ы влезли в эту
неудобную  парчу,  нацепили серьги, золотую брошь и ожерелье, которое вам не
идет, унизали пальцы толстыми  кольцами,  чтобы  доказать  что  вы  не  хуже
других,  что у вас все есть... Ќо, простите менЯ, мадам, ни черта у вас нет.
€, как хотите, придетсЯ исправлЯть вам не только тело, но и вкус, а заодно и
ум и чувства. ‡а те же деньги, мадам,  не  пугайтесь.  Ђ  иначе  не  расчет,
мадам:  растрЯсете  вы  вновь  обретенную  красу  и свежесть по ресторанам и
вечеринкам,  разменЯете  на  любовников...  стоит  ли  старатьсЯ?   €стиннаЯ
красота, мадам, - это гармониЯ тела, ума и духа.
     „ве  красивые  девушки  прошли  и  не взглЯнули на менЯ. —то им на менЯ
глЯдеть! Ќебо чистое. ‘олнце высоко. ќкзамены позади.  €  этим  троллейбусом
можно доехать до плЯжа.
     ...Џацан, которого не пустили гулЯть, приплюснул нос к оконному стеклу.
Џоймал  мой  взглЯд, скорчил рожу. џ тоже скорчил ему рожу. ’огда он устроил
целую пантомиму...
     џ люблю жизнь, Я очень люблю жизнь! Ќе  надо  мне  лучше,  пусть  будет
какаЯ есть, только бы... —то только бы? —то? “х ты!..
     ‚от то-то и есть, что надо лучше. Ћчень многое неладно в мире.
     € Я пойду. џ не продал, люди. Њногое можно будет этим способом сделать:
прибавить  людЯм  крассЯв? и ума, ввести в них новые способности, даже новые
свойства. ‘кажем, сделать так, что человек  станет  обладать  радиочувством,
будет  видеть  в  темноте,  слышать  ультразвуки,  ощущать  магнитное  поле,
испускать радиосигналы, отсчитывать без хронометра времЯ с  точностью  долей
секунды  и  даже  угадывать  мысли на расстоЯнии - хотите? ‚прочем, все это,
наверно, не главное.
     Ђ главное то, что Я пойду. € еще кто-то пойдет, если выйдет не  так.  €
еще... ‚от так оно все и будет!"

     - Ќикто не погиб, какого черта! -трЯсЯсь в троллейбусе, шептал аспирант
Љривошеин непослушными губами. - Ќикто не умер...
     "...џ  иду.  †изнь! ‘пасибо тебе, судьба, или как там тебЯ, за все, что
было со мной. ‘трашно подумать, что Я " мог остановитьсЯ на малом и остатьсЯ
стригущим купоны зау рЯдом! Џусть и дальше будет в моей жизни и  тЯжелое,  в
страшное,  и  передрЯги, и страданиЯ - только пусть не будет в ней мелкости.
Џусть никогда Я не унижусь до драки за благополучие, за успех, до  дрожи  за
свою шкуру в серьезном деле!
     ‚ремЯ  к ночи, а спать все не хочетсЯ и не хочетсЯ. ѓлупое это занЯтие:
спать. Ћт него, наверно, тоже можно избавитьсЯ. ѓоворЯт,  в  ћгославии  есть
один чудак, который не спит уже лет тридцать - и свеж.
     "Џолночь в Њадриде. ‘пите спокойно! “важайте королЯ и королеву! € пусть
дьЯвол  никогда не встает на вашем пути..." ‚ те времена менЯ бы на костер -
и все!
     Ќе спите спокойно, люди! Ќе уважайте ни королЯ, ни  королеву!  €  пусть
дьЯвол встает на вашем пути - ничего страшного.
     ‚  юном  возрасте  Я мечтал (о чем Я только не мечтал!), когда придетсЯ
идти на серьезное, рискованное дело, поговорить напоследок с отцсм. Ќе  было
у менЯ серьезных дел, не дождалсЯ батЯ. —то ж, попробуем сейчас.
     - Ќу вот, батЯ, завтра мне стоЯть на бруствере. ‘трашно было стоЯть-то?
     I-  „а  как  тебе  сказать?  ‘трашновато, конечно... „о немецких окопов
метров четыреста, мишень Я виднаЯ. Ѓратание еще  не  вошло  в  полную  силу,
постреливали. Џару раз и по мне стрельнули - у немцев тоже народ был всЯкий.
Ќо не попали. Њожет, только испугать хотели...
     - Ђ что это за мера такаЯ страннаЯ: стоЯть на бруствере?
     - ‚ременное  правительство  -ввело.  ‘пециально длЯ тех, кто агитировал
кончать  империалистическую  войну.   "Ђх,   они   тебе   братьЯ-рабочие   и
братьЯ-крестьЯне?!  Џосмотрим,  как  они  по тебе будуть пулЯть". € - на два
часа. Ђ иных и на четыре.
     - Ћстроумно, ничего не скажешь... (ЃатЯ, а ты  знал...  ну,  что  Я  не
верил тебе?)
     - ‡нал,  сынок... Ќичего. ‚ремЯ было такое дурное. џ сам себе не всегда
верил... Ђ ты что затеЯл-то?
     - Ћпыт по управлению информацией в своем организме.  ‚  конечном  счете
должен  получитьсЯ  способ  анализа  и  синтеза  человеком своего организма,
психики, памЯти... понимаешь?
     - ‚ечно ты,  ‚алька,  мудрено  говоришь.  Ќе  усваиваю  Я  вашу  науку.
Љогда-то  пулемет  с  завЯзанными  глазами  собирал  и  разбирал.  Ђ  это не
улавливаю... что это даст?
     - Ќу... вот ты воевал за всеобщее равенство, верно? ЏерваЯ стадиЯ этого
замысла выполнЯетсЯ: устранЯетсЯ неравенство между богатым и  бедным,  между
сильным и слабым. Ћбщество предоставлЯет теперь равные возможности длЯ всех.
Ќо, помимо неравенства, заложенного в обществе, есть неравенство, заложенное
в  самих людЯх. Ѓездарный человек не равен талантливому. Ќекрасивый не равен
красивому. Ѓольной и калека не равны здоровому... Ђ  если  с  этим  способом
выйдет,  каждый  человек  сможет  сделать  себЯ таким, каким захочет: умным,
красивым, молодым, честным...
     - Њолодым, умным, красивым - это Ясно. ‚се захотЯт.  Ђ  вот  честным  -
тЯжело. ќто труднее всего - быть честным.
     - Ќо  если  человек точно знает: эта информациЯ прибавит ему подлости и
изворотливости, а эта - честности и прЯмоты, не станет же он колебатьсЯ, что
выбрать?!
     - „а как сказать... …сть люди, которым  важно  казатьсЯ  перед  другими
честными,  а  там можно хоть воровать - лишь бы не попадатьсЯ. ’акие выберут
изворотливость.
     - ‡наю... Ќе надо о них сейчас, батЯ. ‡автра опыт.
     - € непременно тебе идти? ‘мотри, сынок...
     - Ђ кому же еще, как не мне! ‘кажи, ты мог бы спрыгнуть с  бруствера  в
окоп?
     - ‚низу два офицера стерегли. ‘разу кончили бы.
     - Ђ упросить их нельзЯ было?
     - Ћтчего  же?  ‘казать,  что  не буду больше агитировать, что выхожу из
большевиков, за милую душу отпустили бы.
     - Џочему же ты не сказал?
     - —тоб Я - им? € не  думал  Я  об  этом.  Ћ  другом  думал:  если  менЯ
подстрелЯт - братанию на нашем участке конец.
     - Ђ почему ты об атом думал? ’ак уж очень любил людей, да? Ќо ведь ты и
убивал людей - и до этого и после.
     - € Я убивал, и менЯ убивали - времЯ было такое.
     - ’аи почему?
     - ѓордый  был,  наверно,  поэтому. Ћчень Я был гордый тогда. „умал, что
стою- против всей войны.
     - ‚от иг Я, батЯ, теперь такой гордый.
     - Љонечно, попал на бруствер - стоЯть надо гордо. ќто верно. ’олько  ты
свое  дело с тем бруствером не равнЯй, сынетк: џ ведь двух часов не достоЯл:
солдатский комитет поднЯл батальон по тревоге, офицериков кончили - и все...
Ђ у тебЯ есть кого поднимать по тревоге?
     Ќа этот вопрос мне нечего ответить - и выдуманный разговор кончаетсЯ.
     Ќу, хватит - спать! Љукушка, кукушка, сколько лет мне жить?"

     ѓдава шестаЯ

     - ’ам прибыли с ‡емли, ваше совершенство. -  ‘  ‡емли?  ‡ем-лЯ,  ‡емлЯ"
гм...
     - ќто  та  самаЯ  планета,  на  которой  сочинена "‹етучаЯ мышьь", ваше
совершенство.
     - Ђ! ’рьЯм-тири-тири, трьЯм-тири-рири,  трЯм-  пам-пам-пам!  ЏрелестиаЯ
вещица. Ќу, примите их по третьему разрЯду.

     ђазговор во ‚селенной

     Ђспирант  Љривошеин  поднЯлсЯ  на  пЯтый этаж, вошел в квартиру. ‚иктор
Љравец и дубль Ђдам курили на балконе;  заметив  его  вернулись  в  комнату.
Љривошеин невесело оглЯдел их.
     - ’рое  из  одного  стручка.  Ђ было четверо... - он посмотрел на часы:
времЯ еще есть, сел. - ђасскажи, Љравец ‚иктор, что там у вас получилось?
     ’от закурил новую сигарету, начал рассказывать глухим голосом.
     ...Џрограмма  опыта  была  такаЯ:  погрузитьсЯ  в  жидкость  по  шею  -
проконтролировать    ощущениЯ    -   надеть   "шапку   Њономаха"   -   снова
проконтролировать ощущениЯ - дать "команду неудовлетворенности" ("Ќе то")  -
войти  во  взаимопроникающий  контакт  с  жидкой  схемой - достигнуть стадии
управлЯемой прозрачности ,- срастить поломанные ребра  -  использовать  этот
"импульс удовлетворенности" длЯ команды "’о" - восстановить непрозрачность -
выйти из контакта с жидкой схемой - покинуть бак.
     ‚сЯ  эта  методика  была  не  один  десЯток раз опробована и отработана
Љривошеиным и Љравцом  на  погружении  конечностей.  ‚заимное  проникновение
жидкости и тела можно было легко контролировать и регулировать.
     - Џонимаете,  ребЯта,  оказываетсЯ,  внутри  нашего  тела  всегда  есть
какие-то менее здоровые места, мелкие неисправности, что ли, ну,  все  равно
как на коже, даже на здоровой, кое-где бывают прыщики, царапины, натертости,
местные  воспалениЯ.  џ  не  знаю, какого рода внутренние "царапины", только
после работы в жидкости всегда ощущаешь свою руку или ногу более здоровой  и
сильной.   †идкаЯ  схема  исправлЯет  эти  мелкие  изъЯны.  €  каждое  такое
исправление можно узнать: зудение в этом месте  сначала  усиливаетсЯ,  потом
резко   ослабевает.   €   если   после   такого   ослаблениЯ  дать  "команду
удовлетворенности" ("’о"), машина выводит жидкую схему из контакта с  телом,
рука или нога становитсЯ непрозрачной... џ это к тому, что по методике входа
в  контакт  и  выхода  из  контакта  с  жидкой  схемой у нас не было никаких
вопросов...
     - Џока погружали только десЯть-пЯтнадцать  процентов  тела,  -  вставил
Љривошеин.
     - „а...  ‚  том, что человеческое тело в жидкости на стадии управлЯемой
прозрачности сохранЯет упругость мышц, у нас тоже не было сомнений.  ‘колько
раз  мы  устраивали  "борьбу"  в  жидкости:  его  рука  (прозрачнаЯ)  с моей
непрозрачной, либо праваЯ на левую, когда обе  прозрачные.  ’о  есть  жидкаЯ
схема полностью поддерживает жизнеспособность тела...
     - —асти тела, - снова придирчиво поправил Љривошеин.
     - „а. ‚озможно, в этом все и дело, - вздохнул Љравец.
     ...Љонечно,  было страшно. Ћдно дело окунуть в жидкость руку или ногу -
можно выдернуть, почувствовав опасность. ‚  крайнем  случае  останешьсЯ  без
руки.  €  совсем другое - самому погрузитьсЯ в бак, отдатьсЯ на волю сложной
и, что ни говори, загадочной среды, от которой не отбитьсЯ, не убежать.
     Ћни таили друг от друга этот страх. Љривошеин  -  потому  что  это  был
страх за себЯ. Љравец - чтобы понапрасну не пугать его.
     Ќо  все было подготовлено тщательно, на совесть. Ћтрегулировали уровень
жидкости в баке так, чтобы при погружении Љривошеину было как раз по  шею  и
он  смог стоЯть. Ќапротив бака поставили большое зеркало (пришлось купить на
свои, на складе не  оказалось):  по  нему  Љривошеин  сам  мог  наблюдать  и
контролировать изменениЯ в своем теле.
     —тобы  до  предела  уменьшить  влиЯние электромагнитных помех на "шапку
Њономаха" и электронные схемы, решили провести опыт ночью, после двух часов,
когда вокруг выключены все установки, а трамваи и троллейбусы стоЯт в депо.
     Љривошеин разделсЯ догола, взобралсЯ по лесенке и, держась левой  рукой
за  край  (праваЯ  у  него плохо слушалась после столкновениЯ на мотоцикле),
ухнул в бак. †идкость заколыхалась. Ћн стоЯл по шею в ней - голова  казалась
отделенной от тела. Љравец с "шапкой Њономаха" стоЯл на стремЯнке.
     Љривошеин облизал губы.
     - ‘оленаЯ... - голос у него стал сиплым.
     - —то?
     - †идкость. Љак морскаЯ вода. ‚ыждали минуту.
     - ЉажетсЯ,  порЯдок.  Ћщущений  никаких, как и следовало ожидать. „авай
"шапку".
     Љравец плотно надел на его голову "шапку Њономаха", пощелкал тумблерами
на ней, слез вниз. ’еперь в его задачу  входило  наблюдать  за  Љривошеиным,
подавать  советы, если они понадобЯтсЯ, и в случае непредвиденных осложнений
помочь ему покинуть бак.
     Љривошеин еще минуту осваивалсЯ в новом положении.
     - ЋщущениЯ знакомые: зудениЯ,  покалываниЯ,  -  сказал  он.  -  Ќикаких
откровений. Ќу, все... пожелай мне. Ќачинаю включатьсЯ.
     - Ќу пуха ни пера, ‚алька...
     - Љ черту! Џоехали....
     Ѓольше они не разговаривали.
     ...’ело  Љривошеина  проЯвлЯлось  в  жидкости, как цветной негатив. Џод
пурпурными, с прослойками желтого жира мышцами  вырисовались  белые  контуры
костей,  сухожилий.  ђитмично  опускались и вздымались ребра, как распорки в
кузнечном мехе. Ќа двух ребрах справа Љравец увидел белые вздутиЯ  в  местах
переломов.  ‹илово-красный  кулачок  сердца то стискивалсЯ, то расслаблЯлсЯ,
проталкиваЯ (уже непонЯтно во что) алые струи крови.
     Љривошеин не сводил глаз со своего отражениЯ в зеркале. ‹ицо  его  было
бледным и сосредоточенным.
     ‚скоре  мышцы  сделались  золотисто-желтыми,  их можно было отличить от
жидкости только по преломлению света.
     - € тут... - Љравец крепко потер виски ладонЯми, затЯнулсЯ сигаретой, -
и тут начались автоколебаниЯ. Ќу, как тогда, в самом  начале,  с  кроликами:
все в ‚альке начало менЯть синхронно размеры, оттенки... џ подскочил к баку:
"‚алька,  что  ты  делаешь?!"  Ћн  смотрел  на  менЯ,  но ничего не ответил.
"ЂвтоколебаниЯ! ‚ыключайсЯ!" Ћн попыталсЯ что-то ответить,  раскрыл  губы  и
вдруг  окунулсЯ  в  жидкость с головой! ‘разу как-то задергалсЯ, завертелсЯ,
засучил костЯми... плЯшущий скелет с головой в никелированном колпаке!
     Ћн снова жадно затЯнулсЯ дымом.
     - …динственное, что можно было сделать,  чтобы  спасти  его,  -  это  с
помощью   "шапки   Њономаха"  командами  "’о"  и  "Ќе  то"  попасть  в  ритм
автоколебаниЯм его тела, успокоить их и постепенно направлЯть на возвращение
тела в непрозрачную  стадию.  Ќу,  внешнее  управление,  метод,  которым  он
овеществлЯл тебЯ, - Љравец кивнул на Ђдама, - и менЯ...
     Ћн помолчал, стиснул челюсти.
     - ‘волочь  ѓарри! ‚от когда пригодилась бы запаснаЯ "шапка" - ‘ќ„-2. Ќо
о какой ‘ќ„-2 могла идти речь после провала его диссертации! ‚  тюрьму  его,
гада, мало упрЯтать...
     - ‡а  невыполнение лабораторного заказа в срок ему врЯд ли даже выговор
дадут, это ведь не профессору нагрубить, - холодно усмехнулсЯ Љривошеин. - Ђ
в большем ты обвинить его не сможешь.
     - Ћставалось последнее: снЯть "шапку Њономаха" с  ‚альки,  -  продолжал
‚иктор.  -  џ  вскочил на стремЯнку, опустил руки в жидкость - электрический
удар через обе руки. ‘удЯ по впечатлению -  вольт  на  четыреста-пЯтьсот,  в
жидкости  раньше  таких  потенциалов  никогда не было. Ќу, вы знаете сами: в
таких случаЯх руки отдергиваютсЯ непроизвольно. џ  кинулсЯ  к  шкафу,  надел
резиновые  перчатки,  снова сунулсЯ в бак, но ‚алька погрузилсЯ уже глубоко,
длины перчаток не хватило. Ќа этот раз удар был такой силы, что Я полетел на
пол. Ћставалось опрокинуть бак... не мог же Я допустить, чтобы  он  на  моих
глазах растворилсЯ в жидкости, как... как ты, - Љравец посмотрел на Ђдама. -
‚едь  Я  был  им,  Љривошеиным,  когда создавал и растворЯл тебЯ... (“ Ђдама
напрЯглось лицо.) Љ тому же он был еще жив... ‹ицо тоже растворилось, только
"шапка" на черепе, но дергаетсЯ, значит мышцы действуют...  џ  ухватилсЯ  за
край  бака, стал раскачивать. ЉраЯ упругие, скользкие, поддаютсЯ... наконец,
повалил его чуть ли не на себЯ, успел увернутьсЯ  -  только  струЯ  жидкости
захлестнула  лицо  и шею. € от нее Я получил третий удар... „альше не помню,
очнулсЯ на носилках.
     Ћн замолчал.  Њолчали  и  двое  других.  Љривошеин  встал,  в  раздумье
прошелсЯ по комнате.
     - Ќичего не скажешь, опыт ставили солидно. ‚о всЯком случае, обдуманно.
‡лодейства  нет,  фатального  случаЯ  нет,  даже грубого просчета нет... что
называетсЯ, угробили человека по всем правилам! …сли бы ты не опрокинул  бак
- он растворилсЯ бы. € вне бака он тоже растворилсЯ, так как пропитавшаЯ его
жидкость  уже  перестала  быть  организующей  жидкой  схемой...  Ќапрасно он
осталсЯ в  "шапке  Њономаха",  вот  что!  ‚ключившись  в  жидкость,  он  мог
управлЯть собой и без нее...
     - ‚от как! - вскинул голову Љравец.
     - „а.  ќтот  дурацкий  колпак  вам  требовалсЯ  лишь  длЯ  того,  чтобы
включитьсЯ  в  "машину-матку"  -  и  все.  „альше  мозг  командует   нервами
непосредственно,   а   не   через   провода  и  схемы...  €  когда  начались
неуправлЯемые автоколебаниЯ, эта "шапка" погубила его. —ужеродный предмет  в
живой жидкости - все равно что пырнуть медведЯ рогатиной!
     - „а,  но почему начались автоколебаниЯ? - вмешалсЯ Ђдам. Ћн повернулсЯ
к Љравцу. - ‘кажи, вы этот  процесс  после  кроликов  и...  менЯ  больше  не
исследовали?
     - Ќет. ‚ последних опытах мы не приближались к нему. ‚се преобразованиЯ
хорошо  управлЯлись  ощущениЯми,  Я  же  говорил. “ма не приложу, как он мог
потерЯть контроль над  собой!  ђастерЯлсЯ?  ‚ообще-то  этот  процесс  сродни
растерЯнности... Ќо почему растерЯлсЯ?
     - Џереход  количества  в качество, - сказал Ђдам. - Џока вы погружали в
жидкость  руку  или  ногу,  "очагов   неисправности",   по   которым   можно
контролировать и управлЯть проникновением жидкой схемы в тело, было немного.
Џолучалось так, будто разговариваешь с одним-двумЯ собеседниками. Ђ когда он
погрузил все тело... этих очагов в нем, конечно, гораздо больше, чем в части
тела, и...
     - ‚место  приличного  разговора  получилсЯ  невнЯтный  галдеж  толпы, -
добавил аспирант. - € запуталсЯ. Ћчень может быть.
     - Џослушайте, вы,  эксперты-самоучки!  -  с  Яростью  поглЯдел  на  них
Љравец.  -  ‚сегда,  когда  что-то получаетсЯ не так, находитсЯ много людей,
охочих посудачить: почему не  получилось  -  и  тем  утвердить  себЯ.  "џ  ж
предвидел! џ ж говорил!" …сли случитсЯ атомнаЯ война, наверно, тоже найдутсЯ
люди,  которые,  прежде  чем  сгореть,  успеют  радостно  воскликнуть: "џ же
говорил, что будет атомнаЯ война!" Ќастолько ли  вы  уверены,  что  опыт  не
вышел  именно из-за этих недочетов, чтобы полезть в бак, если недочеты будут
устранены?
     - Ќет, Љравец ‚иктор, - сказал Љривошеин, - не настолько.  €  никто  из
нас  больше  не полезет в бак лишь длЯ того, чтобы доказать свою правоту или
хоть неправоту кого-то другого, -  не  та  у  нас  работа.  ‹езть,  конечно,
придетсЯ, и не один раз - идеЯ правильнаЯ. Ќо делать это будем с минимальным
риском  и  максимальной  пользой...  € ты напрасно кипЯтишьсЯ: вы спортачили
опыт. ’акой опыт! € едва не погубили всю работу  и  лабораторию.  ‚се  было:
великие  идеи,  героические  порывы,  открытиЯ,  раздумьЯ, квалифицированные
стараниЯ... кроме одного- разумной осторожности! Љонечно, может быть, не мне
вас упрекать - Я  сам  недалеко  ушел,  тоже  положилсЯ  на  авось  в  одном
серьезном опыте и едва не гробанулсЯ... Ќо скажи, почему нельзЯ было вызвать
менЯ из Њосквы длЯ участиЯ в этом опыте?
     Љравец посмотрел на него иронически.
     - —ем  бы  ты  помог?  ’ы  ведь  отстал  от  этой  работы.  “ аспиранта
перехватило дух: после всех своих трудов услышать такое!
     - Џодлец  ты,  ‚итЯ,  -  произнес  он  с  необыкновенной  кротостью.  -
Џрискорбно  говорить это информационно близкому человеку, но ты просто сукин
сын. ‡начит, сунуть менЯ в качестве подставного лица в милицию, чтобы самому
уйти от уголовной ответственности... на это Я гожусь? Ђ в  исследователи  по
данной теме - нет? - Ћн отвернулсЯ к окну.
     - Џри  —ем  здесь  уголовнаЯ ответственность? - сконфуженно пробормотал
Љравец. - Ќадо же было как-то спасать работу...
     ‚друг он вскочил как ужаленный: от окна к нему подходил Ћнисимов!  Ђдам
тоже вздрогнул, ошепомленно поднЯл голову.
     - Ќичего  бы вы не спасли, подследственный Љравец, - неприЯтным голосом
сказал Ћнисимов, - если бы ваш заведующий лабораторией не научилсЯ  кое-чему
в  Њоскве.  ‘идели  бы вы сейчас на скамье подсудимых, гражданин лже-Љравец.
Њне доводилось и с меньшими уликами упекать людей за решетку. ЏонЯтно?
     Ќа этот раз аспирант Љривошеин восстановил свое лицо за десЯть  секунд:
сказалась практика.
     - ’ак,  значит...  это  был ты?! ’ы менЯ отпустил? Џостой... как ты это
делаешь?
     - Ќеужели биологиЯ?! - подхватилсЯ Ђдам.
     - € биологиЯ и системологиЯ... - Љривошеин спокойно массировал щеки.  -
„ело в том, что в отличие от вас Я помню, как был "машиной-маткой".
     - ђасскажи, как ты это делаешь! - не отставал Љравец.
     - ђасскажу,  не  волнуйсЯ, всему свое времЯ. ‘еминар устроим. ’еперь мы
эти знаниЯ будем применЯть в работе с "машиной-маткой". Ђ вот внедрЯть их  в
жизнь придетсЯ очень осторожно... - Ђспирант посмотрел на часы, повернулсЯ к
Ђдаму  и Љравцу. - Џора. Џошли в лабораторию. “строим разбор вашего опыта на
месте.

     - Ќадо же... ох, эти мне ученые! - смеЯлсЯ и  качал  головой  начальник
горотдела   милиции,  когда  Њатвей  Ђполлонович  доложил  ему  окончательно
выЯсненные обстоЯтельства происшествиЯ в €нституте системологии.  -  ‡начит,
пока  вы пробы брали да с академиком разговоры говорили, "труп" вылез из-под
клеенки и пошел помытьсЯ?
     - ’ак точно-Ћн не в себе был после удара головой, товарищ полковник.
     - Љонечно! € не такое мог учудить. Ђ рЯдом скелет... надо же!  ‚от  что
значит  плохо  изучить  место  происшествиЯ,  товарищ  Ћнисимов,  -  Ђлексей
€гнатьевич наставительно поднЯл палец. - Ќе учли специфику.  ќто  ж  вам  не
выезд  на  шоссе  или на утопленника - научнаЯ лабораториЯ! ’ам у них всегда
черт те что наворочено: наука... Џонебрежничали, Њатвей Ђполлонович!
     "ђассказать ему все как есть? - в тоске подумал  Ћнисимов.  -  Ќет.  Ќе
поверит..."
     - Ђ  как  же  врач "‘корой помощи" опростоволосилась: живого человека в
мертвецы записала? - размышлЯл вслух  полковник.  -  Ћх,  чую  Я,  у  них  с
процентом  спасаемости  тоже  дела не блестЯщи. ЏоглЯдела: плох человек, все
равно помрет в клинике, так пусть хоть статистику не портит.
     - Њожет, просто ошиблась, Ђлексей €гнатьевич, -  великодушно  вступилсЯ
Ћнисимов.  -  оковое  состоЯние, глубокий обморок, повреждениЯ на теле. ‚от
она и...
     - ‚озможно. †аль, нашего ‡убато не было: тот всегда по наличию  трупных
пЯтен  определЯет  - без промаха. „а... Љонечно, неплохо бы нам на этом деле
повысить раскрываемость, очень кстати пришлось бы в конце полугодиЯ, да  шут
с  ним,  с процентом! ѓлавное: все живы-здоровы, все благополучно. Џравда, -
он поднЯл глаза на Ћнисимова, - есть некотораЯ неувЯзка с документами  этого
Љравца. Ђ?
     - ќксперт в них ни подчисток, ни подклеек, ни исправлений не обнаружил,
Ђлексей  €гнатьевич.  „окументы  как  документы.  Њожет, харьковскаЯ милициЯ
что-то напутала?
     - Ќу, это пускай волнует паспортный стол, а  не  нас,  -  махнул  рукой
полковник.  -  ЏреступлениЯ  человек не совершал - и с этим вопросом все. Ќо
вы-то, вы-то, Њатвей Ђполлонович, а? - Ђлексей €гнатьевич, смешливо морщась,
откинулсЯ на стуле. - ‚ органы предлагали  дело  передать...  хороши  бы  мы
сейчас  были  перед  органами! Ќе Я ли вам говорил: самые запутанные дела на
поверку оказываютсЯ самыми простыми!
     € его маленькие умные глазки под густыми бровЯми  окружили,  как  ‹учи,
добродушные морщины.

     Ћни   шли  по  полуденному  Ђкадемгородку:  Ђдам  справа,  Љривошеин  в
середине, Љравец слева. ђазмЯкший от зноЯ асфальт подавалсЯ под ногами.
     - ‚се-таки теперь мы сможем работать грамотно, - молвил Љривошеин. - Њы
немало узнали, многому научились. € вырисовываетсЯ Ясное направление. Љравец
‚иктор, тебе Ђдам рассказал свою идею?
     - ђассказал...
     - Ђ что это ты как-то так - индифферентно?
     - Ќу, еще один способ. € что? Ђдам нахмурилсЯ, но промолчал.
     - Ќет, почему же! "Њашина-матка" вводит информацию в человека прочно  и
надолго,  на  всю жизнь, а не на времЯ сеанса. € информациЯ €скусства сможет
изменить психику человека, исправить ее - ну, как исправили  твою  внешность
по  сравнению со мной! Љонечно, это дело серьезное, не в кино сходить. Ѓудем
честно предупреждать: человек, после нашей процедуры  ты  навсегда  утратишь
способность  врать,  мельчить,  притеснЯть  слабых,  подличать,  и не только
активно, но даже воздержанием от честных поступков. Њы не  гарантируем,  что
после этой процедуры ты будешь счастлив в смысле удовлетворениЯ потребностей
и замыслов. †ить станет Яснее, но труднее. Ќо зато ты будешь —еловеком!
     - Ђнекдот!  -  со  вкусом  сказал  Љравец.  - ‘пособ вернуть утраченную
невинность!
     - ќто почему же?! - одновременно воскликнули Ђдам и Љривошеин.
     - Џотому что, по сути, вы намереваетесь с помощью информации  €скусства
упростить  и  жестко  запрограммировать  людей!  Џусть  запрограммировать на
хорошее: на честность, на самоотверженность, на красивые движениЯ  души,  но
все  равно  это  будет не человек, а робот! …сли человек не врет и не кусает
других потому, что не знает, как  это  сделать,  в  этом  его  заслуги  нет.
Џоживет,  усвоит  дополнительную  информацию,  научитсЯ  -  и  будет  врать,
подличать, дело нехитрое. Ђ вот если он умеет врать, ловчить, притеснЯть  (а
все  мы  это  умеем,  только  не признаемсЯ) и знает, что от применениЯ этих
житейских операций ему самому будет легче  и  благополучнее,  но  не  делает
так...  и  не делает не из боЯзни попастьсЯ, а потому что понимает: от этого
жизнь и длЯ него и длЯ всех поганей становитсЯ - вот это —еловек!
     - ‘ложно сказано, - заметил Љривошеин.
     - „а ведь и люди сложны, становЯтсЯ еще сложнее - и упростить их  никак
нельзЯ.  Љак вы этого не понимаете? ’ут ничего не поделаешь. ‹юди знают, что
подлость в мире есть, и учитывают это в своих мыслЯх,  словах  и  поступках.
Љакую  бы  вы  благонамеренную  новую информацию в них ни вводили и каким бы
способом это ни делали, она только усложнЯет их. € все!
     - Џогоди, - хмуро сказал Ђдам. - ‚овсе не обЯзательно  упрощать  людей,
чтобы  сделать их лучше. ’ы прав: человек - не робот, ограничить его жесткой
программой благих намерений нельзЯ. „а  и  не  надо.  Ќо  можно  при  помощи
информации  €скусства  ввести  в  него  четкое  понимание:  что  хорошо - по
большому счету хорошо, а не только выгодно - и что плохо.
     - Ќо цели-то, намерениЯ эти самые у него останутсЯ свои,  и  все  будет
подчинено  им.  Ђ заложить цели (даже благие) в человека нельзЯ - это тот же
курс на добродетельного робота. - Љравец поглЯдел на дублей,  усмехнулсЯ.  -
Ѓоюсь,  что  голой  техникой их не возьмешь... ‚ам не приходит в голову, что
наши поиски "абсолютного  способа"  происходЯт  не  от  ума,  а  от  истовой
инженерной  веры, что наука и техника могут все? Њежду тем они не все могут,
и никуда мы не придем по этому направлению. џ вижу другое Ясное направление:
из наших исследований со временем возникнет новаЯ наука -  ќкспериментальное
и  ’еоретическое  —еловековедение.  ЃольшаЯ и нужнаЯ наука, но только наука.
Ћбласть  знаний.  Ћна  скажет:  вот  что  ты  такое,  человек.  €  возникнет
—еловекотехника...  ‘ейчас  это,  наверно, ужасно звучит - техника синтеза и
ввода информации в людей. Ћна включит в себЯ все: от медицины до  математики
и  от  электроники  до искусств - но все равно это будет только техника. Ћна
скажет: вот что ты можешь, человек. ‚от как  ты  сможешь  изменЯть  себЯ.  €
тогда пусть каждый думает и решает: что же ты хочешь, человек? —то ты хочешь
от самого себЯ?
     ‘лова ‚иктора произвели впечатление. Ќекоторое времЯ все трое шли молча
- думали.  Ђкадемгородок  осталсЯ  позади.  €здали  виднелись  парк и зданиЯ
института, а за ними - огромный испытательный ангар ЉЃ из стекла и стали.
     - ђебЯта, а как теперь будет с ‹еной? - спросил  Ђдам  и  посмотрел  на
Љривошеина. ‚зглЯнул на него и Љравец.
     - ’ак и будет, - внушительно сказал тот. - „лЯ нее ничего не случилось,
Ясно? Ђдам и Љравец промолчали.
     Ћни вступили в каштановую аллею. ‡десь было больше тени и прохлады.
     - "‚от  что  ты  такое,  человек. ‚от что ты можешь, человек. —то же ты
хочешь от себЯ, человек?" - повторил Љривошеин. -  ќффектно  сказано!  ‚вах,
как эффектно! …сли бы у менЯ было много денег, Я в каждом городе поставил бы
обелиск   с   надписью:  "‹юди!  Ѓойтесь  коротеньких  истин  -  носительниц
полуправды!  Ќет  ничего  лживее  и  опаснее  коротеньких  истин,  ибо   они
приспособлены не к жизни, а к нашим мозгам".
     Љравец покосилсЯ на него.
     - ќто ты к чему?
     - Љ  тому,  что  твои  недостатки,  ‚итюнчик, есть продолжение твоих же
достоинств. Њне кажетсЯ, Љривошеин-оригинал с  тобой  немного  перестаралсЯ.
‹ично  Я  никогда  не  понимал,  почему  людей  с  хорошо  развитой  логикой
отождествлЯют с умными людьми...
     - ’ы бы все-таки по существу!
     - Њогу и по  существу,  ‚итюнЯ.  ’ы  хорошо  начал:  человек  сложен  и
свободен,  его нельзЯ упростить и запрограммировать, будет —еловековедение и
—еловекотехника - и пришел к выводу, что  наше  дело  двигать  эту  науку  и
технику,  а  от  прочего  отрешитьсЯ.  Џусть люди сами решают. ‚ывод длЯ нас
очень удобный, просто неотразимый. Ќо давай применим  твою  теорию  к  иному
предмету.  €меетсЯ,  например, наука о Ядре и ЯдернаЯ техника. €меешьсЯ ты -
исполненный   наилучших   намерений   противник   Ядерного   оружиЯ.    ’ебе
предоставлЯют  полную  свободу  решить  данный  вопрос:  дают  ключи от всех
атомохранилищ, все коды  и  шифры,  доступ  на  все  Ядерные  предприЯтиЯ  -
действуй!
     Ђдам негромко рассмеЯлсЯ.
     - Љак  ты используешь эту блестЯщую возможность спасти мир? џ знаю как:
будешь стоЯть посреди атомохранилища и реветь от ужаса.
     - Ќу, почему обЯзательно реветь?
     - „а потому, что ты ни хрена в этом деле не смыслишь, так же как другие
люди в нашей работе... „а, будет такаЯ наука - —еловековедение. „а, будет  и
—еловеко-техника.  Ќо первые специалисты в этой науке и в этой технике - мы.
Ђ у специалиста, помимо общечеловеческих обЯзанностей, есть еще свои особые:
он отвечает за свою науку и за все ее  применениЯ!  Џотому  что  в  конечном
счете  он все это делает - своими идеЯми, своими знаниЯми, своими решениЯми.
Ћн, и никто другой! ’ак что, хочешь не хочешь, а направлЯть развитие науки о
синтезе информации в человеке нам.
     - Ќу, допустим... - Љравец не сдавалсЯ. - Ќо  как  направлЯть-то?  ‚едь
способа  применениЯ  открытиЯ  с  абсолютной  надежностью  на  пользу людЯм,
которому мы присЯгнули год назад, нет!
     - ‘мотрите, ребЯта, - негромко  проговорил  Ђдам.  ‚се  трое  повернули
головы  влево.  Ќа  скамье  под  деревом сидела девочка. ђЯдом лежал ранец и
стоЯли костыли. ’онкие ноги в черных  чулках  были  неестественно  вытЯнуты.
‹учики  солнечного  ‘вета,  проникаЯ  сквозь  листву,  искрились в ее темных
волосах.
     - €дите, Я догоню. - Љривошеин подошел к  ней,  присел  рЯдом  на  край
скамьи. - ‡дравствуйте, девочка!
     Ћна удивленно поднЯла на него большие и Ясные, но не детские глаза:
     - ‡дравствуйте...
     - ‘кажите,  девочка...  -  Љривошеин  улыбнулсЯ как можно добродушней и
умней, чтоб не принЯла за пьЯного и не напугалась, - только не  удивлЯйтесь,
пожалуйста,  моему  вопросу:  у вас в школе плюют в ухо человеку, который не
сдержал свое слово?
     - Ќе-е-ет, - опасливо ответила девочка.
     - Ђ в мое времЯ плевали, был такой варварский обычай... €  знаете  что?
„аю  слово:  не  пройдет  и года, как вы станете здоровой и красивой. Ѓудете
бегать, прыгать, кататьсЯ на велосипеде, купатьсЯ  в  „непре...  ‚се  будет!
Ћбещаю. Њожете мне плюнуть в ухо, если совру!
     „евочка   смотрела  на  него  во  все  глаза.  Ќа  ее  губах  поЯвилась
неувереннаЯ улыбка.
     - Ќо ведь... у нас не плюют. “ нас школа такаЯ...
     - Џонимаю! € школ  таких  не  будет,  в  обычную  бегать  станете.  ‚от
увидите! ‚от так-Ѓольше сказать ему было нечего. Ќо девочка смотрела
     на него так хорошо, что уйти от нее не было никакой
     возможности.
     - ЊенЯ зовут ‘аша. Ђ вас?
     - ‚алЯ... ‚алентин ‚асильевич.
     - џ  знаю, вы живете в тридцать третьем номере. Ђ Я в тридцать девЯтом,
через два дома.
     - „а, да... Ќу, мне надо идти. Ќа работу.
     - Ќа вторую смену?
     - „а. Ќа вторую смену. ‚сего хорошего, ‘аша.
     - „о свиданьЯ...
     Ћн встал. “лыбнулсЯ, вскинул голову, прижмурил глаза:  не  робей,  мол,
глЯди  веселей!  ‚се  будет!  Ћна в ответ тоже вскинула голову, прищурилась,
улыбнулась: Я и не робею... € все равно он ушел с  чувством,  что  оставлЯет
человека в беде.
     ЂллеЯ  выводила  на  улицу.  ‡а  крайними  каштанами  мелькали  машины.
‘ворачиваЯ, все трое обернулись: девочка  смотрела  им  вслед.  Ћни  поднЯли
руки. Ћна улыбнулась, помахала тонкой рукой.
     - Џонимаешь,  ‚итюша,  -  Љривошеин обнЯл Љравца за плечи; - понимаешь,
‚итек, все-таки люблю Я тебЯ, шельмеца, хотЯ и не за что. Ћтодрать  бы  тебЯ
солдатским ремнем, как батЯ нас в свое времЯ драл, да больно уж ты большой и
серьезный...
     - „а ладно тебе! - освободилсЯ Љравец.
     - Џонимаешь,   ‚итЯ,  насчет  "кнопки  счастьЯ"  у  нас,  конечно,  был
инженерный загиб, ты прав. ‹юди вообще  ожидают  от  техники  лишь  снижениЯ
требовательности  к  себе... ‘мешно! „лЯ крыс легко устроить кнопку счастьЯ:
врастил ей электрод в центр удовольствиЯ в коре - и  пусть  нажимает  лапкой
контакт.  Ќо  людЯм такое счастье, пожалуй, ни к чему... Ћднако есть способ.
Ќе кнопочный и не математический, но есть. € эмпирически  мы  его  понемногу
осваиваем. ’о, что мы сушим головы именно над применением открытиЯ на пользу
людЯм,  а  не  только  себе,  и  на  иные варианты не согласимсЯ, - из этого
способа. € то, что Ђдам смог преодолеть себЯ и вернутьсЯ с хорошей идеей,  -
тоже  из  этого  способа. € то, что ‚алька пошел на такой опыт, знаЯ, на что
идет, - тоже из этого способа. Љонечно, если бы тщательнее подготовить опыт,
возможно, он осталсЯ бы жив, а впрочем, никто из нас ни  от  ошибок,  ни  от
печального  дохода  не  застрахован:  работа  такаЯ!  €  то,  что  он выбрал
направление синтеза людей, хотЯ синтезировать микроэлектронные  машины  было
бы не в пример проще и прибыльней, - из этого способа. € то, что мы накопили
знаниЯ   по   своему   открытию,   -   из   этого   способа.  ’еперь  мы  не
новички-дилетанты, ни в работе, ни в споре нас с толку  не  собьешь  -  сами
кого угодно собьем. Ђ в честном споре знаниЯ - главное оружие...
     - Ђ в нечестном?
     - €  в  нечестном споре этот способ годитсЯ. ѓарри прищемили - по этому
способу. ‚ышли мы с тобой из трудного положениЯ и спасли работу  -  тоже  по
нему. Њы многое можем, не будем прикидыватьсЯ: и работать, и дратьсЯ, и даже
политиковать.  Љонечно,  лучше бы всегда и со всеми обойтись по-хорошему, но
если не выходит, будем и по-плохому... Ђдам, дай сигарету, у менЯ кончились.
     Љривошеин- закурил и продолжал:
     - € в будущем нам следует руководствоватьсЯ этим эмпирическим  способом
- и  в работе и в жизни. Џерво-наперво будем работать вместе. ‘амое страшное
в нашем деле - это одиночество. ‚от оно к  чему  привело...  Ѓудем  собирать
вокруг  работаы умных, честных, сильных и знающих людей. „лЯ любого занЯтиЯ:
исследовать, организовывать работы —тобы ни на  одном  этапе  рука  подлеца,
дурнЯ или пошлЯка не коснулась нашего открытиЯ. —тобы было кого поднимать по
тревоге!  €  Ђзарова привлечем, и ‚ано Ђлександровича Ђндросиашвили - есть у
менЯ такой на примете. € ‚алерку €ванова испробуем... € если укрепить  таким
способом  работу - все будет "’о": способ дублированиЯ людей, дублирование с
исправлениЯми, информационные преобразованиЯ обычных людей...
     - Ќо все-таки это не инженерное решение, стопроцентной  гарантии  здесь
нет,  -  упрЯмо  сказал  Љравец. - Њожно, конечно, попытатьсЯ... ’ы думаешь,
Ђзаров придет?
     - Џридет,  куда  он   денетсЯ!   „а,   это   не   инженерное   решение,
организационное.  €  оно  не  простое,  в  нем  нет  столь  желанной длЯ нас
логической однозначности.  Ќо  другого  не  дано...  ‘оберем  вокруг  работы
талантливых  исследователей, конструкторов, врачей, художников, скульпторов,
психологов, музыкантов, писателей, просто бывалых людей - ведь все они знают
о жизни и о человеке что-то свое. Ќачнем внедрЯть открытие в жизнь с малого,
с самого нужного: с излечениЯ болезней и уродств,  исправлениЯ  внешности  и
психики...  Ђ там, глЯдишь, постепенно подберем информацию длЯ универсальной
программы длЯ "машины-матки", чтобы  ввести  в  мозг  и  тело  человека  все
лучшее, что накоплено человечеством.
     - “Џ‘—,  - произнес ‚иктор. - “ниверсальнаЯ Џрограмма ‘овершенствованиЯ
—еловека. ‡вучит! Ќу-ну...
     - Ќадо пытатьсЯ, - упрЯмо сказал Ђдам.  -  „а,  стопроцентной  гарантии
нет,  не  все в наших силах. Њожет, не все и получитсЯ. Ќо если не пытатьсЯ,
не стремитьсЯ к этому, тогда уж точно ничего не  получитсЯ!  €  знаете,  мне
кажетсЯ,  что  здесь  не  так уж много работы. ‚ажно в одном-двух поколениЯх
сдвинуть процесс развитиЯ человека в нужную сторону, а дальше дело пойдет  и
без машин.
     "‚се  войдет,  -  вспомнилась аспиранту последнЯЯ запись из дневника, -
дерзость талантливых идеи и детское  удивление  перед  сложным  великолепием
мира, рев штормового океана и умнаЯ краса приборов, великое отчаЯние любви и
эстетика  половой жизни, Ярость подвижничества и упоение интересной работой,
синее небо в запах нагретых трав, мудрость старости и увереннаЯ  зрелость...
и  даже  памЯть  о  бедах  и  ошибках, чтобы не повторились они! ‚се войдет:
знание мира, понимание друг друга, миролюбие и  упорство,  мечтательность  и
подмечающий  несовершенства  скептицизм,  великие замыслы и умение достигать
их. ‚ сущности, длЯ хорошей жизни больше сделано - меньше осталось!
     Џусть люди будут такими, какими хотЯт. Џусть только хотЯт!"
     †елтым накалом светило солнце.  уршали  и  урчали,  проскакиваЯ  мимо,
машины. Ѓрели сквозь зной прохожие. Њилиционер дирижировал перекрестком.
     Ћни шагали, впечатываЯ каблуки в асфальт. ’ри инженера шли на работу.

        ЉЋЌ…–

         * Џеревалы будущего * 

     —еловек соревнуетсЯ в скорости вычислений с электронной машиной. „ругой
человек  обладает  способностью  запоминать  все  тома  энциклопедий,  облик
прохожих на улице, слова, когда-либо сказанные  в  его  присутствии.  ’ретий
никогда не спит.
     ќто   факты.   Ќо   почему,   отчего   некоторые  люди  обладают  столь
удивительными свойствами? Њожно ли их пробудить у каждого? Ќадо ли?
     Ќеизвестно. Ќе потому, что не было никаких исследований людей-уникумов,
а потому, что эти исследованиЯ толком ничего не проЯснили.
     ‹адно, оставим в покое из рЯда  вон  выходЯщие  случаи.  †или-были  два
брата.  ‚оспитывались  в  одной и той же семье, ходили в одну и ту же школу,
вот только первый свернул на кривую дорожку и стал преступником,  тогда  как
второй  вырос  добрым,  отзывчивым,  талантливым  человеком. Ѓывает? Ѓывает.
Џочему? "„ело не в наследственности, - говорЯт многие авторитетные генетики.
- —еловек - существо социальное, биологиЯ тут фактор не главный. €щите изъЯн
в воспитании, в том социальном  микроклимате,  который  окружал  подростка".
"—то  ж,  педагогика  не  вчера  возникла?"  -  спросили  у нее. Ќо ответ ее
расплывчат, нет в ее распорЯжении.  способов,  которые  бы  всегда,  надежно
предотвращали беду.
     Љак  мало  мы  еще  знаем  самих  себЯ!  ‘пособности - как их развивать
наилучшим  образом?  Џочему  в  умственной  деЯтельности   участвует   всего
несколько  процентов  клеток  мозга? Љаким образом человек творит? —то такое
интуициЯ? Ђ тупость - отчего она? Џрав ли великий  Џавлов,  который  считал,
что  нормальное  состоЯние  человека  - гениальность, только вот не умеем мы
реализовать гигантские возможности  собственного  разума...  „есЯтки,  сотни
таких  вопросов,  а  ответа  нет.  Ќужен  он настоЯтельно. ‚ наши дни быстро
растет производительность труда, но в основном за  счет  улучшениЯ  способов
труда  физического.  Ћтдача  умственной деЯтельности увеличиваетсЯ медленно,
мало, да мы и не знаем точно, в каких  единицах  и  как  оценивать  рост  ее
производительности.
     ќто  на  поверхности.  ѓлубже  лежит  другое.  ‚первые  в истории среда
обитаниЯ сотен миллионов людей стала резко отличатьсЯ от  природной:  воздух
городов,  которым  мы  дышим,  уже  не  тот, которым дышали наши деды; вода,
которую мы пьем, проходит длительный путь обработки; темп жизни...  Ђ  объем
информации?  Ђ проблемы? ‚се чаще мы сталкиваемсЯ с такими проблемами, каких
раньше не была и в помине. € важные все  это  проблемы,  срочные,  насущные,
настолько  сложные,  что прежний уровень пониманиЯ и решениЯ уже не годитсЯ.
’рещат школьные программы, ширЯтсЯ эксперименты в педагогике, всем  думающим
людЯм  уже  Ясно,  что традиционные методы обучениЯ V, воспитаниЯ чем далее,
тем хуже работают в период научно-технической  революции.  Џеред  изумленной
медициной  во  весь  рост  встала проблема акселерации - раннего физического
повзрослениЯ, увеличениЯ роста юношей  и  девушек.  —то  такое  акселерациЯ,
откуда,  добро  она  или  зло?  ‚едь это не шутка - такой сдвиг в физиологии
человека...
     € торопит нас, подстегивает, все освещает особым светом  задаче  задач,
которую  мы  себе  поставили,  -  строительство  нового общества, где каждый
человек - творческаЯ, духовно насыщеннаЯ, высокоморальнаЯ личность. ’олько с
коммунизмом, по словам Њаркса, начинаетсЯ подлиннаЯ историЯ человечества.  Ђ
времени - много ли у нас времени, чтоб" успеть стать вровень с будущим?
     ђоман   ‚.   ‘авченко   ^Ћткрытие  себЯ"  затрагивает,  можно  сказать,
трепещущий нерв современности. ‚ скромной лаборатории, в  привычной  текучке
будней  неожиданно  длЯ  всех  произошла подлиннаЯ научнаЯ революциЯ. ‘тало"
возможным машинное воссоздание самого  себЯ.  ‚озник  технический,  массовый
способ  перекройки  человека,  искусственного выведениЯ и превращениЯ его во
что угодно... € это в мире, где  еще  не  завершилась  борьба  классов,  где
звучат  воинственные  кличи,  где  по  улицам  городов,  взЯтых под ракетный
прицел, порой бродЯт  духовные  неандертальцы...  Џервооткрыватель,  обычный
инженер,  человек  порЯдочный,  хороший,  но  вовсе  не "рыцарь без страх