ющегосЯ  от одного индивидуума к другому в цепи
поколений, и этим никак нельзЯ пренебречь при разработке любой теории работы
нашего ума. Њожет оказатьсЯ, что наши базовые верованиЯ, основные допущениЯ,
исходные аксиомы,  уникальность  каждого из  нас могут  быть установлены  по
наличию коррелЯционной свЯзи между нашими уникальными  генетическими картами
и  пределами мышлениЯ, в которых  мы  способны функционировать.  Њожет быть,
способы и уровни мышлениЯ в своей  основе определены генами, содержащимисЯ в
каждом  из  нас.  ‚озможно,  что  каждый  из  наших  личных  Языковых  кодов
генетически предопределен. „аже  если  верно то, что существует генетический
детерминизм  в отношении  нас как мыслЯщих машин,  все же мы еще не способны
точно определить уровни абстракций, объективно существующих познавательных и
теоретических структур, которые детерминируютсЯ генетически.
     …сли бы мы смогли абстрагироватьсЯ от воздействий на нашу  мыслительную
машину тех следов, которые образовались под влиЯнием  внешней реальности, от
действиЯ имеющихсЯ в нас метапрограмм, направлЯющих наше  мышление,  а также
программ, созданных другими и введенных в нас  в течение срока  обучениЯ, мы
смогли   бы   увидеть  очертаниЯ  и  существенные  переменные,  определЯемые
генетически.  ќто  чрезвычайно  труднаЯ  область  исследованиЯ.  Ћна требует
усилий многих талантливых  людей, способных  рассмотреть  свои  мыслительные
процессы,  опираЯсь  на  знаниЯ  генетики  и  учитываЯ  информацию  о  своих
генетических предках.
     Љонечно,    различные    осложнениЯ,    вносимые    фенотипическими   и
генотипическими различиЯми, должны  быть  принЯты в расчет так же, как и все
другие  механизмы,  открытые и  тщательно проработанные в генетике.  Ќо  эти
знаниЯ   не   должны   быть   ограничивающими.  Ћни   должны   быть  усвоены
экспериментаторами  и  использоватьсЯ  на подходЯщем  уровне  абстракции длЯ
поиска паттернов мышлениЯ, детерминированных генетически.
     ‚  дальнейшем  эта   генетическаЯ  детерминированность  мышлениЯ  может
оказатьсЯ  несущественной.  Њожет  быть,  в дальнейшем биокомпьютеры  смогут
взЯть под контроль  главные цели и  генеральные линии собственного  развитиЯ
так,  что  начальный  генетический  фактор  уже  не  будет  иметь  решающего
значениЯ.  Љак только будет сконструирован настолько  сложный  компьютер  на
кристаллических схемах, вакуумных лампах или биологических составлЯющих (при
этом  не существенно, какова будет его общаЯ  величина),  что совершенство и
вид  свЯзей   между  его   элементами  дадут  возможность  получить  сеть  с
генеральной  целью,  мы, вероЯтно,  сможем  сгладить  генетические различиЯ.
‚ероЯтно, каждый из нас сможет достичь сходных уровней обученности и создать
в  себе  мыслительные  машины,  длЯ  которых  генетические  различиЯ   будут
несущественными.
     џ не стремлюсь занЯть  какую-либо сторону в  этих вопросах. џ хочу лишь
сказать, что если у вас  должна быть беспристрастнаЯ и непредвзЯтаЯ позициЯ,
то вы не можете позволить себе стоЯть на догматических позициЯх  в отношении
этих  вещей. џ бы хотел  видеть  талантливых людей с выдающимисЯ умственными
способностЯми  в  качестве  исследователей  своих  собственных  интеллектов,
способных  идти  до  самых  глубин.  џ  хочу помочь этим  людЯм свЯзать свои
результаты  с  результатами  других  талантливых  исследователей,  способных
сделать оригинальные открытиЯ. џ  верю, что, используЯ определенные методы и
средства,  некоторые из которых предлагаютсЯ в этой работе,  эти талантливые
люди,  посвЯтившие себЯ исследованию, смогут  продвинутьсЯ  вперед, найти  и
сформировать новые истинно научные, экономичные в интеллектуальном отношении
и  взаимооплодотворЯющие пути исследованиЯ наших  умов.  ‚  качестве примера
плодотворного    сотрудничества    можно    привести    случай     фиктивной
индивидуальности,  созданной  группой  математиков, скрывающихсЯ под  именем
доктора ЌиколаЯ Ѓурбаки.
     ќта  группа ученых  длЯ того, чтобы создать новую  математику или целый
рЯд  математик,  --  что выходит  за  пределы способностей одного  человека,
собираютсЯ  три раза  в год  и обмениваютсЯ  идеЯми,  а затем разъезжаютсЯ и
работают отдельно. ђезультаты публикуютсЯ под псевдонимом, возможно, потому,
что результаты этой работы рассматриваютсЯ, как групповой продукт, выходЯщий
за пределы любого индивидуального вклада.
     ЏонадобитсЯ некоторое  времЯ,  чтобы  оценить, была ли эта группа более
эффективна,  чем отдельный  человек,  работающий в  изолЯции над аналогичным
материалом.  ‚озможно,  что  контакт  человеческих  компьютеров, достигнутый
среди этих математиков,  породил новую сущность, более мощную, чем любой  из
них в отношении способа и сложности мышлениЯ, а также новых творческих идей.
Ћпределенные   виды   вещей,  которые   —еловек   делает   предметом   своих
потребностей,  требуют  огромного  количества   кооперативных  свЯзей  между
множествами индивидуумов. ’акие вещи выходЯт за пределы возможностей  любого
индивидуума и  ЯвлЯютсЯ  продуктом  только  группового  усилиЯ.  ќто  верно,
например,  в  случае  строительства  ќмпайр  ‘тейт Ѓилдинга,  метрополитена,
системы железных дорог, авиалиний, больших заводов и  т.д. ‚ каждом  из этих
случаев  имеет место  и  преобразование внешней  реальности, и  установление
коммуникационной сети между многими индивидуальностЯми, и преданность каждой
из  них  целЯм организации, частью  которой они ЯвлЯютсЯ. ќто,  вероЯтно, --
величайшее   свершение  наших  индустриальных,  военных,  педагогических   и
религиозных усилий в этом столетии. ќффективный  контакт между  людьми может
обеспечить  выполнение рЯда действий  и создание  вещей, недоступных  любому
индивидууму.
     Ћднако в определенных областЯх одареннаЯ, талантливаЯ, интеллектуальнаЯ
индивидуальность  может действовать почти  автономно, так же  как  отдельные
компьютеры, даваЯ начало  новым направлениЯм  в  науке. ќто  хорошо видно  в
случаЯх  математических гениев, выросших в  изолЯции. „аже опасно заниматьсЯ
образованием  таких  людей, так как они могут  утратить  целеустремленность,
предназначение и  способность внести оригинальный творческий вклад  в науку.
€м удалось  избежать включениЯ  во всеохватывающие  специальные  организации
людей и тех требований, которые эти организации накладывают на своих членов.
Љак, например, в  случае высокоодаренного физика Њое ли, который был призван
и  убит  в  первой  мировой  войне,  такой  талант  был  бы  отброшен  назад
действиЯми, продиктованными необходимостью включениЯ в общество.
     ‚  современном  мире  имеетсЯ  много  точек  зрениЯ,  которые разделЯют
интеллектуалов,  в результате растрачивающих  напрасно свой талант  и гений.
‘уществуют  противостоЯщие   философии,   которые   побуждают  к   различной
интеллектуальной   активности.   ‚озможно,  такой   конфликт  необходим  длЯ
интеллектуального  продвижениЯ каждого индивидуума, но это может оказатьсЯ и
чем-то бесполезным. Љ. Џ. ‘ноу указывал  в своих работах (особенно  в тех из
них, где он пишет  о  двух культурах), на  этот  вид  социальной  дихотомии.
‘истема   ценностей   каждого  интеллектуала   отражает  его  предубеждениЯ,
пристрастиЯ  и  его  слепые  пЯтна  не хуже, чем и сферы его компетентности.
—асто из-за  предубеждений и пристрастий люди берут то, что они хорошо знают
и в чем достигли мастерства, и пытаютсЯ превозносить это в противовес общему
интеллектуальному  уровню,  задаваемому  всеми  другими интеллектуалами.  Ќо
разве это  разумно? Ћдна  из  техник  превознесениЯ того, что  кто-то и  его
ближайшие  коллеги  знают,  над  прилегающей  интеллектуальной  территорией,
состоит   в  том,   чтобы  буквально   вырыть  интеллектуальный  ров  вокруг
собственного полЯ деЯтельности.  —тобы вырыть этот ров, чернЯт и принижают и
области  знаниЯ,  и  людей,  работающих за пределами  собственного полЯ.  Ќе
исключено, что этот вид активности встроен в нашу биологическую структуру.
     <i>‘ант ’омас, ‚иргинские острова, 1967. „.Љ.‹.</i>
        ‚ступление
     "Љомпьютер общего назначениЯ - это электроннаЯ машина, которую оператор
при помощи специальных команд может перевести в любое доступное ей состоЯние
при любых допустимых  исходных условиЯх. ‚се виды поведениЯ машины находЯтсЯ
под контролем  оператора. Џрограмма  совместно  с  машиной образует систему,
котораЯ  может  переходить  из  одного  состоЯниЯ  в  другое,  и  это  можно
рассматривать  как  ее  поведение.  ’акое  обобщение  в   значительной  мере
разрешает  главную  проблему  мозга в той  части,  котораЯ  затрагивает  его
объективное   поведение.  Џрирода  его  субъективных  аспектов  может   быть
оставлена  следующему поколению,  если, конечно, заверить  его  в  том,  что
покорение основных научных  вершин еще впереди". (“. ђосс  ќшби.  "—то такое
мозг?" в книге "’еориЯ интеллекта", Њакмиллан, Ќью-‰орк, 1962).
     ‚ течение  долгого  времени  отношениЯ между  объективной деЯтельностью
мозга  и  субъективной жизнью ума  оставались  загадкой, вызывавшей споры. ‚
этом  столетии  некоторые  успехи во  взаимодополнЯющих областЯх,  изучающих
каждую из  сторон  этого  вопроса, по-видимому,  начинают кое-что проЯснЯть.
‡десь  представлен отчет  о теории биокомпьютера  и  ее  приложениЯх. ‚  нем
делаетсЯ попытка операционно свЯзать:
     а) субъективные аспекты работы ума;
     б) активность нейронных цепей;
     в) биохимию;
     г) наблюдаемые изменениЯ поведениЯ.
     Ђвтор, в основном, использовал следующие источники:
     1)   результаты  и   обобщение  собственных  экспериментов   в  области
центральной нервной системы (–Ќ‘) и поведениЯ животных;
     2)  результаты  опытов,  проведенных  на   себе  в  условиЯх   глубокой
физической изолЯции;
     3) собственнаЯ психоаналитическаЯ работа над собой и другими;
     4)   собственные   исследованиЯ  и   личный  опыт   по  проектированию,
конструированию  и   программированию  электронных   вычислительных   машин,
построенных на кристаллических схемах с сохранением программ в памЯти;
     5)  изучение  аналоговых  компьютеров,  предназначенных  длЯ анализа  и
преобразованиЯ   голосового   спектра   частот   человека   и   дельфина   и
последовательной  обработки  данных,  получаемых  от  непрерывно действующих
источников информации;
     6)    теоретические    разработки    и     эксперименты    в    области
нейропсихофармакологии;
     7)  исследование  проблем  коммуникации  между  людьми и  дельфинами  в
системе человек-дельфин;
     8)  изучение литературы  по биологиЯ,  логике,  нейропсихофармакологии,
мозгу   и   моделЯм   интеллекта,  коммуникации,   вычислительным   машинам,
психологии, психиатрии, психоанализу и гипнозу.
     Ќеобходимо также учесть постоЯнную работу над открытой, многоуровневой,
развивающейсЯ,  динамической,  структурно-функциональной теорией,  способной
объединить  разные  области   за  счет  преодолениЯ  барьеров   между  ними.
ЏриложениЯ этой теории охватывают широкий диапазон Явлений, начинаЯ с атомов
и  молекул  внутри  клеток,  клеточных  мембран и клеточных объединений,  до
познавательных  процессов  внутри  мозга  и  внешних  проЯвлений  отдельного
организма  и  поведениЯ  групп  индивидуумов,  состоЯщих  из двух или  более
членов.
        Ћсновные допущениЯ
     1.  ‚  этой  работе человеческий  мозг  рассматриваетсЯ, как гигантский
биокомпьютер,  в несколько тысЯч раз более сложный, чем любаЯ вычислительнаЯ
машина,  сконструированнаЯ  человеком  к  1965   году   из   небиологических
элементов.  —исло нейронов человеческого  мозга оцениваетсЯ приблизительно в
13  миллиардов,  причем число глиальных клеток еще  раз  в пЯть  больше. ‚се
части  этого  компьютера непрерывно  работают, совершаЯ  миллионы вычислений
параллельно  и последовательно.  Ћн  имеет  около двух миллионов  визуальных
входов и  около  ста  тысЯч  акустических. ’рудно  сравнивать  работу  столь
грандиозного компьютера с любым искусственным, существующим сегоднЯ, в свЯзи
с его весьма совершенным и сложным устройством.
     2. Ћпределенные свойства этого биокомпьютера известны, другие же только
еще  предстоит  найти.  Ћдним из  известных свойств  биокомпьютера  ЯвлЯетсЯ
огромнаЯ памЯть,  другим --  программированное и  контролируемое  управление
сотнЯми тысЯч  входов.  ‘юда же относитсЯ способность  заносить в  памЯть  и
извлекать из нее сложные  информационные комплексы, свЯзанные с  поведением,
речью, слухом, зрением  и  т. п.  Ќекоторые из  менее обычных  свойств этого
компьютера рассматриваютсЯ далее в этой работе.
     3. Ќекоторые программы встроены в трудных длЯ доступа местах, например,
в  микроструктурах мозга.  Ќизшим уровнем  таких встроенных  программ  будут
программы поиска пищи, питаниЯ,  продолжениЯ рода,  приближениЯ и избеганиЯ,
определенные виды страхов, боли и т.д.
     4. Џрограммы различаютсЯ  сроком существованиЯ.  Ћдни мимолетны и легко
стираемы,  другие  без  видимых  изменений   работают  десЯтилетиЯми.  ‘реди
быстротечных  и   стираемых  программ  можно  выделить  способность  строить
визуальные  конструкции  в  помощь  собственному  мышлению.  “  детей  такие
программы встречаютсЯ значительно чаще, чем у взрослых. Џримером  программы,
работающей десЯтилетиЯми, можно назвать программу,  свЯзанную с почерком,  в
течение долгих лет сохранЯющим свои уникальные черты.
     5.  Џрограммы  могут  приобретатьсЯ в течение жизни. ‚  любом  возрасте
человек способен  приобретать новые привычки.  ‘  возрастом  это может  быть
труднее, но этот вопрос недостаточно исследован. Џроблема  здесь  может быть
не столько в освоении программ, сколько в мотивации такого освоениЯ.
     6.  Њолодой  биокомпьютер приобретает  программы  по мере  роста  своей
структуры.  Ќекоторые из этих программ отвечают за возникновение внутреннего
пространства.  Џримером  такого приобретениЯ  программ в детстве  может быть
программа произношениЯ слов.  Ћна  свЯзана  с  родителЯми и ее весьма трудно
изменить позднее. „ействительно, у ребенка не существует серьезной мотивации
к изменению произношениЯ, если последнее удовлетворЯет окружающих.
     7.  Ќекоторые  из  программ  записаны  в  генетическом  коде.  Љак  они
проЯвлЯютсЯ,   известно   лишь  в  небольшом  числе  случаев,  свЯзанных   с
отклонениЯми от обычных  и ожидаемых  паттернов развитиЯ, и  таких,  которые
были подтверждены биохимически  и поведенчески. ’ак  называемый монголоидный
фенотип ЯвлЯетсЯ врожденным и проЯвлЯетсЯ в онтогенезе в определенное времЯ.
…сть  также несколько  других  интересных клинических случаев,  генетическаЯ
природа  которых  была  установлена.  —тобы  реализовать  все  потенциальные
возможности растущего биокомпьютера  и избежать нежелательных,  направленных
против  здорового  роста  программ,  ранее   включенных  в  него,  требуетсЯ
соблюдение специальных условий в окружающей среде.
     8. ‚ каждый момент жизни биокомпьютера врожденные программы накладывают
верхние  и  нижние  ограничениЯ  на  все  его  проЯвленные  и  потенциальные
качества. ‡десь мы снова исходим из  того, что растущий организм находитсЯ в
оптимальных условиЯх в каждый момент его  жизненного пути, но в  реальности,
конечно, это может  быть  совсем  не так.  € хотЯ  такое исходное допущение,
весьма  вероЯтно,  соответствует  действительности,  проверить  это  было бы
трудно.
     9.  Ћсновными  проблемами  исследованиЯ,  представлЯющими  интерес  длЯ
автора,  ЯвлЯютсЯ  возможности  стираниЯ, модификации  и  созданиЯ программ.
„ругими словами, Я заинтересован в отысканиЯ метапрограмм, включающих методы
и  исходные  данные,  которые  контролируют,  изменЯют  и  создают  исходные
программы  человеческого  биокомпьютера.  Џока  что неизвестно, можно  ли  в
действительности построить какую-либо программу.  Љонфликтующие  школы мысли
исходЯт из  крайностей  вида  "все  хранитсЯ в  биокомпьютере  и никогда  не
стираетсЯ" или "только важнейшие данные и  функции хранЯтсЯ в биокомпьютере"
и,  следовательно,   не   существует  проблемы  стираниЯ.  Њодификации   уже
существующих программ могут быть осуществлены с большим или меньшим успехом.
‘оздание же  новых  программ --  весьма  труднаЯ задача.  Љак опознать такую
новую программу, когда она создана? ЏредставлЯетсЯ, что эта  новаЯ программа
может быть лишь вариацией уже имеющихсЯ.
     10.  “становление  времени  включениЯ некоторых  метапрограмм  ЯвлЯетсЯ
затруднительным. Ќапример,  не Ясно, когда  включаетсЯ программа обучениЯ  у
младенцев.  ‘омнительно,  что  какаЯ-либо   метапрограмма  может   полностью
удовлетворЯть  исследователЯ.  Ќекоторые  из них можно лишь временно принЯть
как удовлетворительные с точки  зрениЯ  эвристики.  Ќелегко быть открытым по
отношению  к  новой  информации  и  в  то  же  времЯ  жестко  придерживатьсЯ
каких-либо сущностных метапрограмм. ‚  некотором смысле все мы жертвы ранних
метапрограмм, которые были заложены другими людьми.
     11. ‚ своих границах человеческий компьютер обладает свойством, которое
можно  обозначить как наличие генеральной цели. Ћпределение генеральной цели
включает в себЯ способность братьсЯ  за  проблемы, различающиесЯ  не  только
количественными  градациЯми  по  сложности,  но  и  качественно  по  уровнЯм
абстракции и содержаниЯ, а также возможность быстро  переключать внимание из
одной области человеческой активности в другую  с незначительной задержкой в
перепрограммировании  на   новую  деЯтельность.  —ем   шире   спектр  такого
перепрограммированиЯ, тем выше  ранг по  признаку генеральной цели у данного
биокомпьютера.
     12.  —еловеческий  компьютер  обладает свойством  сохранениЯ  программ.
•ранимые программы представлЯют  собой набор инструкций, которые находЯтсЯ в
памЯти биокомпьютера и управлЯют им, когда приходЯт соответствующие команды.
€сточником  команды  может  стать  любаЯ  другаЯ  система  внутри  того   же
биокомпьютера, или что-то, что находитсЯ вне его.
     13. —еловеческий компьютер в пределах, которые  еще следует установить,
обладает свойствами  программировать  самого себЯ и быть запрограммированным
другими источниками. ќто  допущение естественно  следует  из предыдущего, но
свЯзано  с системами  ума,  работающими  на  уровне  абстракций выше  уровнЯ
программированиЯ. Ћ метапрограммировании следует  говорить буквально так же,
как и  о  самопрограммировании. ќто  не  означает,  что  можно  представлЯть
компьютер в целом  как некое "Я".  ’олько малаЯ  часть систем, работающих  в
данный момент,  занимаетсЯ  метапрограммированием,  направленным на себЯ. €з
этого следует, что в биокомпьютере должно существовать место длЯ гигантского
хранилища   программ  встроенных  схем   процессов,   реализующихсЯ  в  виде
инстинктов  и  т.д.  ‚се  это  существует  в  дополнение ко  всему  другому,
составлЯЯ  лишь  часть схемы  компьютера, доступной длЯ самометапрограмм.  ‚
следующем пункте делаетсЯ акцент на этом аспекте.
     14.   Ѓиокомпьютер   обладает  свойством   самометапрограммированиЯ   в
пределах,    которые   могут   и   должны    быть    уточнены.   (‡амечание:
‘амометапрограммирование  осуществлЯетсЯ  сознательно  на Языке  метакоманд.
Џосле   этого   идет  подробное  окончательное   программирование,   которое
продолжаетсЯ  и  за  порогом осознаниЯ).  ’очно так  же  каждый биокомпьютер
обладает определенной способностью метапрограммированиЯ других -- не себЯ.
     15.  ’акой  взглЯд  на  человеческий  мозг  и   человеческий  ум   дает
возможность   переопределить  старые  классификации   человеческих  поисков,
отдельные области науки и многие термины. Ќапример, термин внушаемость часто
использовалсЯ    в    ограниченном    контексте    самопрограммированиЯ    и
программированиЯ одного  человека или  многих людей со  стороны  кого-нибудь
еще. ѓипнотический феномен наблюдаетсЯ,  когда данный биокомпьютер позволЯет
себе   быть   более   или   менее   запрограммированным    кем-то    другим.
Њетапрограммирование   рассматриваетсЯ  в  качестве  более   содержательного
термина,  нежели  внушаемость. Њетапрограммирование  предполагает  не только
конечный результат  действиЯ, но и принимает во  внимание источники,  входы,
выходы и протекание основных процессов. ‚нушаемостью можно назвать,  скорее,
только свойство принЯтиЯ приказов и их  выполнение, а не учет и рассмотрение
источников,  входов,  выходов и  основных  процессов (см. ѓ.Ѓорнгейм и Љлара
•алл).
     16.  “м   определЯетсЯ,   как  общаЯ   совокупность  всех  программ   и
метапрограмм  данного человеческого  компьютера,  вне  зависимости  от того,
можно ли их немедленно вызвать, распознать и наблюдать в действии у себЯ или
у  других.  ’аким  образом,  в  другой  терминологии,  ум  включает  в  себЯ
неосознаваемые и  инстинктивные  программы.  ’акое  определение  и  основное
допущение обладает различными  эвристическими преимуществами в сравнении  со
старыми  концепциЯми  и терминологией. ђазделение  на ум и  тело не ЯвлЯетсЯ
более необходимым  в  свете этой  новой  системы определений. “м есть  сумма
программ  и  метапрограмм,  т.  е. средство  программированиЯ  человеческого
биокомпьютера.
     17.   Њозг   определЯетсЯ  как   видимаЯ,  осЯзаемаЯ  живаЯ  структура,
включеннаЯ  в  человеческий  биокомпьютер.  ђеальные свЯзи  биокомпьютера  в
человеческом теле не  имеют еще полного описаниЯ  (например, еще не  описаны
цепи  обратных  свЯзей,  биохимического  или эндокринного  типа с  основными
органами). ѓраницы мозга  можно  рассматривать и как пределы распространениЯ
центральной нервной системы на периферии. ЌарЯду с –Ќ‘ сюда можно включить и
так называемую "автономную" нервную систему.
     18.  ‚  некоторых областЯх человеческого  мышлениЯ  и  научного  поиска
возникает необходимость  в третьей сущности, иногда предполагающей, а иногда
не нуждающейсЯ в компьютере мозг-ум. ‚ этой сфере термины "дух", "душа" и им
подобные  относЯтсЯ  к  чему-то  нематериальному.  ’акие  термины  неизбежно
становЯтсЯ   предметом   дискуссии   о    конечном   смысле   существованиЯ,
происхождении компьютера мозг-ум,  исчезновении или  сохранении  нашего  "Я"
после телесной смерти, о существовании или несуществовании умов, больших чем
наши  внутри  или  вне  мозга-компьютера.  ’огда   и  там,  где  это  станет
необходимым,  эта экстракомпьютернаЯ  сущность  может  быть  включена  в эту
теорию. (џ согласен,  что  такие допущениЯ могут стать  необходимыми,  чтобы
придать  высший   смысл   —еловеку   как  целому.   ђелигиЯ  --   это   поле
экспериментальной  науки.  ђабота  в  этой  области  начинаетсЯ  с  основных
допущений   великого  психолога  ‚ильЯма  „жеймса.   ‚  будущем  определениЯ
предлагаемой  теории можно будет  распространить  и  на эту область. Љ  тому
времени  можно  ввести некоторый  составной термин  "мозг-ум-дух").  Џока же
имеетсЯ проблема существованиЯ этой третьей сущности. ‘уществуют как те, кто
допускает ее существование, так и те, кто заЯвлЯет, что она не существует.
     19.   Ћпределенные  химические  вещества   обладают  программирующим  и
метапрограммирующим действием,  т.е. изменЯют работу  биокомпьютера, одни --
на программном,  другие  -- на метапрограммном  уровне.  Ќекоторые вещества,
представлЯющие   интерес   длЯ   уровнЯ   метапрограммированиЯ,    позволЯют
перепрограммирование, другие  обеспечивают модификации метапрограмм. (‘тарые
названиЯ  этих  веществ   перегружены  диагностическими,   терапевтическими,
медицинскими,  моральными,  этическими  и  сопутствующими  значениЯми).  Џри
научном  использовании  социальные  оттенки смысла  утрачивают актуальность.
’акие    термины,    как    "психофармакологически   активные    препараты",
"психотомиметики",   "транквилизаторы",    "наркотики",    "анестезирующие",
"анальгетики"    и   т.д.    здесь    используютсЯ   вне   терапевтического,
диагностического,  морального,  этического и  юридического значений. ‚се эти
области следует  подвергнуть  тщательной  переоценке с  новой точки  зрениЯ.
Џриложение  данной  теории  к  социальным процессам может  помочь  проЯснить
многие   вопросы   в   этой   противоречивой   области.   Ќапример,   термин
"перепрограммирование" и "перепрограммирующие  вещества" может быть применен
длЯ компонентов,  аналогичных диэтиламиду  лизергиновой  кислоты  (‹‘„). „лЯ
других  веществ, подобных  этиловому спирту, может быть  использован  термин
"вещество,  подавлЯющее  метапрограмму".  Џодобным же  образом  предлагаемаЯ
теориЯ может быть полезной в других областЯх классических  исследований -- в
психофармакологии, нейрофизиологии, биохимии и психологии. Ќекоторые  детали
работы самого  мозга  можно  описать  оперативно,  показав,  как посредством
паттернов  возбуждениЯ-торможениЯ  в  коре  головного  мозга,   ретикулЯрной
формации, гипоталамусе и т.д. завершаютсЯ программы.
     20.  џ  не  собираюсь догматически настаивать на  новых  определениЯх и
истолковании  теории.  џ  предпочел скорейшую  публикацию  совершенствованию
концепций и окончательному оформлению содержаниЯ. Џо мере роста теории может
расти  ее точность и  приложимость.  ‡десь ударение делаетсЯ на  том,  чтобы
теориЯ оставалась открытой настолько,  насколько  это  возможно, не подменЯЯ
специфику   расплывчатой   всеобщностью.   џзык   изложениЯ   приближен    к
общеанглийскому   насколько  это  возможно.  Џо  мере  роста  теории   может
развиватьсЯ  соответствующаЯ ей символика,  что позволит  сжато  суммировать
различные точки зрениЯ,  логически манипулировать ими и в подходЯщих случаЯх
сделать аргументацию более наглЯдной.
     €звестно,  что  общий Язык программированиЯ  мозга млекопитающих еще не
открыт.   џзыком   человеческого  метапрограммированиЯ  ЯвлЯетсЯ   некотораЯ
индивидуальнаЯ  вариациЯ  общенационального  Языка.  Ћпределенные  концепции
работы  биокомпьютеров, будучи введенными  в конкретный компьютер "мозг-ум",
быстро изменЯют его метапрограммы. ‚ процессе программированиЯ Язык обретает
новую энергию и точность.
     21. Ћпределенные  виды субъективного опыта проЯснЯют  некоторые аспекты
работы  биокомпьютера самому себе. €зменениЯ в состоЯниЯх  сознаниЯ помогают
выделЯть определенные аспекты свЯзей  и ограничений этой работы. ‘пециальнаЯ
техника сделала возможным исследованиЯ обычно недоступных областей  хранениЯ
данных.
     Ћтдельные  стороны   хранимых  программ  могут   быть   прочувствованы,
прослушаны, пережиты,  проиграны, извлечены из устройств хранениЯ средствами
специальной техники  или специальных  устройств. ‚ызов  программы может быть
ограничен одним или несколькими сенсорными каналами с сопутствующей мажорной
реакцией или без нее.
     22.  Џосле  или  даже  в  процессе  извлечениЯ  программ  из  памЯти  в
определенных пределах могут быть осуществлены желаемые подавлениЯ, поправки,
добавки   и   новые   построениЯ.   ‚   течение   периода   их   полураспада
(фиксированного,  но  еще не уточненного) их можно перевести в  сознательное
состоЯние и уже отсюда ослабить, модифицировать,  или заменить по желанию. ‚
течение   этого  периода  полураспада   могут   быть  извлечены  из  глубины
подсознаниЯ   некоторые    виды    программ,   подчиненные    противоречивым
метапрограммам. ќто  означает, что в  отношении уже существующих  программ и
метапрограмм приказы ослабить,  изменить  или  заместить программу действуют
как программа, которую можно назвать антитезисной.
     23.   Ќовые   области  осознаниЯ   могут   быть  освоены  за  пределами
сознательного пониманиЯ себЯ. ‘ помощью мужества, силы духа и  настойчивости
можно пересечь  прежние границы, доступные длЯ переживаний, и выйти  в новые
области  субъективного осознаниЯ  и опыта. ‚нутренние исследованиЯ открывают
новые знаниЯ,  новые проблемы, новые загадки. Њожет оказатьсЯ, что некоторые
из этих областей лежат уже за  пределами работы компьютера "мозг-ум". ‚ этих
областЯх  уже может возникнуть потребность составлЯть карты  метакомпьютера,
но  здесь  прежде  всего  необходимо  отыскать   искажениЯ,  вносимые  самим
биокомпьютером, а затем  распознать их  и  перепрограммировать. Ќовое знание
часто оказываетсЯ  не  более, чем  старым  скрытым знанием,  обнаруженным  в
результате зрелого и глубокого анализа.
     24. ЋказываетсЯ, что некоторые виды материала, извлекаемого  из памЯти,
обладают свойством возвращать  сознание во времени назад до начала поЯвлениЯ
данного  тела  к телам, которые, по всей видимости, ЯвлЯютсЯ его  ближайшими
предшественниками.  Џри  этом создаетсЯ впечатление, что  вы  имеете  дело с
передачей специфической информации  от  прошлых  организмов  к  теперешнему,
осуществлЯемой посредством  генетического кода,  но, не  исключено,  что это
лишь  удобнаЯ иллюзиЯ,  создаваемаЯ тлЯ  того,  чтобы избежать  самоанализа.
‘делать допущение,  что  хранимое  в памЯти содержание  выходит  за  пределы
генетических  комбинаций  спермы-Яйца,  представлЯетсЯ невозможным, пока  не
удастсЯ  исключить  созданиЯ биокомпьютером защитных фантазий,  цель которых
избежать безжалостного и объективного самоанализа.
     25. Ћчевидно,  не все программы можно  подвергнуть пересмотру.  Џричины
здесь  оказываютсЯ  различными.  Ќекоторые  из  них,  например,  сохранЯютсЯ
благодарЯ  обратной   свЯзи,  установленной   с   другими   биокомпьютерами,
осуществлЯющими  в этой  жизни  многочисленные программы  -- воспроизведение
потомства, финансовое выживание, занЯтие бизнесом, научные исследованиЯ и т.
п. „ругими недоступными пересмотру программами ЯвлЯютсЯ те, которые записаны
в  критические  периоды  ранних лет роста  биокомпьютера. Џрограммы, имеющие
отношение к выживанию растущего  "Я", по-видимому, были записаны в спешке, в
отчаЯнной   попытке   выжить,    и    оказывают   наибольшее   сопротивление
преобразованиЯм.
     26.    Џриоритетные   списки   программ   могут   функционировать   как
метапрограммы.  Ќекоторые программы  в сравнении с другими обладают  большей
ценностью. Џри составлении таких списков поЯвлЯетсЯ возможность пересмотреть
порЯдок следованиЯ метапрограмм в соответствии с изменившейсЯ важностью их в
нашей жизни.
     27. Ѓазовые функции программ тела и ума и их различные формы, свЯзанные
с  вербальным  поведением  (слово,  речь  и   т.  д.)  детально  описаны   в
психоаналитической   литературе.   Ѓегство,   страдание   и   подавление   -
разновидности  метапрограмм, имеющих дело  с приоритетным списком  программ.
Њетапрограммы,  направленные на то, чтобы спрЯтать или подавить определенные
виды хранимого  материала  часто  обнаруживаютсЯ  у различных  людей.  ’акой
анализ ограничиваетсЯ вербальной формой. Њногочисленные формы взаимодействиЯ
с другими  людьми  в  реальном мире ЯвлЯютсЯ  источником еще  более  сильной
модификации  программ по сравнению с объектами  психоанализа  и самоанализа.
Ќапример, обучение  сексуальному поведению не может быть передано лишь через
вербальную форму.
     28. „етальный обзор определенного  вида невербальных программ обучениЯ,
отдельные  методы представлениЯ  таких  программ и  их частей представлены в
работах €.Џ.Џавлова и  Ѓ.”.‘киннера. Ќекоторые из этих результатов состоЯт в
обучении простым кодам с невербальными компонентами. (ѓордон Џаск, 1966).
     29. „ихотомиЯ поощрение-наказание и соответствующие компоненты в работе
человеческого  компьютера  ЯвлЯетсЯ  особо  важной.  Ќеобходимо принимать  в
расчет   факт  существованиЯ  различных  цепей  –Ќ‘,   ЯвлЯющихсЯ  системами
наказаниЯ  и  поощрениЯ  и  осуществлЯющих  свою  функцию  через  стимулЯцию
естественных и искусственных входов (‹илли,  1957, 1958, 1959). ќти процессы
должны  включать  в  себЯ,  как  мощное  подкрепление,  эмоции,  свЯзанные с
"движением к и движением от"  с  усвоением кодовых символов.  ’акие  символы
обладают   способностью   устанавливать   иерархию   приоритетов    основных
операционных  программ  на  разных  уровнЯх  с использованием  вербальных  и
невербальных   средств.   ‘лишком   часто   оказываетсЯ,   что   "случайное"
сопоставление  с  самого  начала   открывает   путь   ложным   иерархическим
отношениЯм, в результате чего приоритеты устанавливаютсЯ "первым попавшимсЯ"
спонтанным  сочетанием,  незапланированным  и  неподготовленным.  Џри  новом
подходе  и   новой  точке  зрениЯ  с  помощью   планируемой   "спонтанности"
упорЯдоченных по времени событий соответствующие программные приоритеты были
бы  заложены  с  самого начала  истории  жизни  биокомпьютера. ‘охранение  и
поддержание свойства генеральной цели  с  ранних  лет до взрослого состоЯниЯ
ЯвлЯетсЯ  полезной   программой.  Џоложительные   (свЯзанные  с   получением
удовольствиЯ)  и негативные (вызывающие боль  и  страх) аспекты  программ  и
метапрограмм  поражают   самые   корни  источников   мотивационной   энергии
биокомпьютера. Ћдин из аспектов использованиЯ ‹‘„ заключаетсЯ в  знании, что
оно  предоставлЯет  индивидууму  всеобъемлющие  положительно  мотивированные
позиции, когда он находитсЯ в ‹‘„-состоЯнии. ќто может обеспечить работу над
модификацией программ,  хотЯ может и способствовать поискам удовольствиЯ как
цели.
     30. ’о,  что человеческий компьютер должен  функционировать  в социуме,
накладывает   ограничениЯ   на    выбор   доступных    аппаратных   средств.
ЏридерживатьсЯ принЯтых  установок  по отношению  к реальности  во  всем  ее
многообразии и одновременно программировать новое состоЯние сознаниЯ трудно.
Џросто  в  человеческом  мозге нет достаточного  количества цепей,  чтобы  с
достаточной степенью полноты выполнЯть обе работы. Џоэтому длЯ обнаружениЯ и
исследованиЯ новых состоЯний  сознаниЯ  нужны специальные  условиЯ,  которые
скорее приведут к более полному использованию всего биокомпьютера и позволЯт
экспериментально   показать   возможности   метода.    ”изическаЯ   изолЯциЯ
(специально подобранные воздействующие факторы  -- ‹илли, 1956) обеспечивает
наиболее полный и законченный  опыт внутренних переживаний. Ћдним из средств
созданиЯ  физической изолЯции ЯвлЯетсЯ ограничение  сенсорных воздействий --
постоЯнство  уровнЯ  температуры  тела,  нулевой уровень  светового  потока,
подпороговый  уровень   звука,  минимальное  воздействие  веса,  минимальнаЯ
интенсивность внутренней стимулЯции, уменьшение влиЯниЯ дыхательных стимулов
и  т.д. ќти условиЯ могут  привести к  некоторым  новым состоЯниЯм сознаниЯ,
создать необходимый равномерный  фон  длЯ их возникновениЯ  и развитиЯ.  ќто
обеспечивает минимизацию  энергетических  затрат  на  обработку  непрерывных
запросов со стороны физической  реальности и  вытекающих из этого следствий.
€сходЯ  из  принципа  конкурентного использованиЯ различных  отделов  мозга,
можно  понЯть,  почему,  например,  длительное  "галлюцинирование"  было  бы
недопустимым в нашем обществе.  …сли  личность  будет  активно  проецировать
визуальные образы в  трехмерное пространство, пользуЯсь  имеющимисЯ в памЯти
программами, ей может не хватить  оставшихсЯ мощностей мозга длЯ того, чтобы
в обыденной  жизни предупредить опасности,  свЯзанные, скажем, с гравитацией
или чем-то  еще. Ћна  может  настолько  погрузитьсЯ  в  созерцание  проекций
визуального  полЯ,  что  информационные  входы  в  биокомпьютер  со  стороны
реальности останутсЯ без  вниманиЯ и реакциЯ на них качественно ухудшитсЯ со
всеми вытекающими отсюда последствиЯми. Ћчевидно, что опасность этого и учит
нас подавлЯть "галлюцинации" у детей с раннего возраста.
     31.    Џринцип    конкурентного    использованиЯ   наличной   структуры
биокомпьютера  в   качестве  следствиЯ  приводит  к  тому,  что  чем  больше
биокомпьютер, тем больше в нем может хранитьсЯ метапрограмм и программ и тем
больше  места можно использовать длЯ одной или более одновременно работающих
программ.  —ем  больше  количество  активных элементов  в мозге, тем  больше
возможностей  длЯ того,  чтобы одновременно  иметь дело с текущей программой
внешней реальности и вызывать из памЯти данные о прошлом. Џри  прочих равных
условиЯх качество проработки вызванных  программ и качество взаимодействиЯ с
физической  реальностью  есть  прЯмаЯ  функциЯ  от  задействованного  объема
биокомпьютера.
     ‚озможно  есть люди, мозг  которых  способен  одновременно проецировать
визуальные образы  из  памЯти и адекватно функционировать во  внешней среде.
’еоретически   это  возможно.  Ќо,   конечно,  такое   включение   программ,
рассчитанных   на   конкурирующие  виды   работы,  должно  быть  включено  в
определение природы генеральной цели конкретного биокомпьютера.
     32. "Џрограмма  сознаниЯ"  способна в пределах структуры  биокомпьютера
расширЯтьсЯ или сужатьсЯ. ‚  состоЯнии комы эта программа почти не работает.
‚ обычном состоЯнии сознаниЯ нужно, чтобы функционировала значительнаЯ часть
цепей  мозга.  ‚  состоЯнии   расширенного  сознаниЯ   часть  биокомпьютера,
вовлеченнаЯ  в  работу  по  соответствующей  программе,  приобретает  особую
ценность. …сли  сознание смещено больше в  область  ощущений,  то  основанию
моторики сложного  взаимодействиЯ остаетсЯ лишь небольшаЯ часть структуры, и
обратно.  …сли  же  расширЯетсЯ основание  моторики, то снижаютсЯ  сенсорные
проЯвлениЯ. …сли не расширЯютсЯ ни моторнаЯ, ни сенсорнаЯ области, то больше
пространства остаетсЯ длЯ познаниЯ и эмоций.
     33.  ’очное  определение  ценности  составлЯющих частей биокомпьютера в
каждый  данный  момент принадлежит  отдельной  программе и  ЯвлЯетсЯ  важным
дополнительным свойством биокомпьютера. –енность  и место каждой части может
менЯтьсЯ со временем.
     34.  ‚ общих  чертах можно  наметить  основные  системы  метапрограмм и
программ,  конкурирующих в  конкретной ситуации. Њетоды  классификации  этих
конкурирующих  программ зависЯт от  метапрограмм  наблюдателЯ.  Ћдна система
делит программы на визуальные,  акустические, проприоцептивные. ќта  система
используетсЯ в нейрофизиологии и сравнительной физиологии.
     35. „ругаЯ классификациЯ разделЯет конкурирующие программы на оральные,
генитальные, анальные, защитные, сознательные, бессознательные, сексуальные,
агрессивные,    репрессивные,    замедлЯющие,   резистивные,    тактические,
стратегические,   успешные,  безуспешные,  пассивные,   активные,   женские,
мужские,  программы  удовольствиЯ,  страданиЯ,  регрессивные, прогрессивные,
сублимированиЯ, фиксированные,  программы эго, суперэго,  и  др. ќта система
классификации разработана в психоанализе.
     34.    …ще   одна   классификациЯ,    используемаЯ   гуманитариЯми    и
интеллектуалами,   разделЯет   программы   на   животные,   гуманистические,
моральные,     этические,     финансовые,      материальные,     социальные,
альтруистические,   профессиональные,    свободные,   программы   богатства,
бедности, прогрессивные, консервативные, либеральные, религиозные, программы
силы,   слабости,  политические,   медицинские,  легальные,   экономические,
национальные,  местные,   инженерные,   научные,  математические,  программы
образованиЯ,  детские,  подростковые,  взрослые,  умные,  глупые,  глубокие,
обширные, всеобъемлющие и т.д.
     37.  ЉлассификациЯ  метапрограмм вышеприведенными методами иллюстрирует
некоторые полезные  принципы.  ‚ероЯтно, существует  набор лучших  схем, чем
вышеприведенные.  Ѓезусловно,  необходимы  новые  систематизации.   Џринципы
предлагаемой теории  могут быть применены длЯ разработки таких классификаций
на любом уровне функционированиЯ биокомпьютера.

        I
     <b>Џрименение  проективно-демонстрационной техники в  глубинном анализе  с
использованием диэтиламида лизергиновой кислоты (‹‘„-25)</b>
     €спользование   психоделиков   (таких,    как   ‹‘„-25)   на   человеке
демонстрирует   характерные   свойства   этих   веществ,   заключающихсЯ   в
определенном  изменении работы  биокомпьютера. Ќекоторые из  этих  изменений
упомЯнуты   выше.  Ќиже   приведены   данные,   полученные   эмпирически   в
‹‘„-состоЯниЯх.
     1.   ‘амометапрограмма   может   вырабатывать   команды   длЯ  созданиЯ
специальных  состоЯний биокомпьютера.  Њногие  из  этих  состоЯний описаны в
литературе по гипнозу.
     2.  ќти  команды   выполнЯютсЯ  с  относительно  короткими   задержками
(минуты). ‡адержка, безусловно, будет варьировать в зависимости от сложности
задачи, котораЯ программируетсЯ  в  биокомпьютере.  €меет  значение  также и
предысториЯ такого программированиЯ: чем чаще оно проводилось, тем легче это
проделать снова и тем меньше это отнимает времени.
     3.   ’олько   <b>табуированные   и    официально   запрещенные</b>   программы
воспроизводЯтсЯ неполно:  есть  особые  пропуски,  провалы,  которые  выдают
наличие   запрещенных    областей.   Ѓольшинство   других   программ   можно
воспроизвести в пределах, доступных осознанию.
     4. Љогда впервые входишь в системы динамической памЯти, способ хранениЯ
материала там  оказываетсЯ  совершенно  неожиданным  даже  длЯ  собственного
сознаниЯ.
     5.  ‘  помощью  команд можно осуществить  демонстрацию  <b>паттернов</b> любых
программ, содержаниЯ  памЯти  и  текущих проблем.  „емонстрациЯ  может  быть
визуальным, акустическим,  тактильным и  т.  д. наброском набора  различимых
переменных в  пространстве любого  числа измерений с использованием текущего
материала. ‡нак  и интенсивность  мотивации может  менЯтьсЯ  в любой из этих
демонстраций под воздействием специальных команд.
     6. Ѓолее или менее полнаЯ повторнаЯ демонстрациЯ прошлых опытов, важных
длЯ  текущей   работы  биокомпьютера,  может  программироватьсЯ  из  памЯти.
Љалендар