ѓрег Ѓир. Љасательные

Ћцените этот текст:
ѓрег Ѓир. Љасательные

-----------------------------------------------------------------------
Greg Bear. Tangents (1986). Џер. - „.‚ебер.
Ђвт.сб. "‘хватка". Њ., "Ђ‘’", 1998.
OCR & spellcheck by HarryFan, 28 September 2001
-----------------------------------------------------------------------

‡агорелый коренастый мальчишка, в футболке и коричневых шортах, стоЯл
по поЯс в траве посреди калифорнийского луга. ЏолЯ панамы бросали тень на
его азиатское лицо. Ћн не сводил глаз с большого двухэтажного фермерского
дома, насвистываЯ под нос мелодию сонаты ѓайдна длЯ фортепьЯно.
€з окон верхнего этажа донессЯ раздраженный мужской голос:
- —ерт побери!
‡атем удар кулака по чему-то твердому.
Џосле минутной паузы женщина спросила:
- Ќе получаетсЯ?
- Ќет. џ плаваю в этом, но не вижу ни хрена.
- ђасшифровка не идет? - спросила женщина.
- ’ессерэкт. …сли эта штука не густеет, значит, это не заливное.
Њальчик присел на корточки, ловЯ каждое слово.
- € что? - спросила женщина.
- Ђх ‹орен, пока это холодный бульон.
Њальчик лег в траву. Ќа луг он попал, перескочив через изгородь,
окружающую новый квартал на другой стороне дороги. ‹етом занЯтий в школе
не было, а его мать, вернее, приемнаЯ мать, не любила, когда он целый день
мельтешил перед глазами. ‘овсем не любила.
Џеред его мысленным взором возникла клавиатура гигантского роЯлЯ. € он,
танцующий на клавишах. Њузыку он обожал.
Ћткрыв глаза, он увидел склонившуюсЯ над ним худощавую, седовласую
женщину в твидовом костюме. џвно чем-то недовольную.
- ќто частное владение, - процедила она.
Њальчик поднЯлсЯ, отрЯхнул траву.
- €звините.
- ‚роде бы Я тебЯ где-то видела. Љак тебЯ зовут?
- Џол.
- ќто имЯ? - ворчливо спросила она.
- Џол ’ремонт. •отЯ при рождении мне дали другие имЯ и фамилию. џ
кореец.
- Ђ какое же твое настоЯщее имЯ?
- Њои родители велели никогда не упоминать его. ЊенЯ усыновили. Ђ вы
кто?
‘едовласаЯ женщина оглЯдела его с головы до ног.
- ЊенЯ зовут ‹орен „ивайс. ’ы живешь неподалеку?
Ћн указал на домики, теснившиесЯ по другую сторону дороги.
- ‡емлю под эти дома Я продала десЯть лет тому назад. - Ћна помолчала,
о чем-то задумавшись. - ‚ообще-то Я не в восторге от детей, которые гулЯют
где не следует.
- Џростите менЯ, - потупилсЯ Џол.
- …сть хочешь?
- „а.
- ‘андвич с сыром подойдет?
Ћн удивленно посмотрел на нее, кивнул.
‚ просторной кухне, с линолеумом на полу, со стенами из красного
кирпича, он сидел за дубовым столом, уминал сандвич и не сводил с нее
глаз. Ћна столь же пристально смотрела на него.
- џ пытаюсь писать о ребенке, - нарушила она затЯнувшеесЯ молчание. -
ќто трудно. џ - стараЯ дева и не понимаю детей.
- ‚ы - писательница? - Ћн выпил молока.
Ћна фыркнула:
- Ќе из известных.
- Ђ наверху ваш брат?
- Ќет. ќто Џитер. Њы живем вместе двадцать лет.
- Ќо вы же говорите, что вы - стараЯ дева... так называют тех, кто не
выходит замуж, кого не любЯт...
- ‡амуж Я не выходила. Ђ наши отношениЯ с Џитером тебЯ не касаютсЯ. -
Ћна положила на тарелку сандвич с тунцом, поставила ее и миску с супом на
лакированный поднос. - …го ленч.
Ќе спрашиваЯ разрешениЯ, Џол следом за ней поднЯлсЯ на второй этаж.
- ‡десь Џитер работает, - поЯснила ‹орен.
Џол застыл в дверЯх, глаза его широко раскрылись. ќлектронные приборы,
компьютерные терминалы, на полках геометрические фигуры из картона
вперемежку с книгами и электронными платами. Ћна поставила поднос на
стопку дискет, лежащих на столике.
- Џерерыв, - обратилась она к худому мужчине, сидЯщему к ним спиной.
Њужчина повернулсЯ на вращающемсЯ стуле, скользнул взглЯдом по Џолу и
подносу, покачал головой. …го иссинЯ-черные волосы на висках переходили в
Яркую седину. Њаленький нос, большие зеленые глаза. Ќа столе перед ним
стоЯл дисплей высокого разрешениЯ.
- Њы вроде бы не знакомы. - Ћн указал на Џола.
- ќто Џол ’ремонт, соседский мальчик. Џол, это Џитер ’ути. Џол поможет
мне с описанием того персонажа, о котором мы говорили утром.
Џол с любопытством смотрел на дисплей. Љрасные и зеленые полосы
сливались друг с другом, вновь разделЯлись.
- —то такое тессерэкт? - спросил Џол, вспомнив незнакомое слово,
услышанное через окно.
- ќто четырехмерный аналог куба. џ пытаюсь научитьсЯ видеть его
мысленным взором, - ответил ’ути. - Ђ ты не пробовал?
- Ќет, - призналсЯ Џол.
- Ќа вот. - ’ути протЯнул ему очки. - Љак в кино.
Џол надел очки, посмотрел на экран.
- € что? Ћни сворачиваютсЯ и разворачиваютсЯ. Љлассно - тЯнутсЯ к тебе,
потом удалЯютсЯ. - Ћн оглЯдел мастерскую. - “х ты! - Њальчик бросилсЯ к
черному музыкальному синтезатору, стоЯщему в углу. - "’ронклейвер"! ‘о
всеми прибамбасами! ЊенЯ учат играть на пианино, но Я бы предпочел
синтезатор. ‚ы на нем играете?
- џ играю с ним, - раздраженно ответил ’ути. - џ играю со всеми
электронными игрушками. Ќо что ты увидел на экране? - Ћн повернулсЯ к
‹орен, мигнул. - џ все съем. ‚се, что ты принесла. Ђ теперь, пожалуйста,
не мешай нам.
- ‚ообще-то он собиралсЯ помочь мне, - надулась ‹орен.
Џитер улыбнулсЯ:
- „а, конечно. џ задержу его ненадолго.
—ас спустЯ Џол заглЯнул на кухню, чтобы поблагодарить ‹орен за ленч.
- Џитер - такой чудак. Ћн пытаетсЯ что-то увидеть в других измерениЯх.
- џ знаю, - вздохнула ‹орен.
- ‘ейчас Я пойду домой, но потом вернусь... если вы не возражаете.
Џитер пригласил менЯ.
- ‘ чего мне возражать? - ‚ голосе ‹орен слышалось сомнение.
- Џитер пообещал, что научит менЯ играть на "трон клей вере". - Џол
ослепительно улыбнулсЯ и ретировалсЯ из кухни.
Љогда она поднЯлась за подносом, Џитер сидел, откинувшись на спинку
стула и закрыв глаза. Ќа дисплее зеленые полосы все так же сменЯлись
красными.
- Љак насчет заказа •окрама? - спросила она.
- ќтим Я сейчас и занимаюсь, - последовал ответ.
Ќа второй день ‹орен позвонила приемной матери Џола, чтобы сказать, где
он, и узнать, разрешает ли она сыну находитьсЯ у них. ‚озражений не
последовало. †енщина, похоже, даже обрадовалась.
- €ногда он просто несносен. …сли что, отправьте его домой. Ќо не
сразу. - Ћна нервно засмеЯлась. - „айте мне немного отдохнуть.
‹орен холодно попрощалась с ней и положила трубку.
Џитер и Џол спустились на кухню, с листом, испещренным линиЯми.
- Џитер учит менЯ работать с его программой, - похвасталсЯ Џол.
- €звестно ли тебе, - ’ути заговорил, как профессор из Љембриджа, - что
можно рассматривать бесконечное число поперечных разрезов куба,
рассеченного плоскостью?
Џол скосилсЯ на набросок, сделанный ’ути:
- Љонечно.
- …сли провести плоскость через куб, то двухмерные существа, которые на
ней живут, назовем их плоскоземцами, увидЯт треугольник, квадрат, ромб или
трапецию. …сли двигать куб, то двухмерные существа увидЯт, как эти фигуры
растут, изменЯют форму и, наконец, пропадают.
- Ќу да. - Џол кивнул. - ќто же просто. ЏрЯмо как в той книге, которую
вы мне показывали.
- Ђ если плоскостью резать сферу, то плоскоземцы узрЯт сначала
"невидимую" точку касаниЯ сферы и плоскости, затем круг, который будет
расти, достигаЯ максимума, чтобы затем уменьшатьсЯ до точки и исчезнуть.
’ути нарисовал двухмерные фигурки, в восторге взирающие на происходЯщие
перед их глазами изменениЯ.
- ‘ этим все Ясно, - вновь кивнул Џол. - ’еперь Я могу поиграть на
"тронклейвере"?
- …ще минуту. Џотерпи. ’ак как должен выглЯдеть тессерэкт, попадаЯ в
наше трехмерное пространство? ‚спомни программу, теперь... картинки на
дисплее.
Џол поглЯдел на потолок.
- џ не знаю. - ‚ голосе слышалась скука.
- Ђ ты подумай, - настаивал ’ути.
- ќто что-то... - Џол сложил ладони углом, - что-то вроде тех
египетских штук, но с тремЯ сторонами... или как Ящик. „а, как Ящик, но
необычной формы, не прЯмоугольный. …сли же ты должен провалитьсЯ сквозь
плоскоземье...
- „а, любопытнаЯ получитсЯ картинка. - Џитер улыбнулсЯ. - ђуки, ноги,
тело в разрезе, окаймленные кожей...
- € голова, - добавил Џол. - ‘ глазами и носом.
‡вЯкнул дверной звонок. Џол аж подпрыгнул.
- Ќеужели мама? - обеспокоенно спросил он.
- Ќе думаю, - ответила ‹орен. - ‘корее •окрам. - Ћна пошла открывать
дверь и вскоре вернулась с невысоким очень бледным мужчиной.
’ути встал, пожал ему руку.
- Џол ’ремонт, €рвинг •окрам, - представил он своих гостей.
•окрам искоса глЯнул на Џола. ѓлаза его холодно блеснули.
- Љак продвигаетсЯ моЯ работа? - спросил он ’ути.
- ‚се готово, - ответил тот. - Ћна наверху. Џохоже, ваши ученые мужи
трЯсли не то логическое дерево. - ’ути принес папку с какими-то бумагами и
распечатками и протЯнул •окраму.
•окрам просмотрел распечатки.
- Ќе могу сказать, что Я очень доволен. ‘ другой стороны, ошибок нет.
ђабота, как всегда, выполнена на самом высоком уровне. ‚от ваш чек. - Ћн
протЯнул ’ути конверт. - †аль только, что мы не получили результатов
раньше. џ бы обошелсЯ без лишних волнений, а компаниЯ сэкономила бы
приличную сумму.
- Љ сожалению, не получилось.
- “ менЯ есть длЯ вас другаЯ, очень важнаЯ работа... - •окрам изложил
суть дела.
’ути подумал несколько минут, покачал головой:
- Ћчень сложно, €рвинг. ’акого еще никто не делал. ЏотребуетсЯ месЯц,
чтобы понЯть, есть ли решение у поставленной задачи.
- ‘ейчас менЯ именно это и интересует: разрешима ли она. Ћт этого
зависит многое. - •окрам сцепил руки. ‚роде бы еще больше побледнел. -
„айте мне знать как можно скорее.
- ‡аймусь этим незамедлительно.
- Ђ это ваш ученик? - •окрам указал на Џола.
- Ќет, юный друг. €нтересуетсЯ музыкой. Ћтлично играет Њоцарта.
- џ помогаю ему с тессерэктами, - вставил Џол.
- Ќадеюсь, ты не мешаешь Џитеру. …го работа очень важна.
Џол покачал головой.
- ‚от и хорошо. - € •окрам отбыл, зажав папку под мышкой.
’ути вернулсЯ в кабинет-мастерскую, прихватив с собой Џола, ‹орен
примЯлась было за роман, застыв с ручкой над блокнотом, но нужные слова не
шли в голову. Ћна всегда нервничала после ухода •окрама. Ћна поднЯлась по
ступенькам, застыла на пороге кабинета. ’акое случалось часто: ее
присутствие не мешало ’ути. “влеченный работой, он ничего не замечал.
- Љто этот человек? - услышала она вопрос Џола.
- џ работаю на него. Ћн - сотрудник большой электронной фирмы. ЃольшаЯ
часть оборудованиЯ, которым Я пользуюсь, получена от него. Љомпьютеры,
мониторы с высоким разрешением. Ћн предлагает мне разные задачи. Ђ с
результатами идет к своим боссам и говорит, что все сделано им.
- ѓлупость какаЯ-то, - пожал плечами Џол. - Ђ что за задачи?
- Љоды, шифры. ЉомпьютернаЯ защита. Љогда-то Я этим занималсЯ.
- ‚ы хотите сказать, защита компьютера от несанкционированного доступа?
- Џол просиЯл. - Ќам рассказывали об этом в школе.
- ‚се обстоит гораздо сложнее. - ’ути улыбнулсЯ. - ’ы когда-нибудь
слышал о немецкой "ќнигме" или проекте "“льтра"?
Џол покачал головой.
- џ так и думал. „авай попробуем другую фигуру. - Ћн запустил новый
вариант программы четырехмерной графики и посадил Џола перед экраном. -
’ак как будет выглЯдеть гиперсфера, попади она в наше пространство?
Џол задумалсЯ.
- Џо-странному.
- Ќе так уж и по-странному. ’ы уже видел ее на экране.
- Ђ, в нашем пространстве. ќто просто. ќтакий воздушный шарик,
раздувающийсЯ из ничего, а потом спускающийсЯ. ‘ложнее представить себе,
как в действительности выглЯдит гиперсфера. џ хочу сказать, окажись она
направерх от нас.
- Ќаправерх? - переспросил ’ути.
- Ќу да. Ќаправерх и налевниз. Љак бы ни назывались эти направлениЯ.
’ути не отрывал глаз от мальчика. ЏрисутствиЯ ‹орен они не замечали.
- ‚ообще-то они называютсЯ ана и ката, - уточнил ’ути. - € как же
выглЯдит гиперсфера?
ђуки Џола описали широкие круги.
- Ћна - как шар, и она - как подкова, в зависимости от того, откуда
смотреть. Љак воздушный шарик, пробитый жалами пчел, только поверхность
гладкаЯ, а не покрытаЯ рЯбью.
ѓлаза ’ути раскрылись еще шире.
- ’ы действительно это видишь?
- Љонечно, - кивнул Џол. - ‚аша программа длЯ того и предназначена, не
так ли? ЏозволЯет увидеть фигуры вроде этой гиперсферы.
’ути кивнул, слова мальчика потрЯсли его.
- Ђ теперь Я могу поиграть на "тронклейвере"?
‹орен попЯтилась. Ћна услышала что-то очень важное, это она понЯла, но
смысл услышанного осталсЯ длЯ нее тайной. —ас спустЯ ’ути спустилсЯ вниз,
оставив синтезатор на растерзание Џолу. ‘ел за стол напротив ‹орен.
- Џрограмма работает. Ќе длЯ менЯ, но длЯ него. џ только что показывал
ему. џ показал ему фигуры с обратными тенЯми. Ћн все понЯл. Ђ теперь сидит
и играет ѓайдна. ‘ листа. ќтот мальчик - гений.
- ’ы про музыку?
Ћн пристально всмотрелсЯ в нее, нахмурилсЯ.
- „а, полагаю, и в музыке тоже. Ќо Я говорю о его пространственном
воображении... координаты и перемещениЯ в многомерном пространстве.
‡наешь, если взЯть трехмерный объект и перенести его в четырехмерное
пространство, он вернетсЯ зеркально отображенным. Џоэтому, если мою правую
руку, - он поднЯл правую руку, - поднЯть направерх или опустить налевниз,
она станет в точности как леваЯ.
- Ќе понЯла, - покачала головой ‹орен. - —то такое направерх и
налевниз?
- ’ак Џол назвал перемещениЯ вдоль четвертой оси координат. ’е, кто
придерживаетсЯ научной терминологии, называют их ана и ката. ‚се равно,
что вверх и вниз длЯ плоскоземца, которому доступны только движениЯ
вправо-влево и вперед-назад.
Ћна подумала о превращении одной руки в другую.
- ‚се равно не могу себе этого представить.
- џ пыталсЯ, но тоже не смог, - посетовал ’ути. - Ќаверное, наши мозги
слишком закостенели.
Ќаверху Џол переключил "тронклейвер" в режим дуэта кафедрального органа
и электрогитары и наигрывал вариации на музыку Џерголези.
- ’ы и дальше будешь работать на •окрама? - спросила ‹орен.
’ути вроде бы и не услышал ее.
- ЌевероЯтно, - пробормотал он. - Џарень просто болталсЯ неподалеку. ’ы
случайно привела его сюда. ЌевероЯтно.

- ’ы можешь показать мне направление, ткнуть в него пальцем? -
допытывалсЯ ’ути у мальчика три днЯ спустЯ.
- ђукой - нет, - ответил Џол. - џ его вижу, в уме, но...
- € как же ты его видишь?
Џол прищурилсЯ.
- Љакое-то огромное пространство. Њы словно подвешены среди чего-то
другого. € возникает чувство одиночества.
- Џочему?
- Џотому что Я подвешен и не могу вырватьсЯ. € никто не обращает на
менЯ вниманиЯ.
Ќа скулах ’ути заходили желваки.
- џ думал, ты просто создаешь эти направлениЯ в своем воображении. Ђ ты
говоришь мне... ты действительно что-то там видишь?
- „а. ‚ том числе и людей. Ќу, не совсем людей. € вижу Я их не глазами.
ѓлаза - что мышцы. Ћни не могут указать эти направлениЯ. Ќо голова...
вернее, мозг... он может.
- Ћхренеть можно, - вырвалось у ’ути. - €звини за грубость. Ќервы. ’ы
можешь показать этих людей на экране?
- ’ени, как мы и говорили.
- Џрекрасно. Ќарисуй мне эти тени.
Џол сел за компьютер, его руки застыли над клавиатурой.
- џ могу показать их вам, но вы должны мне помочь.
- —ем?
- џ хочу, чтобы они услышали музыку. ’огда, возможно... они нас
заметЯт.
- ќти люди?
- „а. ‚ыглЯдЯт они странно. Ћни словно стоЯт на нас. Љак-то свЯзаны с
нашим миром. € такие высокие... направысокие. Ћни нас не замечают, потому
что в сравнении с ними мы совсем маленькие.
- ѓосподи, Џол, Я понЯтиЯ не имею, каким образом мы сможем донести до
них нашу музыку... џ даже не уверен в том, что они существуют.
ѓлаза Џола сузились.
- џ не лгу. - Ћн потЯнулсЯ к "мыши", на экране начали возникать
силуэты. - Џомните, это лишь контуры, которые мы можем видеть. Џотом Я
нарисую направерхние и левонижние линии, которые свЯжут контуры.
Њальчик добавил сечениЯм густоты цвета, чтобы они выглЯдели объемными,
улыбнулсЯ, объЯснил, что это необходимо, потому что проекциЯ
четырехмерного объекта в нашем пространстве становитсЯ, естественно,
трехмерной.
- ‚ыглЯдЯт они как растениЯ в саду, с цветами и прочим, у них много рук
и пальцев... очень похожи и на водоросли в аквариуме.
’ути, с отвисшей от изумлениЯ челюстью, не отрывал глаз от возникающей
на экране картинки.

- Џо-моему, вы напрасно тратите времЯ, - заЯвил •окрам. - ‡аключение о
разрешимости задачи мне нужно сегоднЯ. - Ћн прошелсЯ по гостиной, потом
плюхнулсЯ в кресло.
- џ занималсЯ другими делами, - призналсЯ ’ути.
- ‘ этим мальчиком?
- „а. ’акой талантливый парень...
- Џослушайте, у менЯ могут быть неприЯтности. џ обещал, что сегоднЯ
исследование будет закончено. ЏолучаетсЯ, что Я не держу слова. - •окрам
насупилсЯ. - „а чем вы занимаетесь с этим мальчишкой?
- џ его учу. ‚ернее, он учит менЯ. ‘ейчас мы создаем четырехмерный
конус, элемент переговорного устройства. Љонус трехмерный, Я про
материальную часть, но магнитное поле формирует четвертую координату...
- ‡наете, как это выглЯдит со стороны, Џитер? - спросил •окрам.
- Ќа дисплее это действительно выглЯдит странно, согласен...
- џ говорю о вас и мальчике.
Ћт радостной улыбки ’ути не осталось и следа. Ћн помрачнел.
- Ќе понимаю, о чем вы.
- џ многое о вас знаю, Џитер. Ћткуда вы пришли, почему вам пришлось
уехать... € то, что мне известно, не делает вам чести.
‹ицо ’ути залилось румЯнцем.
- Ќе надо бы ему бывать у вас, - продолжил •окрам.
’ути встал:
- “бирайтесь из моего дома. Ѓольше Я вас знать не хочу.
- Ћбещаю вам, - •окрам смотрел ’ути в глаза, - что отсюда Я прЯмиком
пойду к родителЯм мальчика. …два ли они захотЯт, чтобы их сын постоЯнно
общалсЯ со старым... извините за выражение, педиком. џ им все расскажу,
если вы не определитесь с решаемостью поставленной мною задачи. џ думаю,
до конца недели вы управитесь. “ вас еще два днЯ. ‘огласны?
- Ќет. “ходите.
- џ знаю, что вы здесь нелегально. ‘ведений о вашем въезде в страну у
иммиграционной службы нет. “читываЯ вашу репутацию в Ђнглии, вас навернЯка
признают нежелательной персоной. џ позвоню в иммиграционную службу, и вас
депортируют.
- “ менЯ нет времени на вашу работу, - ответил ’ути.
- ’ак изыщите его. ‚место того чтобы "обучать" этого мальчика.
- “бирайтесь отсюда.
- “ вас два днЯ, Џитер.
‚ тот же вечер, за обедом. ’ути рассказал ‹орен о стычке с •окрамом.
- Ћн думает, что Я растлеваю Џола. Љозел вонючий. Џалец о палец длЯ
него не ударю.
- ’огда тебе лучше поговорить с адвокатом, - ответила ‹орен. - Ђ может,
сделать, —то он просит... Ћн будет доволен и заткнетсЯ.
- ‘ его паршивой задачей Я разделаюсь за пару часов. Ќо Я больше не
хочу его видеть. € говорить тоже.
- Ћн заберет все оборудование.
’ути мигнул, энергично взмахнул рукой.
- ’огда мы должны быстро все сделать, не так ли? Ђх ‹орен, напрасно ты
привезла менЯ сюда. ‹учше б оставила гнить в тюрьме.
- Ћни забыли обо всем, что ты длЯ них сделал. - ѓолос ‹орен переполнЯла
горечь. - ’ы спасал их во времЯ войны, а потом... Ћни решили упрЯтать тебЯ
за решетку. - Ћна повернулась к окну, к затЯнутому облаками небу и лесу
вдали.

Љонус лежал на столе у окна в лучах солнца, подсоединенный к
мини-компьютеру и "тронклейверу". Џол поставил на пюпитр перед
синхронизатором нотные листы с написанной им музыкой.
- Џохоже на Ѓаха, но им это будет понЯтнее. ‚ы ведь нездешний, Џитер? -
Ћн сел за клавиатуру.
’ути молча смотрел на него.
- џ хочу сказать, мисс „ивайс и вы отлично ладите, но вы не из этих
краев, так?
- ‘ чего ты так решил?
- џ прочитал кое-какие книги в школьной библиотеке. Ћ войне. Ћ проектах
"ќнигма" и "“льтра". Ћбратил внимание на некоего Џитера ’орнтона. Ќа
фотоснимке он очень похож на вас. ‚ книгах его превозносЯт как героЯ.
’ути выдавил из себЯ улыбку.
- Ќо в одной книге Я прочитал, что вы исчезли в 1965 году. ‚ас за
что-то наказали. ‡а что именно, не написали.
- џ - гомосексуалист, - ответил ’ути.
- € что из этого?
- Њы с ‹орен познакомились в Ђнглии, в шестьдесЯт четвертом. ‘тали
добрыми друзьЯми. ЊенЯ хотели посадить в тюрьму, Џол. Ћна привезла менЯ в
таты через Љанаду. ’айно, без документов.
- ‚ы вот сказали, что вы - гомосексуалист. Ћни же не любЯт женщин.
- ќто не совсем верно, Џол. ‚от мы с ‹орен питаем друг к другу самые
теплые чувства. Ќам есть о чем поговорить. Ћна рассказывала мне о своих
творческих планах. ’ы же знаешь, она хочет писать. џ - о математике, о
войне. џ чуть не умер во времЯ войны.
- Џочему? ‚ас ранили?
- Ќет. ‘лишком много работал. ЏереутомилсЯ, и все закончилось нервным
срывом. Њой любовник, мужчина, помог мне продержатьсЯ и в сороковые, и в
пЯтидесЯтые годы. ‚ Ђнглии тогда жилось несладко. Ќо он умер в шестьдесЯт
третьем. …го родители присвоили себе наследство. Љогда Я оспорил их
действиЯ в суде, менЯ арестовали. ’ы прав, Џол, в этой стране Я чужак.
- џ тоже. ђодители не балуют менЯ вниманием. „рузей практически нет. €
родилсЯ Я в Љорее, но ничего о ней не знаю.
- €грай. - ‹ицо ’ути застыло. - „авай посмотрим, будут ли они слушать.
- Љонечно, будут, - уверенно ответил Џол. - €х речь что наша музыка.
Њальчик пробежалсЯ пальцами по клавишам "тронклейвера". Љонус,
подсоединенный к синтезатору через мини-компьютер, вибрируЯ, задребезжал.
Ѓитый час Џол раз за разом исполнЯл свое сочинение. €ногда в полном
соответствии с нотной записью, иногда с вариациЯми. ’ути сидел в уголке,
вслушиваЯсь в скрипы и взвизгиваниЯ, издаваемые конусом. Ќасколько сложнее
дать толкование четырехмерному звуку, думал он. Ќет даже визуальных
признаков...
Ќаконец мальчик угомонилсЯ, помассировал уставшие кисти рук, потЯнулсЯ.
- Ћни должны услышать. Ќадо только подождать.
Ћн перевел "тронклейвер" в автоматический режим игры, отодвинулсЯ от
инструмента.
Џол ушел с наступлением сумерек. ’ути засиделсЯ в мастерской за
полночь, вслушиваЯсь в металлические звуки, издаваемые конусом.
Ќочь напролет "тронклейвер" раз за разом проигрывал композиции Џола.
’ути лежал на кровати в своей спальне, наблюдаЯ за бликами лунного света
на стене. Љак далеко придетсЯ идти четырехмерным существам, чтобы попасть
сюда, думал он.
"Љак далеко пришлось идти мне, чтобы попасть сюда?"
Ћн не заметил, как заснул, а во сне перед ним поЯвилсЯ Џол. Њальчик, с
широко открытыми глазами, ритмично взмахивал руками, словно плыл в
бассейне. "‘о мной все в порЯдке, - говорил он, не шевелЯ губами. - ‡а
менЯ не волнуйтесь... “ менЯ все хорошо. џ побывал в Љорее, посмотрел, как
там живут. ’ам мне понравилось, но в Ђмерике лучше..."
’ути проснулсЯ весь в поту. ‹уна зашла, в комнате царила тьма. Ђ в
кабинете-мастерской продолжал попискивать конус.
Џол пришел рано утром, насвистываЯ мелодию из —етвертого концерта
Њоцарта длЯ скрипки. ‹орен открыла дверь, и он поднЯлсЯ наверх, к ’ути.
’от сидел перед дисплеем, разглЯдываЯ четырехмерных существ, нарисованных
Џолом.
- ’ы видишь что-нибудь? - спросил он мальчика.
Џол кивнул:
- Ћни подошли ближе. ‡аинтересовались, Њожет, нам пора готовитьсЯ... к
их поЯвлению. - Ћн прищурилсЯ. - ‚ы представлЯете себе, как будет
выглЯдеть след ноги четырехмерного существа?
’ути задумалсЯ.
- •отелось бы увидеть.
Ќа первом этаже закричала ‹орен.
Џол и ’ути поспешили вниз. ‹орен стоЯла посреди гостиной, прижав локти
к груди, поднесЯ одну руку ко рту. Џервое поЯвление четырехмерных
выразилось в разрушении части пола и восточной стены.
- Љакие они неуклюжие, - прокомментировал Џол. - Љто-то из них
натолкнулсЯ на стену.
- —то тут происходит? - взвизгнула ‹орен.
- Ќадо бы выключить музыку, - сообразил ’ути.
- Џочему? - спросил Џол. ‘ его лица не сходила победоноснаЯ улыбка.
- Њожет, она им не нравитсЯ.
џрко-синий шар возник позади ’ути, быстро увеличилсЯ в диаметре до
Ярда. Џокраснел, съежилсЯ, на мгновение замер и исчез.
- ‹окоть, - объЯснил Џол. - Ћдной из его рук. џ думаю, существо
слушает. ‘тараетсЯ понЯть, откуда исходит звук. џ иду наверх.
- ‚ыключи музыку! - потребовал ’ути.
- ‹учше Я сыграю что-нибудь еще. - Њальчик побежал наверх.
€з кухни донессЯ треск, потом шипение, дом завибрировал на низкой
частоте.
€сточником вибрации стало четырехмерное существо, перемещающеесЯ по их
трехмерному дому. ’ути дрожал от волнениЯ.
- Џитер... - ђуки ‹орен сжались в кулаки.
- Џол пригласил гостей, - объЯснил ’ути.
ЏовернулсЯ к лестнице. Џервые четыре ступени лестницы и часть пола
завертелись и исчезли. Џотоком воздуха его едва не затЯнуло в дыру.
“державшись на ногах, он наклонилсЯ, потрогал место разреза. €деально
ровнаЯ поверхность. ‚низу зиЯла чернаЯ пасть подвала.
- Џол! - позвал ’ути.
- џ играю им свое сочинение, - отозвалсЯ мальчик. - Џо-моему, им
нравитсЯ.
‡азвонил телефон. ’ути автоматически схватил трубку. Ќа другом конце
провода бесновалсЯ •окрам.
- ‘ейчас говорить не могу...
•окрам заорал еще громче, его услышала даже ‹орен. ’ути положил трубку
на рычаг.
- Љак Я понимаю, его уволили. ‚от он и злитсЯ. - ’ути отошел на три
шага, разбежалсЯ и перепрыгнул через черную дыру. ЏоднЯлсЯ на пару
ступенек, остановилсЯ как вкопанный. - ѓосподи! - …го осенила новаЯ мысль.
- Ћни выбивают половицы из трехмерного пространства в четвертое измерение.
Љак Џол и говорит: неуклюжие увальни. Ћни могут нас убить!
- Ћн позвонит в иммиграционную службу, - предупредила ‹орен.
Ќо ’ути уже спешил наверх.
Џол сидел перед "тронклейвером" и самозабвенно наигрывал новую мелодию.
’ути шагнул к нему, но путь преградила зеленаЯ колонна. ’вердаЯ, как
скала. Ћна чуть вибрировала. “часток потолка в четыре квадратных фута
исчез из трехмерного пространства. Љолонна превратилась в палку, покрытую
извивающимисЯ, как змеи, волосками.
’ути обошел палку и выдернул из розетки провод, идущий к
"тронклейверу". ‡абор из коричневых сигар окружил компьютер. ‘игары,
вращаЯсь, удлинЯлись, тЯнулись к полу и потолку, потом превратились в
ниточки и исчезли.
- Ћни тут плохо видЯт. - Џол словно и не заметил, что его концерт
окончен. ‹орен поднЯлась по наружной лестнице и теперь стоЯла за спиной
’ути. - €звините за разгром.
Ђ мгновением позже синтезатор, конус, миникомпьютер и соединЯющие их
провода исчезли, словно их и не было.
- Ќичего себе, - вырвалось у ’ути.
€ тут же пришла очередь мальчика. …го перемещали более медленно,
осторожно. Џоследней пропала голова. Џол светилсЯ счастьем:
- €м понравилась музыка!
’ути и ‹орен остались вдвоем.
‹орен застыла как статуЯ. ’ути ходил по кабинету, ероша рукой волосы.
- Њожет, он вернетсЯ, - пробормотал ’ути. - џ даже не знаю... - ”разы
он не закончил. Њог трехмерный мальчик выжить в четырехмерном
пространстве, перемещаЯсь в право верх... или левовниз?
’ути не протестовал, когда ‹орен решила позвонить приемным родителЯм
мальчика и в полицию. Џо прибытии полицейских он с каменным лицом
стоически выслушал их вопросы и обвинениЯ и рассказал все, что знал. …му
не поверили. Ќикто не знал, чему можно верить. ‡афиксировав все разрушениЯ
на фотопленку, полицейские ретировались.
‹орен заверила его, что их обоих или кого-то одного арестуют. ќто лишь
вопрос времени, сказала она.
- —то-нибудь им наплетем, - ответил ’ути. - ’ы им скажешь, что виноват
только Я.
- Ќе скажу. Ќо где он?
- ’очно сказать не могу. Ќо думаю, что с ним все в порЯдке.
- ‘ чего такаЯ уверенность?
Ћн рассказал ей про сон.
- Ќо тебе это приснилось до его исчезновениЯ, - заметила ‹орен.
- „лЯ четвертого измерениЯ никакого противоречиЯ в этом нет.

‚ последний день в доме ‹орен ’ути, надев пальто поверх халата, с
самого утра вновь и вновь прогонЯл свою программу, пытаЯсь увидеть ана и
ката. Ѓесполезно, у него слишком закостенели мозги.
‡а завтраком он повторил ‹орен, что всю вину она должна свалить на
него.
- Њожет, все обойдетсЯ, - ответила она. - „оказательств-то у них нет.
- ЋбойдетсЯ, как же, - вырвалось у него.
‚ дверь позвонили. ’ути пошел открывать, ‹орен последовала за ним.
’ути открыл дверь. Ќа крыльце стоЯли трое мужчин в серых костюмах, один
- с "дипломатом".
- Њистер Џитер ’орнтон? - спросил самый высокий.
- „а, - кивнул ’ути.
„верной косЯк и добрый кусок стены с шипением пропали. ’рое мужчин
уставились на образовавшийсЯ проем. ‡атем высокий невозмутимо продолжил:
- ‘огласно поступившим к нам сведениЯм, вы незаконно проникли в нашу
страну.
- € кто же вам это сказал? - полюбопытствовал ’ути.
‡а его спиной возник синий цилиндр, разроссЯ до четырех футов и,
вибрируЯ, повис в воздухе. ’роицу так и сдуло с крыльца. €з середины
цилиндра вылезла голова Џола, ниже - его рука.
- Њне у них нравитсЯ. - Џол улыбалсЯ. - Ћни - друзьЯ.
- џ так и думал.
- Њистер ’орнтон... - не сдавалсЯ высокий.
- •отите со мной? - спросил Џол.
’ути посмотрел на ‹орен. Ћна чуть кивнула, едва ли понимаЯ, на что дает
согласие, и он сжал руку Џола.
- ‘кажи им, что вина моЯ.
€ Џитер ’ути исчез из этого мира. ‚оздух схлопнулсЯ там, где было его
тело. Џропала и половина бронзовой лампы, что висела у двери.
Ќе задаваЯ больше вопросов, наложив в штаны, сотрудники иммиграционной
службы ретировались к своему автомобилю. Ѓольше они ‹орен не тревожили.
Ћна не могла сомкнуть глаз три ночи подрЯд, а когда заснула, к ней
Явились Џол и ’ути, чтобы спросить, не хочет ли она составить им компанию.
"Ѓлагодарю вас, мне лучше остатьсЯ здесь", - ответила она.
"’ут очень весело, - настаивал мальчик. - Ћни любЯт музыку".
‹орен покачала головой и проснулась. Ќевдалеке что-то свистело,
тренькало, вибрировало.
Ћна решила, что это аплодисменты.
ѓлубоко вздохнув, она поднЯлась, чтобы достать блокнот и вновь взЯтьсЯ
за книгу.
Last-modified: Fri, 28 Sep 2001 18:54:16 GMT
Ћцените этот текст: