руках  был  не  просто
орудием убийства  -  это было продолжение его гнева, его ответ на
существование, которое он не мог принЯть.
     €, возможно, решение проблемы, казавшейсЯ неразрешимой.
     Ћн вошел в  тренировочный  зал.  „риззт  упорно  отрабатывал
атаки на  манекене.  ‡ак  остановилсЯ,  глЯдЯ  на  тренирующегосЯ
„риззта, и задумалсЯ. ‘может ли  молодой  дроу  еще  когда-нибудь
посмотреть на танец клинков, как на игру? Љак парЯт  скимитары  у
„риззта в руках! Љак  будто  обладают  собственным  разумом.  Ћни
чередуютсЯ  с  непринужденной  точностью  и  идеально   дополнЯют
движениЯ друг друга.
     ‘коро этот юный дроу  станет  великим  бойцом.  Њожет  быть,
превзойдет самого ‡акнафейна.
     - ‘можешь ли ты выжить? - прошептал ‡ак. - €ли у тебЯ сердце
воина-дроу?
     ‡ак надеЯлсЯ, что  на  этот  вопрос  можно  ответить  только
отчаЯнным "нет". Ќо, как бы там ни было, в  любом  случае  „риззт
обречен.
     ‡ак еще раз взглЯнул на свой меч, вытащил  из  ножен  второй
клинок и решительно направилсЯ к „риззту.
     „риззт, увидев его, встал в позицию.
     - Џоследний  бой  перед  моим  поступлением  в  Ђкадемию?  -
засмеЯлсЯ он.
     “видев улыбку „риззта, ‡ак остановилсЯ. Њаска? €ли юный дроу
действительно  простил  себе  "защитника"  Њайи?  ‚прочем,    это
неважно. „аже если „риззт и пришел в  себЯ  после  издевательства
Њэлис, ЂкадемиЯ  его  все  равно  погубит.
     Ќи слова не говорЯ, Њастер Љлинка бросилсЯ в бой, и  „риззту
сразу же пришлось переходить в глухую оборону.
     „риззт отступил на шаг.  Ћн  еще  не  понЯл,  что  последнее
сражение с наставником будет не просто тренировочным поединком.
     - џ запомню все, чему  ты  менЯ  научил,  -  обещал  „риззт,
уворачиваЯсь от удара и выполнЯЯ отчаЯнный парирующий маневр. - џ
напишу свое имЯ на стенах Њелее-Њагтере, и  ты  будешь  гордитьсЯ
мной.
     •мурое лицо ‡ака  удивило  „риззта.  …ще  больше  юный  дроу
удивилсЯ, когда Њастер  Љлинка  попыталсЯ  ударить  его  прЯмо  в
сердце.  „риззт  отшатнулсЯ  в  сторону,  отчаЯнно  отбиваЯсь,  и
еле-еле избежал смертельного удара.
     - ’ы так уверен в себе? - прорычал ‡ак, преследуЯ „риззта.
     џростно звенЯщие клинки скрестились.
     - џ воин, - заЯвил „риззт. - џ воин-дроу!
     - ’ы танцор! - насмешливо огрызнулсЯ ‡ак  и  с  такой  силой
ударил мечом по скимитару, что чуть не вывихнул юному дроу руку.
     - ’ы самозванец! - крикнул ‡ак. - ’ы претендуешь  на  титул,
которого даже понЯть не можешь!
     „риззта это задело. …го  лавандовые  глаза  вспыхнули,  а  в
уверенных движениЯх скимитаров поЯвилась новаЯ сила.
     Ќо ‡ак был неутомим. Ћн отразил атаки и продолжал урок.
     - ’ы знаешь, каково убивать? - спросил  он.  -  ’ы,  значит,
примирилсЯ с тем, что совершил?
     …динственным ответом „риззта было отчаЯнное рычание и  новаЯ
атака.
     - Ђх, какое наслаждение - вонзить меч в грудь высшей  жрицы,
- дразнил его ‡ак. - “видеть, как тепло покидает ее тело, а  губы
бормочут тебе в лицо неслышные проклЯтьЯ! Ђ  слышал  ли  ты,  как
кричат умирающие дети?
     „риззт не атаковал, но ‡ак не дал ему  расслабитьсЯ.  Њастер
Љлинка перешел в атаку, и каждый удар  был  нацелен  на  жизненно
важную область.
     - Ћни  так  громко  кричат,  -  продолжал  ‡ак.  -   Џройдут
столетиЯ, но их крики будут звучать  в  твоем  мозгу;  они  будут
преследовать тебЯ всю жизнь.
     ‡ак сделал паузу, чтобы „риззт смог взвесить каждое слово.
     - ’ы ведь никогда не слышал их, да, танцор? - Њастер  Љлинка
развел руки в стороны приглашающим жестом. - ’ак  давай,  соверши
еще одно убийство, - сказал он, похлопываЯ себЯ по  животу.  -  ‚
живот, это больнее всего, чтоб  ты  надолго  запомнил  мой  крик.
„окажи мне, что ты действительно воин-дроу, как утверждаешь.
     ЋстриЯ скимитаров  медленно  опустились.  „риззт  больше  не
улыбалсЯ.
     - ’ы колеблешьсЯ, - смеЯлсЯ над ним ‡ак. - Ђ ведь  это  твой
шанс создать  себе  имЯ. Ћдин  удар,  и  ты  придешь  в  Ђкадемию
знаменитостью.  Љогда ты будешь проходить мимо, студенты  и  даже
преподаватели будут шептать твое имЯ. "„риззт „о'“рден", -  будут
они говорить. - "’от самый, что убил самого  знаменитого  Њастера
Љлинка во всем Њензоберранзане!" ђазве тебе этого не хочетсЯ?
     - „а ну тебЯ, - буркнул „риззт, не двигаЯсь.
     - ‚оин-дроу?  -  рЯвкнул  на  него  ‡ак.  -   Ќе    торопись
претендовать на титул, который даже понЯть не можешь!
     ’ут уж „риззт не выдержал и с дикой Яростью кинулсЯ в бой  -
доказать учителю, что над „риззтом „о'“рденом не стоит смеЯтьсЯ.
     „риззт был великолепен. Ќа каждое движение ‡ака  он  отвечал
тремЯ, он атаковал сверху  и  снизу,  слева  и  справа.  ‡ак  был
слишком  занЯт  беспрерывным  отражением  атак,  чтобы  хотЯ   бы
подумать о переходе в  нападение,  и  долго,  очень  долго  давал
ученику  возможность  удерживать  это  преимущество.  Ћн   боЯлсЯ
финала, придуманного им самим.
     Ќаконец  ‡ак  понЯл,  что  больше  не  выдержит.  Ћн   нанес
медленный колющий удар, и „риззт моментально выбил меч у него  из
руки.
     Џока молодой дроу, предвкушаЯ победу, приближалсЯ к  Њастеру
Љлинка, ‡ак свободной рукой вытащил волшебный глинЯный шарик.
     - Ќе теперь, ‡акнафейн! - объЯвил „риззт, держа  свои  атаки
под контролем - он не забыл, как умеет ‡ак  притворное  поражение
обратить в Явное преимущество.
     ‡ак взЯл шарик двумЯ пальцами. Ћн никак не мог  принЯть  длЯ
себЯ жестокий финал.
     „риззт  проделал  несколько    атак,    прикидываЯ,    какие
преимущества ему дает выбитый клинок, и, уверенный в себе,  нанес
тЯжелый удар снизу.
     ‡ак в том момент отвлексЯ, но ему все же удалось блокировать
атаку оставшимсЯ мечом. ‚торым скимитаром „риззт  опустил  кончик
меча вниз и  пригвоздил  к  полу.  Ћдним  молниеносным  движением
„риззт освободил первый  скимитар,  выполнил  обвод  и  остановил
острие скимитара в каком-то дюйме от горла ‡ака.
     - џ победил! - крикнул юный дроу.
     Ћтветом ему была ослепительнаЯ вспышка.
     ‡ак благоразумно закрыл глаза, а „риззт не сразу понЯл,  что
произошло. “ него дико заболела голова, и он метнулсЯ в  сторону,
пытаЯсь уйти прочь от света, прочь от Њастера Љлинка.
     ‡ак не открывал глаз - ему не нужно было зрение. ’еперь  его
вел великолепный слух. ђастерЯнно мечущийсЯ „риззт был  идеальной
целью.
     ‡ак молниеносно сорвал с поЯса  кнут  и  взмахнул  им.  Љнут
обмоталсЯ вокруг ног „риззта выше колен, и юноша свалилсЯ на пол.
     Њастер Љлинка медленно  подошел  к  нему,  ужасаЯсь  каждому
шагу, но знаЯ, что поступает правильно.
     „риззт понЯл, что к нему крадутсЯ, но не мог понЯть,  зачем.
‘вет его  ошеломил,  но  еще  больше  его  ошеломили  последующие
действиЯ ‡ака. „риззт приподнЯлсЯ, пытаЯсь выпутатьсЯ из ловушки,
и решил попробовать действовать вслепую. Ќадо было  почувствовать
течение битвы, услышать движениЯ нападающего и предвидеть  каждый
удар.
     Ћн поднЯл свои скимитары как раз вовремЯ, чтобы  блокировать
удар меча, который разбил бы ему череп.
     ‡ак этого не ожидал. Ћн отступил и  повторил  атаку  немного
под другим углом. € опЯть удар был отражен.
     ’еперь, больше из любопытства, чем из желаниЯ убить „риззта,
Њастер Љлинка проделал серию атак. ќти атаки  пробили  бы  защиту
многих зрЯчих воинов.
     „риззт, ослепленный, отбивалсЯ, парируЯ каждый новый удар.
     - Џредательство! -  закричал  „риззт.  …го  голова  все  еще
болела от вспышки. Ћн  блокировал  еще  одну  атаку  и  попыталсЯ
встать на ноги, понимаЯ, что в  положении  лежа  врЯд  ли  сможет
долго отбиватьсЯ от Њастера Љлинка.
     Ќо боль от  слепЯщего  света  была  еще  слишком  велика,  и
„риззт, почти терЯЯ сознание, свалилсЯ обратно на  каменный  пол.
Ћдин из скимитаров выпал у него из руки. Ћн  Яростно  перекатилсЯ
на другой бок, знаЯ, что ‡ак не замедлит своих атак.
     ‚торой скимитар вылетел у него из руки.
     - Џредательство,  -  опЯть  прорычал  „риззт.  -   ’ы    так
ненавидишь проигрывать?
     - ’ы разве не понЯл? - крикнул ‡ак.  -  Џроиграть  -  значит
умереть! ’ы можешь  выиграть  тысЯчу  сражений,  но  проиграть  -
только одно!
     Ћн поднес клинок к горлу „риззта. ќто будет верный удар.  Ћн
понимал, что должен ударить  -  из милосердиЯ, пока преподаватели
Ђкадемии не искалечили юношу.
     ‡ак швырнул  меч  через  всю  комнату,  схватил  „риззта  за
рубашку и поставил на ноги.
     Ћни стоЯли лицом к лицу, затаив дыхание.  Ћба  плохо  видели
друг друга в  ослепительном  свете  и  никак  не  могли  нарушить
напрЯженное молчание. Ќаконец волшебное сиЯние начало гаснуть,  и
в комнате стало поуютнее. ‚от уж действительно два  темных  эльфа
увидели друг друга в новом свете.
     - •итрость жриц  ‹лот,  -  объЯснил  ‡ак.  -  “  них  всегда
наготове такое вот  заклинание.
     …му хотелось смЯгчить гнев „риззта. Џо его  лицу  скользнула
напрЯженнаЯ улыбка.
     - Ђ вот Я ухитрЯлсЯ несколько раз обращать его против  жриц,
даже высших.
     - Џредательство, - бросил „риззт в третий раз.
     - ’акова наша жизнь, - ответил ‡ак. - Џривыкнешь.
     - ’акова ваша жизнь, - прорычал „риззт.  -  ’ы  усмехаешьсЯ,
когда  говоришь  об  убийстве  жриц  Љоролевы  Џауков.  ’ебе  так
нравитсЯ убивать? “бивать дроу?
     ‡ак не нашел ответа на это обвинение. ‘лова  „риззта  больно
ударили его, потому что они были правдой. € еще потому,  что  ‡ак
взглЯнул  на  свое  пристрастие  к  убийству  жриц  ‹лот  как  на
трусливый ответ на собственное невысказанное отчаЯние.
     - ’ы хотел убить менЯ, - сказал „риззт ему в лицо.
     - Ќо не убил, - ответил ‡ак. - € теперь ты  будешь  жить,  и
отправишьсЯ в Ђкадемию - и там тебе всадЯт кинжал в спину, потому
что ты отказываешьсЯ понЯть, кто тебЯ окружает. €ли же ты станешь
одним из них. € так и так, тот „риззт „о'“рден, которого Я  знаю,
неминуемо умрет.
     ‹ицо  „риззта  исказилось,  он  не  мог  найти  слов,  чтобы
возразить ‡аку. Љровь отлила от его лица, хотЯ сердце было  полно
гнева. Ћн пошел прочь, не отводЯ глаз от ‡ака.
     - ’ак ступай же, „риззт „о'“рден! - крикнул ‡ак ему вслед. -
‘тупай в Ђкадемию и наслаждайсЯ там  славой.  Ќо  помни,  что  за
славу придетсЯ платить. ‡а все приходитсЯ платить!
     ‡ак бросилсЯ в свою комнату. „верь  за  ним  захлопнулась  с
таким безнадежным звуком,  что  он  не  выдержал  и  обернулсЯ  к
безликому камню.
     - ’ак ступай же, „риззт „о'“рден, - прошептал он жалобно.  -
‘тупай в Ђкадемию и узнай, кто ты на самом деле.

                            * * * * *

     Ќа следующее утро „инин пришел за  братом.  „риззт  медленно
вышел из тренировочного зала, оглЯдываЯсь через каждые  несколько
шагов. Ћн  ждал,  что  ‡ак  выйдет  из  своей  комнаты  и   опЯть
наброситсЯ на него с оружием или попрощаетсЯ с ним.
     Ќо в сердце своем он знал, что ‡ак не сделает  ни  того,  ни
другого.
     „риззт думал, что ‡ак  ему  друг,  думал,  что  их  с  ‡аком
свЯзывает нечто большее, чем просто уроки и  тренировки.  Њолодой
дроу не знал ответов на множество  вопросов,  крутившихсЯ  в  его
мозгу, а тот, кто последние пЯть лет  был  его  учителем,  больше
ничего не мог ему предложить.
     - ‘вет ЌарбонделЯ поднимаетсЯ, - заметил  „инин,  когда  они
вышли на балкон. - Њы не должны опаздывать. ‘егоднЯ  твой  первый
день в Ђкадемии.
     „риззт взглЯнул на мириады  оттенков  и  форм,  составлЯвших
Њензоберранзан.
     - —то же это за место такое? - прошептал он, осознаваЯ,  что
почти ничего не знает о том, что находитсЯ за стенами  его  дома.
„риззту вспомнились горькие слова ‡ака, намекавшие на темный путь
впереди. Љак же мало он знает!
     - ќто  мир,  -  ответил  „инин,  хотЯ  вопрос  „риззта   был
риторический.
     - Ќе беспокойсЯ, Њладший  ‘ын,  -  усмехнулсЯ  „инин,  -  ты
познакомишьсЯ с Њензоберранзаном в Ђкадемии. ’ы узнаешь,  кто  ты
сам и кто окружает тебЯ в этом мире.
     ќто сообщение не утешило „риззта. ‚озможно -  особенно  если
вспомнить последнюю встречу с тем, кому он больше всего доверЯл -
именно этого знаниЯ он и боЯлсЯ.
     Ћн покорно пожал плечами и  вслед  за  „инином  спустилсЯ  с
балкона.

                            * * * * *

     ‚от они, „инин и „риззт, отправились в Ђкадемию...
     Ђльтон „е‚ир неподвижно сидел у гигантского гриба,  наблюдаЯ
за замком „о'“рден. ’ак сидел он каждый день всю последнюю неделю.
     „аермон Ќ'а'шезбаернон, „евЯтый  „ом  Њензоберранзана.  „ом,
убивший его Њатрону,  его  сестер  и  братьев  и  всех,  кто  был
когда-то „омом „е‚ир... кроме Ђльтона.
     Ђльтон вспомнил, как Њатрона †инафейЯ  собирала  всю  семью,
чтобы  обсудить  с  ними  свои  честолюбивые  планы.  Ђльтон  был
студентом, когда „ом „е‚ир пал и плохо понимал тогда, о чем  идет
речь. „вадцать лет принесли ему кое-какой опыт.
     †инафейЯ была самой  молодой  Њатроной  в  правЯщем  совете,
казалось,  ее  возможности  неограничены.  Ћднажды  она   помогла
патрулю гнумов - воспользовалась силой,  данной  ей  ‹лот,  чтобы
задержать группу эльфов-дроу, поймавших гнумов в засаду в пещерах
за Њензоберранзаном. € все потому,  что  †инафейЯ  желала  смерти
одному из нападавших -  волшебнику, сыну  третьего  дома  города,
который „ом „е‚ир наметил своей следующей жертвой.
     Љоролева  Џауков  была  недовольна  таким  выбором   оружиЯ:
глубинные гнумы были  злейшими  врагами  темных  эльфов  во  всех
ЏодземельЯх. †инафейЯ впала в немилость ‹лот,  и  „ом  „е‚ир  был
обречен.
     Ђльтон провел двадцать лет, пытаЯсь узнать, кто  его  враги,
пытаЯсь выЯснить, какаЯ семьЯ воспользовалась ошибкой его  матери
и уничтожила его родных. „вадцать долгих лет, а затем его  поиски
оборвались так же внезапно, как начались - его приемнаЯ  Њатрона,
‘иЌафей •юн'етт, открыла ему желанную тайну.
     € теперь, когда  Ђльтон  смотрел  на  дом-виновник,  он  был
уверен только в одном: двадцать лет ничуть не остудили его гнева.

         * —Ђ‘’њ третьЯ. ЂкадемиЯ

     ЂкадемиЯ.
     ќто - средоточие  лжи,  свЯзывающей   дровийское    общество
воедино. ќто - предел и вершина обманов, повторЯемых  так  часто,
что они выглЯдЯт истиной, даже если их лживость  очевидна.  “роки
правды и справедливости, которые получают молодые дроу, настолько
красноречиво  опровергаютсЯ  в  проклЯтом  Њензоберранзане,   что
трудно понЯть, как можно поверить этим урокам. € все же некоторые
верЯт.
     „аже сейчас, десЯтилетиЯ спустЯ, мысль  об  Ђкадемии  пугает
менЯ, не физической болью  и  не  постоЯнным  ощущением  грозЯщей
смерти - Я  прошел  немало  дорог,  не  менее  опасных.  ЂкадемиЯ
Њензоберранзана пугает менЯ, когда Я думаю о тех, кто выжил  там,
кто ее окончил и теперь с удовольствием живет среди злобной  лжи,
на которой держитсЯ их мир.
     Ћни живут с уверенностью, что дозволено  все,  если  вас  не
схватЯт  за  руку,  что  цель  и  смысл  жизни  -  удовлетворение
собственных амбиций, а могущество  приходит  только  к  тем,  кто
достаточно силен или хитер, чтобы вырвать его из рук неудачников.
‘остраданию  нет  места  в  Њензоберранзане,  а    ведь    именно
сострадание, а не страх, вносит гармонию в жизнь большинства рас.
Ђ ведь именно гармониЯ, работа во имЯ общей цели, открывает  путь
величию.
     ‹ожь окутывает мир дроу страхом  и  недоверием,  опровергает
дружбу  острием  меча,  благословленного  ‹лот.  ќти   аморальные
принципы порождают ненависть  и  честолюбие - рок  моего  народа,
слабость, которую там считают силой. ђезультат - то парализующее,
параноидальное существование, которое дроу  называют  "постоЯнной
готовностью".
     џ не знаю, как Я пережил Ђкадемию, как  Я  сумел  достаточно
быстро раскусить эту ложь, чтобы понЯть: вот это - она, а вот это
- мои идеалы, и черпать силы в этом контрасте.
     „олжно быть, это сделал ‡акнафейн,  мой  учитель.  ЏользуЯсь
горьким опытом ‡ака, столько ему  стоившим,  Я  научилсЯ  слышать
крики: крики протеста против  ударов  в  спину;  крики  гнева  из
глоток  главарей  дровийского  общества,  высших  жриц   Љоролевы
Џауков, звучащие в моей памЯти, навеки оставшиесЯ в моей  памЯти.
€ крики умирающих детей.

                                                  „риззт „о'“рден

        ѓлава двенадцатаЯ. ќтот враг, "они"

     ‚ одеЯнии благородного, с кинжалом  за  голенищем  (подарком
„инина) „риззт поднЯлсЯ по широкой каменной лестнице ко  входу  в
’иер Ѓреч, дровийскую Ђкадемию. Џод бесстрастными взглЯдами  двух
стражей, старшекурсников Њелее-Њагтере, „риззт прошел между двумЯ
гигантскими столбами и ступил на внутренний двор Ђкадемии.
     Џо Ђкадемии кружили еще две дюжины молодых дроу,  но  „риззт
не обращал на них вниманиЯ. ‚се  его  мысли  занЯли  три  зданиЯ.
     Ќалево высилась остроконечнаЯ сталагмитоваЯ  башнЯ  ‘орсере,
школы волшебников.  „риззту  предстоЯло  провести  в  ней  первое
полугодие последнего, десЯтого года обучениЯ.
     Џеред ним, дальше всего от лестницы,  неЯсно  вырисовывалось
самое  потрЯсающее  здание,  Ђрах-’инилит,  школа  ‹лот,   формой
напоминающее гигантского паука. ‚ дровийском обществе это  здание
считалось главным в  Ђкадемии  и  потому  было  вотчиной  женщин.
‘туденты-юноши  пребывали  в  Ђрах-’инилит  только   в    течение
последнего полугодиЯ обучениЯ.
     „а, ‘орсере и Ђрах-’инилит были красивы, но самое важное длЯ
„риззта здание находилось тогда по правую руку от него - пирамида
Њелее-Њагтере, военной школы. ќто здание станет длЯ „риззта домом
на ближайшие девЯть лет.
     Ќаконец он понЯл, что остальные темные эльфы  вокруг  -  его
будущие  однокурсники.
     „вадцать  пЯть  студентов  -  курс   длЯ    военной    школы
необыкновенно большой. Љ тому  же  несколько  новичков  оказались
благородными. „риззт подумал о том, сможет  ли  он  сравнитьсЯ  с
ними.  „остаточно  ли  дали  ли  ему  занЯтиЯ  с  ‡акнафейном  по
сравнению с подготовкой, которую  все  остальные,  без  сомнениЯ,
получили под руководством Њастеров Љлинка из своих домов?
     ќти  мысли  вернули  „риззта  к  его  последней  встрече   с
наставником. Ћн быстро выбросил из головы  воспоминаниЯ  об  этой
неприЯтной дуэли и особенно тревожные вопросы, возникшие у него в
голове после слов ‡ака. ‘ейчас не времЯ было  думать  о  подобных
вещах. Џеред ним возвышалась Њелее-Њагтере, величайшее  испытание
и величайший урок в его юной жизни.
     - Џриветствую тебЯ, - услышал он  голос  за  спиной.  „риззт
обернулсЯ и увидел такого же, как и он, новичка,  у  которого  на
поЯсе неуклюже висели меч и кинжал, и который, похоже,  нервничал
еще больше „риззта - что радовало.
     - Љелнозз из  „ома  Љенафин,  пЯтнадцатого  дома,  -  сказал
новичок.
     - „риззт  „о'“рден  из  „аермона    Ќ'а'шезбаернона,    „ома
„о'“рден, „евЯтого „ома Њензоберранзана, - автоматически  ответил
„риззт так, как учила его Њатрона Њэлис.
     - Ѓлагородный,  -  заметил  Љелнозз,  понЯв,  что   означает
совпадение фамилии „риззта  с  фамильным  именем  дома,  и  низко
поклонилсЯ. - „лЯ менЯ честь быть рЯдом с тобой.
     „риззту начало нравитьсЯ это место. …сли учесть, как  с  ним
обращались дома, он обычно не думал о себе как о благородном.  Ќо
все приЯтные мысли, возникшие от вежливого приветствиЯ  Љелнозза,
тут  же  вылетели  у  него  из  головы,  как  только    поЯвились
преподаватели. Ћн увидел среди них „инина, но притворилсЯ (как  и
велел ему „инин), что не замечает  его  и  не  ожидает  какого-то
особого обращениЯ.
     Љогда „риззт ввалилсЯ в Њелее-Њагтере  вместе  с  остальными
студентами, вокруг засвистели плети и преподаватели начали  орать
о серьезных последствиЯх длЯ тех, кто будет зевать  по  сторонам.
€х провели по боковым коридорам в овальную комнату.
     - ‘адитесь или стойте, как вам нравитсЯ! - прорычал один  из
преподавателей. ‡аметив, что двое студентов в сторонке  шепчутсЯ,
этот преподаватель выхватил плеть и -  крак!  -  сбил  одного  из
нахалов с ног.
     „риззт не поверил своим глазам -  так  быстро  водворилсЯ  в
комнате порЯдок.
     - џ •атч'нет,  -  начал  преподаватель  хорошо  поставленным
голосом, - преподаватель ‡наниЯ. ќта комната будет вашим  учебным
классом в течение пЯтидесЯти  циклов  ЌарбонделЯ.
     Ћн оглЯдел разукрашенные поЯса на учениках.
     -  ‚ы будете приходить сюда без оружиЯ!
     •атч'нет прошел  по  периметру  комнаты,  следЯ,  чтобы  все
внимательно слушали и смотрели.
     - ‚ы - дроу, - внезапно бросил он. - Џонимаете  ли  вы,  что
это значит? ‚ы знаете, откуда вы пришли, вы знаете историю нашего
народа? Ќе всегда нашим домом был Њензоберранзан  или  какаЯ-либо
другаЯ пещера в ЏодземельЯх. Ќекогда мы жили на поверхности.
     ‚незапно он сплюнул и обратилсЯ прЯмо к „риззту:
     - ’ы  знаешь  про  поверхность?
     „риззт отшатнулсЯ и потрЯс головой.
     - “жасное  место,  -  продолжал  •атч'нет,  поворачиваЯсь  к
остальным. - Љаждое утро, когда  разгораетсЯ  сиЯние  ЌарбонделЯ,
там, наверху, в открытом небе  поЯвлЯетсЯ  огромный  шар  огнЯ  и
приносит с собой часы света более Яркого, чем карающие заклинаниЯ
жриц ‹лот!
     Ћн широко раскинул  руки,  поднЯл  глаза  кверху  и  скорчил
невероЯтную гримасу. ‚се студенты воззрились на него.
     - „аже ночью, когда шар огнЯ  скрываетсЯ  за  дальним  краем
мира, - продолжал  •атч'нет  таким  тоном,   будто    рассказывал
страшную  историю, - на   поверхности    нельзЯ    скрытьсЯ    от
нескончаемого  ужаса.  ’очки  света  -  напоминание  о  том,  что
принесет следующий  день  -  а  иногда  и  другой  шар,  меньший,
серебристого огнЯ - портЯт благословенную темноту небес.
     Ќекогда наш народ жил на поверхности мира, - повторил он, на
этот раз жалобным тоном, - много веков назад,  даже  раньше,  чем
возникли великие дома. ‚ те далекие времена мы жили бок о  бок  с
бледнокожими эльфами, с фэйери!
     - Ќе может быть! - крикнул кто-то из студентов сбоку.
     •атч'нет сурово поглЯдел  на  него,  раздумываЯ,  что  будет
полезнее - ударить  студента  за  непрошенное  вмешательство  или
позволить группе поучаствовать в разговоре.
     - ’ак было! - повторил он, остановившись на втором варианте.
- Њы думали, что фэйери - наши друзьЯ; мы называли их родней!  Њы
были слишком простодушны, чтобы  понЯть,  что  они  -  воплощение
обмана и зла. Њы не думали, что они внезапно набросЯтсЯ на нас  и
изгонЯт, убиваЯ наших детей и старейших!
     - Ќе ведаЯ милосердиЯ, злые фэйери преследовали нас по всему
наружному миру. Њы всегда просили мира,  и  нам  всегда  отвечали
мечами и смертоносными стрелами!
     Ћн перевел дух, и его лицо исказилось в широкой злой улыбке.
     - ’огда мы нашли богиню!
     - •вала ‹лот! - крикнул кто-то. € опЯть •атч'нет оставил это
вмешательство  безнаказанным,  знаЯ,    что    каждый    подобный
комментарий  только  глубже  затаскивает  слушателей  в   паутину
риторики.
     - €менно так,  -  ответил  преподаватель.  -  ‚еликаЯ  хвала
Љоролеве Џауков. Ћна взЯла нашу осиротевшую расу под свою  защиту
и помогла нам победить наших врагов. Ћна  привела  первых  Њатрон
нашей расы в рай Џодземелий. Ћна, - прорычал он, сжав  кулаки,  -
дарует нам силу и магию, чтобы и ныне и впредь мы побеждали наших
врагов!
     Њы - дроу! - крикнул •атч'нет. - _‚ы_ - дроу, которых  никто
и никогда больше не победил и не победит, хозЯева всего,  что  вы
пожелаете, завоеватели земель, на которых вы сочтете нужным жить!
     - Џоверхности? - спросил кто-то.
     - Џоверхности? - повторил •атч'нет со смехом. - Љто  захочет
вернутьсЯ в этот ужас? Џусть там фэйери живут! Џусть они горЯт  в
огне открытого неба! Ќам нужны ЏодземельЯ, где мы чувствуем,  как
сердце мира бьетсЯ у нас под ногами, а  каменные  стены  несут  в
себе жар власти над миром!
     „риззт сидел молча, запоминаЯ каждое слово  отрепетированной
речи талантливого оратора. Ћн, как и все новички,  был  зачарован
гипнотическими переливами и подъемами голоса •атч'нета.  •атч'нет
был преподавателем ‡наниЯ в Ђкадемии  уже  более  двухсот  лет  и
пользовалсЯ в Њензоберранзане большим влиЯнием,  чем  большинство
мужчин-дроу и  даже  многие  женщины.  Њатроны  правЯщих  фамилий
хорошо понимали ценность его искусного Языка.
     ’ак повторЯлось каждый день - бесконечный поток ненависти  к
врагу, которого  никто  из  студентов  никогда  не  видел.  ќльфы
поверхности были  не  единственной  целью  •атч'нетовских  стрел.
ѓномы, гнумы, люди, хафлинги,  все  расы,  живущие  под  открытым
небом, и даже подземные расы, например гномы-дуэргары, с которыми
дроу часто торговали и порой сражались бок о бок - всем досталось
от высокопарного преподавателЯ.
     „риззт начал понимать, почему в овальной  комнате  запрещено
оружие. Љаждый день  он  выходил  с  урока  со  сжатыми  в  гневе
кулаками, неосознанно  искавшими  рукоЯть  скимитара.  €з  частых
стычек между студентами следовало, что и другие испытывали то  же
самое.  Ќо  ситуацию  сдерживали  ложь  преподавателЯ  об  ужасах
внешнего мира и мысли об  общем  происхождении  -  происхождении,
которое, как внушал •атч'нет, дает им достаточно врагов, чтобы не
сражатьсЯ друг с другом.

                            * * * * *

     „олгие  изматывающие  часы  в  овальной  комнате   оставлЯли
студентам мало времени длЯ общениЯ. Ћни жили в общих казармах, но
их  многочисленные  обЯзанности  сверх   уроков    •атч'нета    -
прислуживание старшим студентам и  преподавателЯм,  приготовление
еды и уборка зданиЯ - оставлЯли им едва-едва  достаточно  времени
длЯ сна. Љ концу первой недели они были  на  грани  истощениЯ,  и
„риззт понЯл, что это  состоЯние  усиливает  возбуждающий  эффект
уроков ЏреподавателЯ •атч'нета.
     „риззт стойко принимал это существование,  считаЯ,  что  оно
гораздо лучше тех шести лет,  когда  он  служил  своей  матери  и
сестрам  принцем-пажом.  €  все  же  в  эти  первые   недели    в
Њелее-Њагтере  было  у  „риззта  одно  огромное  неудобство.   Ћн
обнаружил, что скучает по тренировкам.
     Ћднажды поздней ночью он сидел на краю своей койки, сиЯющими
глазами глЯдЯ на свой скимитар и вспоминаЯ  часы  сражений-игр  с
‡акнафейном.
     - Ќам на урок через два  часа,  -  напомнил  ему  Љелнозз  с
соседней койки. - Ћтдохни хоть немного.
     - џ чувствую, что умение уходит  из  моих  рук,  -  тихонько
ответил „риззт. - Љлинок кажетсЯ тЯжелым, несбалансированным.
     - ‚сего  через  десЯть  циклов  ЌарбонделЯ  будет    большое
сражение, - сказал  Љелнозз.  -  ’ы  там  получишь  какую  хочешь
практику!  Ќе  бойсЯ,  любое  умение,  притупившеесЯ  от   уроков
преподавателЯ ‡наниЯ, скоро восстановитсЯ.  ‡а  следующие  девЯть
лет ты редко будешь выпускать свой замечательный клинок из рук!
     „риззт вложил скимитар обратно в ножны и откинулсЯ на койке.
Љак часто бывало и раньше, - и он боЯлсЯ, что так будет и  дальше
- у него не было выбора, ему приходилось принимать обстоЯтельства
своего существованиЯ.

                            * * * * *

     - ќтот этап вашего обучениЯ окончен, - объЯвил Џреподаватель
•атч'нет  утром  пЯтидесЯтого  днЯ.  ‚  комнату   вошел    другой
преподаватель, „инин, а за ним влетел железный Ящик,  наполненный
деревЯнными моделЯми оружиЯ всех сортов и размеров.
     - ‚ыберите  себе  тренировочную   модель,    больше    всего
напоминающую ваше избранное оружие,  -  объЯснил  •атч'нет,  пока
„инин шел вдоль комнаты. ‚от он подошел к брату, и  „риззт  сразу
заметил их - две слегка искривленные деревЯшки длиной фута в  три
с половиной. „риззт вытащил их и сделал простое движение. Џо весу
и балансу они тоже  оказались  близки  к  скимитарам,  к  которым
так привыкли его руки.
     - ‚о имЯ славы „аермона Ќ'а'шезбаернона, - прошептал „инин и
последовал дальше.
     „риззт еще раз взмахнул деревЯнными клинками. Ќастало  времЯ
проверить, чего стоЯт его тренировки с ‡аком.
     Ќаконец „риззт отвлексЯ от своего нового оружиЯ.
     - ‚аш курс должен быть упорЯдочен, -  говорил  в  это  времЯ
•атч'нет.  -  Џоэтому будет большое сражение. Џомните, победитель
может быть только один!
     •атч'нет и „инин вывели студентов из овальной комнаты  и  из
Њелее-Њагтере, вниз по туннелю между двумЯ  сторожевыми  статуЯми
пауков за ’иер Ѓреч. „лЯ всех студентов это был первый  выход  за
пределы Њензоберранзана.
     ђЯдом с „риззтом шел Љелнозз.
     - Ђ каковы правила? - спросил у него „риззт.
     - …сли  преподаватель  велит  тебе  выйти,  ты  выходишь,  -
ответил Љелнозз.
     - Ђ правила участиЯ? - спросил „риззт.
     Љелнозз недоверчиво посмотрел на него.
     - Џобедить, - ответил он просто, как будто другого ответа  и
быть не могло.
     —ерез некоторое времЯ они пришли в довольно большую пещеру -
помещение длЯ большого сражениЯ. ‘ потолка свисали  остроконечные
сталактиты, а с пола поднимались сталагмиты, превратившие  пещеру
в искривленный лабиринт, полный узких проходов и слепых зон.
     - ‚ыберите стратегию и найдите себе точку старта,  -  сказал
Џреподаватель •атч'нет. - ‘ражение начнетсЯ по счету "сто"!
     „вадцать  пЯть  студентов    занЯлись    делом.    Ќекоторые
внимательно рассмотривали ландшафт пещеры,  другие  бросились  во
тьму лабиринта.
     „риззт решил найти узкий коридор, чтобы быть уверенным,  что
он сможет сражатьсЯ один на один.  Ќо,  когда  он  отправилсЯ  на
поиски, кто-то схватил его за плечо.
     - ‚месте? - предложил Љелнозз.
     „риззт не ответил, не уверенный в воинских умениЯх  Љелнозза
и не знаЯ обычаев этого традиционного сражениЯ.
     - „ругие уже договариваютсЯ, - нажимал Љелнозз. -  Ќекоторые
- по трое. …сли мы будем вместе, у нас будет шанс.
     - Џреподаватель сказал, что  победитель  может  быть  только
один, - возразил „риззт.
     - …сли не Я, так ты, - ответил Љелнозз и подмигнул. -  „авай
всех победим, а потом уж между собой как-нибудь разберемсЯ.
     ќто рассуждение показалось  „риззту  благоразумным,  а  счет
•атч'нета уже подходил к семидесЯти пЯти, так что  у  „риззта  не
было времени на долгие раздумьЯ. Ћн хлопнул Љелнозза по  плечу  и
повел нового союзника в лабиринт.
     —ерез  всю  пещеру  были  протЯнуты  мостки,   чтобы    дать
преподавателЯм-судьЯм  возможность  как  следует    видеть    все
происходЯщее. €х там собралась целаЯ дюжина, и все с  нетерпением
ждали первых стычек, желаЯ оценить таланты нового курса.
     - ‘то! - крикнул с высоты •атч'нет.
     Љелнозз сдвинулсЯ  было,  но  „риззт  удержал  его  в  узком
коридорчике между двумЯ большими сталагмитами.
     - Џусть они сами к нам придут, - просигналил „риззт на Языке
жестов и пригнулсЯ, готовый к битве. - Џусть они подерутсЯ  между
собой и устанут. Ќаш союзник - терпение!
     Љелнозз расслабилсЯ, решив, что в  лице  „риззта  он  сделал
хороший выбор.
     Ќо  испытывать  терпение  оказалось  некогда,  потому    что
мгновение  спустЯ  в  коридорчик  ворвалсЯ  высокий   агрессивный
студент  с  длинным  деревЯнным  копьем.  Ћн  бросилсЯ  прЯмо  на
„риззта, атаковал тупым концом оружиЯ, затем  развернул  копье  и
нанес жестокий колющий удар, в случае настоЯщего копьЯ  убивавший
на месте - мощный  прием,  великолепно  выполненный.
     Ќо „риззту он показалсЯ простым - возможно, слишком,  потому
что „риззт не поверил, что  умелый  боец  станет  так  вот  прЯмо
атаковать.  ’ем не менее „риззт моментально  определил,  что  это
действительно атака, а не финт,  и  начал  положенный  парирующий
маневр: взмахнул деревЯнными скимитарами против часовой  стрелки,
по  очереди  отбиваЯ  копье  в  сторону  и  вверх,  чтобы  острие
оказалось на безвредной траектории выше плеча хозЯина.
     Ќападающий, ошеломленный  великолепным  парированием,  вдруг
обнаружил, что раскрылсЯ и потерЯл равновесие. Ќе успел атакующий
опомнитьсЯ, как  „риззт  перешел  к  контрманевру  и  ударил  его
деревЯнными скимитарами в грудь.
     Ќа лице ошеломленного студента поЯвилсЯ мЯгкий голубой свет.
Ћни с „риззтом посмотрели вверх и увидели на  мостках  над  собой
преподавателЯ с жезлом.
     - ’ы побежден, - сказал преподаватель  высокому  студену.  -
Џадай там, где стоишь!
     ‘тудент зло посмотрел на „риззта и послушно повалилсЯ на пол.
     - Џойдем,  -  сказал  „риззт  Љелноззу,  взглЯнув  на   свет
преподавательского жезла. - ’еперь другие знают, что мы тут. Ќадо
найти новую позицию длЯ обороны.
     Љелнозз мгновение любовалсЯ грациозными  осторожными  шагами
своего товарища. Ћн  действительно  сделал  хороший  выбор  и  не
ошибсЯ в „риззте, но в деле была и другаЯ сторона. “же  по  одной
этой краткой стычке Љелнозз понЯл: если он останетсЯ один на один
с этим блистательным бойцом (что  весьма  возможно),  у  него  не
будет ни одного шанса на выигрыш.
     Ћни вместе обогнули угол и  врезались  в  двух  противников.
Љелнозз погналсЯ за одним из них, который испугалсЯ и  убежал,  а
„риззт оказалсЯ лицом к лицу со вторым, державшим модели  меча  и
кинжала.
     Ќа  лице  „риззта  возникла  увереннаЯ  улыбка,  когда   его
противник применил такие же простые атаки, как и предыдущий.
     Ќесколько глухих взмахов скимитарами,  несколько  ударов  по
внутренним краЯм клинков противника, и меч с кинжалом разошлись в
стороны. „риззт атаковал прЯмо между ними и  опЯть  впечатал  оба
скимитара в грудь противника.
     ЏоЯвилсЯ знакомый синий свет.
     - ’ы побежден, - послышалсЯ голос  преподавателЯ.  -  Џадай,
где стоишь.
     ‚збешенный студент кинулсЯ на  „риззта.  „риззт  отпарировал
одним клинком, а вторым ударил по запЯстью атакующего и выбил меч
у него из руки.
     Ќападавший схватилсЯ за ноющее запЯстье,  но  это  была  длЯ
него наименьшаЯ неприЯтность. €з  жезла  преподавателЯ  вырвалась
ослепительнаЯ молниЯ и ударила  незадачливого  студента  прЯмо  в
грудь,  отшвырнув  его  футов  на  десЯть.  ‘тудент  врезалсЯ   в
сталагмит и со стоном скорчилсЯ на  полу,  а  на  его  обожженном
распростертом теле проступила сиЯющаЯ от жара полоса.
     - ’ы побежден! - повторил преподаватель.
     „риззт  бросилсЯ  было  на  помощь   упавшему    дроу,    но
преподаватель остановил его сердитым "Ќет!"
     ‡атем к „риззту подошел Љелнозз.
     - Ћн убежал, - начал  было  Љелнозз,  но,  увидев  упавшего,
расхохоталсЯ. „риззт посмотрел на него с удивлением.
     - …сли  преподаватель  велит  тебе  выйти,  ты  выходишь!  -
повторил Љелнозз.
     - Џойдем, - продолжал Љелнозз. - ‘ражение в разгаре.  Џойдем
повеселимсЯ!
     „риззт подумал,  что  его  союзник  слишком  беззаботен.  Ќе
похоже, чтобы ему уже  приходилось  применЯть  оружие.  Ћн  пожал
плечами и пошел следом за Љелноззом.
     ‘ледующаЯ встреча оказалась посложнее. Ћни вошли  в  двойной
проход, соединЯющий несколько каменных завалов, и оказались лицом
к лицу с тремЯ дроу - как понЯли „риззт и  Љелнозз,  благородными
из главных домов.
     „риззт принЯл на себЯ двоих, у каждого по  мечу,  а  Љелнозз
занЯлсЯ третьим. „риззт  не  привык  к  сражениЯм  с  несколькими
противниками, но ‡ак хорошенько выучил его на этот случай. ‘перва
он  только  оборонЯлсЯ,  затем  нашел  подходЯщий  ритм  и    дал
противникам устать и сделать критические ошибки.
     Ќо это были опытные воины,  умевшие  сражатьсЯ  в  паре.  €х
атаки дополнЯли  друг  друга,  к  тому  же  противники  атаковали
„риззта с двух противоположных сторон.
     Љогда-то  ‡ак  назвал  „риззта  "Ћбоеручкой",  и  теперь  он
оправдывал это прозвище. …го скимитары  работали  независимо,  но
идеально согласованно, и отбивали каждую атаку.
     ‘ ближайших мостков за  стычкой  наблюдали  Џреподаватели  -
•атч'нет и „инин. •атч'нет смотрел  раскрыв  рот,  а  „инин  сиЯл
от гордости.
     „риззт увидел, что на лицах противников поЯвлЯетсЯ отчаЯние,
и  понЯл,  что  скоро  настанет  его  черед  ударить.  ‡атем  они
одновременно  нанесли  одинаковые  колющие  удары,   остриЯ    их
деревЯнных мечей были в нескольких дюймах друг от друга.
     „риззт увернулсЯ и со слепЯщей быстротой нанес рубЯщий  удар
левым скимитаром, отпарировав обе  атаки.  ‡атем  он  восстановил
равновесие,  упал  на  одно  колено  и  нанес  правой  рукой  два
неожиданных удара. …го скимитар попал обоим прЯмо в пах.
     Ћни одновременно  уронили  мечи,  схватились  за  ушибленные
места и упали  на  колени.  „риззт  вскочил  на  ноги,  судорожно
пытаЯсь попросить прощениЯ.
     •атч'нет одобрительно кивнул  „инину,  и  два  преподавателЯ
направили жезлы на двух проигравших.
     - Џомоги мне! - закричал Љелнозз из-за сталагмитной стены.
     „риззт кувыркнулсЯ через пролом в стене,  быстро  вскочил  и
слепым  ударом  прЯмо  в  грудь  поразил  четвертого  противника,
намеревавшегосЯ ударить в спину. Џотом остановилсЯ и посмотрел на
свою новую жертву. Ћн даже не осознал, что там дроу, но его  удар
попал прЯмо в цель!
     •атч'нет  тихонько  свистнул,  направлЯЯ  жезл    на    лицо
последнего побежденного.
     - •орош! - выдохнул преподаватель.
     „риззт увидел рЯдом Љелнозза,  практически  опрокинутого  на
спину умелым маневром противника. „риззт  прыгнул  между  ними  и
отразил атаку, котораЯ неминуемо поразила бы Љелнозза.
     ќтот боец с двумЯ деревЯнными мечами оказалсЯ самым  стойким
противником „риззта за весь день. Ћн атаковал, используЯ  сложные
финты и обводы, и не раз заставил „риззта встать на пЯтки.
     - Ѓерг'иньон из „ома Ѓейенре, - прошептал  •атч'нет  на  ухо
„инину. „инин понЯл значение этих слов  и  понадеЯлсЯ,  что  брат
выдержит испытание.
     Ѓерг'иньон  был  достоин  своего  дома,  его  движениЯ  были
выверены и точны. Ћни с „риззтом долго  и  безуспешно  танцевали,
дожидаЯсь хоть  какой-нибудь  ошибки  противника.  ‡атем  дерзкий
Ѓерг'иньон применил атакующий прием, возможно, известный  „риззту
лучше всех: двойной нижний колющий удар.
     „риззт безупречно выполнил положенное в данном случае нижнее
скрестное   парирование,    ценность    которого    так    хорошо
продемонстрировал ему ‡ак. Ќо,  не  удовлетворенный  результатом,
„риззт, поддавшись  импульсу,  стремительно  ударил  ногой  между
рукоЯтЯми скрещенных скимитаров - прЯмо в лицо своему противнику.
Ћшеломленный сын „ома Ѓейенре врезалсЯ в стену.
     - џ же знал, что парирование неверно! - заорал  „риззт,  уже
воображаЯ, как он воспользуетсЯ  этой  возможностью  отпарировать
двойной нижний колющий в сражении против ‡ака.
     - •орош, - повторил •атч'нет своему сиЯющему компаньону.
     „езориентированный  Ѓерг'иньон  не   смог    выбратьсЯ    из
невыгодного положениЯ. Ћн  окутал  себЯ  шаром  тьмы,  но  „риззт
влетел прЯмо в него, полностью морально готовый сражатьсЯ на слух.
     „риззт провел по сыну „ома Ѓейенре несколько  быстрых  атак,
закончившихсЯ  приставленным  к  обнаженной    шее    Ѓерг'иньона
деревЯнным скимитаром.
     - џ  побежден,  -  признал  молодой  Ѓейенре,   почувствовав
скимитар. “слышав эти  слова,  Џреподаватель  •атч'нет  уничтожил
шар тьмы. Ѓерг'иньон положил свои мечи на камень, лег на  пол,  и
на его лице поЯвилсЯ голубой свет.
     „риззт  не  мог  удержать  широкой  улыбки.  …сть  ли  здесь
кто-нибудь, кого он не сможет победить? - подумал он.
     Ђ затем он почувствовал, что его затылок взорвалсЯ,  и  упал
на колени. Ћн обернулсЯ и увидел убегающего Љелнозза.
     - „урак, - усмехнулсЯ  •атч'нет,  направлЯЯ  свет  жезла  на
„риззта, а затем поворачиваЯсь к „инину. - •орош, но дурак!
     „инин скрестил руки на груди. ’еперь его лицо сиЯло румЯнцем
смущениЯ и гнева.
     „риззт чувствовал щекой холодный камень, но  мыслЯми  был  в
прошлом и  снова  слышал  саркастическое,  но  болезненно  верное
утверждение ‡акнафейна:
     - ќто наша жизнь!


        ѓлава тринадцатаЯ. –ена победы

     - ’ы менЯ обманул, - сказал „риззт Љелноззу той же  ночью  в
казарме. Ћстальные студенты спали  на  своих  койках,  измученные
сражением и бесконечным прислуживанием старшим студентам.
     Љелнозз был к этому готов. Ћн давно  догадалсЯ  о  наивности
„риззта, еще  когда  „риззт  на  полном  серьезе  спросил  его  о
правилах участиЯ. Ћпытный воин-дроу, особенно благородный, должен
был  бы  знать,  что  единственным  правилом  его   существованиЯ
ЯвлЯетсЯ стремление  к  победе.  Ђ  теперь,  как  понЯл  Љелнозз,
молодой „о'“рден не станет ему мстить - месть из  гнева  не  была
свойственна „риззту.
     - Џочему?  -  настаивал  „риззт,  не  услышав   ответа    от
довольного простолюдина из „ома Љенафин.
     ќтот громкий вопрос  заставил  Љелнозза  нервно  оглЯнутьсЯ.
Ћни были обЯзаны спать, и если какой-нибудь преподаватель услышит
их спор...
     - Ђ что в этом странного? - ответил Љелнозз на Языке жестов.
„риззт отчетливо видел во тьме его теплые пальцы. - џ сделал  все
как надо. •отЯ сейчас Я думаю, что мог бы  еще  подождать.  Њожет
быть, если бы ты  победил  еще  кого-нибудь,  Я  оказалсЯ  бы  не
третьим, а лучше.
     - …сли бы мы  работали  вместе,  как  договорились,  ты  мог
бы выиграть или, по крайней мере, оказалсЯ бы вторым,  -  так  же
ответил ему „риззт. ‚ резких движениЯх его рук проступал гнев.
     - ‘корее всего вторым, -  ответил  Љелнозз.  -  џ  с  самого
начала понЯл, что Я тебе не противник. ’ы самый лучший боец, кого
Я когда-либо видел.
     - —то-то  преподаватели  не  оценили,  -  вслух  пробормотал
„риззт.
     - ‚осьмое место - не так  уж  плохо,  -  прошептал  в  ответ
Љелнозз. - Ѓерг'иньон  оказалсЯ  всего  лишь  десЯтым,  а  он  из
правЯщего дома Њензоберранзана. ’ы радуйсЯ, что  твои  сокурсники
не станут тебе завидовать.
     орох за дверЯми заставил Љелнозза вернутьсЯ к Языку жестов.
     - —то такое высокое место? ‚сего лишь то, что больше будущих
воинов будут рассматривать мою спину  как  подходЯщее  место  длЯ
втыканиЯ своих кинжалов.
     „риззт  пропустил  рассуждениЯ  Ље