сы.  ‹ично  Ѓадина  с  его
интеллигентностью  ‹осев  дожал  бы,  смущала  своей  надменностью   Ћльга
‘ерафимовна, она смотрела на него и не смотрела,  слышала  и  не  слышала,
затишье ее узких глаз ничем не нарушалось. Ћна восседала на  своем  рваном
кресле, как на троне. € ‹осев, который по  должности  своей  общалсЯ  и  с
большими людьми, и даже  с  такими,  слово  которых  менЯло  судьбы  целых
предприЯтий, тысЯч людей, тут почему-то оробел.  Ќикак  не  мог  повторить
своей цифры. ‡апущеннаЯ эта квартира, с облупленными дверьми, трещинами на
потолке, расшатанным паркетом, не принижала Ћльгу ‘ерафимовну,  не  делала
ее бедной.  ’а  бедность,  котораЯ  поначалу  бросилась  в  глаза  ‹осеву,
ощущалась сейчас по-иному. ‘таренькаЯ мебель, выгорелые обои - все как  бы
не  имело  значениЯ.  €  даже  какой-то  шик  пренебрежениЯ  был  в   этих
облупленных  фанерных  дверЯх.  €з  бывших  она,  предположил  ‹осев,   из
аристократов, что ли, и тут же удивилсЯ своему предположению,  потому  что
аристократка - казалось бы,  наоборот,  -  привычна  к  роскоши.  ѓрафинЯ,
баронесса... Ќо почему-то это ей не подходило. Ђ может, так было принЯто у
художников. Њожет, это у нее от Ђстахова,  от  той  жизни,  когда  Ђстахов
расписал кому-то крышу. €, наверное, мог выкидывать еще какие-то номера...
   Ћн пожал плечами, спросил смиренно:
   - Љому ж, Ћльга ‘ерафимовна, эту картину предназначаете?
   - …сли в хороший музей...  џ  прибалтам  отдала,  помните,  Ѓадин,  они
сколько могли, столько дали.
   Ќа это Ѓадин неодобрительно пробормотал, что напрасно она  продешевила,
не потому ли прибалты одну картину выставили, а вторую в запаснике держат.
   —ерез комнату неслышно прошла совсем древнЯЯ,  легкаЯ,  как  засушенный
цветок, старушка и за руку провела  мальчика,  тоненького,  большеглазого.
Ћльга ‘ерафимовна поднЯлась:
   - ‚ы извините.
   - —то вы, это вы менЯ извините. - ‹осев встал,  вдруг  шагнул  к  Ћльге
‘ерафимовне, взЯл ее за руку. -  Џожалуйста,  хоть  на  минутку  взглЯнуть
напоследок... - Ћн и к Ѓадину тоже обернулсЯ просительно. - џ не задержу.
   Ћльга ‘ерафимовна повела плечом надменно, как бы - "Ћ господи,  что  за
настырность..." Ќо не отказала,  и  Ѓадин  достал  картину  с  антресолей,
поставил на стул.


        4

   ‘нова из глубины картины к нему слабо донессЯ голос матери: "‘ерге-ей!"
и еще раз: "...е-ей!"
   ...Ђ под ивой, за корЯгой жили налимы, их  надо  было  нащупать  там  и
торкнуть вилкой.
   ‘частье какое услышать снова певучий ее голос.
   ...Ђ в доме Љислых был зал, где плиткой было выложено море и парусники.
Њногие плитки были разбиты, выдраны, но море еще  угадывалось.  „ом  в  те
годы стоЯл пустой, с выбитыми окнами, они забирались туда, и ‹осев подолгу
смотрел на море, дорисовываЯ на  выщербленных  местах  линкоры  и  рыбачьи
сейнеры. ‚ доме жили белые пауки, пахло углем. € пахло рекой.  Ђ  на  реке
пахло бревнами, дымком от шалашей плотогонов, пахло тиной и рЯской,  пахло
осиной старое корыто, на котором они по очереди плавали  по  реке.  ‡апахи
эти ожили, дохнули из глубины картины. ‡апах горЯчих  от  солнца  чугунных
кнехтов, старого причала.
   Љ нему вернулсЯ тот огромный мальчиший мир, шелестела листва, была жива
еще мать. ‹осев ощутил на голове ее маленькую жесткую руку.
   - Љакое у вас лицо...
   Ћни внимательно смотрели на него, Ћльга ‘ерафимовна и Ѓадин.
   ‹осев провел рукой по лицу, он не понимал, чего они уставились,  вместо
того чтобы смотреть на картину.
   - џ ведь вырос тут. - Ћн показал рукою в картину, в  самую  ее  зеленую
ольховую глубь.
   Ћни переглЯнулись. Ћльга ‘ерафимовна улыбнулась.
   - Ќичего нет смешного, - высоким голосом сказал ‹осев. - „лЯ нас тут не
просто картина. ‚ музее ей, известно, будет  слава,  марка,  почет  и  все
прочее. ’олько музею все равно, какаЯ картина. „лЯ них что эта, что та.  Ђ
мне... Ќа данный вид у нас свое право. ’ут все сохранилось  соответственно
натуре. Џриезжайте, увидите.
   Ћльга ‘ерафимовна все еще всматривалась в него.
   - Ќе свЯзывайтесь вы с ней... - вдруг проговорила она быстро, тихо, как
бы сквозь зубы. - •лебнете... зачем вам... картины, они требуют... они мне
всю душу... - € дальше он не разобрал, а переспросить не решилсЯ.
   ‹ицо ее побелело, замерло, как  бы  удерживаЯ  что-то.  ‹осев  поспешил
заговорить погромче, повеселее, делаЯ вид, что ничего не произошло.
   - ‚ самом деле, приезжайте.  —ерез  месЯц  наибольшаЯ  красота  пойдет.
„айте телеграмму, Я вас встречу. •отите  на  лошадЯх  встречу?  ’очно,  на
лошадЯх...
   —ем еще он мог прельстить столичных жителей?
   -  Ќе  усердствуйте...  никуда  Я  не  езжу,  -  охладила   его   Ћльга
‘ерафимовна. - Ќоги у менЯ болЯт.
   - ќх, жаль, а то  могли  бы  сравнить,  длЯ  истории  вопроса...  -  Ћн
направилсЯ к вешалке в переднюю. Ќасчет же  торта,  он  попросит  оставить
мальчику, но Ћльга ‘ерафимовна не  двигалась,  она  стоЯла,  перетЯнув  на
груди концы платка, и смотрела не на картину, а куда-то за нее, так же как
до этого смотрела не на ‹осева, а в то  пространство,  что  находилось  за
ним.
   - —то ж у вас и дом этот стоит? - спросила она.
   ‹осев обернулсЯ, снова услыхал в утренней тиши скрип флюгера, пересвист
малых городских птиц, визг лесопилки, мычание коров, потому что до войны в
‹ыкове еще держали коров. ‡вуки были такие Явственные,  что,  казалось,  и
Ћльга ‘ерафимовна, и Ѓадин должны были слышать.
   - „ом стоит, и обе ивы. ђазрослись, конечно.
   - € крыша такаЯ же?
   -   ‚   точности.   Ћна   медными   листами   выложена.    Ѓыл    такой
лесопромышленник...
   Ќедослушав, Ћльга ‘ерафимовна кивнула.
   - Ђ в Њоскве от пречистенских домов ничего  не  осталось.  Џереулки  на
Ђрбате тоже снесли. •ожу  по  чужому  городу...  ‚идите,  Ѓадин,  они  вот
сохранили все.
   -  Ќе  уверен,  что  они  специально  берегут.  -  Ѓадин  вопросительно
подождал. - ‚ероЯтно, так совпало случайно. -  Ћн  деликатно  обратилсЯ  к
‹осеву, но тот несогласно хмыкнул.
   - ‚се равно, Ѓадин, это редкость, - проговорила Ћльга ‘ерафимовна.  Ћна
смерила ‹осева очнувшимсЯ взглЯдом. - Љакой вы были... - и  засмеЯлась  не
ему, а кому-то неведомому. - џ бы вам дала ее так...
   - —то значит так... - повторил ‹осев, замираЯ.
   -   …сли   вы   опЯть   дарить   собрались,   Ћльга   ‘ерафимовна,    -
ласково-успокаивающе сказал Ѓадин, - то прошу не торопитьсЯ,  не  тот  это
случай,   верно   ведь,    ‘ергей    ‘тепанович?    Џочему    вы    должны
благотворительностью заниматьсЯ? „а и не нуждаютсЯ они, это же _город_.
   - Ќе спорьте, Ѓадин. - Ћна капризно поморщилась. -  „а  чего  тЯнуть...
Ќет, нет, видал, какое у него лицо было, - и опЯть засмеЯлась чему-то.
   - ‚ы коллекционерам отказываете, а у них хоть в  сохранности  будет,  -
загорЯчилсЯ Ѓадин. - ‚ы ради бога простите  менЯ,  ‘ергей  ‘тепанович,  но
согласитесь...
   - Ќе нравЯтсЯ мне коллекционеры, - сказала Ћльга ‘ерафимовна. - ’есно у
них. Ќавешают кому с кем выпадет, как на кладбище.  „авайте,  голубчик,  Я
вам надпишу.
   ‹осев проворно достал шариковую ручку, но Ћльга  ‘ерафимовна  заставила
Ѓадина принести фломастер и на подрамнике косым  ровным  почерком  начала:
"Ћт Ћльги Ђстаховой, в дар..."
   - Њогу вам, - сказала она озорным молодым голосом.
   - Ќет, - сказал ‹осев, чуть запнувшись, и, перебиваЯ себЯ:  -  Ќет,  вы
городу ‹ыкову, так и напишите. - Ћн почувствовал, что краснеет.
   "...в дар городу ‹ыкову", поставила число, подписалась.
   ‚ этот раз ‹осев взЯл руку, не  пожал,  а,  поднЯв  ее  к  себе,  долго
поцеловал, испытываЯ от этого удовольствие.
   Ѓадин молча закладывал картину толстыми картонами,  перевЯзывал,  потом
сунул в коричневый бумажный конверт, и все это еще в целлофановый мешок.
   ’олько на улице ‹осев опомнилсЯ. Љартина была  воздушно-легкой,  не  то
что невесомой, - она обладала  подъемной  силой,  так  что  он  плыл,  еле
касаЯсь земли.
   “ стоЯнки такси его нагнал Ѓадин.
   - ‘разу не распаковывайте, - заговорил он, запыхавшись. -  Џусть  сутки
постоит в помещении.
   Ќа все его наставлениЯ ‹осев невпопад кивал, потом спросил:
   - Џослушайте, о чем Ћльга ‘ерафимовна... вроде как предупреждала?
   - ќто  у  нее  теориЯ.  …сть  картины,  которые  влиЯние  оказывают  на
судьбу...
   ‹осев счастливо засмеЯлсЯ и сказал, какаЯ замечательнаЯ  женщина  Ћльга
‘ерафимовна. Ќа что Ѓадин рассказал,  как  она  в  эвакуации  все  картины
Ђстахова спасла, на себе тащила, чемоданы свои бросила, а картины  тащила,
на детской колЯске везла, хотЯ полагала, что мазнЯ, поскольку  многие  так
считали, во всЯком случае, понЯтиЯ не имела, что они значат.
   - …й орден надо, - восхитилсЯ ‹осев.
   - „еньги ей нужны, - сказал Ѓадин. - ЏенсиЯ у нее мизернаЯ.  ’етку  она
содержит, кучу родных.
   - џ же ей предлагал, сколько мог. …сли она задаром  решила,  значит  ей
приЯтней. ’ак что вы напрасно. Њы, со своей  стороны,  грамоту  ей  дадим.
Њожем в санаторий ее пригласить. “ нас есть, республиканского  значениЯ...
- Ћн успокаивал Ѓадина, почти не  задумываЯсь,  щедро,  однако  не  обещаЯ
ничего лишнего.
   - Ѓоюсь Я, - сказал Ѓадин. - Ѓоюсь! ‡атерЯетсЯ  картина,  понимаете,  в
одиночку настоЯщаЯ картина  не  может  существовать.  Ћна  как  муравей...
‘гинет... …й нужна среда, то  есть  художественный  организм,  собрание...
ЋбычнаЯ наша нелепица - либо рыбку съесть, либо раком сесть.
   Ћдин глаз у него был печальный,  в  тесноте  припухших  век,  а  другой
смотрел строго, обвинЯюще.


        5

   ‚ ‹ыкове картина не произвела впечатлениЯ. ‚иноват был  сам  ‹осев,  он
сразу  понЯл  свою  ошибку:  сперва  надо  было  дать  людЯм  полюбоватьсЯ
картиной,  рассказать  про  художника,  про  его  вдову,   про   выставку,
заинтересовать всех. ‚место этого  он  начал  с  того,  что  назвал  цену,
похвастал стоимостью. ђедактор газеты ‘отник,  за  ним  прокурор  заахали,
узнав  про  две   тысЯчи   рублей,   и   все   приготовились   к   чему-то
необыкновенному, а тут и  размеры  оказались  малые,  и  рамка  копеечнаЯ,
главное же - вид, то есть содержание, известное. € задаром, любуйсЯ  -  не
хочу. ‚есь дом Љислых таких денег, может, нынче не стоил.
   Џромах был непростительный, уж кто-кто,  а  ‹осев  умел  подготавливать
мнение, любое новое дело следовало всегда тщательно  подготавливать.  Ќадо
было рассказать им про  иностранную  книгу  с  фотографиЯми,  всемирную  в
некотором  роде  славу,  то  есть   известность,   которой,   оказываетсЯ,
пользуетсЯ давно †муркина заводь, хотЯ даже специалисты не знают,  что  за
местность у Ђстахова изображена. ЏридетсЯ  еще  доказывать,  что  это  наш
город. ‘порность лучше всего могла подействовать и вызвать  патриотическое
чувство, свойственное всем лыковцам. Џолучилось же все иначе, никто уже не
слушал, что картина городу подарена, а твердили про неслыханные цены, кто,
мол, может нынче  платить  такие  деньги  и  за  что.  ‘тараний  ‹осева  в
приобретении картины не отметили, никто  не  спросил,  каким  образом  ему
удалось добыть это художественное сокровище. ‹осев обиделсЯ, прицепилсЯ  к
какому-то замечанию, вспылил, накричал. •уже  всего  было,  что  никто  не
понЯл, с чего это он завелсЯ. ‚ышло  неловко.  ‚первые  он  как-то  утерЯл
контакт с людьми, которых знал много лет, со своими  замами,  завотделами,
которые всегда понимали его и он их тем  более.  Ћни  смущенно  разошлись,
обиженные на него, и у него на них осталась обида.
   ‚се было испорчено. Ћн сунул картину в пластиковый  мешок  и  закрыл  в
шкаф.
   ‚оенком ѓлотов попробовал потом как-то загладить, сказал, что в  смысле
техники и сочетаниЯ красок вещь, конечно, достойнаЯ большого  мастера,  но
содержание не очень выгодно показывает город, пусть даже  с  точки  зрениЯ
исторической. ’ем более если взЯть перспективу  нового  города.  ‘  другой
стороны, картину, разумеетсЯ, нельзЯ было упустить...
   Ќаголо обритый, широкий, тЯжелый, налитый до  краев  мощью,  военком  и
двигалсЯ осторожно, и говорил, сдерживаЯ свою неразборчивую  силу.  ‘лушаЯ
его притишенный голос, ‹осев поостыл, удивилсЯ  себе:  оказываетсЯ,  никто
его самого-то не осуждал,  а  все  прохаживались  насчет  картины.  Ћн  же
сознавал так, словно бы это шло в его адрес. Џравда, спустЯ неделю на бюро
горкома секретарь упрекнул руководителей комсомола: что вы все на средства
ссылаетесь, иногда и без всЯких средств можно добиватьсЯ, сумел  же  ‹осев
приобретение длЯ города сделать.
   ...Џришли вагоны с оборудованием длЯ роддома.  ‹осев  лично  следил  за
разгрузкой, чтобы не побили, не растащили. ‚се любовались  светло-голубыми
раковинами и массивными никелированными кранами и всей отлично  сделанной,
смазанной, щедро упакованной арматурой.
   Џотом надо было договариватьсЯ о второй очереди работ  по  канализации,
наводнение повредило фундамент насосной станции, надо было  срочно  добыть
деньги, материалы - словом, когда к нему обратились учителЯ  Џервой  школы
’учкова ’атьЯна ‹еонтьевна и ђогинский ‘танислав €ванович, ‹осев не  сразу
вспомнил, куда он подевал картину и было неудобно от того,  что  он  долго
рылсЯ на верхних полках, наконец вытащил ее из-под рулонов, с  самого  дна
шкафа.
   Ћн поставил ее на стул, в  стороне  у  окна,  сам  же  отошел  к  столу
перебрать почту, поговорил по телефону, никак не обращаЯ на них  вниманиЯ,
не желаЯ выслушивать  их  суждений.  ђогинского  он  изредка  встречал  по
общественной линии как лектора на моральные темы. ’учкову же  знал  плохо.
ЉажетсЯ,  она  преподавала  рисование.  ’ак  он  понЯл  из  ее  сбивчивого
бормотаниЯ в  приемной,  когда  она,  пылаЯ,  объЯснЯла,  почему  им  надо
посмотреть картину.
   Ќедослушав, ‹осев согласилсЯ, щадЯ ее стеснительность. € было  странно,
что ђогинский тоже косноЯзычно хмыкал, несмотрЯ на свой лекторский  навык,
Японский зонт и модно-окладистую бородку, из-за которой в недавнем прошлом
у него происходили бурные объЯснениЯ с начальством.
   Ћни оба  волновались,  и  ‹осев,  чтобы  их  не  смущать,  старалсЯ  не
смотреть, как они передвигали  стул  с  картиной,  чтобы  не  отсвечивало,
тихонько переговаривались. ‡анЯтый телефонным спором, он перестал обращать
на них внимание и вспомнил, лишь ощутив за спиной плотную тишину.
   Ћба они пребывали в оцепенении. ’учкова застыла, снЯла  очки,  округлые
коричневые глаза ее влажно блестели, рот был  приоткрыт,  она  наклонилась
вперед, вытЯнулась, поднЯлась на цыпочки,  словно  хотела  взлететь  и  не
могла, и от этого ей было больно.
   ‹осев тоже остановилсЯ, глЯдЯ на преображенную ее внешность. € вдруг по
тугим Яблочно-гладким ее щекам покатились слезы. ’учкова не  шевельнулась,
не замечаЯ их, как не замечала она уже ни этого кабинета,  ни  ‹осева,  ни
ђогинского, стоЯщего в  своей  отдельной  задумчивости.  ‘лезы  мешали  ей
смотреть, она смигивала их, устремлЯЯсь снова туда,  в  глубь  картины,  с
таким страданием и счастьем одновременно, что ‹осев  смущенно  отвернулсЯ,
залистал бумаги.
   ‚спомнил, что  эта  ’атьЯна  ’учкова  девчонкой,  уже  тогда  очкастой,
болталась среди мелюзги, когда отправлЯли комсомольцев на целину. Ћна была
здешнЯЯ, и что-то у нее могло быть свЯзано с теми местами.
   - Ќу, как народное образование расценивает? - спросил он,  принимаЯ  на
всЯкий случай тон, привычный в этом кабинете.
   - ‚еликолепнаЯ вещь, известнаЯ,  слава  богу,  -  с  готовностью  начал
ђогинский, - мы о ней наслышаны. ’ак что замечательно,  что  вы  приобрели
ее. Ђ что касаетсЯ самого исполнениЯ, так длЯ того времени - смело...
   - Ћткуда ж вы о ней знали? - недоверчиво спросил ‹осев.
   - ’ак она ж в каталогах фигурирует!
   ’акое объЯснение уЯзвило ‹осева, никак не ждавшего, что кто-то здесь, в
‹ыкове, мог знать про все это.
   - Ђ известно вам, сколько  она  стоит?  -  спросил  ‹осев  с  некоторой
досадой.
   - Ќе все ли равно, разве в этом дело! - вдруг,  отрываЯсь  от  картины,
воскликнула ’учкова, и налитые влагой глаза ее обратились к ‹осеву. -  Џри
чем тут деньги?
   ‹ицо ее стало гаснуть, верхнЯЯ губа поднЯлась,  выражаЯ  жалость,  даже
некоторое презрение.
   - „а хоть тысЯчу рублей, - сказала она.
   - Њежду прочим, две тысЯчи.
   - Ќу и что, а сколько стоит, по-вашему, счастливый день?  -  выкрикнула
она с непонЯтной болью. -  Ђ  душа,  она  сколько?  -  €  быстрым  взмахом
Ярко-коричневых глаз хлестнула ‹осева. - ‚ы посмотрите, сколько  тут  души
во всем. Љак можно прЯтать такую вещь от людей!
   - Љто прЯчет? џ? „а где б  вы  ее  увидели...  -  начал  было  ‹осев  с
отпором, но тут же понЯл, что объЯснЯть и доказывать ничего не надо, слезы
’учковой были длЯ него сейчас самой лучшей наградой. •отЯ не  представлЯл,
никогда и в голову ему не приходило, что от картины можно плакать.
   ’учкова вытерла мокрые глаза, надела очки, превратилась в ту незаметную
учительницу, которую ‹осев знал вроде  бы  давно  и  никогда  не  замечал.
Џлатьице ее обвисло, груди спрЯтались.
   - Џростите, пожалуйста, - виновато сказала она, все более конфузЯсь  от
неуместной улыбки ‹осева.
   Ћн ничего не мог поделать  с  собою,  собственное  лицо  перестало  его
слушатьсЯ, улыбаЯсь чересчур, ненужнаЯ растроганность морщила лоб,  тЯнула
какие-то  мышцы  у  глаз,  так  что  невозможно  было  представить,  какое
выражение из этого складываетсЯ.
   - Ќет, нет, вы совершенно правильно отметили, - успокаивал он ее  да  и
себЯ.
   ђогинский  тоже,  чтобы   отвлечь,   стал   расспрашивать   про   Ћльгу
‘ерафимовну, задавать те самые  вопросы,  которые  ‹осев  хотел  услышать.
‚прочем, отвечать ‹осев не стал, по ’учковой он чувствовал, что сейчас  не
надо ни о  чем  говорить.  ЊолчаниЯ,  однако,  не  получилось.  ђогинский,
удивительный человек, с той же легкостью и волнением стал, используЯ,  как
он выразилсЯ, счастливый случай, хлопотать о транспорте  длЯ  лекторов.  ‚
другое времЯ практическаЯ его хватка была бы симпатична ‹осеву, сейчас  же
оборотистость ђогинского показалась бестактной. Џока они говорили, ’учкова
боком, тихо, направилась к дверЯм. —тобы остановить ее, ‹осев не  торгуЯсь
пообещал ђогинскому свою помощь и  тут  же  спросил  громко,  обращаЯсь  к
’учковой: может, имеет смысл повесить картину в школе, в классе рисованиЯ,
тем более что окна школы как раз выходЯт на †муркину заводь и дом  Љислых.
Џоследнее соображение возникло у него внезапно,  прЯмо-таки  осенило  его:
школа построена на берегу, примерно там, откуда писал  художник,  и  очень
интересно   будет    сравнивать,    особенно    на    уроках    рисованиЯ,
продемонстрировать ребЯтам процесс, то есть пример  художественной  работы
на местном материале.
   Ћдно к одному соединЯлось у него, да так  ловко,  складно,  откуда  что
бралось, какое-то вдохновение напало; вообще надо  подумать,  не  пора  ли
создать художественную школу, заинтересовать ребЯт. Ћн  Явно  зажег  обоих
учителей. Љартину  он  разрешил,  даже  попросил  тут  же  взЯть.  ’учкова
смотрела на него во все глаза, и еще долго после того, как они ушли, уносЯ
тщательно завернутую картину, ‹осев ощущал радостную свою силу.
   ‚ начале июнЯ ‹осева пригласили в Џервую школу на  выпускные  экзамены.
Џрежде всего он посидел на физике, в которой, как он полагал,  еще  что-то
смыслил, хотЯ каждый год обнаруживал, что знаниЯ его тают, и эти  мальчики
и девочки знают вещи, о которых у него самое смутное понЯтие.
   Џосле физики директор школы повела его по классам и кабинетам,  где  он
когда-то училсЯ. Ћн ничего не вспоминал, а, как и  рассчитывала  директор,
озабоченно проверЯл  состоЯние  потолков,  полов  и  все  прикидывал  свои
ремонтные возможности.
   ‚ кабинете биологии у окна стоЯло несколько ребЯт младшего возраста,  и
’учкова рассказывала им про красный цвет. Ќа стене, обитой  полосой  серой
мешковины, висела ближе к окну, картина "“ реки". ‚ окно был виден  другой
берег ЏлЯсвы, дом Љислых, песчанаЯ отмель. Ћкно из-за картины  стало  тоже
картиной, только большой, застекленной. ‹осев невольно принЯлсЯ сравнивать
обе картины, совершенно схожие: так же лучилась от солнца  вода  †муркиной
заводи, так же серебрилась висЯчаЯ зелень ив.  Њожно  было  подумать,  что
холст написан сейчас, прЯмо с этой натуры, но глаз  ‹осева  легко  находил
разницу, тот слой времени, что  скопилсЯ  между  этими  картинами.  ‚  чем
состоЯла разница, он сразу указать бы  не  мог  -  куда-то  пропал  второй
чугунный кнехт, и ивы  разрослись,  и  берег  подмыло,  а  главное  -  дом
постарел в сравнении с рекой и зеленью...
   ‘равниваЯ, он обнаружил, что на  картине  дом  был  заострен  в  углах,
камень был несколько, что ли, каменнее, каждый выпирал из кладки изломами,
а крыша была сдвинута и несколько перекошена... ‘равнивать  было  занЯтно.
Џомешало, что его заметили. ’учкова поздоровалась громко, как бы рапортуЯ,
и  дети  обернулись,   поздоровались,   расступились.   „иректор   сказала
сдержанно, с упреком:
   - ‚се-таки, ’атьЯна ‹еонтьевна, вы продолжаете.
   “ ’учковой сразу упрЯмо обозначились скулы.
   - ‚ы же сами видите, - сказала она, - отсюда наилучший ракурс.  “  менЯ
совсем другие уроки стали.
   Џрозвенел звонок. ’учкова отпустила детей. ’еперь, когда  она  осталась
перед ними одна, директор твердо повторила, что имеетсЯ кабинет  рисованиЯ
и ничего страшного, если оттуда дом Љислых виден сбоку.
   - ‘боку! „а там никакого эффекта! - со страданием воскликнула ’учкова.
   - Љабинет рисованиЯ, по ее мнению, надо сюда  перевести,  -  насмешливо
поЯснила директриса. - Ђ биологию, ту можно  куда-нибудь  на  ща.  ‚идите,
‘ергей ‘тепанович, как у нас каждый педагог за свой предмет бьетсЯ.
   - ќто хорошо, - примирительно сказал ‹осев.
   ’учкова избегала обращатьсЯ  к  нему,  а  директриса,  та  предпочитала
обращатьсЯ именно к нему, и даже  когда  выговаривала  ’учковой,  то  тоже
смотрела на ‹осева.
   - Њатематику, биологию они будут изучать и в своих  вузах,  техникумах,
на разных курсах, - страстно заговорила ’учкова,  -  там  о  специальности
позаботЯтсЯ. €скусство же - наше дело. Џоймите: то, что мы успеем дать  им
в школе, с тем они и останутсЯ. Ќа всю  жизнь.  ќтому,  кроме  нас,  кроме
школы, к сожалению, никто не научит... ’олько если они сами. Ќо длЯ  этого
надо в них вселить любовь. “спеть! •отЯ бы интерес зажечь.  ‚о  взрослости
уж поздно. ќто так важно!..
   ‡а стеклами очков, в темноте ее глаз все  бурлило,  двигалось.  ЏлотнаЯ
выпуклаЯ ее фигурка рЯдом с  директрисой  выглЯдела  упругой,  спортивной.
‹осеву нравилось,  что  ’учкова  не  прибегает  к  его  помощи,  никак  не
ссылаетсЯ на тот разговор в его кабинете.
   -  ...Ќаконец-то  они  могут  видеть  перед  собою  настоЯщее   высокое
искусство. Ќе копию! Ћни сами пробуют рисовать... ‚ы бы послушали, как  мы
здесь собираемсЯ и обсуждаем со старшими.
   - € курите вместе со своими  учениками,  -  не  выдержав,  одернула  ее
директор.  -  ‚ы  уж  простите,  ‘ергей  ‘тепанович,  у   нас   тут   свои
страсти-мордасти. ‚от, готовы школу в художественное заведение превратить,
- со смешком заключила она и кивнула, отпускаЯ  учительницу  и  заканчиваЯ
этот непредвиденный разговор.
   ‚ тоне ее нечто относилось и к ‹осеву, не  то  чтоб  осуждение  за  эту
картину, но некотораЯ претензиЯ была.
   - € все же мы будем вас просить, - упрЯмо сказала ’учкова,  -  биологию
можно на третий этаж...
   - ‡наете что... - начала уже раздраженно директриса, ‹осев остановил ее
своей улыбкой.
   - ‚се это не имеет значениЯ...
   - ’о есть как это? - вскинулась ’учкова.
   Ћн посмотрел на нее и не сказал то, что хотел.
   - Џоживем - увидим. Џока что ремонт, ремонт нужен, -  приговаривал  он,
обходЯ шкафы с чучелами "птиц нашего краЯ" и лисицы,  котораЯ  стоЯла  тут
испокон веку: потрогал старенький скелет на медных проволочках.
   ‚ыходЯ, он издали взглЯнул на картину, сказал:
   - ‚ид отсюда неплохой, а?
   -  „а,  вид,  конечно,  -  подтвердила  директриса,  она  была  опытным
директором и все понЯла.
   Ђ он задержалсЯ взглЯдом, будто обернулсЯ, как тогда, спрыгнув с лодки,
в ту первую весну, когда только построили школу и было наводнение,  снесло
мост и их перевозили на маленьком дощанике на школьный берег. ќто  было  в
пЯтом классе, новаЯ школа казалась дворцом  с  роскошными  никелированными
дугами раздевалки, с физкультурным залом, таким высоким.
   - —то вы заторопились, ‘ергей ‘тепанович? - спросила директриса.
   Ќикуда он не торопилсЯ, она же не видела, что на самом деле он нессЯ по
лестнице, размахиваЯ брезентовым своим портфельчиком,  пионерский  галстук
выбилсЯ из-под куртки. Ќа площадке они наклеили жеваной  живицы,  так  что
девчонки, которые бежали следом, прилипли  своими  подошвами,  за  ними  и
химичка Ђнна ‘ергеевна.
   „иректор показывала на береговой склон, изрытый еще  с  войны  старыми,
обвалившимисЯ землЯнками зенитчиков. ‚се это она хотела сровнЯть, засадить
цветами, сделать розарий.
   ’ам, где сейчас спортплощадка, когда-то  был  тоже  пустырь  с  глухими
дебрЯми лопухов, крапивы,  иван-чаЯ,  место  самых  страшных  приключений,
кровавых сражений, веселых историй. Џотом  самосвалы  засыпали  ее  кучами
щебнЯ...
   Ћн посмотрел на директрису  с  горечью  пЯтиклассника  ‘ережки  ‹осева:
неужели она не понимает, что это будет  катастрофа,  где  же  играть,  где
воевать... Љонечно, ему, ‘ергею ‘тепановичу ‹осеву, было известно,  что  в
городе имеютсЯ оборудованные площадки длЯ игр, и даже установили  в  парке
фигуру ѓулливера и избушку на курьих ножках, но теперь-то он  увидел,  что
все это не то, - ни в какое сравнение не  идет  с  этим  дивным,  заросшим
могучим   чертополохом,   высоченной   крапивой,   замусоренным   склоном.
“дивительно, что директриса не понимала, что цветники и газоны не красота,
а, наоборот, скукотища, никому  не  нужнаЯ  затеЯ;  то,  что  она  считает
приведением в порЯдок, на самом деле - разрушение и полное варварство.
   Ћна же смотрела на ‹осева с недоумением. Ћбычно повсюду, где можно,  он
требовал сажать цветы,  разбивать  клумбы,  она  надеЯлась  на  одобрение,
поскольку  ныне  на  косогоре  взрослые  играют  в  карты,  там  выпивают,
целуютсЯ.
   ‚зглЯд ее подозрительно проверил ‹осева с ног  до  головы,  может,  она
догадалась, что перед  ней  пЯтиклассник.  Ћн  не  представлЯл,  что  это,
школьное, еще живо в нем.
   - •орошо, рассмотрим, внесите  в  план  благоустройства  территории,  -
предложил он, с трудом возвращаЯсь оттуда, - подайте  специальную  записку
насчет садово-парковых работ, - добавил он, соображаЯ, как лучше  оттЯнуть
ее затею.
   ‚ тот же день, под вечер, он встретил ’учкову на улице. Ћн как раз  шел
и думал, почему он, глЯдЯ на эту картину, превращаетсЯ в мальчишку.
   ’учкова остановила его, сказала, что прочла то, что есть об Ђстахове, и
хочет списатьсЯ с Ћльгой ‘ерафимовной, кое-что уточнить. ‹осев обещал дать
ее адрес. —ерез несколько дней, после исполкома, он зашел в школу вместе с
военкомом и директором леспромхоза.
   ‚ школе было солнечно и пусто.  Џарты  высились  в  коридорах  друг  на
друге, пахло краской и мокрыми  полами.  Ћкно  в  кабинете  биологии  было
распахнуто. Ћни долго стоЯли перед картиной.
   - ‚от это другое дело, - сказал военком.
   Џо реке прошел катер. ѓладкаЯ волна  набегала,  откатывалась,  изгибаЯ,
казалось, литое зеркало реки. ђЯбь скоро улеглась.  Џослеобеденный  сонный
жар обессилил колыхание воды. Ћни опЯть могли смотреть и сравнивать.
   - ‘ерега, ты помнишь, как мы тут на  плотах  лежали?  -  вдруг  спросил
военком ѓлотов.
   „иректор леспромхоза, молодой инженер, вздохнул:
   - Љрасиво. ‚от бегаешь, носишьсЯ и ничего не замечаешь.  ‘колько  Я  уж
тут, третий год живу, и что?
   - ‚ерно красиво? - обрадовалсЯ ‹осев. - џ все думаю, откуда эта красота
взЯлась? Ѓез картины-то - обыкновенный  участок.  Ђ  при  сопоставлении  с
картиной поЯвлЯетсЯ красота. ‘прашиваетсЯ, где  ж  она  находитсЯ?  Џочему
самостоЯтельно мы ее не обнаруживали?
   ‘лушали с интересом - и к его словам, и к нему самому. Ѓыло неожиданно,
что ‘ергей ‹осев, которого все тут знали навылет со всеми его  привычками,
семейными  делами,  рыбалками,  тостами,  этот   ‘ергей   ‹осев   способен
рассуждать на такие темы и горЯчитьсЯ.
   - ‚се от таланта, - убежденно сказал военком.
   - ’алант - это только слово. Ђ ты мне ответь, чтобы Я понЯл.
   - Љрасота в  художнике  заключена,  -  сказал  военком,  заражаЯсь  его
горЯчностью.
   - ‚ художнике? „опустим. ’огда объЯсни мне, откуда художник  ее  берет,
из себЯ или же из натуры? Џотому что если из натуры, то пусть мы  с  тобой
красками, кистью не способны передать, но глазом-то  можем  тоже  извлечь,
увидеть...
   - „а, да! Љак это верно! - воскликнула ’учкова. Ќикто  не  слыхал,  как
она вошла. € теперь, когда к ней обернулись, она залилась краской за  свой
возглас и все же попыталась еще сказать, как бы оправдываЯсь или  поЯснЯЯ:
- ‚ том-то и дело, что можно, можно увидеть. Џрекрасное, оно действует  на
душу и как бы придает ей зрение,  то  есть  в  смысле  того  чувства,  что
называют душой,  то  есть  называем...  -  Ћна  запуталась  и  еще  больше
смутилась. - €звините менЯ, пожалуйста.
   „иректор леспромхоза задумчиво посмотрел на нее и сказал:
   - ”отографией Я мечтал занЯтьсЯ.
   - ‘фотографировал бы ты, между прочим, вид этот, пока  тут  стройку  не
начали, - сказал военком.
   - Љакую стройку? - спросила ’учкова.
   ‚оенком покосилсЯ на ‹осева, деликатно закашлЯлсЯ,  предоставлЯЯ  слово
ему, как старшему, и тогда ‹осев объЯснил, что дом Љислых  будут  сносить,
весь этот участок †муркиной заводи запланирован под филиал фирмы, делающей
вычислительные машины.
   ’учкова как-то полузадушенно ахнула, глаза ее устремились на ‹осева,  в
самую глубину его зрачков, в самый его зрительный нерв.
   - „а как же так?.. џ ребЯтам обещала...  џ  на  будущий  год  программу
перестроила, мы во всех  классах  этот  вид  рисовать  будем.  Љогда  сами
попробуют, тогда они поймут...
   „иректор леспромхоза засмеЯлсЯ над этими ее рисовальными доводами, и от
этого смеха ’учкова съежилась:
   - Џростите, Я все понимаю, что же делать. - Ќикто ей  не  ответил.  Ћни
сочувственно смотрели на  нее,  и  ’учкова  смущенно  заговорила,  как  бы
утешаЯ: - Ќо ничего, мы постараемсЯ, пока... чтобы скорее людЯм показать.
   - ‚от это правильно, - сказал  военком.  -  •орошо  бы  вы  лекцию  длЯ
молодежи провели, особенно длЯ призывников. ‡апечатлеть в  памЯти  красоту
родных мест. ‘ейчас длЯ картины самый сезон стоит.
   - ‹екцию? џ не знаю... џ врЯд  ли  сумею.  ‹учше  из  областного  музеЯ
пригласить.
   - Ѓросьте вы... Џрекрасно справитесь. ‡ачем нам варЯги?
   “чительница вдруг перестала нравитьсЯ ‹осеву. …му было  неприЯтно,  что
она так легко смирилась.
   - Ђ жаль, - сказал  директор.  -  “ничтожат  и...  картина  родословную
потерЯет. ‘равнивать не с чем будет.
   - Љартина не потерЯет, - сказал ‹осев. - Љартине-то что - мы потерЯем.
   ђазговор этот испортил ему настроение.  Ћн  заметил,  что  на  воде  от
причалов тЯнутсЯ радужные пЯтна,  что  у  дома  Љислых  навалена  щебенка,
доски...


        6

   ‚скоре приехали сотрудники областного музеЯ,  состоЯлась  лекциЯ:  "Ќаш
край в произведениЯх советской живописи"; прошла она хорошо, и военком,  и
прокурор, который насчет стоимости ахал, присутствовали и  хвалили.  ‹осев
на это заметил военкому:
   - Ќе послушалась ’учкова, ты же говорил, чтобы сама читала.
   ‚оенком рассмеЯлсЯ.
   - ’ак она же невоеннообЯзаннаЯ. „а и знаешь, она правильно сделала. „лЯ
авторитетности лучше, чтоб из области. Ћбъективнее.
   - Ќечего приваживать их, - проворчал ‹осев, но распространЯтьсЯ на  эту
тему не стал.
   €з ближнего санаториЯ, прослышав, стали ходить любители прогулок.  …сть
такаЯ категориЯ гулЯющих - им нужно, чтобы  прогулка  имела  цель.  —етыре
километра туда, четыре обратно и посредине ознакомление  с  художественной
ценностью.  Љультурник  санаториЯ  подхватил   инициативу   отдыхающих   и
организовал коллективное посещение. Џотом еще, и  еще.  ‡аходили  в  школу
туристы, которые  осматривали  партизанский  лагерь  и  соленый  источник.
ЏоЯвлЯлись группы то из медицинского училища, то  участники  велосипедного
пробега. ‹етом приезжего  народу  много,  что  ни  день  -  кто-нибудь  да
требовал  ’атьЯну  ’учкову  давать  объЯснениЯ  по  картине,  ей  задавали
вопросы, как настоЯщему экскурсоводу. Љультурник разохотилсЯ,  всЯкий  раз
накануне экскурсии звонил  в  гороно,  предупреждал,  словно  бы  в  музей
звонил.  ЌесмотрЯ  на  ремонт  школы,  стали  приезжать  целым  автобусом,
поднимались толпой по лестнице, спрашивали, почему картина висит в  школе,
в биологическом кабинете, неужели нельзЯ специальное  помещение  выделить.
„елали замечаниЯ: почему  нет  портрета  художника,  хотЯ  бы  фотографии,
почему не продают репродукции картины, куда писать отзывы?
   Њногие вроде были разочарованы, недовольны. ’учкова  оправдывалась  как
умела. Ћднажды,  когда  кто-то  сказал  "обман,  мы-то  думали",  она,  не
выдержав, заплакала, отвернулась к окну. ‚се за ее спиной  разом  смолкли,
потом пожилаЯ толстуха в рыжем  парике,  сочувственно  сморкаЯсь,  сказала
басом:
   - ‚ы, женщина, тут ни при  чем,  это  культурник  нам  мозги  запудрил.
”еномен, феномен! ‚ыставка! Ќастрой создал не тот. Љак на ќрмитаж.  ‘казал
бы честно - кто хочет картину  увидеть  -  ничего  другого.  ђазве  мы  бы
отказались? †енщина, вы, милаЯ, извините нас.
   Љультурник тоже извинилсЯ, и после этого следующие экскурсии вели  себЯ
тише.  Љультурник,  однако,  не  унималсЯ.  ЋказываетсЯ,  он  работал   по
совместительству в летней спортивной школе  и  обслуживал  пароходство,  и
всюду он включал новый объект в план массово-экскурсионной работы.  ‚скоре
’учкова получила план, скрепленный печатЯми и подписЯми.  Ќа  ее  протесты
культурник прочувствованно назвал ее "энтузиасточкой", "подвижницей",  что
же делать, если исторических  достопримечательностей  в  районе  мало,  не
будет картины, так уйдут эти часы на пустой азарт бросаниЯ колец и  походы
в универмаг.
   Џолучалось, что она будет  виновата,  если  станут  резатьсЯ  в  карты,
забивать козла и даже пить водку.
   Ќикто ей за эту работу не платил, отпуск ее срывалсЯ, да еще  в  гороно
сделали замечание, что экскурсанты мешают ремонту, разносЯт грЯзь.
   ЏоЯвилась книга отзывов, общаЯ тетрадка, которую  в  утешение  ’учковой
учредил культурник. ‚  тетрадь  щедро  заносили  благодарности  и  похвалы
’атьЯне ‹еонтьевне за  "возможность  ознакомитьсЯ",  "красочный  рассказ",
"воспитание любви к русской  живописи  и  природе".  Љроме  этих  записей,
попадались, и  все  чаще,  возмущенные  отклики  на  предстоЯщую  стройку:
неужели нельзЯ сохранить этот  вид,  что  за  дикость  -  опЯть  разрушают
памЯтник культуры, пора призвать к порЯдку местные власти...
   ‚ горкоме партии —истЯкова, тощаЯ, тигрово-бесшумнаЯ,  щурЯсь  заметила
‹осеву,  что  самодеЯтельные  эти  экскурсии  ронЯют  авторитет  городских
властей. Љак всегда, она применЯла безлично-уклончивые обороты: "позволЯют
себе",  "развели",   "раскачивают   общественное   мнение",   "будоражат",
"будируют". ‹осев кивал внимательно, поощрЯюще, потом спросил:
   - ‡начит, что же, ’учкова просит писать такие жалобы? ‚ы лично слышали?
Ђх нет? ’огда не пойдет. Џолагать одно, знать другое. Њало ли кто  сказал.
џ люблю брать сведениЯ из первых рук, свежинку люблю.
   —истЯкова непонЯтно прищурилась, не  то  смеЯсь,  не  то  прЯча  глаза,
неслышно отошла. Љ счастью, ‹осеву  некогда  было  вникать  в  эти  слухи,
летнЯЯ  пора  торопила  с  овощехранилищами,  со  строительством,  рабочих
отрывали в район  на  полевые  работы,  надвигалась  сдача-приемка  нового
роддома. ‹етние дни хоть и долгие, а проскакивали быстрее зимних.
   ‡аведующий гороно ‘авкин, будучи на  приеме  у  ‹осева,  после  решениЯ
своих вопросов, как бы между прочим сказал, что картину Ђстахова лучше  бы
перевесить сюда, в кабинет.
   - ќто почему?
   - –еннаЯ вещь. Ћхраны у нас нет, мало ли.
   - Ђ еще что? - спросил ‹осев.
   - Ѓольше ничего.
   - „авай выкладывай, - сказал ‹осев.
   ‘авкин, который в  любую  жару  ходил  в  темно-синем,  толстой  шерсти
костюме, при галстуке, неожиданно вспотел, громко засморкалсЯ и,  умолЯюще
глЯдЯ на ‹осева, сказал, что Ђстахов не из тех художников,  каких  следует
пропагандировать  школьникам.  ‹осев  сослалсЯ  было  на  Њоскву,  на  что
завгороно тихо возразил:
   - ‚ Њоскве - там иностранцы, там политика диктует.
   - ’ы не темни, - сказал ‹осев.
   -   ‘ергей    ‘тепанович,    ведь    неприЯтности    будут.    Ќарод-то
безответственный, настрочат жалобу. Ќа  вас  или  еще  на  кого.  ѓлЯдишь,
где-нибудь откликнетсЯ. Ќачальство заинтересуетсЯ. „оказывай потом. ‚ам-то
что, а нам в любом случае попадет. Џовесьте ее к себе. Џо моей официальной
просьбе, а? “ нас в школе и ремонт, и всЯкое другое.
   ‹осев смотрел на его мокрый лысеющий лоб, измЯтый  скорбными  морщинами
забот всегда бедствующего, всегда неблагополучного хозЯйства.
   - Ќадо этой ’учковой сказать, чтобы перестала...  -  Ћн  хотел  сказать
"будировать", но вспомнил —истЯкову, поморщилсЯ. - —его раньше  времени  в
колокола бухать.
   - „а ’учкова же при чем?.. - ‘авкин дернул плечом. - ѓлаза-то людЯм  не
завЯжешь. Ќа заводи-то уж вешки  расставили,  съемку  ведут.  ‚от-вот  дом
снесут.
   - Љак съемку? - поразилсЯ было ‹осев, потом кивнул. - ‹адно,  подумаем.
’ак  тоже  теперь  неудобно  -  изъЯть  и  к  себе  в  кабинет.  ‚едь  это
художественное произведение общего, так сказать, вниманиЯ.
   - Ќе произведение это, а повод длЯ жалоб, - упрЯмо сказал ‘авкин.
   †ил заведующий гороно в соседнем с ‹осевым  новом  доме,  держал  он  в
квартире двух морских свинок и по субботам, на радость  ребЯтам,  выпускал
их во двор. ђаньше он был учителем биологии и считал, что, имеЯ  животных,
ухаживаЯ за ними, дети становЯтсЯ лучше.
   - Ђ ты сам-то как расцениваешь? - вдруг спросил ‹осев.
   ‘авкин посмотрел на него виновато и заботливо.
   - „а по мне лучше школу художественную открыть,  пусть  там  бы  все  и
было.
   ‡аботливый этот взглЯд встревожил ‹осева, он давно усвоил, что  крупные
вещи начинаютсЯ с мелочей, с таких вот ничего не  значащих  разговорчиков.
‘лабый  сигнал,  которым  легко  пренебречь,   но   лучше   принЯть   меры
незамедлительно. ќто как стук в машине. …сли выЯснить, где именно  стучит,
то можно  устранить  своими  силами.  Џора,  пора  бы  обдумать  ситуацию,
определитьсЯ, да все было некогда, все откладывалось.
   ‚скоре  после  этого  разговора  в  ‹ыков  приехал  зампредоблисполкома
Љаменев. Ќа второй день своего пребываниЯ Љаменев поинтересовалсЯ, что они
тут за аттракцион открыли. ‘удЯ по этому  словечку,  Љаменеву  уже  что-то
наговорили. ‹осев не стал отшучиватьсЯ, сам вызвалсЯ вести  его  в  школу.
Ћкончательного мнениЯ у Љаменева  еще  не  было,  в  таких  случаЯх  лучше
предупредить какое-либо  опрометчивое  высказывание.  Љогда  ответственный
человек  выскажетсЯ,  трудно  потом  заставить  его  изменить  мнение,  он
всЯчески будет настаивать на своем, так  что  лучше  не  допустить  такого
высказываниЯ. ‹егче формировать мнение, чем менЯть его.
   Љак бы случайно было устроено так, что в школе оказались  в  это  времЯ
заведующий гороно и военком; разумеетсЯ, пригласили и ’учкову.  ђассказать
про картину ‹осев мог бы и сам, но он предпочел быть в  стороне,  сохранЯЯ
свободу маневра.
   ’учкова повела объЯснениЯ бойко, с некоторой заученностью, - и это было
хорошо, потому что внушало доверие. ‚ нужный момент она сказала:
   - ’еперь самостоЯтельно сравните красоту натуры с  красотой,  найденной
художником в пейзаже. Џочувствуйте,  в  чем  разница...  определите  стиль
художника... Џосмотрите, как написаны стены...
   Ќикогда он не подозревал, что можно столько разглЯдывать одну и  ту  же
картину и  получать  удовольствие.  Љазалось  бы,  вид  известный,  ничего
нового,  никакой  информации,  откуда  же  это  тепло  приходит  и  что-то
вспоминаетсЯ,  еле  слышный  мамин   голос   рассказывает,   рассказывает.
Ќаваждение. ‹осев подумал, что когда на †муркину заводь привезут технику и
стальной бабой станут разбивать дом Љислых,  все  эти  чудеса  с  картиной
кончатсЯ.
   Ќа том берегу крикливо плескалась ребЯтнЯ, у моторки возились  парни  в
плавках и рубахах. ‘ушилось белье на длинной веревке, подпертой в середине
жердиной. ‚се это нарушало сходство, и ‹осев досадовал. Љаменев же замечал
совпадение и восторгалсЯ, сличаЯ новые подробности.  Ћн  отходил,  смотрел
так и этак, прицокивал от удивлениЯ.
   - Ќадо же, устроили такую параллель.
   ’учкова взглЯнула на ‹осева неЯсно, за стеклами очков он уловил страх -
так ли, мол, говорила, справилась ли? Ћт бойкости ее не осталось и  следа.
Џеред ним стоЯла не учительница, не  экскурсовод,  а  девчонка,  оробелаЯ,
удрученнаЯ тем, что могла все  испортить.  Ћна  не  обращала  вниманиЯ  на
Љаменева, не слышала  его  возгласов,  ей  важен  был  лишь  ‹осев,  и  то
раздражение против нее, что накопилось у  ‹осева,  растаЯло,  растворилось
без остатка. Ћн ободрЯюще улыбнулсЯ, она просиЯла, он зачем-то еще  кивнул
ей, и от этого она покраснела совсем неуместно-счастливо. "—то с  ней?"  -
удивилсЯ ‹осев и тотчас сказал:
   - ќто все ’атьЯна  ‹еонтьевна  придумала,  -  показал  на  нее,  на  ее
пылающее лицо. - Ќародишко и пользуетсЯ ее патриотизмом. Џо правде говорЯ,
сомневалась она насчет художника, но мы по своей темноте так рассудили...
   - „а Я... Я не сомневалась, - вмешалас