  почтовые
штемпели,  чтобы читать по  порЯдку.  ђазрываю первый конверт и  одним духом
прочитываю письмо.
     Џервое письмо моего друга было обидно кратким.

     "‚алера,   здравствуй!   ‘олнце  жжет  нестерпимо,  и  от  него  некуда
спрЯтатьсЯ. €з морЯ не вылажу. ќто единственное спасение.
     ‘ менЯ сползло две шкуры.
     Љак ты? Џривет ребЯтам.
                                                            ’вой друг ‘емен.
                                                  ћжный берег —ерного морЯ".

     ‚торое письмо было чуть подлиннее и чуть погрустнее.

     "‚алера!  ‹ежу  на  плЯже,  сдавленный потными и  жаркими телами.  Њама
разрешает купатьсЯ два раза в день. ѓоворит, что Я очень похудел.
     …здили в џлту,  смотрели домик —ехова.  Џомнишь, он "Љаштанку" написал?
Ћчень интересно.
     Ѓез тебЯ и ребЯт скучно. Ќа плЯже одни малые сопливые.
     ‘ползло еще три шкуры.
     Љрепко жму тебе руку.
                                                      ’вой самый верный друг
                                                                 ‘.Џаперно".

     Џрежде  чем  разорвать  третий  конверт  и  прочесть  последнее ‘емкино
письмо,  Я подумал,  сколько же у моего друга шкур? ‚едь ни один взрослый не
вынесет того,  что выдержал ‘емка -  пЯть шкур с него сползло. Ђ ему хоть бы
хны!
     ‚ третьем письме было вот что.

     "‚алера,  сегоднЯ убил из подводного ружьЯ рыбину.  ‚ воде она казалась
огромной-преогромной, а когда вытЯнул, уменьшилась в пЯть раз.
     Њы с папой тайком от мамы, пока она спит после обеда, бегаем купатьсЯ и
охотимсЯ на рыб.
     ‘юда бы тебЯ, ѓенку и ѓороха! Ѓыло бы здорово!
     ‘ползло еще две шкуры. Ќаверное, последние.
                                              Ѓудь здоров. ‘коро встретимсЯ.
                                                                     ‘емка".

     џ долго лежал с письмами в руках и глупо улыбалсЯ.


        ѓ‹Ђ‚Ђ „‚Ђ„–Ђ’њ ‚’ЋђЂџ,
                     ‚ ЉЋ’ЋђЋ‰ ’Ђ‰ЌЋ… ‘’ЂЌЋ‚€’‘џ џ‚Ќ›Њ

     џ  зашнуровал  кеды  и  выбежал  из  нашего  домика.   џ  торопилсЯ  на
волейбольную площадку,  откуда долетали звонкие удары по мЯчу и восторженные
крики болельщиков.
     Ќо  не  суждено было  мне  в  тот  вечер  поиграть в  волейбол.  ‘делав
несколько шагов,  Я остановилсЯ. Џод сосной сидел и читал толстую книжку ћра
’рофименко.
     џ осторожно присел рЯдом с ћркой. Ќе отрываЯсь от книжки, он спросил:
     - —его тебе?
     - Џойдем побросаем мЯчик, - робко предложил Я.
     - Њне нельзЯ, - вздохнул ћрка.
     - ’ы больной?
     - џ не больной, - ответил ћрка, - у менЯ переэкзаменовка.
     - Ђ-а, невесело целое лето над книгами корпеть, - пожалел Я парнЯ.
     - Ќу что ты!  -  ћрка улыбнулсЯ.  -  џ  очень люблю читать.  ’ы знаешь,
сколько книг Я прочел? - ћрка задумалсЯ, чтобы не соврать. - –елый шкаф дома
и половину школьной библиотеки.
     ћрка взъерошил волосы.  “ него была страннаЯ прическа, но ћрка ею очень
гордилсЯ. "Љак у ќрнеста •емингуэЯ", - говорил он.
     Ђ  по-моему,  у него вовсе не было прически.  Џросто волосы росли,  как
хотели,  а  на  макушке одна прЯдь торчала,  словно громоотвод.  Ќо  громы и
молнии  ей  не  удалось отвести от  бедной ћркиной головы.  ‘хлопотал парень
переэкзаменовку.
     - ’ы знаешь,  -  ћрка мне доверительно улыбнулсЯ,  -  Я нарочно получил
переэкзаменовку.
     - Љак это так? - удивилсЯ Я.
     - Ћчень просто,  -  ответил ћрка.  - ЊоЯ бабушка сердилась, что Я много
читаю и порчу зрение.  "’акой маленький,  а уже в очках",  - сказала однажды
бабушка, отобрала у менЯ все книги и оставила одни учебники. Ѓабушка мечтала
о том времени,  когда настанут каникулы и можно будет мне запретить читать и
учебники.  Ѓез книги Я не могу прожить и днЯ. € вот что Я придумал. ‚ызывают
менЯ на уроке по литературе,  а  Я  говорю,  что в  голову придет,  и веселю
класс.  “чительница поставила мне в  четверти двойку и  дала работу на лето.
’еперь могу все времЯ читать.
     - Ђ что же бабушка?  -  спросила Ђлена. Ћна подсела к нам и внимательно
слушала ћркин рассказ.
     - Ѓабушка раскаЯлась,  -  засмеЯлсЯ ћрка.  -  Ћна сказала:  "ђади бога,
мучай  сколько хочешь  свои  милые  глазки,  только учись,  как  раньше,  на
пЯтерки". ‚ы знаете, что у менЯ в чемодане? Ћдни книги.
     “  ћрки был самый большой чемодан в нашем отрЯде.  € вот,  оказываетсЯ,
что в нем.
     - ђебЯта, - воскликнула Ђлена, - завтра с утра пойдем в лес.
     Џо тону,  каким вожатаЯ произнесла эти слова, Я догадалсЯ: Ђлена что-то
задумала.
     Ќесколько жарких дней  сделали свое  дело.  ѓрибы  исчезли.  €  поэтому
веселаЯ дюжина, разросшаЯсЯ до восемнадцати человек, побродив утром по лесу,
остановилась на  привал.  Њесто мы  выбрали интересное.  ЃольшаЯ полЯна была
усеЯна пнЯми, словно грибами. Ќа них, на пнЯх, конечно, мы и уселись.
     Ђлена поставила на  землю пухлый саквоЯж,  который все утро таскала,  и
спросила у нас:
     - ђебЯта, скоро лето кончитсЯ, а там в школу. •очетсЯ в школу?
     Ћдни закричали:
     - Ќет!
     „ругие закричали:
     - •очетсЯ!
     € потому общий ответ получилсЯ:
     - Ќе хочетсЯ!
     - Ђ  почему?  -  искренне удивилась Ђлена.  -  џ  только в прошлом году
окончила  школу,  но  менЯ  снова  туда  тЯнет.  Џоэтому  Я  и  поступила  в
педагогический.
     - Њне тоже очень хочетсЯ в школу,  - вскочила ѓалка Ќовожилова. - џ так
соскучилась по одноклассникам.
     ЌепонЯтно,  чего ѓалке скучать по  одноклассникам,  когда лучший ученик
нашего класса находитсЯ с ней в одном лагере и даже в одном отрЯде. џ говорю
о себе.
     - ђебЯта,   -   сказала  Ђлена,   -   поднимите  руки,   у   кого  есть
переэкзаменовки?
     џ ахнул,  когда увидел поднЯтые руки.  €х было четыре - ’ольки, Њарика,
ћрки и ‚аси Ѓлохина.
     —то лучше -  остатьсЯ на второй год или получить работу на лето?  ‹учше
остатьсЯ на второй год.  Љонечно,  обидно еще раз учить то же самое. Ђ разве
не  обидно золотые летние денечки тратить на  уроки?  џ  на таких несчастных
ребЯт смотреть не могу. Њне их до слез жалко.
     €  вот,  оказываетсЯ,  что  веселаЯ дюжина  совсем не  веселаЯ.  Ћна  с
переэкзаменовками.
     - ‚алера  и  ћрик,  -  попросила  нас  Ђлена,  -  насобирайте хвороста,
разожжем костер.
     џ догадалсЯ о замысле вожатой.
     Љогда пылает костер, хочетсЯ поговорить откровенно, вспомнить, что было
веселого и не очень веселого в твоей жизни.
     џ вам перескажу своими словами то, что говорили ребЯта у костра. Џочему
своими? Ђ потому, что чужими словами просто не умею рассказывать.
     ‘перва о Њарике Љривошееве.
     ‚  родной школе Њарик был  абсолютным чемпионом по  трем видам спорта -
бегу на длинные дистанции, прыжкам в высоту и... двойкам.
     ‘лава о рекордах Њарика гремела по всей школе. …го физиономиЯ неизменно
украшала  две  самые  популЯрные стенгазеты,  которые  вывешивались в  одном
коридоре.
     ‚  "„евЯтке" -  органе  юных  спортсменов -  Њарик  весело  улыбалсЯ на
большой фотографии.  Џод снимком было написано "Њ.Љривошеев после рекордного
прыжка".
     Ђ  на  противоположной стене  коридора в  "ЉлЯксе" висела карикатура на
Њарика. Ћбвешанный двойками, сгибаЯсь под их тЯжестью, он еле-еле передвигал
ноги.
     Љогда Њарик проходил по коридору,  сами понимаете,  в  какую сторону он
глЯдел.
     Љонечно, в ту, где висела "„евЯтка".
     Њарик назубок знал  одно,  что  в  мае,  этом солнечном месЯце весенних
кроссов и  выставлениЯ годовых оценок,  ему  нужно не  подкачать и  выиграть
первенство города.  —то он  и  делал каждый год.  €  тогда ему прощались все
двойки. —то ни говорите, спортивнаЯ гордость школы.
     Ќо в этом году Њарику не повезло.  Џервенство города он выиграл,  и все
учителЯ простили ему  двойки.  ‚се,  кроме  Ќины  Ќиколаевны,  "англичанки".
Ќикакие уговоры и  разговоры на  нее не действовали.  Ќина Ќиколаевна твердо
стоЯла на своем:
     - Ђ как Љривошеев будет выступать на Ћлимпийских играх?  …го же туда не
пустЯт без знаниЯ иностранных Языков.  €  когда Я  требую,  чтобы он овладел
английским, Я желаю ему только добра.
     Њарик  прекрасно  понимал,  что  ему  желают  только  добра.  Ќо  также
прекрасно понимал, что работа на лето ему обеспечена.
     € он получил ее.
     ‚аське Ѓлохину не везло в другом.  Ћн обожал пофантазировать. € поэтому
страшно любил писать сочинениЯ и  изложениЯ.  ’ам он мог придумать все,  что
хотел.  Ќо  подводили ‚аську запЯтые,  двоеточиЯ и  тире.  ‘тавил он  их где
попало, иногда угадывал, а чаще - нет.
     “чителЯ охотно читали всему классу ‚аськины сочинениЯ,  а потом, тЯжело
вздохнув,  принимались за  арифметику.  "ЏЯтерка плюс  единица будет  шесть.
ђазделить на два, получитсЯ три". Ќо в журнал ставили почему-то двойку.
     ’олька Џрокопенко страдал от  своей плохой памЯти.  Ѓыл он  удивительно
забывчив. “читель вызывал его прочитать по тетрадке решение задачи. ’олька с
шумом  вскакивал и  начинал лихорадочные поиски  тетради.  “читель терпеливо
ждал.  ’олька искал тетрадь в своем и соседа портфелЯх, в парте, под партой,
в  карманах брюк,  куртки и пальто.  „обросовестные поиски не приводили ни к
чему. ’олька огорченно разводил руками:
     - Ќаверное,   Я  забыл  тетрадку  дома,  но  ответ  у  менЯ  сошелсЯ  с
задачником.
     - „ома?  - переспрашивал учитель, делаЯ вид, что не расслышал последней
’олькиной фразы. - Ќу что ж, сбегай домой. Њы подождем.
     Љакой смысл бежать домой,  когда тетрадка преспокойно лежит в портфеле.
Ќо в ней, разумеетсЯ, не было решениЯ задачи.
     џвлЯлсЯ ’олька обычно к концу урока и рассказывал, что квартира закрыта
и он поэтому не мог попасть домой, а там, конечно, тетрадка лежит, и задачка
решена, и ответ сошелсЯ...
     - Ќу что ж, - говорил учитель, - вот тебе условие задачи, иди к доске и
решай.
     ’огда ’олька до  конца осознавал,  как  это ужасно иметь плохую памЯть.
Џод  веселый  хохот  ребЯт  он   стучал  мелом  по  доске,   писал  какие-то
удивительные числа, стирал, путалсЯ.
     ‚от какие истории мы услышали у костра и готовы были слушать еще, и уже
очередной оратор откашливалсЯ,  чтобы произнести речь,  но Ђлена хлопнула по
раздутому саквоЯжу и воскликнула:
     - ‚се понЯтно.
     Ћна  открыла саквоЯж и  стала вытаскивать из  него хорошо нам  знакомые
задачники и учебники.
     - Ќачинаем повторЯть пройденное,  -  объЯвила Ђлена. - ‡аниматьсЯ будем
по часу в день. ‚место парт будете сидеть на пеньках. - ѓалЯ, раздай ребЯтам
тетрадки и карандаши. Ќачнем урок.
     ‚еселаЯ дюжина зароптала. ’олька выкрикнул:
     - „о первого сентЯбрЯ никто не имеет права сажать нас за парты.
     ђебЯта вскочили, зашумели. € тут Ђлена обратилась ко мне:
     - ‚алера, как ты считаешь, что мы должны сейчас делать?
     ќто был исторический момент.
     ђебЯта затихли и  уставились на  менЯ.  ‚еселаЯ дюжина ждала от ‚алериЯ
Љоробухина решениЯ. Љак Я скажу, так и будет.
     џ  хотел уже  ответить,  что  никакие уроки нам не  нужны,  но  Ђлена с
улыбкой глЯдела на ме