" -" (1980)
- ,
, -
.
. ,
- ,
, . . ,
. : -
.
,
3. ,
.
(Primaere Objektiiebe) (BalintM., 1973)
-- , -
, - .
.
-, ,
.
, , , ,
, -
. - ,
, , -
,
.
- ,
;
- . .
,
,
- . -- --
-, .
, , -
.
.
. ,
.
, . .
,
, .
, -
, . -
, - ,
; -
.
-
. "
" (. Ziehe, 1975), ": - "
(Haesing, Stubenrauch und Ziehe. 1979).
-.
,
. -
, , ,
, -. ,
(neuer Sozialisationstypus);
,
,
(Schwwach eriebten) .
,
,
.
,
, ,
-, .
- ,
.
- . --
, , ;
, ,
.
. ,
, , . -
. - , .
- , ,
. "
", , .
- (1983).
, ,
. ,
; . ,
. . ,
.
.
,
,
. ,
,
.
-,
, . -
, , .
- ,
, .
.
, ,
-.
:
40-
- ( , ,
, , --
""). ,
, .
, ,
, "
", - .
,
.
, -
,
.
- , ,
- , .
, -
, : -
, --
, ,
. "":
, ,
, -
. , - ,
- .
, -
,
. ,
.
3.2.
,
, . . -- (Borderline
(.) -- ). - ,
, , . (1975,
1976) - (1979).
"" " " ""
- ,
-, , .
, ,
.
- -
.
. ,
, , , -,
" ",
, .
. "", ,--
;
.
.
,
, -,
. :
(Spaltung).
, ,
- . , -
-
, -, . .
,
- . ""
, - ;
, --
-. ,
- . ""
(Sellbstbild) -
. -
, - .
, ,
, - ,
.
, -
-
: , ,
, - .
.
-
(Interaktivmuster): -- -
, -
, ; --
, - .
, , -
. .
, , , -, ,
. . - ,
.
"", -
- ,
" .
, -
"" -
. ,
, - -
.
, -. .
(vertikale Spaltung) (horizontale Spaltung):
-
- , ,
(. . 10).
""
, . - ,
. . , -
- .
, .
, , -
.
. ,
. ,
-,
, - , .
()
- () - - .
-
-.
:
1. ,
-, (
).
2.
-, :
( - - -
).
3. ,
-- ( -
. -
- - .
, -, ).
4. ,
-- ( -
. -
- .
-- ).
10. ,
(Kernberg, 1975).
? -- .
: ,
/ ,
-- .
:
39- ,
-
-. .
. -,
, , -
. , . ,
.
500-
(clinch) .
. -:
, ,
. , , ,
, .
, - .
. , ,
. . ,
-. ,
, -.
( )
, .
, : -
,
, ,
.
-
, , -:
, , .
-- --
.
, -
, .
-.
, ,
.
,
, -.
. ,
,
, .
.
, , ,
, . -
-
-.
.
, .
-. .-- .
,
.
3.3.
-- -- - ,
- ,
"" -, ,
, - , :
(Kutter, 1975).
,
- ,
. - "" ()
, ,
:
- . , ,
- . ,
- ;
,
. ,
, ,
, -
.
. -,
, ,
, .
,
.
,
.
, "-"
. (. Mitscherlich-Nielsen. 1978)
.
,
- .
. ,
. (Trennung) ,
-. ,
. , .
, - .
, -
, . -
. ,
.
,
.
- --
. - ,
- . ,
,
- .
-
" " , -
, ; -
,
"" . (rn. 1974) (Willi. 1975)
. ,
. ,
, - .
,
; -
. , "-"
(Ersatzobjekt) "" (Substi-tute),
. - .
, "6"
, (Sicherung) .
- ,
2.
- ,
,
.
,
.
-
- ,
. -
. -
. .
, -
. ,
.
-- , , , -,
.
(Richter, 1963).
-, " (clinch).
,
,
, -
"" .
(Mutterfigure) -
.
. ,
.
, ,
, ( ), -
.
, ,
, . ,
, .
4.
4. 1.
-
. -
, , ,
: , , .
-
. - , . -
.
. -
Yale University School of Medicine
.
, ,
- . -
" " (Bateson et
all., 1969). , -
( "
" (doppelten Botschaften), " " (Mystifizieren)
) .
-
, .
(Mental-Health-Bewegung). -
, .
,
- (. . VIII).
, -
,
" " 1967.
, ,
, . - ,
"" , , ,
.
4.2.
(. . VI 2.). - (
, , )
-. , ,
, -- --
,
.
:
1. ,
, , -.
2.
3. .
-
.
, .
,
.
(. . VI. 4.3.).
,
.
-.
.
() (Wahnideen)
- (gestoerte Realitaetspruefung)
- .
-
(Triebkonflikte) , . -
, , .
-,
.
.
- (passiv-orale Konfhkte)
, , . -,
, .
; -
. .
, "-"
(Haben-wollen)
-. (Klein. 1977),
, , - ,
.
"" , .. ,
.'
-
, --
, ,
.
-- -
. . (Bibring, 1953),
.
, .
. -
, .
.
(Versagungen)
.
,
. -
, , .
- :
- ,
.
, -
.
. ,
"", -.
(Einkapselung -- Rosenfeld, 1985).
( ", Winnicott, 1965)
"". " "
- , ,
. --
- .
, -.
, - , ,
. --
(Selbst)
.
.
( -- "" )
( -- -
"-"). "", "" --
- -- ,
- , , "
", " ".
, ""
- "-"
"", . -
() " -- " (Hin
und Her) -- , ,
. , - :
) , ""
"-"
) , "" "-"
(. . 11), .
, . , "-"
"". ,
, - .
, -- .
, " "
- ,
( , ).
(fremde) -
. -
,
-
.
, - "" "-" (Nicht-ich)
.
11. "" : "" ,
"" "-". "-" "".
.
1. .
2. .
3. .
4.
-