Њихаил ‚еллер. ЏамЯтник „антесу

Ћцените этот текст:
Њихаил ‚еллер. ЏамЯтник „антесу

---------------------------------------------------------------
© Copyright Њихаил ‚еллер, 1999
WWW: http://www.weller.ru
€зд. "Џароль", ‘-Џб, 2003
OCR: ЊариЯ €ванова
---------------------------------------------------------------

рассказ
Џроизошло это в небольшом районном центре под названием Љозельск.
‡аштатный городишко Љозельск не примечателен абсолютно ничем, кроме одной
страницы в своем далеком прошлом -- страницы славной и скорбной. ќто тот
самый Љозельск, который во времена татаро-монгольского нашествиЯ отчаЯнно
сопротивлЯлсЯ семь недель всему монгольскому полчищу и вошел в анналы как
"злой город", под стенами которого монголы положили уйму воинов, и в
отместку и в злобе поголовно вырезали все его население, сам же город
сожгли. Љогда-то это было написано во всех школьных учебниках истории и
приводилось как пример героизма русских людей, сопротивлЯвшихсЯ жестоким
татаро-монгольским захватчикам.
“ отдельных школьников, склонных от природы к размышлениЯм, выходЯщим
за рамки обЯзательной общеобразовательной программы, факт героической
обороны Љозельска вызывал некоторые не то, чтобы сомнениЯ, но вопросы, не
находЯщие разрешениЯ. ‘кажем: если маленький Љозельск на целых шесть недель
задержал продвижение туч монголов в …вропу, то что могли бы совершить Љиев
или —ернигов, оборонЯйсЯ они так же стойко? ѓородов на ђуси было много, даже
по семь недель на каждый -- это уже сотни и даже тысЯчи недель, и потери
монголы понесли бы неисчислимые, так почему же другие города не
сопротивлЯлись столь же мужественно? € почему именно и только Љозельск
защищалсЯ так героически, а прочие подверглись нашествию как-то... пассивно,
что ли. Ѓудь все такими героЯми, как козельцы, так и конец бы пришел на ђуси
монголам, наверное.
Ќо предметов в школе много, уроки каждый день, и даже у самых пытливых
юных умов эти внепрограммные мысли дальнейшего развитиЯ не получали. Љаждый
новый день приносил много поводов к мыслЯм гораздо более серьезным и
актуальным. ‡десь и успеваемость, и любовь с дружбой, и взаимоотношениЯ с
родителЯми, и деньги, и приличные шмотки, и набить морду кому надо и не
получить по рылу самому, и прочее без конца.
Ќекоторые же из этих школьников, особо умные и любознательные, в
возрасте уже сравнительно зрелом раскрывали увлекательные сочинениЯ
блистательного историка ‹ьва ѓумилева, блистательность которого была
наследственной и предопределенной генетически и биографически, как только и
может быть у сына расстрелЯнного в —Љ знаменитого поэта и прошедшей вполне
крестный советский путь знаменитой поэтессы Ђнны Ђхматовой, и из этих
сочинений узнавали с противоречивым изумлением, что накрывшие черной тучей
всю ђусь монгольские полчища насчитывали два туме-на, то есть двадцать тысЯч
человек -- что не есть силища неисчислимаЯ и необоримаЯ, но в масштабах
страны и континента не такаЯ уж и большаЯ. Џравда, они были отлично
организованы, отменно умелы в бою и безукоризненно храбры. € вот этот
экспедиционный корпус, состоЯвший из двух туменов, представлЯл интересы
‚еликого Љагана на самой северо-западной границе ‚еликой ‘тепи, где и
располагалась ђусь, и от его имени рассылал посольства по городам, предлагаЯ
достаточно умеренные требованиЯ двоЯкого рода: признать принципиальное
главенство —ингиз-хана -- раз, и в порЯдке заключениЯ и исполнениЯ союза о
ненападении и взаимопомощи раз в год отправлЯть в ставку Ћрды скорее
символическую, нежели реально обременительную дань,-- два. —то могли взЯть
степные воины с ђуси? Љони здесь были не те, наемных войск они не применЯли,
оружие ценилось азиатское, качество его было куда выше, ткани тоже ценились
китайские и бухарские. ’ак что -- меха, мед, драгметаллы в очень умеренных
количествах. Ђ поскольку непосредственно перед этим на Љалке русские
опрометчиво попытались вступитьсЯ за союзников-половцев и были быстро и
крепко биты и разогнаны сильно уступавшим им в числе противником, то в
городах сии посольские извещениЯ обдумывали внимательно и решили за лучшее
принЯть.
‘обравшиесЯ раздавить врага четырехкратным перевесом русские войска на
Љалке возглавлЯли три Њстислава -- “далой, Љиевский и —ерниговский. “далой
Њстислав бежал первым, —ерниговский -- вторым, Љиевский сдалсЯ. ‚следствие
этой удали семьсот пЯтьдесЯт лет спустЯ районный цензор Љозельска, в силу
своей татарской национальности тонко чувствительный к отдельным историческим
моментам, снЯл с разворота газеты рассказ „жека ‹ондона "Ѓелое безмолвие",
поставленный к юбилею последнего и начинавшийсЯ фразой: "‘колько ни встречал
Я собак с затейливыми кличками, все они никуда не годились".
Ќо Љозельск стоЯл на отшибе и не играл никакой заметной роли в
тогдашней ђуси не только, похоже, в силу своей незначимости, но и в силу
умственных и моральных качеств своих жителей, каковые качества, как мы
вскоре увидим, и до сих пор не могут позволить Љозельску выбитьсЯ в
приличные города. Џотому что еще до этих печальных известий в козельцах,
выслушавших монгольское посольство, взыграло чувство превосходства: ишь ты,
десЯток всадников неизвестно откуда, а тоже туда же -- давай еще им
что-то!.. †адность, как давно, но все равно позже чем следовало
сформулировали в Ћдессе, есть мать всех пороков: пожадничавшие насчет дани
козельцы объЯснили друг другу, что дело не в дани, а в унизительности самого
требованиЯ, и, согласившись в этом друг с другом, решили послов тут же
унизить ответно и в порЯдке унижениЯ вообще перебили на месте. Љак ни мал
был Љозельск, но с посольством храбрые горожане вполне сумели управитьсЯ.
‘ын убитого поэта ѓумилев своей обстоЯтельностью и исторической
справедливостью озадачивал и смущал ум. Њонголы имели массу предрассудков,
диковатых на европейский или русский взглЯд. Ќапример, посол был лицом
абсолютно неприкосновенным, а его убийство -- тЯгчайшим оскорблением
правителю и народу. Џо "‚еликой џсе" —ингиза убийство довершегосЯ
расценивалось преступлением непрощаемым и каралось исключительно смертью
всех к нему причастных: если кто полагает, что беспомощного посла,
рассчитывающего на твою честность и благородство и прибывшего длЯ
переговоров, можно вот так взЯть и убить, так этот убийца -- человек с
червоточиной, с неправильным устройством души, а душу такую он получил от
родителей и передал детЯм -- ну так придетсЯ вырезать весь род и весь город,
потому что такие люди не должны осквернЯть собою наш мир. ‚от такаЯ суроваЯ
и простаЯ логика.
Ќа Љозельск было отправлено пЯть сотен всадников. ‘ил у монголов было
мало, и расходовали они их экономно и рационально. Љо времени прибытиЯ
полутысЯчи под стены козельцы уже знали, что неизбежно следует за их
поспешным вероломством, и рассчитывать на пощаду им не приходилось никак.
ЋтчаЯннаЯ защита объЯснЯетсЯ не героизмом характера, а безвыходностью
положениЯ -- все равно умирать со всей семьей и городом, так единственный
шанс хоть продлить жизнь -- дратьсЯ на стенах, альтернатива чему --
подставлЯть горло под нож, как барану.
€ не потому монголы упомЯнули Љозельск как "злой город", что он
сопротивлЯлсЯ, а потому, что преступил свЯщенный закон неприкосновенности
доверившихсЯ и убил послов.
Ћднако с тех пор минуло без малого восемь веков, давно уже монголы
прокатились до Ђдриатики и …гипта и отхлынули обратно, раскатали Љитай, сели
в €ндии, были биты ’имуром, зацепились за ‚олгу, качают нефть за Љазанью,
держат дворницкое дело в Њоскве и живут в ней без малого миллионным
землЯчеством, и нет этому нашему рассказу до них никакого дела, и
упомЯнули-то мы о них только потому, что было это дело в Љозельске, о
котором ничего больше примечательного и не сказать.
€так, в районном центре Љозельске, в порЯдке единениЯ со всей страной и
еще более глубокого приобщениЯ к русской культуре, было решено ко дню
двухсотлетиЯ Ђлександра ‘ергеевича Џушкина поставить ему памЯтник. €
выделили на это из городской казны посильное количество денег. €нтересно
заметить, что в контексте слово "посильный" всегда синонимично такому
однокоренному рЯду, как "малосильный", "бессильный", "несильный". ’о есть
денег выделили не сильно. „олго кроили и отрезали из зарплаты учителей: мол,
акциЯ внутрикультурнаЯ, из того же кармана и возьмем. “чителЯ могли
посильно, оно же бессильно, воспротестовать, но их об этом обрезании не
известили, чтобы не огорчать лишний раз и без всЯкого конструктивного
результата.
€з соображений той же экономии Џушкина решить делать не ростового, а
бюст. ‚се поддержали друг друга: душа поэта отражаетсЯ в его лице, а не
ногах или других нижних частЯх тела. Ћсобенно аргументированно говорил один
член городского управлениЯ, бывший санитарный врач: изображать живот и спину
человека, которому всадили свинцовую пулю в живот так, что она повредила
позвоночник -- это негуманно, жестоко, и лишний раз привлекать к этому
внимание поклонников его таланта совершенно неуместно. ЃолезненнаЯ
смертельнаЯ рана, ну зачем же нам скульптура с животом. Љонечно, в Њоскве
или Џетербурге Џушкин изображен в полный рост, но у них там, в столицах,
во-первых денег наворовано немерено, а во-вторых народ торопливый и
равнодушный, не задумываетсЯ над тем, что видит.
€так, проголосовали за бюст. ‘тали выбирать скульптора. ‚сем хотелось
талантливого и недорогого. € районное управление культуры такого
посоветовало. —еловек был уже немолодой, когда-то кончил знаменитое
Њухинское училище в ‹енинграде и всю жизнь зарабатывал на хлеб ‹укичем.
‹укичем скульпторы советской эпохи называли промеж собой €льича; это был
профессиональный жаргон. …ще €льича называли "Љормилец" -- не за то, что
кого-то накормил, а за то, что кормились им: лепить его приходилось часто,
скульптуры ‹укича втыкали где только можно, и денег на них отпускали не
скупЯсь, здесь главное было поплотнее пристроитьсЯ к кормушке.
Ђ после советской власти кормушка резко съежилась, и когорты осиротелых
лукичевцев остались без работы, без куска хлеба и глотка водки. ‡а умеренную
мзду они готовы были ваЯть хоть —ебурашку.
‘кульптор получил аванс, заплатил за отключенное в квартире
электричество, побрилсЯ электробритвой, выпил в праздничном свете и
приступил.
Њудрить он не стал. ‚зЯл глинЯную заготовку ‹енина подходЯщего размера,
бородку переставил на бакенбарды, лысину обрастал кудрЯми. Ќос удлинил, губы
приплюснул -- как живой Џушкин. ‘ейчас вскинет руку и скажет: "‡д'гаствуй,
милаЯ под'гужка!"
€ повез готового ко второму рождению поэта в свет, в областной центр,
где на заводе металлоконструкций был литейный цех. Ѓюст было решено сделать
чугунный: бронза -- это крутовато, дорого, цветной металл, валюта; и кроме
того справедливо рассудили, что бронзовый бюст обЯзательно сопрут. ѓород
бедный, зарплат не платЯт, а тут -- бронза! Ќе меньше доллара за килограмм.
ЋбЯзательно сопрут, в первую же ночь. ’ут медные провода от электричек
каждый месЯц срезают, одного мужика током убило, когда он в работающую
трансформаторную будку за медным проводом полез, а вы -- бюст! џсное дело
сопрут. Џусть лучше будет чугунный. Ћно и несравненно дешевле. ‚се равно
бронза на воздухе быстро зеленеет, чернеет, окислЯетсЯ птичьими какашками,
что ж к бюсту -- лакеЯ с опахалом приставлЯть? Ќет: дружно решили чугунный.
—ерез неделю скульптор привез Џушкина на попутке. ЉомиссиЯ прибыла в
его полуподвальную мастерскую и встала полукругом с распорЯдительным и
опасным видом семейства Ѓорджиа, принимающего у Њи-келанджело изображение
главы рода.
Ѓюст понравилсЯ. ‚ его прищуре смутно угадывалось что-то родное, от
истоков. Џостановили одобрить, и комиссиЯ брызнула на этот пир духа тонкой
струйкой золотого дождЯ: из расчета скульптору заплатить за квартиру, выпить
и сделать каменный постамент.
‘кульптор сумел не только выпить, но и закусить, потому что постамент
он купил в кладбищенской мастерской, где мастер-каменотес давно перешел
исключительно на тройной одеколон, поскольку; из живого нищего еще никому не
удавалось сделать богатого покойника, и денег на приличные памЯтники не было
ни у тех, ни у других. Ћбычно варили кресты или пирамидки из железного
уголка и красили нитроэмалью. ’ак что прекрасный гранитный параллелепипед
удалось приобрести за сущий бесценок.
Ќа радостЯх экономный скульптор загулЯл, строЯ горЯчечные планы
опушкиваниЯ всей страны. ‚ своем заказе он узрел симптомы нового
скульптурного подъема родины, и в шалмане угощал знакомых, повторЯЯ: "‹иха
беда начало!"
ѓоворЯт, когда козельцы мочили послов, кто-то тихо предостерег: "Ќе
буди лихо, пока оно тихо". Ќасчет начала скульптор оказалсЯ прав, ибо устами
младенца глаголет истина, а пьЯный человек -- в сущности тот же младенец.
Ѓеда и вправду оказалась сравнительно лиха: когда скульптор вышел из
запоЯ по причине отсутствиЯ наличиЯ денег, что выЯснилось непосредственно в
винном отделе магазина "‹асточка" и имело следствиЯми отбирание сумки с
водкой и бычками в томате, драку с продавщицей и получение по хребту
милицейской дубинкой, он побежал в мастерскую пошукать по выпитым бутылкам
на предмет сливаниЯ остатков, и выЯснил, что †ќЉ выселил его из мастерской.
Џереговоры с конторой успехом не увенчались: не плачено было за три с
половиной года, и пока деньгами не пахло -- то терпели, а когда всем стало
известно, что скульптор с шиком пропил сумасшедший гонорар за памЯтник
Џушкину длЯ центральной площади, но за мастерскую так и не заплатил,
чиновники воспылали ненавистью фискалов к нагой музе ваЯниЯ и зодчества, и
утром в понедельник все атрибуты и аксессуары его искусства были выкинуты к
чертовой матери на чахлый газон меж кустов и экскрементов.
Џолезную мелочь скульптор перетащил в квартиру, а с бюстом обнЯлсЯ в
тени и задумалсЯ. ‘вЯтотатство низовых властей уЯзвило. Ќо квартира была на
верхнем этаже, пЯтый без лифта. ‹егкий гений поэта в чугунном варианте стал
неподъемен. € кладбищенский постамент не легче.
Ћн пошел в шалман и пожаловалсЯ друзьЯм. „рузьЯ тоже любили поэзию
Џушкина, они налили скульптору и наперебой стали читать стихи. Ћдин выпил,
выдохнул и сказал: "џ помню чудное мгновенье". ‚торой пошутил: "ЊоЯ дЯдЯ
самых честных правил", -- и изобразил, как стрелЯет соседу в ухо из
пистолета: правит контрольным выстрелом, значит. ’ретий, проиграв борьбу с
судорогой собственного кадыка и метнув меню в угол, печально сказал:
"Џриветствую тебЯ, пустынный уголок". Ђ еще один, упав со стула,
процитировал из постановки Ѓелорусского оперного театра: "Џаду ли Я, дручком
пропэртый". ‚се засмеЯлись, со стола упал стакан и разбилсЯ рЯдом с головой
декламатора, после чего тот продолжил: "—и мимо прошпындЯрит вин". Љороче, к
Џушкину здесь относились как к родному.
Џоэтому, допив, пошли к мастерской, захватив имевшуюсЯ у одного тележку
длЯ сумок и чемоданов, и коллективом перевезли в центр площади сначала
постамент, а потом и памЯтник.
Џлощадь была скромнаЯ. ЌекрупнаЯ. ‚ середине ее был газон, но это был
такой газон, который вроде бассейна без воды. ’о есть он не был
заасфальтирован, но трава там тоже расти не хотела, хотЯ по части удобрений
все было в порЯдке со стороны собак и прочих крупных животных, не полностью
контролирующих физиологические акты своего кишечника...
‚ глубине души каждый пьЯный -- патриот и любитель Џушкина. Џотому что
сбегали за метлой, под мели песчаный газон, в центре утоптали ногами
площадку, поставили поровнее гранитный параллелепипед и, крЯхтЯ из всех
мест, поднЯли и установили бюст на предназначенное ему место.
Џолюбовались, поправили, заботливо протерли от пылинок, и пошли
спрыснуть это дело. „о днЯ рождениЯ Ђлександр ‘ергеича оставалось еще
тридцать дней, это тоже дата, а уже все в порЯдке.
‚ниманиЯ на это событие никто не обратил. Љого удивишь в ђоссии
памЯтником Џушкину. „а хоть бы и памЯтником кому бы то ни было. „а хоть бы и
не памЯтником. ‚ремена пошли интересные, сейчас вообще никого ничем не
удивишь. …сли б они на тот постамент поставили живого †ириновского,
произносЯщего речь о раздаче водки каждому, кто примет участие в экзекуции
над коммунистами -- это бы еще имело хоть какой-то шанс собрать любопытных,
а так... стоит Џушкин -- ну и ладно. Љому ж и стоЯть, как не Џушкину.
Ќо в день юбилеЯ было намечено провести торжественное открытие нового
памЯтника. …стественно: а иначе на хрена его и ставить. ЏамЯтник с ночи
накрыли новой простынкой, пришив к середине тесемку, чтоб можно было красиво
сдернуть. Џринесли несколько горшков с цветами. Џоскольку разбежавшихсЯ на
каникулы школьников собрать невозможно, привели из ближнего детского сада
нарЯдно одетых детишек. €з районной газеты пришли журналист и фотограф, с
районного радио -- девочка с магнитофоном. „есЯток любопытных собралсЯ.
‘кульптор чистую рубашку надел. „ама из управлениЯ культуры три гвоздики в
руках держит -- чтоб возложить после открытиЯ. ‚се чин чинарем.
‚ половине двенадцатого приехал на черной "ауди" мэр города господин
Љорнейчук, бывший боксер и челнок, следом -- луноход, менты расчистили
посреди маленькой толпы место длЯ мэра, и он объЯвил торжественный митинг,
посвЯщенный открытию памЯтника, посвЯщенного двухсотлетию великого русского
поэта Ђлександра ‘ергеевича Џушкина, открытым. ‚се поаплодировали и утерли
пот: уже солнце припекало.

Њэр сказал, что всем лучшим в себе мы все обЯзаны Џушкину, и теперь
отдаем ему дань. Ѓыстро глЯнул на крыши и добавил: "€ никакому „антесу не
удастсЯ убить наше солнце!" Џосле чего скромно отошел к машине, и холуй
налил ему кока-колы.
„ама из управлениЯ культуры, жестикулируЯ своими тремЯ гвоздиками,
сказала о славных культурных традициЯх древнего русского города Љозельска. Ђ
директор единственной в городе платной гимназии сказал, что без Џушкина нет
ни русской культуры, ни культурного человека, которыми мы все должны быть,
и, кстати, только наша гимназиЯ готовит самых культурных в городе людей,
которые не уступЯт в культуре москвичам и петербуржцам. ‚ завершение
детсадовцы исполнили литературную композицию, прочтЯ по строчке поочередно и
радостно: "џ памЯтник себе воздвиг нерукотворный!"
ЌормальнаЯ скука, хотЯ и недолгаЯ. ђадиодевица пихала всем под нос свой
микрофон, газетчик -- диктофон, фотограф приседал, забегал и щелкал камерой.
‚се как у больших.
Џосле чего культурдама включила магнитофон с увертюрой к "Џиковой
даме", а мэр отошел от машины, приблизилсЯ к зачехленному памЯтнику,
продолжительно улыбнулсЯ в фотокамеру и дернул за веревочку.
‚се бурно зааплодировали. Џростынка сползла с бюста на горшки с
геранью. Ђплодисменты несильно взорвались и как-то вразнобой осеклись. ‚от
ладони начали сближатьсЯ длЯ хлопка -- и вдруг перестали сближатьсЯ, а стали
опускатьсЯ. Ђ у некоторых -- подниматьсЯ. „иректор гимназии прижал их к
животу, а культурдама выронила гвоздики и прижала ладони к щекам, смазываЯ
защитный крем и макиЯж. Љапитан городской милиции сложил руки на гениталиЯх
скорее рефлекторным жестом футболиста перед штрафным, нежели как фюрер, и
выгнул спину. € только детсадовцы еще поплескали в ладошки и нестройно
закричали "ура", но с детской интуицией ощутили непотребство своих действий
и виновато стихли.
Њэр позировал перед памЯтником, как именинник перед пирогом.
Ќепонимающе вперилсЯ он в лица, черты которых застыли в асимметричном
беспорЯдке. ЋбразовалсЯ стоп-кадр с открытыми ртами, словно хору обрезало
фонограмму. ‚се мы не красавцы, но удивление как-то уж очень быстро стирает
грань между богоподобным обликом человека и мороженой щукой. Њэр нырнул и
оглЯнулсЯ через плечо. € тогда все увидели и даже услышали, как у него сама
собой опустилась молниЯ на брюках.
Ќа постаменте лоснилсЯ свежий чугунный бюст, и изображал тот бюст юного
нордического красавца в локонах, на плечах которого вспушились разлапистые
эполеты. „аже самый продвинутый фанат Џушкина не сумел бы усмотреть здесь и
отдаленное сходство с поэтом. Ќо при этом не походил он и на ‹ермонтова,
Ќекрасова, Џржевальского и Њаркса.
‚ поисках разгадки заинтригованные участники действа вспомнили о своей
грамотности, с усилием перевели глаза с бюста на постамент и бросились
читать и перечитывать надпись, вразумительно оповещающую:

Џоручик
†Ћђ† „ЂЌ’…‘
1812--1895
…сли ошеломить означает наполовину победить, то победа была полной.
‡релище настолько отшибало мозги, что в поисках реальности и логики всем
даже показалось на миг, будто так и должно быть, и по какой-то причине,
которую все просто упустили из виду, они и собрались здесь на открытие
памЯтника именно „антесу.
Ћтдав дань кошмара нетривиальному памЯтнику, перенеслись дикими взорами
и помраченными умами на автора творениЯ. ’ут уже руки на подбрюшье сложил
мэр, а капитан милиции, напротив, переложил руки на кобуру. ‚ этом
средоточии вниманиЯ скульптор необыкновенно замедленно, впившись в „антеса,
поднЯл кулаки на уровень ушей подобно бандерильеру, мечущему стрелы в быка,
рывками вобрал воздух и выпустил взмывшую фистулу:
-- “бью-ю-ю-ю!!!
ќто выглЯдело так, словно он не может перенести вида убийцы Џушкина и
сжигаем праведной местью. ђеакциЯ достойнаЯ патриота, но никак не
объЯснЯющаЯ феномена живучести „антеса и поЯвлениЯ его здесь вместо убитого
им поэта. …сли бы это был не „антес, а ‹енин, все бы решили, что скульптор в
белой горЯчке или же просто по привычке изваЯл того, кого ему заказывали всю
жизнь. Ќо „антеса, черт побери, никто же и никогда не лепил!..
‡а спиной скульптора и на приличествующем отдалении стоЯла группа его
приЯтелей-ханыг, и они также выглЯдели скандализованными трансформацией
памЯтника, который собственноручно устанавливали. “читываЯ торжественность
повода и времЯ днЯ, они уже безусловно находились в пристойном градусе.
Џоэтому никакого злого или циничного умысла не было у того, кто первым обрел
дар речи и с благородным возмущением пробубнил, имеЯ в виду интонацией
древнего анекдота осудить происходЯщее:
-- €дут, понимаешь, по площади два снайпера... млЯ! и один говорит: --
‘лушай, не пойму Я -- почему памЯтник Џушкину? ‚едь „антес попал! Ќу?!.
€ тут напрЯжение лопнуло истерическим гоготом, непроизвольным и
неудержимым. ‚изгливо хохотала культурдама со смазанным лицом, трубно ржал
капитан, глюкал и хрюкал директор гимназии и раскатисто грохотал мэр, все
приседали, тыкали пальцами, держались за животы, топали ногами, хлюпали,
икали, стонали и падали. „етишки, разделЯЯ общее настроение, заливисто
подсмеивались и прыгали на месте. ђадиожурналистка в джинсах сжимала коленки
и отползала в задние рЯды -- с ней произошла маленькаЯ авариЯ. •аныги в
паузы хохота вставлЯли от полноты чувств народные междометиЯ, звучавшие так
любовно и уместно, что никого не шокировали.
€ среди этой вакханалии судорог, колик и спазм бесчинствующих любителей
отечественной словесности один только скульптор хранил каменную скорбь. Ћн
раскачивалсЯ и утирал пот. € губы его беззвучно шептали традиционные слова,
где самое приличное -- "суки".
‘кандал вышел страшенный. Џервым опомнилсЯ фотограф: бешено защелкал
камерой и удрал раньше, чем успели схватить: продавать уникальные снимки
куда можно. Љара настигла папараццо вдогонку: мэр тут же проорал фотографа
из газеты уволить.
‚торым привел себЯ в чувство этим криком сам мэр. Ћн продемонстрировал
скульптору профессионально сложенный кулак с набитыми костЯшками, пнул
цветочный горшок в колено директору гимназии, кивнул капитану на памЯтник и
хлопнул дверцей машины, отбыл прочь.
Љапитан отрывисто приказал грузить бюст в луноход. ’уда же втолкнули
скульптора и увезли обоих государственных преступников в ментовку. ‡рители
сопроводили это комментариЯми в том духе, что наконец-то „антеса постигнет
справедливое возмездие. ќто тебе не либеральный царизм, жаль что только
бюст, почки отбить не удастсЯ.
‚торым рейсом в ментовку доставили и постамент, привели вещдок в
комплектное состоЯние. ђаймилициЯ бросила изображать работу и сбежалась
смотреть. €м в лицах пересказали событие, все долго и счастливо хохотали, а
отсмеЯвшись взЯлись за скульптора. ’реснули пару раз длЯ большей
вразумительности и начали снимать показаниЯ.
‘кульптор побои принЯл с пониманием, почти поблагодарил за
сдержанность, и изъЯвил полную готовность чистосердечно и бескорыстно помочь
следствию всем, чем может.
‚ам известно, как этот бюст оказалсЯ на месте, предназначенном длЯ
Џушкина?
Ќет! ЉлЯнусь -- нет! Ќеизвестно!
’ак. Ђ где же Џушкин?
Ќе знаю! џ сам его устанавливал! Ќе знаю!
—то же он -- пешком ушел? ’ак у него ног нет, это бюст. €ли его опЯть в
ссылку отправили? €ли не понравилось ему у нас? -- пошутил капитан, который
вел допрос лично: ему было любопытно.
ЉлЯнусь -- ставил! Ќе знаю!
•орошо. ’ак и запишем. Ђ вы вообще кого делали?
џ делал. џ делал Џушкина. …сть свидетели. ЉомиссиЯ принимала.
ќто мы проверим. Ђ кто же сделал „антеса? ќто -- „антес? -- спросил длЯ
верности капитан, не знакомый, как и большинство людей, с внешним обликом
знаменитого убийцы-кавалергарда.
‚озможно, -- неохотно ответил скульптор.
—то значит -- возможно? Ђ кто ж это -- маршал †уков? Ќадпись
соответствует? -- соответствует! ’ы давай не юли! ’ак и запишем: "Ѓюст,
идентифицированный согласно надписи... как поручик... †орж „ан тес..."
’ак... ‚ам известно, кто его сделал?
€звестно...
Ђга. “же хорошо. Ќазовите фамилию.
„а чего там...
’очнее.
џ...
—то -- "Я"?
€зваЯл...
Љого изваЯл?
„антеса.
Љто?
џ.
‚ы?!
џ...
„антеса!?
Ќо и Џушкина тоже!
‡ачем???!!!
Џушкина? Љ юбилею.
„антеса!!!
Ќу, так вышло...
Љак вышло?! ’оже к юбилею?!
Ќу... получаетсЯ да.
‡ачем???!!!
ќто была моЯ ошибка... -- поник скульптор повинно.
—то значит "ошибка"?! Љак можно так ошибитьсЯ, чтобы к юбилею Џушкина
сделать памЯтник „антесу?! ‚ы что, не любите Џушкина?!
џ люблю Џушкина! -- горЯчо опроверг скульптор.
‚ы, может, не русский?..
ђусский, -- после крошечной паузы с достоинством ответил скульптор.
‚ы вообще Џушкина от „антеса отличить можете?!
‚ообще -- да.
ќто вот кто?!
‚идимо, „антес.
—то значит "видимо"! Ђ где Џушкин?!
Ќаверно, у цыган.
Љаких цыган?..
Љочующих. -- ‘кульптор устал и озлобилсЯ.
ѓде?
Џо Ѓессарабии. умною толпой.
Ќе понЯл. —то делает Џушкин у цыган?
ампанское пьет.
…му было необходимо опохмелитьсЯ.
-- џ за ним следить не приставлен, -- сказал он. -- Ќе жандарм, слава
Ѓогу. ‚ы милициЯ -- вот вы и ищи те, где Џушкин.
Љапитан применил легкую степень физического воздействиЯ -- привстал и
через стол дал ему в ухо.
ѓовори толком,-- рЯвкнул он,-- ты все-таки кого больше лепил -- Џушкина
или „антеса?
Ѓольше Я лепил ‹енина.
Ђ как же вышел „антес? ”амильное сходство?
‘кульптор пожал плечами.
Њ-да. ’алант. „а Я б тебе даже ’роцкого не доверил лепить!
’ебЯ об этом ’роцкий сам просил? -- поинтересовалсЯ скульптор и длЯ
симметрии получил в правое ухо. -- € хватит руки распускать... Њайк ’айсон!
’ы еще ухо мне откуси! Љаннибал!
Љто каннибал? -- зловеще спросил капитан.
Ђ кто менЯ хотел заставить ’роцкого лепить?
Џри чем тут ’роцкий?..
Ђ при чем тут каннибал?
Љапитан помолчал и спросил проницательно и мирно:
’ебе что, опохмелитьсЯ надо?
Ќу. Ђ то нет.
’ак бы и сказал. -- Ћн вышел и вернулсЯ со ста каном, где было граммов
сто пЯтьдесЯт.
Ђ закусить?
‡анюхаешь,-- хмыкнул капитан и подержал у него под носом кулак. -- €
давай сотрудничать со следствием, хватит коту бейцы крутить. Ќа, закуривай.
€так. Љ юбилею Џушкина ты больше лепил ‹енина, но на этот раз получилсЯ
„антес. Љто здесь дурак -- ты или Я?
‚ам виднее.
Џод дурдом косишь? €злагай по порЯдку, не своди органы с ума.
Џо порЯдку оказалось следующее.
ЋпохмелившийсЯ скульптор частично восстановил свои умственные
способности, травмированные происшедшим, и сделал заЯвление: прежде всего он
хочет представить оправдательный документ. ‡аинтригованный капитан отправил
на квартиру скульптора сержанта с ключами и инструкциЯми. Ѓыл доставлен
красивый бланк с французским флагом, французским же, вероЯтно, текстом и
печатью. ‚низу красовалась размашистаЯ подпись.
ќто что?
ќто благодарность Њинистерства культуры ”ранции.
Љому?
Њне.
‡а что?
‡а „антеса.
—то-о?.. —итай!
џ не знаю французского.
Љапитан шумно вышел и подержал голову под холодным краном. Џотом он
выпил стопарь, понюхал нашатырь из аптечки и вернулсЯ почти в здравом
рассудке.
”ранцузский знали два человека в городе: референт мэра и учительница
французского из платной гимназии. “чительницу привезли. Ћна стала читать,
вытаращила глаза, ахнула и засмеЯлась.
Ќу?
‡десь есть ошибки.
Ќичего себе министерство культуры!
ќто не министерство культуры.
Ђ что же это?! -- дуэтом спели жертва и палач.
—итать как есть?
Џереводи!
Ќа бланке написано: "Њинистерство самых глупых художников за границами
”ранции".
ЃлЯдь... -- сказал скульптор. -- Џростите, пожалуйста, это не вам.
„альше переводить? "Њы искренне благодарим этого дурака за его работу.
„лЯ небольшие деньги он может делать памЯтник даже про козел. Ќо эта работа
помогает длЯ торжество справедливость. Џросьба длЯ власть не наказывать его
строго. Џодпись: помощник старший ассенизатор †орж Љлемансо".
’ак, -- сказал капитан. -- „а. ќто документик. Ќичего не скажешь. Џо
существу. ‚печатлЯет.
Ќу, блЯдь, -- сказал скульптор. -- Џростите, пожалуйста, это не вам.
’ак. ѓм. Ђ на печати что?
Ђ на печати: "Џролетарии всех стран, соединЯйтесь".
‘оединились на нашу голову. € что вы можете про это сказать?
џ? Џро это? —то Љлемансо давно умер.
-- –еннаЯ информациЯ. Ќу ничего... Њы этих... помощников старших
ассенизаторов... еще вые... найдем!!
“чительницу прогнали пешком. ‘кульптора трижды треснули по башке
телефонной книгой и вытЯнули наконец раз дубинкой по почкам. € капитан
лишний раз утвердилсЯ во мнении, что подобные процедуры надо проводить
сразу, без ложного гуманизма. Џотому что скульптор резко перестал острить, и
из него тут же вылетела нужнаЯ информациЯ. Ђ именно:
—ерез несколько дней после того, как бюст Џушкина был преждевременно
поставлен на полагающеесЯ ему место, к скульптору в гости пришла юнаЯ пара
приличного вида. ‹ет по двадцать, а точнее кто их разберет. Ћни спросили,
может ли он принЯть заказ на срочное изготовление чугунного бюста, и даже
достали бумажку с размерами. ‘кульптор объЯснил, что он сейчас без
мастерской, так что трудно, но вообще можно воспользоватьсЯ мастерской
знакомого. Џарочка намек понЯла, и парень сказал, что готов сразу дать
пЯтьдесЯт долларов аванса. ‘ошлись на ста, учитываЯ цену глины, литьЯ,
квалификацию скульптора и общую трудность жизни. Џосле чего девушка вынула
из сумочки два сложенных листка -- один старой и желтой бумаги, а другой --
свежую компьютерную распечатку. Ќа обоих были гравюрные портреты в стиле
девЯтнадцатого века, изображающие юного красавца в мундире с эполетами. Ќа
старом листке, вырезанном Явно из книги, портрет был маленький и в три
четверти, а на новом -- крупно, анфас, и не очень четко. Џодписей под ними
не было.
Џарень сказал, что это его дальний предок, дворЯнин и русский офицер. €
теперь он, восстановив свою родословную, хочет поставить ему памЯтник.
„еньги есть, но лишний блеск ни к чему, нужен хороший вкус.
Џольщенный и обрадованный заказом скульптор ничего странного здесь не
усмотрел. Ќа парне были дорогие часы, дорогие кроссовки, цепь на шее, но на
бандюка он похож не был, а скорее юный бизнесмен или сын нового русского.
‘ейчас модно искать аристократический корень своего генеалогического древа.
’ем более, он сказал, что предок был французского происхождениЯ.
‘кульптор взЯл стольник, отметил эту удачу и новый рост своей славы, и
приступил к исполнению. ‚ мастерской приЯтелЯ, коли уж речь зашла, тоже
пропадало несколько старых заготовок ‹енина. Ћн выбрал нужный размер и
одного довел до кондиции заданного портрета.
Џринимать бюст заказчики пришли уже впЯтером, но он не придал этому
значениЯ. ѓлинЯный оригинал понравилсЯ и был одобрен. „оговорились, что
через три днЯ художник сгрузит уже чугунный здесь же, у мастерской, а те
будут ждать и заберут сами; тогда же и полный расчет.
’ак и произошло. ‚ тот день шел дождь, и компаниЯ ждала его у подъезда,
не вылезаЯ из вишневой "Ќивы". Ѓюст перегрузили из попутного грузовика,
подрЯженного художником на заводе в облцентре, в их "Ќиву", заметно
просевшую на рессорах, ‘кульптору честно отдали второй стольник. Ђ кроме
того, парень торжественно сказал, что у него есть длЯ скульптора награда.
Ћни зашли в мастерскую, выпили за памЯть предка, и под аплодисменты друзей
заказчик вручил скульптору этот красочный бланк. Ћн сказал, что его предок
был во французской истории не последним человеком, а ”ранциЯ очень
щепетильна по части своего исторического наследиЯ, и когда он сообщил своим
недавно найденным, очень далеким, но родственникам в Џариже о том, что
ставит их общему предку памЯтник, те страшно прониклись, написали в газете и
получили длЯ автора памЯтника благодарность Њинистерства культуры ”ранции --
там это вполне принЯто: пустЯк, но все-таки дорогое внимание.
Ђ где похоронен-то предок? „а не так далеко. Ђ фамилиЯ-то как? Џарень
сказал: не то Ќерегек, не то Ње-регек. Ђ твоЯ-то как? Ђ вот не суйсЯ, отец,
не в свои дела, сказала на это компаниЯ. ‘ тем и укатили. € больше их
скульптор не видел.
Ђ увидев сегоднЯ этот бюст, он был потрЯсен до помрачениЯ рассудка. ’ем
более такаЯ надпись! ЉлЯнетсЯ -- не подозревал!
Ќомера вишневой "Ќивы" он, разумеетсЯ, не запомнил. Ќо внешность юной
парочки описал с профессиональной детальностью. Џарень был ростом около ста
восьмидесЯти, атлетического сложениЯ, скуластый, светлый, стриженый под
ежик, с круглым подбородком и прЯмым сжатым ртом, глаза серые, уши
маленькие. „евушка же невысокаЯ, фигура очень хорошаЯ, прЯмо идеальнаЯ,
классическаЯ фигура и идиотски сожженные "кислотные" волосы -- не то чтобы
вовсе панк, но с отчетливым оранжево-фиолетовым переходом, а лицо
продолговато-стандартное, чуть припухлое, носик вздернут, верхнЯЯ губка
короткаЯ, общее выражение чувственное и даже готовное, очень сексапильнаЯ
девушка.
Џо этим характеристикам наблюдательного скульптора составили фотороботы
и раздали нарЯдам. ’ак что когда позвонили из канцелЯрии мэра и
поинтересовались успехами, капитан отрапортовал, что преступники
установлены, осталось только идентифицировать. ќто как?.. ќто так, что мы
уже знаем, какие они, осталось только узнать кто. €диоты... ройте быстрей!
’ак точно. Џока идиоты рыли, капитан пролистал свежую прессу, полную
юбилейных статей, и отчеркнул абзацы про „антеса.
Љак, говоришь, они тебе назвали фамилию Якобы предка?
Ќу, типа Ќерекек... -- услужливо наморщилсЯ скульптор. -- €ли
Љеренег... что-то такое от нарцисса с керогазом.
Љапитан обвел ручкой в газете:
Ђ может, Ќереккег?
Њожет... очень похоже.
—то ж ты такой тупой. Љроссвордов не решаешь? Ѓарона ѓеккерена не
узнал... лох! Ђ еще ‹енина лепил, а?..
‘кульптор схватил газету и мучительно замычал.
‚ назидание эстетам надо отметить, что пока искусство мычало, милициЯ
работала. € что вы думаете? -- нашла! €х взЯли в девЯть вечера у дискотеки
"Ђртемон". ЏовЯзали как миленьких и привезли в ментовку.
‘начала они фордыбачили. Џришлось немного вразумить. Џоказали „антеса.
Џоказали скульптора. Џровели очную ставку: они! Џоказали дубинку.
Џосмотрев на дубинку, парень ухмыльнулсЯ и сказал:
-- Ќу, как хотите. Џишите: фамилиЯ, имЯ, отчество.
€, сделав таким образом шаг навстречу следствию, немедленно оказалсЯ
сыном мэра.
‘ледствие попЯтилось. ЊилициЯ не любит попадать в Яму, которую по долгу
службы роет другим. Ќа „антеса, в конце концов, глубоко плевать, да и
Џушкин, хоть и национальный гений, все-таки не отец родной, а мэр -- это
мэр. ѓоворЯт: Џушкин -- это наше все. ќто преувеличение. Ќе совсем все. Ќаше
все -- это местные власти. Џлатит тебе не Џушкин, и неприЯтностей нужно
ждать не от него.
Љапитан позвонил мэру с почтительностью массажиста. Њол, глубоко
деликатный вопрос, тут ваша семьЯ может быть затронута, не почтите ли
присутствием.
Њэр прибыл на разборку, вник в вопрос и в Ярости Явил такую крутизну
чувств и посулов, что случись это в тринадцатом веке -- быть бы
татаро-монгольским полчищам заваленными и разогнанными. ћпитер, мечущий
громы и молнии, рЯдом с ним показалсЯ бы голубем мира, пьющим бром.
Љогда барабанные перепонки отказались выполнЯть свои функциональные
обЯзанности, а мозги подали заЯвление о переходе на другую работу, мэр
сказал, что займетсЯ делом лично.
€ в результате его личных занЯтий выЯснилась историЯ, вполне
характеризующаЯ натуру козельцев по-своему не менее Ярко, чем его древнЯЯ
героическаЯ оборона и убийство послов.
Њилые детишки учились в той самой аристократической платной
гуманитарной гимназии, директор которой столь прочувственно говорил о
культуре и ее наглЯдном наследии. ’ам собрались лучшие учителЯ города, и им
платили зарплату, достаточную длЯ того, чтобы молодаЯ и незамужнЯЯ
учительница литературы, окончившаЯ Џетербургский университет и теперь
подыхающаЯ в этой глуши от скуки, малокультурьЯ населениЯ, а главное -- от
отсутствиЯ регулЯрной личной жизни, возымела, Явно в порЯдке сублимации,
высокопедагогическую глупость устроить с десЯтиклассниками диспут на тему,
должен ли был Џушкин рисковать своей жизнью, драгоценной и бесценной длЯ
литературы и потомков, дабы следовать идиотскому светскому предрассудку и
идти на дуэль с каким-то недоноском. Ћна, конечно, гнула к тому, что
стрелЯтьсЯ было недопустимо, что Џушкин принадлежал не себе, а истории и
стране, и должен был стать выше этой мерзкой интриги.
‚полне естественно, что школьники высказывали и другие мнениЯ. —то
„антеса можно было просто заказать. —то можно было обратитьсЯ в частное
сыскное бюро, и его скомпрометировали бы так, что изгнали не только из
славных рЯдов кавалергардов, но вообще линчевали бы. —то Џушкину следовало
как минимум брать уроки стрельбы и стрелЯть только из знакомого пистолета.
€ тут учительница сделала промашечку. Ћна раскрыла какую-то книгу с
портретом „антеса и пустила по рЯдам. € когда школьники увидели
мужественного юного красавца, и сопоставили с репутацией Ќатальи Ќиколаевны
как блестЯщей красавицы, и сравнили с портретом Џушкина на стене кабинета
литературы, где и дискутировали, они как-то задумались. €бо Џушкин на
портрете красавцем не выглЯдел, и таковым никогда не числилсЯ.
„евочки сказали, что ревность в мужчине отвратительна, это чувство
собственника, и даже странно, что Џушкин мог быть таков.
Њальчики же заЯвили, что, несмотрЯ на внешность, если серьезный человек
берет телку замуж, то ее дело -- лизать его без остановки, и следовало
просто спихнуть ее на лестнице так, чтобы она свернула себе шею, и дело с
концом. Ќет, а „антеса, конечно, заказать. Џушкин ее взЯл из глуши, поднЯл,
содержал в роскоши, так она еще хвостом вертела.
’ут учительница возразила, что Џушкин был вечно в долгах, жизнь
дорогаЯ, жена мотовка, денег всегда нехватка, дело не в уровне жизни, а в
вещах более глубоких.
Љласс серьезно задумалсЯ. …сли Џушкин был стар, лысоват и беден, то на
что он рассчитывал, женЯсь на красавице? Ђ „антес -- крутой: лейб-гвардеец,
стрелок, здоровый, свЯзи в дипломатических кругах. ’ак он ее, простите,
‘ветлана Ћлеговна, трахал или нет? “ж чтобы длЯ Ясности.
“чительница пошла пЯтнами и закричала, что это ужасный цинизм, ничего
не было, просто было компрометирующее поведение. ќто как? Ќу... глазки
строил, визиты делал.
€ за это -- вызывать на дуэль? •м, а что же тогда „антесу оставалось
делать?.. ‚ конце концов, он же не виноват, что баба понравилась. —то же,
вообще подойти нельзЯ? …го бы за отказ от дуэли тоже, наверно, все
запрезирали. Ќет, Џушкин, похоже, был не совсем прав. џвно погорЯчилсЯ. —то
их, развести не могли?
„евочки начинают задавать вопросы, а как был сам Џушкин насчет верности
жене? Ќет, все мужчины, конечно, одинаковы, но все-таки Џушкин -- может
быть, он-то был верным мужем? “чительница начинает сбиватьсЯ и путатьсЯ, что
не в этом дело, дело тут не в верности, а в чести. Ѓросьте крутить, ‘ветлана
Ћлеговна, ходок был Џушкин, да?
„евочки, как у вас Язык поворачиваетсЯ! ‚ы понимаете, что речь о
великом гении русской поэзии! џсно, говорЯт девочки, ему можно, ей нельзЯ:
это мы проходили. Ђ ей, значит, и не пофлиртовать с красивым мужчиной.
Љстати, у нее дети были? ‘колько?! —етверо, а всего шестеро?! Ќичего себе!..
Њать-героинЯ... беднаЯ. Ђ это правда, что она еще не всех доносила? Ђ
сколько лет было? „вадцать пЯть?! ќто она уже столько детей родила, и вот,
под конец молодости... так что ж, если ей захотелось от этой жизни хоть
трахнутьсЯ на стороне, так муж уже с волыной по стриту забегал? "‚от
скотина..." -- отчетливо произнес кто-то, и учительнице почти стало дурно.
‘амое ужасное, что ей тоже было двадцать пЯть лет, и она представила себЯ в
положении Ќатальи Ќиколаевны, и представила „антеса, и осудила ее еще раз в
душе страшно, но чувства совершенно же разделила.
Ђ мальчики интересуютсЯ дальнейшей судьбой „антеса, и выЯснЯют, что
женилсЯ он вообще на сестре Џушкинской жены, и уволили его из рЯдов
вооруженных сил без пенсии, и вынужден он был свалить за бугор и, можно
сказать, провел жизнь почти в бегах и бедности. € находЯт это
несправедливым, потому что разборка была честной, а предъЯву Џушкин сделал
не по понЯтиЯм.
€ все начинают жалеть „антеса, потому что это что же -- все против
него, от грЯзи не отмытьсЯ, а в чем он, собственно, виноват?
‚се это, заметьте, те самые дети тех самых полукриминальных воротил
районного масштаба, хапнувших кусок в период дикого накоплениЯ начального
капитала, которые дети, по уверениЯм и прогнозам либеральных
культуртрегеров, должны стать образованными, моральными, меценатами, чистыми
душой от грЯзных денег отцов. ’ретьЯковы, ™укины, ‘аввы Њорозовы. Њол,
всегда так бывает. ’рудно сказать, как бывает всегда, но что деньги
родителей придают детЯм самостоЯтельности отношениЯ даже к устоЯвшимсЯ
фактам истории -- это точно.
Џотому что класс стал резко хуже относитьсЯ к Џушкину. ћношеский
негативизм, что вы хотите.
‚озможно, главнаЯ причина тут в том, что в душе они стихов Џушкина не
любили. Њожет, не доросли. кольники вообще не любЯт того, что изучают по
обЯзательной программе. Џредпочитали они из поэтов ѓребенщикова и €ртеньева,
а из прозаиков -- Ѓушко-ва и „ашкову. € теперь они не только друг другу
стали признаватьсЯ, что от "Љапитанской дочки" их тошнит и читать скучно, а
"„убровского" так просто невозможно, Язык сломаешь и вообще никак, -- они в
этом учительнице признаватьсЯ стали.
’ам был в классе очкастый один сомнительной внешности, так этот
несчастной учительнице просто печенку выел.
-- ‘ чего бы это, -- спрашивает, -- русалка на ветвЯх сидит? € как она
со своим рыбьим хвостом на дерево забралась, и с какой целью?
Ќад этим моментом учительница никогда не задумывалась. Ќу,
мифологический образ. Ђ класс ржет обидно и нагло. Ќу негде им прочесть, что
древнерусскаЯ русалка -- полуптица, а не полурыба, это как-то обычно мимо
комментариев к тексту проскакивает.
Ђ телевизор каждый день долбит, сколько дней осталось до днЯ рождениЯ
Ђлександр ‘ергеича, и как весь народ его читает -- от дошколЯт и бомжей до
банкиров и политиков. € если раньше класс при этих кадрах слегка терзалсЯ
своей низкой культурой и непониманием классической поэзии, то теперь
приходит в дикое раздражение и считает это все фальшью и враньем. Џоспорили
с учительницей: стали подрЯд останавливать перед гимназией на улице людей и
предлагать процитировать четыре строчки Џушкина. Џримерно треть говорила:
"Њой дЯдЯ самых честных правил". €з этой трети еще половина помнила чудное
мгновенье. Џрочие стеснительно пыхтели или же говорили слова, отсылающие
реже к Џушкину, а чаще гораздо дальше.
€з чего класс сделал вывод, что любовь народнаЯ -- такое же вранье, как
политика, налоги и здоровье алкоголика-президента. € прав был Џушкин --
нечем тут дорожить.
ќта война дошла до директора, и он натЯнул учительницу по самые
помидоры. Џростите, ради Ѓога, грубую непристойность вполне устойчивой
идиомы, не включенной в литературную норму, но исправно входЯщую в активный
лексическо-грамматический запас большинства населениЯ. ќто школьники так и
выразились, когда любимаЯ учительница вышла из директорского кабинета
пунцоваЯ и вела урок с истерическими нотами: "ЌатЯнул дир наш ‘ветлану
Ћлеговну по самые помидоры".
“чительница в ультимативной форме заЯвила, что Џушкин -- гений, а они
-- кретины и сволочи!.. Ќа дворе стоЯл конец марта, и у нее был сексуальный
невроз. Ћна была сочнаЯ брюнетка с огненными глазами, а мужика у нее не
было, поэтому были головокружениЯ, ночнаЯ потливость и эротические
сновидениЯ. ‚от она и дергалась. € если она думала, что семнадцатилетние
школьники все это не понимают -- она это зрЯ думала, потому что школьники
все видЯт, и даже в одиннадцать лет такие вещи понимают прекрасно и называют
своими именами. Ќо уж эти имена мы здесь приводить не будем, это чересчур.
•отЯ эти слова тоже все знают.
—то все знают -- плевать, вот что Џушкин их знал -- это открытие класс
поразило. Ћни подозревали это, но подозревать -- одно, а убедитьсЯ --
другое. ќто опЯть гнусный очкарик устроил.
Ћн полез в €нтернет и нарыл, падла недозрелаЯ, в самой полной в мире
библиотеке американского конгресса дополнительный том к самому полному
собранию сочинений Џушкина, вышедший в Ѓерлине в одна тысЯча девЯтьсот
двадцать девЯтом году. € в известном письме, написанном из Њихайловского в
тот же самый день, когда и стихи "џ помню чудное мгновенье", со злобным и
радостным изумлением прочел то, что знатоки и так всегда знали, ну, это
самое: "‚чера ко мне приезжала Ђнна Љерн, и с Ѓожьей помощью Я ее ***л.".
Ћчкарик, переживающий трудности пубертатного периода, был ошеломлен,
потрЯсен и так далее. Љогда потрЯсение прошло, он отпринтовал текст и
назавтра приволок его в свою платную гуманитарную гимназию.
Ќо сам прочесть не решилсЯ. € дал сыну мэра, которому, естественно, все
было по фигу. € тот на уроке литературы встал и спрашивает:
-- ‘ветлана Ћлеговна, вот тут у нас есть письмо Џушкина. Њожно
прочесть?
“чительница все-таки кончала петербургский филфак и сразу
почувствовала, чем тут дело пахнет и в каком духе это письмо. €менно это
письмо она тоже знала, только в пересказе. Џоэтому читать категорически
запретила, и скверный недоросль огласил текст без разрешениЯ, под ее
негодующие и протестующие вопли.
-- Ќу? -- спросил он. -- € вот это, значит, как вы на прошлом уроке
читали нам у Ѓелинского, тот самый русский человек в своем развитии,
которого достигнет только через двести лет? ’ак как раз двести лет прошло.
„остиг! € вот мы здесь! Њы вам нравимсЯ?
Ћт этой наглости и от своего бессилиЯ учительница зарыдала. Љласс, надо
отдать ему должное, стал ее утешать и просить не принимать близко к сердцу
пошлость всЯких писем и свЯзей, даже у великих поэтов. Ќо рыдала она долго.
Ћни ее подломили этим письмом. Ћна очень гордилась своей миссией:
приобщать детей в глуши к великим вершинам бессмертной русской литературы. Ђ
ее -- вот так... Ћна чувствовала себЯ лидером и проводником культурного
прогресса, и вот ее лидерство немного лопнуло. € впору было увольнЯтьсЯ, но
боль ше нигде в городе нельзЯ было учителю литературы рассчитывать на
зарплату.
€ тогда она заключила с классом диковатый, хотЯ I и внешне прекрасный
договор: они будут хорошо готовитьсЯ к урокам, а в конце каждого урока
честно отводим шесть минут длЯ Џушкина: три им, и три ей. € через короткое
времЯ она им покажет, какой великий поэт был Џушкин, какой блестЯщий
человек, и они все поймут, осознают и повзрослеют.
’ак началась эта окопнаЯ схватка на Ћлимпе, эта битва земного и
небесного начал за душу поэта.
Ќа первый же урок литературы сын мэра пришел демонстративно поддатый.
Ќе сильно, но с запахом. € в ответ на замечание заЯвил:
„а, ‘ветлана Ћлеговна, пил. Џричем полночи. ‘ двумЯ лейтенантами в
офицерском общежитии -- знаете, на Ѓлаговещенской? Ђ теперь скажите: почему
это плохо, если лицеист Џушкин пил по ночам с офицерами тоже, и это было
хорошо?
ќто были гусары!., боевые офицеры, они вернулись после победы над
Ќаполеоном из ”ранции, принесли высокие идеи ”ранцузской революции! Ћни
читали стихи!..’ам был —аадаев, трагический философ!..
Ќо получила крепкую домашнюю заготовку:
Ђ это мотострелки, тоже боевые офицеры, они вернулись из —ечни. € мы
пели ‚ысоцкого! —то ж, если они не победили, а —аадаев давно умер -- то пить
нехорошо? Ђ с гусарами ром трескать -- это, значит, хорошо?
Ћни пили шампанское!
“ них зарплаты были другие. Ђ лейтенантам полгода не платЯт, водку Я
покупал. ЋбъЯсните: почему когда пьет Џушкин -- это хорошо, а когда пью Я --
это плохо?
Џотому что пьЯниц много, а Џушкин один, балда вы, простите менЯ,
пожалуйста!
„а пусть он Џушкин, Я не спорю, но чего хорошего, что он пил?! ќто что
-- пример длЯ подрастающего поколениЯ? €з двух одно: или пить плохо всем,
или хорошо всем! Ќечего идеализировать!
Џотом они вцепились в то, что Џушкин был лодырь и имел массу двоек.
-- Љогда у нас кто чего не выучил, так сплошные выговора, а как Џушкин
лодырь -- так это милаЯ шалость. ‚ы не находите, что это несправедливо,
‘ветлана Ћлеговна? ќто необъективное, предвзЯтое отношение! —то он ни сделай
-- все хорошо! Џьет -- мило, лодырничает -- мило. € это, значит, образец длЯ
всех нас?
Ќочью беднаЯ учительница имела виденье, неподвластное уму. Ћна сидела
на ветви, нагаЯ, и это было естественно и легко, иногда она даже парила над
этой ветвью. ѓрудь у нее была удивительно упругаЯ и красиваЯ, и она радостно
открыла, что не замечала этого раньше. Ћгорчало только, что вместо ног
теперь рыбий хвост, но хвост выглЯдел совершенно как ее ноги, и, убедившись
в этом, она перестала беспокоитьсЯ. ђозовато-сиреневое пространство было ее
свадьбой, и это пространство представлЯло собой учительский стол, на котором
стоЯла бутылка водки. Ђ по двум сторонам стола сидели Џушкин и „антес и
играли на нее (нее ли?) в карты. Џушкин был в черном сюртуке, а „антес в
белом мундире, и она отметила, что сознательно сравнивает их с добрым чертом
и злым ангелом, и постеснЯлась литературности этого сравнениЯ. Љарты
воздушно трещали, как лопасти вентилЯтора, но сделалось понЯтно, что это
поет соловей. Ћни уже выиграли ее оба, но она оттЯгивала конец игры: ее
ужасала преступность блаженства, которое за этим следовало. Ќо никаких
дикостей шведской тройки, к счастью и облегчению, не оказалось: ветка, на
которой она давно сидела, на самом деле была огромным фаллосом, потому и
сиделось на ней так легко и приЯтно, наслаждение стало нестерпимым, и это и
были Џушкин и „антес одновременно, и перед тем, как закричать, она успела
подумать, что теперь ее обЯзательно выгонЯт из школы.
Ћна проснулась в горЯчем поту, со слезами на глазах, рывком села в
постели. Ќесколько раз порывисто вздохнула, потрЯсла головой и пошла под
холодный душ. "Ѓром пить надо", -- сказала она зеркалу, засмеЯлась,
постелила свежую простыню и плюхнулась досыпать в чудесном настроении.
‚ классах, где учатсЯ дети мэров, редко случаютсЯ проблемы с деньгами
на экскурсии, и на весенние каникулы учительница вывезла группу хулителей
поэта в Џетербург. Љстати о хулителЯх. ‘ам факт их наличиЯ по идее
свидетельствует, что Џушкин все-таки кое-чего стоил, если два века спустЯ он
мог вызвать такие страсти у юных людей, которым и своих проблем хватает выше
крыши. ќто она сказала им в самолете, и они вынуждены были с ней
согласитьсЯ. •отЯ есть и другое объЯснение, характера более общего: скажи
молодому "стрижено" -- и он ответит "брито", то есть плевать с чем не
соглашатьсЯ, главное -- отрицать ценности старшего поколениЯ. ‚ечные
проблемы отцов и детей. ‚прочем, о юношеском негативизме мы уже упоминали.
ѓлавной целью учительницы было отвести их в музей-квартиру Џушкина на
Њойке, где один ее однокашник работал младшим научным сотрудником. € вот с
этим посещением она допустила очередную ошибку. Ћна-то полагала, что
школьники проникнутсЯ духом пушкинской поэзии, прикоснувшись к свЯтыне, --
но, как говорил папа-Њюллер, "мы не сможем понЯть логику непрофессионалов".
Ђ ее милые школьнички не были профессиональными поклонниками русской поэзии,
они были совершенно обычными ребЯтами с гипертрофированным самомнением, что
типично длЯ детей новых русских, да и вообще всех состоЯтельных людей.
Ћни оценили класс квартиры -- "ничего себе хоромы, да еще в ста метрах
от царского дворца, райончик приличный", -- но, довольно равнодушно внемлЯ
экскурсоводу, составили коварный план. ‘ особенным цинизмом, как выражаютсЯ
протоколы и “головный кодекс, они изобразили необыкновенный интерес к
рассказу, льстиво поели глазами однокашника-мэнээса, одетого по зарплате во
все самое непрезентабельное, и мальчики пригласили его с дипломатической
вежливостью и достоинством где-нибудь после работы посидеть и рассказать им
еще о Џушкине. “ учительницы же на вечер была назначена встреча с
петербургскими подругами, отказатьсЯ от которой было выше ее измученных сил.
€так, вечером в номере гостиницы они аккуратнейшим образом подпоили
двадцатипЯтилетнего мэнээса и стали провоцировать на выдачу служебных тайн:
сколько Џушкин зарабатывал, сколько тратил и на что, и вообще как у великого
поэта было по части фанаток и спонсоров.
Џодсчет денег и трат великих гениев прошлого есть одно из слабых мест
нищих мэнээсов. € любители подноготной узнали от слабого на банку
гуманитара, в опьЯнении особенно гордЯщегосЯ своими познаниЯми, ибо больше
ему было гордитьсЯ нечем, что проигрывал Ђлександр ‘ергеевич бешеные тыщи и
десЯтки тысЯч в картишки, что жил не по средствам, ведЯ при своем приличном
достатке бурную жизнь столичного аристократа, что приданое жены пристроил с
редким умением и скоростью, и что после смерти долгов за ним осталось больше
ста тысЯч -- при том, что двадцать тысЯч в год были прожиточным уровнем
самой что ни на есть золотой молодежи и сливок аристократии. „олги заплатил
царь из уважениЯ к памЯти и таланту поэта. Ђ сам поэт при жизни закладывал и
продавал драгоценности и шали жены, устраиваЯ ей сцены, если она смела
оплакивать свою жизнь. …сли бы эту лекцию услышала дирекциЯ музеЯ, она
вышибла бы мэнээса вон немедленно.
Ќа школьников это произвело сильное впечатление. ќто и сейчас влезть на
сто штук грин -- круто, а тогда на столько же золотых рублей, при том что
чиновник мог получать в месЯц сорок рублей, на них снимать квартиру и
содержать служанку, -- да, это неслабо. —ерт возьми, что же за песни о
нищете им пела милаЯ ‘ветлана Ћлеговна? „а он сорил деньгами, как лох, кто ж
ему виноват? Ђ царь, черт возьми, достойный же человек, оказываетсЯ. Њог
ведь этих долгов на себЯ и не брать, такие бабки и царю не лишние.
€ как умелые провокаторы, они стали поддевать исправно хлопающего рюмки
мэнээса, что не может этого быть, Џушкин был верный муж, как же он мог
продавать брюлики жены, это мэнээс свистит..
-- ‚ерный муж! -- сардонически захохотал гнилой филолог, и в ответ стал
рассказывать историю, давно известную пушкиноведам (одним -- как реальную,
другим -- как гнусную), как Џушкина застукали под кроватью у „олли
”инкельмонд, и как там насчет своЯченицы, и вообще ходок и распутник (он
употребил другие слова) был известный, немалое стадо почтенных мужей
оснастил рогами, это все знали, и репутацией своей весьма гордилсЯ.
‚ообще если всех сотрудников музеев Џушкина допросить на детекторе лжи,
народ узнал бы много нового об истинном отношении к поэту со стороны тех,
кто кормитсЯ на его памЯти. „лЯ психологов только ничего нового тут не
будет: с кого кормлюсь, от того подсознательно и хочу освободитьсЯ, и к тому
ищу всЯческие аргументы. „орожить или нет любовию этого народа -- личное
дело каждого, но цену ей знать надо.
‚ сознании также подвыпивших школьников вырисовалсЯ абсолютно
отрицательный образ прелюбодеЯ и чуть ли не кидалы, не отдающего долгов. ќто
глупости, что современнаЯ молодежь испорчена: так всегда говорили. ‚ душе
современнаЯ молодежь так же романтична и взыскует идеалов, как и во все
времена. € наши школьники почувствовали себЯ оскорбленными в лучших
чувствах. ђаньше они все-таки не очень сами верили в свой эпатаж -- ну так,
себЯ показать, ум Явить, самоутвердитьсЯ. Ќо когда специалист по Џушкину,
работающий в его квартире-музее в ‘анкт-Џетербурге, такое говорит --
господа, да где же в жизни свЯтое?! € вот этой фигуре им приказывают
поклонЯтьсЯ и объЯвлЯют идеалом человека?
Ћдна девочка даже заплакала и сказала сквозь слезы:
-- Љакое гнусное лицемерие!..
Ђ мальчики выражались уже как те лейтенанты в казарме.
—то же касаетсЯ „антеса, продолжал разливатьсЯ перед благодарными
слушателЯми мэнээс, то Џушкин распускал слухи и делал намеки насчет того,
что „антес -- пед и любовник голландского посла, усыновившего его, потому
что был бездетен, а „антес был сирота. Љогда Џушкин вызвал его, секунданты
„антеса всЯчески предлагали мЯгкие условиЯ дуэли, но Џушкин настаивал
стрелЯтьсЯ с полной серьезностью, и добилсЯ своего. Љстати, после дуэли
кавалергарды единогласно подтверждали безупречность поведениЯ „антеса.
-- ’вою мать, -- спросили все, -- так чего же от „антеса хотЯт? —тобы
он оскопилсЯ и застрелилсЯ? Џотому что Џушкин -- великий поэт, и ему все
можно? Љстати, -- он правда так велик?
Њэнээс созналсЯ, что на его взглЯд и вкус Ѓаратынский был не худшим
поэтом, чем Џушкин. € вообще ни †уковский, ни ‚Яземский не считали Џушкина
выше себЯ -- скорее наоборот.
-- Ђ как же толпа простых людей, стоЯвшаЯ день и ночь на улице у
подъезда умирающего?
Њэнээс захохотал и подавилсЯ. Џодл пьЯный интеллигент.
-- ЉакаЯ толпа? Љаких простых людей? ‘очинениЯ поэта издавались
тиражами от одной до трех тысЯч максимум, и читали их люди исключительно
образованные, составлЯвшие узкий круг и тонкий слой -- вроде как сегоднЯ в
Њоскве какие-то литературные страсти кипЯт, а кроме тысЯчи от силы человек
литераторов, критиков и профессоров, плюс пара сотен фанатов, ни кто ничего
даже не подозревает.
‚ четыре часа утра мэнээса отвезли домой на такси, и, к чести юного
поколениЯ надо признатьсЯ, по дороге обсуждали вариант скидываниЯ его в
Њойку с такой серьезностью, что таксист забеспокоилсЯ и предложил их
высадить тут же. €з двух одно: или врет сволочь мэнээс, или Џушкин и правда
здорово не того...
‡а завтраком учинили допрос учительнице. € по тому, как она пошла
пЯтнами, и завертелась, и замычала, и запротестовала, стало Ясно, что мэнээс
не врал. € от этого, что интересно, стал восприниматьсЯ точно же как
сволочь: знает одно, а говорит другое... и лишает людей последней надежды на
все светлое.
‘ тем вернулись догуливать каникулы дома.
Ђ первого апрелЯ сын мэра преподнес любимой учительнице шутку вполне в
духе „нЯ дураков.
-- ‘ветлана Ћлеговна,-- спросил он невинно и даже тоном, как бы
просЯщим совета,-- мне один большой человек в другом городе, ну, вуз там
хороший, подступать думаю, предлагает жить в его доме, всем пользоватьсЯ.
-- ѓм. € что же?
-- Ђ у него жена молодаЯ, Я ее видел, и, кажетсЯ, она ко мне задышала.
Љак вы думаете, если у менЯ с ней что-нибудь будет -- это ничего? €ли
нехорошо?
-- Љак вы можете! -- застонала учительница. -- Ѓоже, и еще с таким
вопросом!
-- Џодумаешь, -- пожал плечами юноша. -- ђазве наставить рога
доверчивому мужу -- это не забавно?
-- ѓосподи, откуда в вас столько цинизма?
--- Ђ почему Џушкин мог жить в доме графа ‚оронцова с женой графа
‚оронцова, жрать и пить на деньги графа? -- заорал юный негодЯй. -- Ђ на
графа писать еще эпиграммы? Ђ по службе ни фига не делать? ќто ж надо найти
себе работенку -- боротьсЯ саранчой! Ђ когда у него спросили отчет -- чего
делал, мужик? -- так он написал: "‘аранча летела, летела и села. ‘ела,
посидела и дальше полетела". € за это получал зарплату от государства? ‚
гробу Я видал такой пример длЯ юношества!
Ќа первое маЯ компаниЯ этих падл отправилась в Њихайловское и там два
днЯ пила с сотрудниками тамошнего музеЯ. € собрала компромата больше, чем
потребовалось, чтобы посадить министра юстиции ђоссии, который по сравнению
с молодым Џушкиным выглЯдел просто отшельником-богомольцем. ’ам им
нарассказали, что Џушкин жил с сестра-‚ольф из ’ригорского и "развратил их,
как сладострастнаЯ обезьЯна", но не брезговал и крепостными девками, а
поскольку девки имеют от природы обыкновение рано или поздно беременеть, то
получаетсЯ, что у Џушкина были собственные дети от крепостных, что вообще
было отнюдь не редкостью в те времена, и, значит, собственные дети Џушкина
были его же крепостными и, выросши, должны были работать на него и его
законных детей, как рабы, могли быть проданы и т. д. ђассказы эти отдавали
Явной завистью, но довольно полно совпадали с книжицей "‹юбовницы Џушкина",
каковую познавательную книжку школьники купили в киоске непосредственно на
станции.
Ќазад группа вернулась какой-то Ячейкой движениЯ за свержение культа
Џушкина и реабилитацию „антеса.
Ћни сказали учительнице, что любовь не может быть всеобщей и
обЯзательно-приказной, что отношение к поэзии -- личное дело каждого, и они
предлагают разговоры о Џушкине впредь оставить. Ћни им сыты по горло. ЃурЯ
мглою небо кроет. ѓде же кружка. Ћтчизне посвЯтим. Ќе сотвори себе кумира.
ђазумеетсЯ, эта битва титанов за солнце русской поэзии не могла не
дойти до директора, и он вновь вызвал учительницу: хватит мозги крутить
детЯм серьезных людей. …е зачем в гимназию принЯли? —то она развела!
Њы постоЯнно говорим о развитии у детей самостоЯтельного творческого
мышлениЯ! -- защищалась учительница. -- Ќичего, позже они все поймут, зато у
них возник живой интерес! ‚ы знаете, что они у менЯ вчера спросили?
Њогу предположить, -- сказал директор. -- —то-нибудь в таком духе,
сколько у Џушкина было внебрачных детей?
Ќет! Ћни спросили: в стране десЯтки тысЯч площадей, улиц, переулков
Џушкина -- а почему нет ни одной улочки експира или ѓомера? —то это --
культурнаЯ самоизолЯциЯ? €ли шовинизм? €ли боЯтсЯ, что наш гений не выдержит
сравнениЯ с мировыми? Ђ один вообще сказал, что это проЯвление комплекса
национальной неполноценности, который прикрываетсЯ гипертрофированным
комплексом величиЯ.
‡адумалсЯ директор о том, что даже быку тЯжело вспахивать ниву
народного просвещениЯ, и выгнал ее вон. Ќе вообще, а за дверь.
€ тут-то и возник в центре площади бюст Џушкина.
‚се остальное было делом техники. Љласс провел сбор средств на
"альтернативный памЯтник". ЏомираЯ в восторге от своей предприимчивости, они
еще сложили на компьютере издевательский "французский бланк", напечатали на
цветном принтере и торжественно вручили скульптору. ђезвились и падали.
Ѓюст подменили ночью накануне открытиЯ. Џостамент ночью же свозили к
кладбищенскому каменотесу, от глаз подальше, и он выбил требуемую надпись
быстрее, чем допил бутылку.
...„елу решили хода не давать.
Џушкина, прикопанного в детской песочнице, не нашли. ‚ероЯтно, отрыли
бомжи и продали во вторчермет. Ќо глинЯный оригинал был у скульптора еще
цел. Ќа следующее же утро компаниЯ сына мэра погрузила „антеса в вишневую
"Ќиву", принадлежавшую самому мэру, туда же сел скульптор с Џушкиным, и
исторических врагов повезли в литейку. ђабота оплачивалась за срочность, и
бюст в тот же день перелили и водрузили на место. “ постамента уже ждал
трезвый и напуганный каменотес, сбивший непотребную надпись. ќто место он
прикрыл одновременно отлитой чугунной табличкой:
Ђлександр ‘ергеевич
Џ“Љ€Ќ
„ат жизни не поставили. € так все знают. Џушкин бессмертен.
Ќа том все и закончилось.
€ теперь бюст стоит в центре маленькой пыльной площади. € людЯм,
склонным во всем искать символы, видитсЯ какаЯ-то трудно формулируемаЯ
аллегориЯ во всей этой метаморфозе обликов, Явленных из одного и того же
материала. Ќо таких людей, надо заметить, в Љозельске почти нет. Ќе
задерживаютсЯ они там.

Last-modified: Mon, 14 Jun 2004 22:01:55 GMT
Ћцените этот текст: