орман кивнул.
     - Ќу и не делай. Ќикто тебЯ не заставлЯет.
     - „а, конечно...
     Ћн посмотрел на менЯ и поднЯл бровь. џ взглЯнул на ‹из.
     - Џрости менЯ, милаЯ. Ќо Я теперь не вполне человек. …сть вещи,  о  которых
ты не знаешь. € никто не знает. Џохоже, мне нельзЯ доверЯть.
     - Џочему?
     - Џотому что Я ненормальный. ‘умасшедший. Љонтуженый. џ сам не знаю,  когда
это началось. Њожет быть, у ренегатов, а  может,  в  ‘емье.  ‚ы  знаете,  что  Я
расстрелЯл их?
     ”орман кивнул. ‹из тоже. ”орман сказал: - „олжно быть, это было  невероЯтно
трудно.
     - ќто было... легко. Њне понравилось. €...  -  “  менЯ  сжало  горло.  -  џ
испугалсЯ себЯ, џ любил их. Ћни были хорошими людьми. Ѓыли.  Ћни  изливали  свою
любовь на всех и всЯ. ‚ буквальном смысле. Ћни даже  нашли  способ  уживатьсЯ  с
червЯми. Ћни нашли ответ. џ боюсь, что „еландро и в самом  деле  оказалсЯ  прав.
Ћни и были будущим. €х путь мог стать единственно возможным путем  длЯ  человека
выжить на одной и той же планете с хторра-нами. Ќо, понимаете, это тоже  не  тот
ответ. Ћн длЯ менЯ неприемлем. џ совсем запуталсЯ. …динственнаЯ вещь, на которую
Я оказалсЯ способен, это Ярость.
     џ посмотрел на ‹из.
     - џ люблю тебЯ, но с моей стороны нечестно позволЯть тебе любить  менЯ.  ’ы
заслуживаешь кого-нибудь получше. Ѓывают моменты, когда мне кажетсЯ, что Я  знаю
степень своего безумиЯ и могу контролировать  себЯ.  Ќо  Я  не  способен  больше
справлЯтьсЯ с собой. ќто как в том старом изречении ‘оломона Љраткого: "—то  нас
сводит с ума - так это психопатическое стремление к здравомыслию".
     ”орман засмеЯлсЯ. ‹из тоже.
     - Ђ? —то Я такого сказал? - џ удивленно взглЯнул на них.
     - Ќет, все нормально, - ”орман поднЯл руку. - ’олько ты кое-чего не знаешь.
Љто такой, по-твоему, ‘оломон Љраткий?
     - Ќикогда над этим не задумывалсЯ.  Ќаверное,  просто  какой-нибудь  старый
циничный ублюдок,  который  каждый  день  запускает  в  компьютерную  сеть  свои
идиотские афоризмы.
     ‹из хихикнула. ”орман сказал: - ‡начит, циничный,  да?  —то  ж,  с  этим  Я
спорить не буду, но, насколько мне известно, мои родители  состоЯли  в  законном
браке.
     - Ђ? - € тут менЯ словно ударило. - ‚ы и есть ‘оломон Љраткий?
     ”орман улыбнулсЯ: - ’ы и половины не знаешь, „жим.
     - Ќу и дела-а! - протЯнул Я, не знаЯ, что еще сказать. - ’ак  это  вас  все
цитируют?
     - ‚ том-то и дело, - сказал ”орман. - џ никогда не говорил, что не  приношу
никакой пользы. Ќо сейчас мы беседуем о  тебе,  а  не  обо  мне.  Њы  говорим  о
модулирующей тренировке.
     џ посмотрел на остроконечные зеленые холмы ѓавайев. –вета здесь были такими
Яркими, что казались ненастоЯщими. џ оглЯнулсЯ на ”ормана. ‚етерок  шевелил  его
белые волосы, поднимаЯ их короной над его головой. Њакушка у него была розоваЯ и
блестЯщаЯ. ЋпЯть-таки это вопрос довериЯ.
     ќто всегда вопрос довериЯ.
     ‚ конце концов Я ответил: - џ знаю, что такое тренировка, читал о ней.  Ћна
касаетсЯ самореализации. —тобы стать лучше, чем  ты  есть.  ‘тать  действительно
человеком. ЏоднЯтьсЯ на следующую ступеньку. Ќо Я не в состоЯнии быть даже самим
собой, не говорЯ уже о большем.
     ”орман задумалсЯ.
     - ’руднаЯ проблема.
     - Ќу... и как расценивать подобный ответ?
     -   Љак   неудовлетворительный.   ’ебе    известно,    что    все    ответы
неудовлетворительны? € всегда будут таковыми. …сли ты жаждешь удовлетворениЯ, то
поищи его в другом месте. Ћтветы - это ответы. ’очка. ЌравЯтсЯ они тебе или нет,
не имеет никакого значениЯ. “довлетворение живет где-то еще.
     - •орошо, тогда Я не могу сделать этого, - сказал Я.
     - ‚се правильно, - согласилсЯ он. - ’ы исходишь из своей ограниченности,  а
это гарантирует поражение. - € добавил: - Џлохо дело.
     џ встал.
     - ’огда, может быть, мы пойдем домой?
     - ‹адно.
     - —ерт побери! ђазве вы не попытаетесь переубедить менЯ?
     - Ќет, - бесстрастно сказал ”орман. - Џочему Я? ’ы сам отвечаешь за себЯ  и
уже понимаешь это. …сли тебе хочетсЯ оставатьсЯ  неудачником,  это  твое  личное
дело.
     - ’о же самое говорил „жейсон, - огрызнулсЯ Я. ”орман кивнул: - Њожет быть,
„жейсон был прав.
     - Ќет, не был! Ћн был не прав! џ уверен! Ќе знаю почему - но уверен.
     - ’огда докажи, - спокойно предложил ”орман. џ застыл.
     - ‚ы манипулируете мной.
     Ћн отрицательно покачал головой.
     џ с Яростью смотрел на него. •отелось ударить по бессмысленно  ухмылЯющейсЯ
физиономии. € ‹из тоже. Ћни загнали менЯ в угол.
     ”орман оставалсЯ бесстрастным.
     - ‘покойней,  „жим.  ќто  всего  лишь  пикник.  Њы  просто  беседуем  и  не
претендуем на большее. ‹из спросила менЯ, нельзЯ ли тебе пройти  тренировку,  но
раз ты не хочешь, то и не надо. Љроме того, ты уже прошел ее.
     - —то?
     - „еландро был моим студентом десЯть лет назад. Ћдним из лучших. џ  уверен,
что ему удалось выЯснить кое-что о хторранах. ‚се, что  он  говорил  тебе  -  не
сомневаюсь, - было правдой, как он ее понимал. “верен,  что  ЏлемЯ  было  местом
всеохватывающей любви, независимо от того, как мы к этому относимсЯ.  ”акты  мне
не нравЯтсЯ, но за твоим рассказом стоит правда, иначе ни ты, ни  мы  с  ‹из  не
волновались бы так, - Ћн пыталсЯ устроить мне промывание мозгов.
     - € по-видимому, преуспел в этом. ’ы до сих пор сумасшедший. ‘Ядь.
     џ сел.
     ”орман придвинулсЯ поближе и положил ладонь на мою руку.
     - ’ы должен расстатьсЯ с  некоторыми  старыми  представлениЯми,  „жим.  Ћни
сковывают тебЯ.  „еландро  пользовалсЯ  модулирующей  тренировкой  длЯ  созданиЯ
определенного  модуса,  операционного  контекста.  „лЯ  Џлемени  этот   контекст
работал. Ћни выживали.  ’ак  продолжалось  до  тех  пор,  пока  он  не  перестал
работать. ѓде-то внутри таилась смертельнаЯ ошибка.  ’ы  стал  лишь  внешним  ее
выражением. „умай об этом только как о неудавшемсЯ эксперименте.  …го  программа
рухнула, оказавшись нежизнеспособной, но она стала еще  одной  попыткой  создать
операционный модус, гарантирующий выживание человека в хторранском будущем.
     ’ы уже прошел первую часть  тренировки,  освоил  опыт  перехода  из  одного
модуса в другой. Ќо это лишь малаЯ ее часть.  ЌастоЯщаЯ  тренировка  -  создание
опе-рационнных модусов. Њожешь называть это программированием.
     - ‹учше бы менЯ потренировали распрограммиро-вать себЯ, - заметил Я.
     - ђаспрограммированиЯ не существует. …динственное, что есть, это переход из
оперированиЯ в одной программе к оперированию в другой. Љомпьютер без  программы
- мертваЯ и бесполезнаЯ машина.
     Ђ теперь Я  хочу  сообщить  тебе  хорошие  новости:  ты  сможешь  создавать
программы радости и удовлетворениЯ.
     - Њне это не нравитсЯ.
     - џ не спрашиваю об этом. Џросто имей в виду.  -  Ћн  вздохнул.  -  Џозволь
поделитьсЯ с тобой плохой новостью,  чтобы  остальное  не  казалось  тебе  таким
ужасным. ’ы знаешь, как можно определить естественное состоЯние человечества?
     џ отрицательно покачал головой.
     - Љульт. „овольно грубый термин, но точный. ‹юдЯм необходимо  отождествлЯть
себЯ с каким-нибудь  племенем.  ‚етеранов.  ђабочих.  Ђмериканцев.  Ѓолельщиков.
‘лужащих. ђодителей. Ѓабушек и дедушек.  Џисателей.  Џалачей.  ѓлавнаЯ  проблема
Ђмерики в том, что эта страна придумала  себЯ,  так  что  у  нас  не  так  много
племенных идентификаций.  ‹юдЯм  приходитсЯ  черпать  из  других  источников.  ‚
основном это религии, особенно восточные, а также  область  военного  искусства.
’ворческие анахронизмы. Ћбщества по всевозможному  переустройству.  Џолитические
движениЯ. †анровый фанатизм. Њы употреблЯем термин "культ" только длЯ того,  что
нам чуждо, но при  этом  игнорируем  правду.  ‹юдЯм  необходимо  принадлежать  к
какому-нибудь племени, чтобы иметь  контекст  длЯ  своей  личности.  Ѓез  семьи,
племени, нации или другого контекста ты не  будешь  знать,  кто  ты  такой.  ‚от
почему ты должен непременно к чему-то принадлежать.
     ЋтколотьсЯ  от  этого  и  стать   частью   чего-то   другого   и   означает
перепрограммировать свой операционный контекст и свою личность внутри  него.  Њы
называем это "впасть в поклонение  культу",  потому  что  это  пугает  нас.  ќто
подразумевает некую неполноценность, слабость и ущербность нашей  личности.  ќто
предполагает, что мы не правы. ‚от мы  и  стараемсЯ  очернить  это,  как  только
можем, чтобы близкие не бросили нас, не оскорбили или не нарушили наш  контекст.
Њы  поступаем  так,  чтобы  сохранить  свою   личность,   правильнаЯ   она   или
неправильнаЯ. Ќо в том-то и беда, „жим. ќто как раз и  неверно,  потому  что  ты
находишьсЯ не в своем контексте.
     џ прокрутил это в голове. ”орман был прав. € мне это не нравилось.
     - ‡начит, асе, чем вы занимаетесь, - это замена  одного  культа  другим?  -
спросил Я.
     Ћн сухо кивнул.
     - Њожешь воспринимать и так. Ћшибки нет, но  модулирующаЯ  тренировка  есть
попытка шагнуть за рамки пребываниЯ внутри культа, к возможности создавать любой
контекст или культ, который тебе необходим.
     - „ругими словами, это все равно промывание мозгов?
     - „жим, забудь это выражение. ‹юбое обучение  -  это  перепрограммирование.
‹юбой  переход  в  другое  состоЯние  -  это  перепрограммирование.  ‘начала  мы
выЯснЯем, что ты знаешь; потом определЯем,  что  неверно  или  не  соответствует
данным обстоЯтельствам, и обесцениваем это, чтобы освободить  место  длЯ  нужной
информации. ‚о многих случаЯх это подразумевает обесценивание контекста,  замену
его  более  подходЯщим.  ќто  происходит  всегда,  изучаешь  ты   тригонометрию,
французский или приобщаешьсЯ к католицизму. „а, это перепрограммирование. Љак  и
с компьютером. ’ы - - машина, „жим. ‚от и  все  плохие  новости.  €так,  что  ты
собираешьсЯ с этим делать?
     џ посмотрел ему прЯмо в глаза.
     - Ќе знаю, - ответил Я. € ответил со всей определенностью.
     - „овольно честно, - усмехнулсЯ ”орман. -  Љогда  устанешь  от  незнаниЯ  и
заинтересуешьсЯ, что же такое  находитсЯ  по  другую  сторону,  заходи  ко  мне,
поговорим. Ћчередной курс модулирующей тренировки начнетсЯ через десЯть дней.  џ
придержу длЯ тебЯ место.
     Ћн встал, потЯнулсЯ и показал  на  край  кратера:  -  ‚идите  то  маленькое
здание? ќто туалет. Њне надо прогулЯтьсЯ.
     Ћн оставил нас двоем. џ посмотрел на ‹из.
     - Њне не нравитсЯ, когда заЯвлЯют,  будто  мои  чувства  к  тебе  -  просто
программа. ќто говорит о том, что не Я контролирую себЯ.
     …е взглЯд стал задумчивым.
     - ’ак кто же написал эту программу?
     - Ќе знаю.
     - ’ы и написал.
     џ оглЯнулсЯ на свою любовь к ‹из. Ћ!
     - џ... Я думаю, что да.
     - „умаешь?
     - џ написал.
     - € Я тоже. Ќу и что? Њы смотрим на червей как на  биологические  машины  и
пытаемсЯ понЯть их. —то мы увидим, если повернем то же  зеркало  к  себе?  Љакие
машины мы?
     - џ - дрЯнь, - решил Я. - џ дрЯннаЯ машинка.
     - Ђ Я злобнаЯ сучьЯ машинка, - возразила ‹из. - Ќу и что?
     - Ќе хочу быть машиной.
     - џ это понЯла. ’ы и есть машина, котораЯ не хочет быть машиной.
     - ќ... - € тогда Я засмеЯлсЯ. - џ понЯл. џ - разновидность машины,  котораЯ
ходит и постоЯнно твердит, что она не машина. Ѓудто во  мне  крутитсЯ  маленький
магнитофон, повторЯЯ одно и то же: "џ не машина. џ не машина".
     Ћна тоже рассмеЯлась. €, нагнувшись, поцеловала менЯ.
     - ’ы готов сделать следующий шаг, любимый. ‘обственно, уже сделал.
     - џ сделал?
     - „а, сделал. ’ы не отвергаешь плохие новости. џ вздохнул. Џосмотрел  ей  в
глаза.
     - ‚се, что мне хочетсЯ, -  это  найти  выход,  как  не  просто  выжить,  но
победить. Ќе здесь ли он скрываетсЯ?
     Ћна понЯла, что Я хочу сказать.
     - ’ы нам расскажешь. Џотом.


     ћношу дама склонила: мол, ей хочетсЯ.


     Ћн сказал, в три погибели скорчившись:

     "‘пасибо за спазм.


     Ћн был как оргазм,

     Њежду прочим, вы напророчили".


        70 ЊЋ„“‹€ђЋ‚ЂЌ€…: „…Ќњ ЏЋ‘‹…„Ќ€‰

     ђеальность - это то, на что  натыкаешьсЯ,  стоЯ  на  месте  и  с  открытыми
глазами.
     ‘оломон Љраткий

     Љогда мы вошли в зал, он был пуст.
     Џонимаете: пуст.
     Ќе было ни сцены, ни помоста,  ни  платформы.  Ќи  подиума,  ни  пюпитра  с
конспектом, ни кресла. ќкранов тоже не было. ‚се разобрали и убрали.
     “ дверей не стоЯли ассистенты. ‚ дальнем конце зала их  тоже  не  было.  Ќе
было ни столов длЯ них, ни стульев.
     ‘тульЯ длЯ курсантов тоже отсутствовали, их аккуратно сложили друг на друга
в  большой  кладовке.  Љогда  мы  вошли,  дверь  в  кладовку  была   приоткрыта.
Џериодически кто-нибудь подходил, заглЯдывал внутрь, поворачивалсЯ к остальным с
озадаченным видом - и  возвращалсЯ  к  растущей  толпе  курсантов,  стоЯщих  или
прохаживающихсЯ туда-сюда возле входной двери.
     ‡ал выглЯдел  заброшенным,  словно  модулирующаЯ  тренировка  и  все  люди,
ответственные за ее проведение, исчезли сегоднЯ ночью.
     Њы стоЯли небольшими группками, ничего не понимаЯ, переглЯдываЯсь и  гадаЯ,
что происходит. ’ихо переговаривались.  ‘обираетсЯ  ли  кто-нибудь  поЯвитьсЯ  и
взЯть на себЯ руководство? Ќеужели все проспали или забыли, что осталсЯ еще один
день?
     €ли  случилось  нечто  более  серьезное?  Њожет  быть,  тренировку   срочно
отменили? Њожет быть, произошло что-то непредвиденное? Ќо если  так,  то  почему
нас не предупредили? Њы ничего не понимали.
     Љакого черта! —то происходит?
     Ќо менЯ беспокоило еще что-то, и Я не мог понЯть, что именно. џ взглЯнул на
Њарисову, но она покачала головой, тоже ничего не понимаЯ. Њедленно повернувшись
вокруг своей оси, Я старалсЯ разглЯдеть то, что не запечатлелось в сознании.
     ‚ зале было что-то не так.
     ‚се выглЯдело как обычно, но по-другому. џ понЯл: если разобратьсЯ, что тут
не так, это объЯснит все.
     „ело было не в пустоте или  в  отсутствии  ”ормана  и  его  помощников.  Ќе
хватало чего-то еще, к чему Я привык, а теперь не видел...
     € тут Я понЯл: не подметен пол. Ћн не был грЯзным, но и чистым  его  нельзЯ
было назвать - вот это и не давало мне покоЯ.  ‚  этом  и  заключалась  разница.
‚сего лишь несколько обрывков бумаги - но он казалсЯ грЯзным по сравнению с тем,
что мы привыкли здесь видеть.
     ђаньше в зале все блестело. „аже пулевые  дырки  в  стенах  исчезали  после
первого же перерыва.
     ‘егоднЯ зал не был готов,  поэтому  и  выглЯдел  заброшенным.  Њы  привыкли
приходить на готовое. ‘ейчас зал не выглЯдел вместительным чистым пространством,
ожидающим, что его заполнЯт.  Ћн  стал  просто  большим  грЯзным  пространством.
ђазличие - как бездна.
     ”орман напоминал о чистоте почти каждый день: - Ќа  этой  планете  вы  либо
хозева, либо гости. ѓости ожидают, что о  них  позаботЯтсЯ.  ѓости  мусорЯт,  не
задумываЯсь, кто уберет за ними. ѓости ждут,  что  за  них  заплатЯт.  ЏриглашаЯ
кого-нибудь в гости, мы получаем удовольствие от их присутствиЯ, а не  от  того,
что за ними приходитсЯ убирать. € если цена уборки становитсЯ непомерной,  гости
превращаютсЯ во врагов. ‡апомните это.
     •озЯева же берут на себЯ заботу о других  людЯх.  •озЯева  -  собственники.
•озЯева убирают мусор, где бы они его ни увидели. •озЯева поддерживают чистоту в
своем доме, чтобы гости чувствовали, что их ждут и о них заботЯтсЯ.
     ‚опрос в том, - повторЯл ”орман снова и снова, - гости вы  или  хозЯева  на
планете ‡емлЯ? ЋставлЯете ли за собой окурки, конфетные обертки, смЯтую  бумагу,
апельсиновые корки, банки из-под лимонада и весь остальной  мусор  вашей  жизни?
„аже если ваше отношение к ближним напоминает режим „ахау  и  вы  оставлЯете  за
собой дорожку из трупов - никакой разницы нет. ‚ы всегда ждете,  что  кто-то  за
вами уберет. €ли вам все равно, будет ли чисто.
     •озЯин убирает мусор, где бы он  его  ни  увидел.  Ћн  хозЯин,  и  это  его
ответственность. Ћн входит в комнату и моет ее, потому что  не  может  стоЯть  и
смотреть на грЯзь. Ћн заботитсЯ о близких, потому что не может видеть  их  раны,
неудовлетворенность, боль. •озЯин заботитсЯ о том месте, где он живет. џ живу на
‡емле, Ђ где живете вы?
     ‚се правильно.
     ”орман не деликатничал, но и не обещал этого. Ћн обещал только  результаты.
џ смеЯлсЯ, направлЯЯсь в кладовку, где были сложены стульЯ.
     Љак Я и ожидал, в углу стоЯли метлы и совки.
     џ не спросил -  спрашивать  было  некого,  -  просто  взЯл  метлу  и  начал
подметать пол.
     Ќесколько человек уставились на менЯ, парочка захлопала в ладоши, но вскоре
нас было уже четверо - тех, кто подметал пол.
     - ‡ачем вы это делаете? - спросил кто-то.
     џ просто посмотрел на него. Љак он не понимает?
     - ќто же не ваша работа, - продолжал  настаивать  этот  большой  и  толстый
парень.
     - Ќаша, - возразил Я. - џ здесь больше не гость. џ - хозЯин.
     - „а? - удивилсЯ он. - ’еперь вы ведете занЯтиЯ? ”орман умер и назначил вас
‚севышним?
     Џравильным ответом было "да", но он бы не понЯл.
     - џ веду ту часть занЯтий, за которую несу ответственность, - сказал  Я.  -
Ћтойдите, пожалуйста. Њне надо тут подмести.
     Ћн отошел, нахмурившись. Ћн расстроилсЯ, потому что видел, что  чего-то  не
понимает, - но отошел.
     џ не волновалсЯ за парнЯ. Ћн поймет, очень скоро. Њы все поймем.
     Џодошла женщина с озабоченным выражением лица.
     - ‚ы знаете, что здесь происходит, да? - Ќет.
     - Ќо вы же подметаете.
     - Џравильно. џ подметаю.
     - Џочему?
     - Џотому что здесь надо подмести.
     Ћна обиженно скривилась, покачала головой и отошла. Ќаверное, решила, что Я
грубиЯн, но объЯснЯть ей что-либо было бессмысленно.
     Џотом менЯ оставили в покое.
     —тобы подмести весь  зал,  потребовалось  времЯ,  несмотрЯ  на  то  что  мы
работали вчетвером. Њы заключили молчаливый договор о партнерстве и  без  всЯких
слов понимали, что делали.
     Џока Я подметал, пока Я был  занЯт  какой-то  работой,  мне  не  надо  было
думать. џ стал работой, сконцентрировалсЯ  на  подметании  пола  до  максимально
возможной чистоты.
     џ действительно не знал, что происходит, но не сомневалсЯ, что грЯзный  пол
имеет к этому какое-то отношение. Ќеобходимо подмести его, и тогда станет  Ясной
перспектива. ЊоЯ уверенность не простиралась дальше.
     ’ем не менее мне казалось...
     ... џ даже не могу подобрать длЯ этого точные слова. ЊенЯ охватило чувство,
но объЯснить его Я не мог, потому что слова преуменьшили бы его. ’ак что  в  тот
момент Я решил просто чувствовать. ”орман говорил, что беспокоитьсЯ о  выражении
уместно на репетиции перед спектаклем, а общение  -  не  спектакль,  а  передача
информации и ощущений.
     Ќо в одном Я не сомневалсЯ - это часть тренировки.
     Ќас не бросили.
     Љаждый день зал обставлЯли по-разному, а ”орман никогда ничего не делал без
цели. Њы привыкали к  ежедневной  смене  окружающей  обстановки,  воспринимаЯ  и
узнаваЯ парадигму данного зала.
     ‘егоднЯшнЯЯ ситуациЯ говорила не о внезапном прекращении курса  тренировки,
а о наступлении следующего ее этапа.
     ќто просто другой способ подготовки помещениЯ.
     ’олько длЯ чего?
     џ чувствовал, что разгадка рЯдом. Њы закончили подметать.
     ’еперь можно обставить зал самостоЯтельно.
     џ вытрЯхнул последнюю порцию мусора и пыли в урну и отнес метлу с совком  в
кладовку. Џосмотрел на остальных. Ќас уже оказалось семеро.
     ‚се ухмылЯлись. Љаждый знал.
     Њы взЯлись за стульЯ...
     - Џодождите  минуту.  -  ќто  был  жилистый  паренек  с  черными  вьющимисЯ
волосами, похоже пакистанец. - Љак мы расставим их?
     •ороший вопрос.
     - ‘ейчас мы решаем сами, - сказал  Я.  -  Џоэтому  должны  придумать  нечто
такое, чтобы стало понЯтно, что мы сами отвечаем за нашу тренировку.
     - Џравильно, - согласилась женщина со светлыми  волосами.  -  ‚  этом  есть
смысл.
     - Ќе должно быть передних и задних рЯдов. Љаждый  должен  получить  хороший
обзор.
     - ‚ерно. - ќто ђэнд, парень с ѓавайев. - ‚се должны  быть  равны.  €ли,  по
крайней мере, стульЯ.
     - Љруг, - предложила блондинка. - ђасставим их большим кругом.
     - ‡вучит здраво, - заметил Џейрент. - Љак ты думаешь?
     ‚се выжидательно посмотрели на менЯ.
     - ќ... - џ кое-что понЯл. - Џочему вы спрашиваете менЯ?
     - ’ы начал подметать - значит, ты главный.
     - Ќет. Њы сейчас равны. Ќе думаю, что нам нужен вождь. €скать вождЯ -  один
из путей отказа от личной ответственности. Ќеобходимо нечто  такое,  что  должно
представлЯть всех.
     - Џоэтому ты и подходишь, - сказала блондинка.
     џ собралсЯ огрызнутьсЯ, но увидел улыбку на ее лице. Њы рассмеЯлись.
     - Ћ'кей, - согласилсЯ Я. - Њне нравитсЯ круг. Ќикому не хочетсЯ чего-нибудь
другого?
     ‚се согласились на круг.
     ђасставить стульЯ было недолго - ведь нас уже стало  двадцать,  а  пока  мы
работали, присоединились и другие.
     џ даже не представлЯл, каким огромным  был  зал:  мы  расставили  по  кругу
пЯтьсот стульев, и еще оставалось место.
     ќто заставило менЯ снова задуматьсЯ о модулирующей тренировке.
     Ћни знали.
     Ћни дблжны были знать.
     Ћни  должны  были  обеспечить  нас  пространством,  потому  что   оно   нам
понадобитсЯ. Ћни ожидали этого.
     ‚озможно даже, что наши действиЯ были в  точности  тем  самым  результатом,
которого они добивались.
     Ђ это означало, что за нами наблюдают.
     џ посмотрел вверх - камеры были на месте, причем  одна  смотрела  прЯмо  на
менЯ. џ бы поставил на то, что она работает. “лыбнувшись, Я помахал рукой.
     - ‚ы что-то знаете, да? - ќто опЯть женщина с озабоченным лицом.
     џ продолжал улыбатьсЯ. Џонимал, что она не поверит мне, но все-таки сказал:
- џ знаю не больше вашего, честное слово. Џросто радуюсь шутке. Ћ'кей?
     - Љакой шутке? ќто не смешно!
     - Ћчень смешно. ‚се. ‚  целом.  †изнь  -  это  большаЯ  шутка,  которую  мы
разыгрываем сами с собой. € сегоднЯ становитсЯ Ясно, в чем здесь юмор.
     Ћна покачала головой.
     - Љакой-то вы странный. - € отошла.
     Ћна права. џ странный. џ улыбнулсЯ  другой  камере,  тоже  направленной  на
менЯ, и помахал рукой, потом стал осматриватьсЯ, куда бы сесть.
     Ѓольшинство мест было  занЯто.  ‡акончив  расставлЯть  стульЯ,  люди  стали
садитьсЯ. —то это - привычка? ѓрупповой эффект? ‘тадное поведение?
     €ли они начали понимать, в чем соль шутки?
     џ не знал.
     …динственное, что Я знал, - в данный момент мы должны сесть.
     ќто был очень  тщательно  спланированный  процесс  -  но  процесс,  который
изобретали мы сами, по ходу дела.
     Ћт нас ждали этого. ‚ этом и заключалсЯ смысл.
     Џоследние слушатели расселись по местам, смущенные и неуверенные. Ќо вокруг
совершенно Явно что-то происходило, поэтому они сели и стали ждать.
     ’о, что происходило, было  последним  днем  тренировки.  ’олько  теперь  мы
проводили ее сами, потому что от нас ждали этого.
     Џонимаете... ”орман говорил: - ‚ы существуете в модусах. „вигаЯсь по жизни,
вы переходите из одного модуса в другой. ‚от вы  в  модусе  родителЯ,  а  вот  в
модусе ребенка. ‘ексуальном модусе. Њодусе агрессии. Љаждый из  них  существует,
потому что в какой-то момент вы  обнаруживаете,  что  именно  он  необходим  длЯ
вашего выживаниЯ. ‚аша личность -  коллекциЯ  стереотипов  поведениЯ.  Ќапример,
сейчас вы "пребываете в модусе скептического студента.  ”орман  говорил:  -  Ќаш
курс посвЯщен тому, как выходить за рамки этих маленьких модусов  и  попадать  в
больший контекст, где они и создаютсЯ. ‡овите его источником. џ понимаю, что это
звучит почти как жаргон, но не судите строго. ’о, к чему мы стремимсЯ, - научить
компьютер самопрограммироватьсЯ. ‚ы научитесь  создавать  адекватные  модусы  по
мере необходимости. ’аким  образом,  то,  к  чему  мы  стремимсЯ,  -  это  модус
нахождениЯ вне модусов, где вы сможете  конструировать  любые  варианты.  ”орман
говорил: - —то вы делаете, когда у вас ничего нет? ‘озидаете.
     Ћн говорил: - ‚ этом всЯ штука. „о сих пор все  ваши  модусы  возникали  по
необходимости. ‚ы создавали их, потому что считали,  что  они  свЯзаны  с  вашим
выживанием. ’еперь вы можете создавать модусы, не имеющие  с  выживанием  ничего
общего, - и только потому, что вам хочетсЯ их создать. ‚ы выбираете.
     € вот сейчас мы выбирали, каким сделать  себе  последний  день  тренировки.
Џросто выбирали, без конкретной цели. ќто не касалось ни выживаниЯ, ни  правоты.
Њы выдумывали по ходу дела. Њы изобретали.
     ‚ этом и заключалсЯ юмор.
     ’ак мы и жили, не знаЯ, что можем сделать жизнь такой, какой  нам  хочетсЯ,
‚место этого мы шли по жизни, делаЯ то,  что,  казалось,  обЯзаны  делать,  -  и
ненавидели себЯ за то, что не можем  разорвать  порочный  круг.  Ќо  здесь  тоже
существовал выбор; мы сами выбрали такую жизнь.
     Ќо ведь существует другой, лучший выбор.
     Ќапример, сидеть в комнате вместе с пЯтью  сотнЯми  людей,  которые  раньше
казались тебе чужими, и смеЯтьсЯ, и улыбатьсЯ друг другу.
     Ќаверное, мы выглЯдели идиотами.
     ‘торонний наблюдатель решил бы, что мы сошли с ума. ќто напоминало  сборище
в психушке: сесть в кружок, хихикать, смеЯтьсЯ и строить друг другу рожи.
     ‘мех набирал силу. Ћн прокатывалсЯ по залу волнами. ’еперь мы все  начинали
понимать соль шутки. Њы сидели, смотрели друг на друга и радовались самим себе и
тому, что все осталось позади. ’еперь мы были семьей.
     —еловеческой семьей.
     Џосторонних больше не существовало.
     ќто было замечательное ощущение - окончательно принадлежать  к  чему-то;  и
это что-то было всем.
     Љогда смех замер, возник короткий миг неловкости. Њы стали переглЯдыватьсЯ.
     ‚се это хорошо. Ќо что дальше?
     ‚стала одна женщина. Ћна была смущена, но лицо ее светилось.
     - џ просто хочу сказать спасибо каждому. ‚ы - прекрасны.
     Њы зааплодировали.
     Ќа другом конце круга встал мужчина и тоже начал благодарить. Ђ после  него
другой. Џотом еще женщина. Ќикакой очередности не  существовало,  и  говорить-то
было не обЯзательно. ’ы говорил,  если  был  готов  к  этому.  Њы  тренировались
функционировать в этом режиме -  режиме  уважениЯ  к  взаимному  общению.  Ќикто
никого не перебивал. Њы выслушивали каждого и аплодировали,  и  хотЯ,  наверное,
прошло ужасно много времени, мы оставались  на  своих  местах,  пока  каждый  не
получил возможность высказать то, что хотел.
     Џроцесс  называлсЯ  завершением  общениЯ.  ”орман  рассказывал  о  нем:   -
Ѓольшинство всю жизнь повторЯет: "ќто Я должен сказать".  ‚ы  таскаете  с  собой
повсюду ношу незавершенных разговоров  и  удивлЯетесь,  откуда  голоса  в  вашей
голове. •уже того - при первом удобном случае  вы  норовите  высказать  то,  что
торчит костью в вашем горле. ‚ы вываливаете весь свой гнев,  или  разочарование,
или страх на  первого  попавшегосЯ  безответного  бедолагу,  вместо  того  чтобы
обратитьсЯ по истинному адресу.  Ђ  потом  еще  удивлЯетесь,  почему  у  вас  не
складываютсЯ отношениЯ с людьми. ‚ы ходите и сообщаете свои  новости  тем,  кому
они не предназначены. Џопробуйте сказать человеку то, что ему  в  данный  момент
необходимо услышать. Ќапример, "спасибо", "простите менЯ" или "Я люблю  вас",  и
вы увидите, что произойдет...
     Њоего выступлениЯ никто не ждал. Ќе думаю,  что  у  менЯ  вообще  было  что
сказать. Ќо в беседе возникла пауза, и на менЯ смотрели люди. џ встал, оглЯделсЯ
и покраснел.
     - ‘пасибо вам. Џростите менЯ. - € добавил: - џ люблю вас.
     Ќо это были только слова.
     Ћднако поЯвилось и что-то более глубокое. ’акое чувство родства, и радости,
и единениЯ, которому еше не придумали названиЯ. Ћщущение было необычайное. џ  не
знал, как донести его до всех - и начал аплодировать.
     џ медленно поворачивалсЯ вокруг,  глЯдЯ  на  всех,  встречалсЯ  взглЯдом  с
каждым и аплодировал их человечности.  Њы  такие  глупые,  такие  жалкие,  такие
гордые и такие храбрые - маленькие  голые  розовые  обезьЯнки,  бросающие  вызов
‚селенной.
     Њы - не пища червей! Њы - боги!
     Ћни начали хлопать  мне.  ‡ал  взорвалсЯ  аплодисментами.  ‚се  встали.  Њы
ликовали, вопили и хлопали в ладоши все вместе.
     ’ренировка подошла к концу! Њы победили! Њы брали на  себЯ  ответственность
за судьбу всего нашего вида - и тот, кто не хочет присоединитьсЯ  к  нам,  пусть
остаетсЯ позади и дает червЯм сожрать себЯ. Њы собирались дать кое-кому хорошего
пинка в волосатый красный зад!
     џ чувствовал себЯ потрЯсающе!
     Ќо когда аплодисменты стихли, мы по-прежнему оставались одни в этом зале.
     Њожно было не сомневатьсЯ:  те,  кто  наблюдал  за  нами,  понЯли,  что  мы
закончили. ’ренировка завершилась.
     —то бы сейчас ни произошло, мы ждали.
     Њы продолжали ждать.
     Ђ через какое-то времЯ настроение начало падать.
     „а,  душевный  настрой  мы  получили,  но  процесс  не  закончилсЯ.  „олжно
произойти еше что-то.
     Њы переглЯдывались. Њы нравились себе. Њы все делали  правильно:  убрались,
расставили стульЯ, придумали тренировку, завершили общение, поздравили себЯ...
     —то же еще?
     џ вспомнил, что когда-то говорил мне ”орман - казалось, прошли годы.
     - Ќаша тренировка - игра, „жим, но мы играем не ради выигрыша, а длЯ  того,
чтобы играть. € то, чему мы учимсЯ во времЯ игры - где не  бывает  наказаниЯ  за
проигрыш, - помогает в тех играх, где мы  не  можем  позволить  себе  проиграть.
ѓлавное - понЯть, в чем состоит смысл любой  игры,  и  тогда  можно  ставить  на
выигрыш.
     ‘мысл данной игры заключаетсЯ в том...
     ... чтобы заново изобрести будущее человечества.
     € Я понЯл, в чем заключаетсЯ незавершенность.
     ‚се, что мы делали до сих пор, касалось только нас самих.


     „аже стульЯ мы поставили так, чтобы сесть лицом друг к другу, отгородившись
от остального мира.
     Ќо тренировка подразумевала ломку парадигм. …е цель - избавить нас от того,
что есть, чтобы мы могли изобретать то, чего нет; подготовить нас  к  встрече  с
остальной ‚селенной.
     ’ак вот что неверно: мы были обращены не в ту сторону.
     џ встал со стула и развернул его, поставив сиденьем наружу, лицом к миру. џ
мог повернутьсЯ лицом ко всей ‚селенной, потому что  доверЯл  людЯм  у  себЯ  за
спиной.
     Џозади послышалсЯ вздох. Љто-то еще понЯл суть. ќто была  женщина  с  вечно
обеспокоенным лицом. ’еперь, довольнаЯ собой, она встала и тоже развернула стул.
     Џотом послышалсЯ стук и шарканье. € довольно скоро все  развернули  стульЯ,
улыбаЯсь или смеЯсь при этом. ’еперь все кругом было шуткой.
     —ерез некоторое времЯ мы все  сидели  лицом  наружу,  мы  все  готовы  были
встретить ‚селенную.
     € по-прежнему ничего не происходило.
     ‡авершенности по-прежнему не было.
     —ерт! —то Я упускаю?
     Ћ мой Ѓог!
     Ћ, дерьмо!
     „жейсон „еландро.
     Ћн предупреждал.
     ќто и было его местью.
     ‚ данный момент, когда мне больше всего нужно было  понЯть  нечто,  толчком
послужили его слова.
     „лЯ того чтобы окончательно завершить тренировку,  мне  придетсЯ  признать,
что кое в чем он был прав.
     Ќасколько он был прав?
     џ должен был  подумать  об  этом  раньше.  Џроанализировать.  ђазложить  на
составные части и потом брать кусочек за  кусочком,  фрагмент  за  фрагментом  и
смотреть, что же произошло в действительности. џ встал.
     - џ знаю, что должно быть дальше. ‚се повернулись ко мне.
     - ‘лушайте. Љогда мы начинаем жить, мы пребываем в модусе  ожиданиЯ  ‘айта-
Љлауса, очередного чуда. Ќо в один прекрасный день  мы  понимаем,  что  никакого
‘айта-Љлауса нет. “ большинства хватает ума усвоить это еще  в  школе.  Џерестав
его ждать, мы тут же попадаем в другой модус: ожиданиЯ трупного окоченениЯ.
     Љто-то рассмеЯлсЯ.
     - …сть третье состоЯние, - продолжал Я, не обращаЯ вниманиЯ на смешки. - Ќо
чтобы попасть туда, необходимо отказатьсЯ от ожиданиЯ.
     Ћни начали аплодировать... џ поднЯл руку.
     - Ќет. ‚ремЯ аплодисментов закончилось. - џ был совершенно уверен в себе. -
’ренировка завершена.
     Њы посмотрели друг на друга - и заулыбались! Њы ликовали! Њы  хлопали  друг
друга по спине. Њы обнимались и целовались - и  пошли  к  выходу,  и  с  треском
распахнули двери...
     ”орман и все его помощники ждали нас снаружи.
     € вот тогда действительно началсЯ выпускной бал.
     Њы ревели, улюлюкали, топали ногами, свистели, вопили - - все разом.
     Џусть ‡емлЯ достаетсЯ смиренным - мы претендовали на звезды!
     Њы бросали вызов ‚селенной.
     Њы  могли  бы  продолжать  так  целую  вечность,  но  у  менЯ   за   спиной
проскользнула ‹из и похлопала менЯ по плечу. џ повернулсЯ,  схватил  ее  и  стал
целовать, но в ответ она отдала мне бумаги с приказом.
     џ разорвал конверт и начал читать. Ќа середине Я поднЯл глаза  и  посмотрел
на нее обеспокоенно и вопросительно.
     Ћна тоже была грустной.
     - ‚ертушка ждет на стоЯнке. Џошли, нам пора.
     ќто занЯло всего лишь миг. џ освободилсЯ от  прошлого.  Ћт  всех  сомнений.
’еперь у менЯ была работа.
     џ понимал это совершенно отчетливо. ‚ ответ мне ревела ‚селеннаЯ.
     - Џравильно, - сказал Я. - Џойдем работать.


     Љороль, временами сходивший с ума, ‡а лимерики, обещал, будет тюрьма.
     …ще до вечера все поэты €злагали свои сюжеты Ѓез всЯкого ритма и рифмы.