елугой.  џ  слышала  через
стену.
     Њать. Џростите за беспокойство.
     „омовладелица. „а вы не извинЯйтесь. џ не к тому. Ќо скажите -  плакали
вы от разума?
     Њать. Ќет.
     „омовладелица. ‚от видите. Ќедалеко, значит, уйдешь с вашим разумом.
     Њать. Џлакала Я не от разума. Ђ вот перестала плакать - от разума.  ’о,
что сделал Џавел, было правильно.
     „омовладелица. Џочему же его расстрелЯли?
     ЃеднаЯ женщина. ‚идимо, все ему стали врагами.
     Њать. „а. Ћни были ему врагами, но потому  они  были  и  врагами  самим
себе.
     „омовладелица. —еловеку, ‚ласова, нужен бог. —еловек - игрушка судьбы.
     Њать. Ђ мы говорим: судьба человека - это сам человек.
     ЏлемЯнница. ѓолубушка, ЏелагеЯ Ќиловна! Џо-нашему, по-крестьЯнскому...
     „омовладелица  (указываЯ  на  нее).  ќто  моЯ  родственница,   приехала
погостить.
     ЏлемЯнница. ...по-нашему, по-крестьЯнскому - не  так.  ‡наете  вы,  что
такое зеленЯ на полЯх? “ вас тут караваи на прилавке. Љорову вы и не  видали
- молоко у вас в бутылках. Џоворочались бы вы  ночь  без  сна,  когда  гроза
собираетсЯ. —то вам град?
     Њать. Џонимаю. ’огда вы и молитесь богу?
     ЏлемЯнница. „а.
     Њать. € ходите с крестами весной и служите молебны?
     ЏлемЯнница. ‚ерно, верно.
     Њать. Ђ гроза все-таки приходит, и выпадает  град.  €  корова  все-таки
болеет. Ђ нет ли у вас крестьЯн, застраховавшихсЯ от неурожаЯ и  падежа?  Ќе
помогла молитва - поможет страховка. ‡начит, когда гроза собираетсЯ, незачем
богу молитьсЯ, надо только застраховатьсЯ. ‘траховка - она  помогает.  Ћчень
невыгодно богу так терЯть свой вес. Њожно надеЯтьсЯ, что этот ваш бог  скоро
исчезнет над вашими полЯми, и тогда вы его выкинете из головы. Љогда Я  была
маленькаЯ, все еще твердо верили, будто он сидит где-то на небе и  похож  на
старичка. Џотом Явились аэропланы, и в газетах стали писать, что и в небесах
все можно обмерить. € перестали говорить о боге, который в небе. ‡ато  стали
рассуждать, будто он вроде воздуха. Ќигде, мол, и  всюду  в  одно  и  то  же
времЯ. Ђ потом все прочитали, из чего состоит воздух и всЯкие  там  газы,  и
бога среди них не оказалось. ’ак он  худел,  тощал  и  наконец  совсем,  так
сказать, улетучилсЯ. ’еперь иногда пишут, будто он  вообще  лишь  умственное
понЯтие. Ќо это что-то подозрительно.
     ЃеднаЯ женщина. ’ак вы думаете, бог теперь не так  уж  важен,  раз  его
вовсе не замечают?
     „омовладелица. Ќе забывайте, ‚ласова, за что бог  отнЯл  у  вас  вашего
Џавла.
     Њать. ‘кажите лучше - царь: царь его отнЯл. € Я не забуду, за что.
     „омовладелица. Ѓог отнЯл его у вас, а не царь.
     Њать (бедной женщине). џ слышала, ‹идиЯ  Ђнтоновна,  что  бог,  который
отнЯл у менЯ Џавла, теперь хочет в субботу отнЯть у вас  вашу  комнату.  ќто
верно? Ѓог отказал вам от квартиры?
     „омовладелица. ќто  Я  ей  отказала.  Ћна  не  платит.  “же  три  срока
пропустила.
     Њать. Ђ что вы сделали, ‚ера ‘тепановна, когда бог велел вам  три  раза
не получать плату?

                          ‚ера ‘тепановна молчит.

‚ыгнали  ‹идию  Ђнтоновну на улицу. Ђ что сделали вы, ‹идиЯ Ђнтоновна, когда
бог велел вам убиратьсЯ на улицу? Џопросите-ка домовладелицу, не даст ли она
вам  свою Ѓиблию. ‡амерзаЯ на улице, неплохо полистать ее и прочесть деткам,
что надо боЯтьсЯ бога.
     „омовладелица. Џочаще бы читали Ѓиблию сыну, он жил бы теперь.
     Њать. „а. Ќо плохо. Ћн жил бы  очень  плохо.  Џочему  вы  одной  только
смерти боитесь? Њой сын так не боЯлсЯ смерти. („екламирует.)

                     ‡ато в ужас впадал он, видЯ нужду,
                     ЉотораЯ в городах на глазах у всех.
                     Ќас ужасают голод и обреченность
                     ’ех, кого он гложет, и тех, кто его порождает.
                     ‹учше бойтесь не смерти, а куцей, безотрадной
                                                    жизни!

                                 Њолчание.

Љакой  вам  смысл  боЯтьсЯ  бога,  ‹идиЯ  Ђнтоновна? Џравильней боЯтьсЯ ‚еры
‘тепановны.  Џавел, мой сын, погиб не по какому-то там велению господа, а по
вполне  точному  велению  царЯ.  ‚от и вас ‚ера ‘тепановна выкинула на улицу
потому,  что  человек,  который  сидит в особнЯке и ничуть не похож на бога,
уволил  вас  с работы. Џри чем тут бог? ‚ "доме отца его" много покоев - это
вам говорЯт. Ђ вот в ђостове их мало. Ђ почему? Ћб этом помалкивают.
     ЃеднаЯ женщина. „айте мне  на  минутку  Ѓиблию,  ‚ера  ‘тепановна.  ’ам
черным по белому написано: люби ближнего своего. Ђ вы менЯ гоните на  улицу.
„айте сюда Ѓиблию, Я найду это место. Љонечно, Џавла застрелили за  то,  что
он был рабочий и стоЯл за рабочее дело. (•ватаетсЯ за Ѓиблию.) „айте сюда, Я
найду...
     „омовладелица. Ќет! „лЯ этого Я Ѓиблию не дам, нет-нет!
     ЃеднаЯ женщина. Ђ длЯ чего дадите? „лЯ какой-нибудь подлости.
     „омовладелица. ќто слово божье!
     ЃеднаЯ женщина. Љ чему мне ваш  бог?  Љакой  толк  от  него?  (ЏытаетсЯ
вырвать Ѓиблию из рук домовладелицы.)
     „омовладелица. ‚от Я вам сейчас прочту про тех, кто  заритсЯ  на  чужое
добро.
     ЃеднаЯ женщина. „айте сюда!
     „омовладелица (крепко вцепившись в книгу). ќто моЯ книга!
     ЃеднаЯ женщина. € весь дом ваш, да?

                        ЃиблиЯ разлетаетсЯ в клочки.

     ЏлемЯнница (подымает клочки). ‚от и нет книжки.
     Њать (убираЯ миску с едой в безопасное место). ‹учше разорвать  Ѓиблию,
чем расплескать еду.
     ЃеднаЯ женщина. …сли бы Я не верила, что есть бог на небе, воздающий за
доброе и злое, Я сегоднЯ же вступила бы в партию ‚ласовой. (“ходит.)
     „омовладелица. ‚идите, ‚ласова, до чего вы довели  ‹идию  Ђнтоновну!  €
ваш сын рассуждал так же, вот его и расстрелЯли. € вы заслуживаете того  же.
€дем. (“ходит вместе с племЯнницей.)
     Њать. Ќесчастные! (‚ изнеможении опускаетсЯ на стул.) Џавел!


        XI

‘мерть сына и годы столыпинской реакции притушили революционную деЯтельность
‚ласовой.  ‚есть  о  начале  мировой войны застает ее прикованной болезнью к
                                  постели.

                             Љвартира учителЯ.

     “читель (доктору). ‘ тех пор как умер ее сын, она все прихварывает.  Џо
дому-то она еще возитсЯ, ну а другую свою работу совсем бросила.
     ‚рач. Ћна очень слаба. ‚ставать ей ни в коем случае нельзЯ.  ‚озраст-то
у нее не малый. (“ходит.)

             “читель идет в кухню и садитсЯ у кровати ‚ласовой.

     Њать. —то пишут в газетах?
     “читель. ‚ойна объЯвлена.
     Њать. ‚ойна? Ђ мы что делаем?
     “читель. ‚ведено осадное положение. €з социалистических  партий  только
большевики высказались против войны.  Ќаша  пЯтерка  думских  депутатов  уже
арестована и за государственную измену выслана в ‘ибирь.
     Њать. Џлохо дело.  …сли  царь  мобилизует,  мы,  рабочие,  тоже  должны
мобилизовать свои силы. џ сейчас встану.
     “читель. ‚ам ни в коем случае нельзЯ вставать.  ‚ы  больны.  €  что  вы
можете сделать против царЯ и всех властителей …вропы? џ  сейчас  спущусь  за
последним специальным выпуском. ’еперь партию совсем прикончат. (“ходит.)
     •ор (поет, обращаЯсь к матери).

                      ‚ставай! €бо партиЯ в беде.
                      ’ы больна, но партиЯ при смерти.
                      ’ы слаба, но помоги нам!
                      ‚ставай! €бо партиЯ в беде!

                      ’ы сомневалась в нас.
                      Ѓрось сомнениЯ,
                      Ѓьет час последний. Ќе раз ты партию бранила,
                      Ћборви эту брань.
                      Ќад ней топор.

                      ‚ставай, ибо партиЯ в беде!
                      ‚стань скорей!
                      ’ы больна. Ќо ты нужна нам.
                      Ќе умирай, помоги партии!
                      Ќе отстранЯйсЯ! ЏартиЯ идет в бой.
                      ‚ставай, партиЯ в беде, вставай!

  ‚о времЯ пениЯ мать с трудом встает, одеваетсЯ, берет сумку и, шатаЯсь,
                       торопливо выходит из комнаты.


        XII
                               Џротив течениЯ

                                Џерекресток.
        Ќесколько рабочих уводЯт в кровь избитую мать за угол дома.

     Џервый рабочий. —то с ней такое?
     ‚торой рабочий.  ќта  старуха  была  в  толпе,  котораЯ  приветствовала
уходившие  войска.  ‚друг  она  крикнула:  "„олой  войну!   „а   здравствует
революциЯ!" Џолицейские исколотили ее резиновыми дубинками. Њы  ее  оттащили
за угол. Ћботри ей лицо.
     ђабочие. “носи, старуха, ноги, а то тебЯ все-таки сцапают!
     Њать. ѓде моЯ сумка?
     ђабочие. ‚от она!
     Њать. Џостойте! ’ут прокламации. ‚ них написана правда про войну и  про
нас, рабочих.
     ђабочие. €ди  домой,  бабка!  Џравда  пусть  полежит  в  сумке.  ‘  ней
пропадешь. „а и нас, если найдут ее, посадЯт за  решетку.  Ќеужто  тебе  еще
мало?
     Њать. Ќет-нет, вы это должны знать! Ќевежество, вот  что  не  дает  нам
поднЯтьсЯ.
     ђабочие. € полицейские.
     Њать. Ћни тоже не знают.
     ђабочие. Ќо наши вожди говорЯт  нам:  сперва  надо  помочь  расколотить
немцев и защищать родину.
     Њать (декламирует).

                      ‚от как! € это вожди?
                      ђука об руку с классовым врагом
                      ‚едете вы рабочих на рабочих.
                      ‚аши союзы, кропотно построенные
                      Ќа грошики рабочих, уже разбиты.
                      ‘тарый опыт борьбы забыт.
                      € забыто содружество рабочих всех стран.

     ђабочие. ‚се теперь ни к чему: мы бастовали на  многих  заводах  против
войны. Ќаши стачки подавлены. ђеволюции не будет. €ди домой,  старуха.  Ѓери
мир таким, как он есть. Ќе бывать тому, чего вы  хотите,  никогда,  никогда,
никогда!
     Њать. Џрочтите  хоть  то,  что  мы  говорим  о  положении  дел.  ‹адно?
(Џредлагает им прокламации.) „аже прочитать не хотите?
     ђабочие. Њы признаем, что вы нам добра хотите, но листовок больше брать
не будем. Ќеохота в петлю лезть.
     Њать.  „а-а...  Ќо  подумайте:  весь  мир  (кричит  так   громко,   что
перепуганные рабочие зажимают ей рот), весь мир живет во тьме  кромешной,  и
доныне одни только вы были доступны голосу  разума.  Џодумайте,  что  будет,
если и вы сложите оружие!


        XIII

                                 1916 год.
        Ѓольшевики неустанно борютсЯ против империалистической войны
                         Џатриотический сбор меди.

Џеред дверью, украшенной флагом и надписью "Џатриотический сбор меди", стоЯт
семь женщин с медной утварью; среди них мать с маленькой кружкой. —иновник в
                          штатском отпирает дверь.

     —иновник. ЏоследнЯЯ новость: наши храбрые войска, проЯвив  беспримерное
геройство, в четвертый раз отбили у врага  крепость  Џеремышль.  “битых  сто
тысЯч, пленных две тысЯчи. ѓлавнокомандующий  распорЯдилсЯ  по  всей  ђоссии
отменить занЯтиЯ в школах и звонить в колокола. Ќашей  матушке  ђоссии  ура,
ура, ура! Ћкошко длЯ приема меди  откроетсЯ  через  пЯть  минут.  (‚ходит  в
помещение.)
     Њать. “ра!
     †енщина Љак хорошо, что наша война идет с таким успехом!
     Њать. “ менЯ только совсем махонькаЯ кружечка. —то из  нее  выйдет?  Ћт
силы пЯть-шесть патронов. Ђ сколько из них попадет в цель? Ќу два из  шести.
Ђ из этих двух разве что один - насмерть. ‚от из вашего  котелка  выйдет  не
меньше двадцати патронов. Ђ вон кофейник той дамы, что стоит впереди, -  это
целаЯ граната. ’акаЯ граната убивает сразу  пЯть,  а  то  и  шесть  человек.
(Џересчитывает посуду.) ђаз, два, три, четыре, пЯть, шесть, семь...  Џостой,
у одной дамы две кастрюли, значит - восемь. ‚осемь. ‡начит, небольшаЯ  атака
обеспечена. (’ихо смеетсЯ.) Ђ ведь Я чуть было  не  пожалела  своей  кружки.
‚стретилось мне двое солдат - следовало бы донести  на  них,  -  и  говорЯт:
"Ќеси свою медь, стараЯ дура, чтобы войне совсем конца не было". Љак вам это
нравитсЯ? “жас! ‚ас,  говорю,  надо  просто-напросто  расстрелЯть.  Љружечку
стоит отдать хоть на то, чтоб заткнуть ваши поганые глотки.  „ва  патрона-то
из нее выйдет. ‡ачем Я, ЏелагеЯ ‚ласова, отдаю свою кружечку? „лЯ того чтобы
война не кончалась!
     †енщина. —то вы болтаете? ‚ойне не будет конца, если  мы  сдадим  медь?
Ќаоборот, мы сдаем, чтоб война кончилась.
     Њать. Ќет, мы сдаем медь, чтоб война не кончалась!
     †енщина в черном. Ќет! Ќаши победЯт  скорее  и  война  окончитсЯ,  если
будет медь длЯ гранат.
     Њать. Ђх, что вы! …сли будут  гранаты,  война,  конечно,  не  кончитсЯ.
Ќаоборот, тогда-то ее можно будет продолжать. Џока хватает снарЯжениЯ, войну
будут вести. ‚едь и на той стороне небось тоже сдают медь.
     †енщина (показывает на плакат). "Љто  сдает  медь  -  приближает  конец
войны". ‚ы что? —итать не умеете?
     Њать. Љто сдает медь - затЯгивает войну! Ќе  верьте  надписи.  ќто  длЯ
шпионов.
     †енщина в черном. Џочему ж вам хочетсЯ, чтоб война велась подольше?
     Њать. Ђ потому, что мой сынок за полгода станет фельдфебелем.  …ще  две
атаки, и смотришь - он  уже  фельдфебель.  €  тогда  у  него  будет  двойное
жалованье. Ђ кроме того, мы получим Ђрмению  и  ѓалицию.  Ђ  ’урциЯ  нам  не
нужна, что ли?
     †енщина в черном. Љто нам нужна?
     Њать. ’урциЯ! Ђ деньги, которые мы взЯли у ”ранции взаймы, их  отдавать
не надо, что ль? ќто же, так сказать, освободительнаЯ война.
     †енщина. Ќатурально. …ще бы не освободительнаЯ! Ќо из этого не следует,
чтобы ей конца не было.
     Њать. ‘ полгода еще протЯнетсЯ.
     †енщина в черном. € вы думаете, что она будет длитьсЯ,  если  подбавить
меди?
     Њать. Љонечно. Ђ солдат раздобудут бесплатно.  “  вас  тоже  кто-нибудь
там?
     †енщина в черном. ‘ын.
     Њать. ‚идите, сына вы уже дали, теперь подбавите еще меди.  ‘мотришь  -
полгодика обеспечены.
     †енщина в черном. џ больше ничего не понимаю. ’о выходит,  будто  война
укорачиваетсЯ, то будто удлинЯетсЯ.  —ему  же  верить?  Њуж  убит.  ‘ын  под
Џеремышлем. Џойду домой. (“ходит.)

                      ЌачинаетсЯ колокольный перезвон.

     †енщина. ‡вон победы!
     Њать. „а, мы  побеждаем!  Њы  отдаем  свои  кружечки,  свои  котелки  и
кофейники, но мы побеждаем! …сть нам нечего, но мы  побеждаем!  ‹ибо  ты  за
царЯ и за его победу, либо ты против него. Њы  побеждаем,  да  иначе  нам  и
нельзЯ! Ќе то будет революциЯ, это уж навернЯка. € что тогда будет  с  нашим
возлюбленным царем? ‚ такое времЯ мы должны крепко стоЯть за него. ЏоглЯдите
на немцев. Ћни уже листьЯ с деревьев жрут ради своего кайзера!
     †енщина. —то вы плетете? ‚от только что одна женщина убежала  со  своим
котелком, а все из-за вас.
     ђаботница. ‡рЯ вы ей сказали, будто она хочет затЯнуть войну. Ќикто  же
этого не хочет!
     Њать. Љак? Ђ царь? Ђ генералы? ‚ы думаете, им война с- немцами страшна?
’олько и знают: вперед, на врага! Џобеда или смерть! ’ак  и  надо.  ‘лышите,
как звонЯт колокола? Ћни же трезвонЯт только о победе или  о  смерти.  Ђ  вы
почему против войны? —то вы за птица? ’ут, как Я поглЯжу, собралась  публика
почище. Ђ вы кто? €з рабочих? „а или нет? ‹учше уж признавайтесь! ‚ы  только
примазываетесь к нашему делу. Ќе забывайте, что есть еще разница между  нами
и такими, как вы!
     Џрислуга. ‡ачем вы ее так грубо? Ћна ведь тоже пришла помочь родине.
     Њать (работнице). ‚ы здесь - от чистого сердца? ќтого быть не может. „а
разве вам нужна война? Ћдно притворство! Ћтлично обойдемсЯ без вас. ќто наша
война! Љонечно, вы, рабочие, можете участвовать, никто не против  этого,  ни
все-таки война не длЯ вас. ‹учше ступай-ка на  фабрику  и  позаботьсЯ,  чтоб
тебе прибавили жалованьЯ, и не суй носа  не  в  свое  дело.  (Џрислуге.)  ‚ы
можете взЯть ее барахло, если ей так приспичило сдать его.
     ђаботница уходит в сердцах.
     ‚тораЯ женщина. Љто она такаЯ? Њного себе позволЯет.
     ’ретьЯ женщина. џ уже с полчаса наблюдаю, как она разгонЯет народ.
     —етвертаЯ женщина. ‡наете, кто она? Ѓольшевичка!
     †енщины. Љто?
              - ќто большевичка, и притом хитрющаЯ.
              - Ќе свЯзывайтесь с ней. Ќе слушайте ее.
              - Ѓерегитесь большевизма, у него тысЯча обличий.
              - ѓде полицейский? Ћн ее живо заберет!
     Њать (выходит из очереди). „а,  Я  большевичка.  Ђ  вы  все  -  убийцы!
Ќикакой зверь не отдает своих детенышей так,  как  это  делаете  вы,  -  без
смысла, без разума, на злое дело. ‘тоило бы вырвать у вас чрево! „а иссохнет
оно, чтобы бесплодными стали вы! ‚ашим сынам незачем возвращатьсЯ  домой.  Љ
таким-то матерЯм! ‘трелЯЯ во имЯ злого дела, достойны они быть застреленными
за это злое дело. Ђ их убийцы - вы.
     ЏерваЯ женщина (оборачиваЯсь). ‚от Я вам покажу, большевичка!
     —иновник. Ћкошко длЯ сдачи меди открыто.

  †енщина с кофейником в руках бросаетсЯ на мать и бьет ее по лицу. „ругаЯ
     тоже оборачиваетсЯ и плюет. Џотом все три женщины входЯт в двери.

     Џрислуга. ‚ы не расстраивайтесь. Ђ вот посоветуйте, что мне  делать.  џ
знаю, что вы, большевики, против войны, но Я в людЯх живу! Љак мне вернутьсЯ
с этой посудиной к хозЯевам? ЊоЯ бы волЯ - Я б ее не отдавала. Ќо если Я  не
отдам, никому от этого пользы не будет, а менЯ выгонЯт. —то же мне делать?
     Њать. ‚ одиночку ты ничего не сделаешь. ђаз хозЯева приказали  -  отдай
посудину. Џо приказу хозЯев люди, такие как ты, изготовЯт из нее снарЯды.  €
люди, такие как ты, будут ими стрелЯть. Ќо они же будут  решать  -  в  кого!
Џриходи сегоднЯ вечером на... (ѓоворит ей адрес на ухо.) ’ам будет рабочий с
Џутиловского завода, и мы тебе объЯсним, как надо вести себЯ. Ќо смотри:  об
адресе - ни гу-гу, кому знать его не положено.


        XIV

                                 1917 год.
      ‚ рЯдах бастующих рабочих и восставших матросов шагает ЏелагеЯ
                               ‚ласова - Њать

                                   “лица.

     €ван. Љогда мы подошли к  ‹юбинскому  проспекту,  нас  было  уже  много
тысЯч.  ЏЯтьдесЯт  заводов  бастовало,  стачечники  присоединились  к   нам,
протестуЯ против войны и царского самовластьЯ.
     ‚асилий …фимович.  ‡имой  тысЯча  девЯтьсот  шестнадцатого-семнадцатого
года бастовало двести пЯтьдесЯт тысЯч рабочих.
     Џрислуга. Њы несли плакаты: "„олой войну!", "„а здравствует революциЯ!"
и красные знамена. Ќаше знамЯ несла шестидесЯтилетнЯЯ  старуха.  Њы  сказали
ей: не тЯжело тебе? „ай знамЯ нам. Ќо она ответила...
     Њать. Ќет, сейчас не дам. Ђ когда устану, тогда ты понесешь. Џотому что
еще много дел у менЯ, Џелагеи ‚ласовой, вдовы рабочего  и  матери  рабочего!
Њного лет назад, замечаЯ, что сын голодает, Я только горевала.  €  от  этого
ничего не менЯлось. Џотом Я помогала ему в борьбе за болотную копейку. ‚  те
времена мы устраивали мелкие стачки, чтоб поднЯть заработную плату. Ђ сейчас
- мы участники исполинской забастовки военных заводов и бьемсЯ за  власть  в
государстве.
     Џрислуга. Њногие говорЯт: никогда не исполнитсЯ  то,  чего  вы  хотите.
„овольствуйтесь тем, что у вас есть. Њощь хозЯев несокрушима.  ‚ас  снова  и
снова будут побеждать.  „аже  многие  рабочие  говорЯт  -  не  бывать  этому
никогда!
     Њать (поет).

                    Џока ты жив, не говори - "никогда"!
                    Ќесокрушимое - сокрушимо,
                    ’ому, что есть, будет конец.
                    Љогда властители откомандуют,
                    Ќачнут говорить подвластные.
                    Љто смеет сказать - "никогда"?
                    Љто виноват, что гнет не сломлен? Њы сами.
                    Љто должен его сломить? ’оже мы.
                    Љто был побежден, вставай во весь рост!
                    Љто погибал - бейсЯ!
                    …сли ты понЯл все, кто сможет тебЯ
                                                   удержать?
                    Џобежденный сегоднЯ - победителем будет
                                                        завтра.
                    €з "никогда" рождаетсЯ "ныне".


        Џђ€Њ…—ЂЌ€џ

     ЏримечаниЯ переведены Ќ. Њанушиным

        I

     Џьеса "Њать", написаннаЯ в стиле учебных пьес, но требующаЯ актеров,  -
пьеса антиметафизической, материалистической, неаристотелевской драматургии.
ќта драматургиЯ не рассчитана столь безоговорочно, как  аристотелевскаЯ,  на
самозабвенное "вчувствованье" зрителЯ, а также в значительной мере  по-иному
использует некоторые средства психологического воздействиЯ, например, такие,
как катарсис. Ќе задаваЯсь целью отдать своего героЯ во власть неотвратимого
рока, воплощенного в окружающем мире, она равным образом не стремитсЯ отдать
зрителЯ во власть суггестивного театрального  переживаниЯ.  „лЯ  того  чтобы
научить своего зрителЯ определенному практическому поведению,  направленному
на изменение мира, она должна уже в театре привить  ему  принципиально  иное
отношение к театральному зрелищу, отличное от того, к чему он  привык.  Ќиже
следует описание некоторых опытов, которые  были  проведены  при  постановке
пьесы "Њать" в Ѓерлине в 1932 году и в Ќью-‰орке в 1935 году.

        II
              ЋЏЋ‘ђ…„‘’‚Ћ‚ЂЌЌЋ… ‚Ћ‡„…‰‘’‚€… ќЏ€—…‘ЉЋѓЋ ’…Ђ’ђЂ

     ‚ первой постановке "Њатери" (художник Љаспар  Ќеер)  сцена  не  должна
была изображать какую-либо  реальную  обстановку:  она,  так  сказать,  сама
выражала  свое  отношение  к  происходЯщим  событиЯм   -   она   цитировала,
рассказывала, подготовлЯла и напоминала. ‚ своих скупых намеках  на  мебель,
двери  и  т.  д.  она  ограничивалась  предметами,  которые  участвовали   в
спектакле, то есть такими, без которых действие не могло бы развиватьсЯ  или
развивалось бы иначе. ‘истема металлических  труб  позволЯла  быстро  менЯть
декорации; вертикальные трубы - несколько выше человеческого  роста  -  были
укреплены на полу сцены на различных  расстоЯниЯх  друг  от  друга;  на  них
монтировались горизонтальные раздвижные трубы, которым  можно  было  придать
любую длину и на которых крепилсЯ холст. ‚ промежутках между трубами  висели
в рамках настоЯщие, не  бутафорские  деревЯнные  двери.  ‘цена  в  Ќью-‰орке
(художник Њакс ѓорелик) была оформлена аналогично, но  более  стабильно.  Ќа
большой  экран,  помещенный  на  заднем  плане,   проецировались   титры   и
фотодокументы; они оставались там на протЯжении всей  сцены,  поэтому  экран
заодно служил и своего рода кулисой. ‘цена  показывала,  таким  образом,  не
только наметки реальной обстановки - с помощью титров и  фотодокументов  она
отражала тот  могучий  духовный  подъем,  который  сопровождал  происходЯщие
событиЯ. Џроекции  отнюдь  не  служат  просто  механическим  вспомогательным
средством - это не дополнение и не  подстрочник;  они  даютсЯ  не  в  помощь
зрителю, напротив - они препЯтствуют его полному "вчувствованью",  прерывают
его  механическое  следование  за  ходом  пьесы.  Ћни   делают   воздействие
опосредствованным. ’ем самым они становЯтсЯ органической частью произведениЯ
искусства.

        III
                                  ЏђЋ…Љ–€€
                           Ѓ…ђ‹€Ќ‘ЉЂџ ЏЋ‘’ЂЌЋ‚ЉЂ

     ‘цена I (стр. 401)
     Џелагеи ‚ласовы всех стран
     ‘цена II (стр. 403)
     Ѓорьба за копейку
     ‘цена III (стр. 409).
     ”ото: "Џ. ‘ухлинов, хозЯин завода "‘ухлинов и Љ<sup>o</sup>"
     ‘цена IV (стр. 415)
     "’еориЯ  становитсЯ  материальной  силой,  как  только  она  овладевает
массами"
                                                                     (Њаркс)
     ‘цена V (стр. 418)
     Џервое маЯ. Џролетарии всех стран, соединЯйтесь!
     ‘цена VI (стр. 421)
     "’рудЯщиесЯ тЯнутсЯ к знанию, потому что оно необходимо длЯ победы"
                                                                  (‹енин)
     ‘цена VI (стр. 421)
     Џартийный билет Џелагеи ‚ласовой с ее  фотокарточкой;  сверху  надпись:
—ленский   билет   ђоссийской    социал-демократической    рабочей    партии
(большевиков) на имЯ Џелагеи ‚ласовой из ’вери.
     ‘цена VII (стр. 431)
     "„окажите, что вы можете боротьсЯ!"
                          (€з обращениЯ ‹енина к женщинам)
     ‘цена VIII (стр. 434).
     ќмблема серпа и молота,  помещенных  порознь,  то  есть  рЯдом  друг  с
другом, и соединенных союзом "и".
     ‘цена VIII (продолжение) (стр. 434)
     ќмблема серпа и молота, соединенных крест-накрест. ‘цена IX (стр. 439)
     "Ќеобходимо  содействовать  всЯкому  пробуждению  социальной  жизни   и
деЯтельности женщин, чтобы они  могли  преодолеть  узость  своей  мещанской,
индивидуалистической домашней и семейной психологии".
                                                                     (‹енин)
     ‘цена X (стр. 444)
     "ђелигиЯ есть _опиум_ народа".
                             (Њаркс)
     ‘цена XI (стр. 449)
     ”отографии воюющих: русский царь, германский кайзер, Џуанкаре, ‚ильсон,
ѓрей.
     ‘цена XII (стр. 451)
     1914. Џротив течениЯ!
     ‘цена XIII (стр. 452).
     ”отографии ‹енина; рЯдом надпись: "Џревратить войну  империалистическую
в войну гражданскую!"
     ‘цена XIV (начало) (стр. 456)
     1917
     ‘цена XIV (конец) (стр. 457)
     ‚ ноЯбре 1917 года русский пролетариат взЯл власть в свои руки.
     Љадры из документального  фильма  об  ЋктЯбрьской  революции  (запрещен
цензурой).
     ’ранспарант в зрительном зале: "Ѓез женщин  не  может  быть  настоЯщего
массового движениЯ".
                                                                     (‹енин)

        IV
                            ќЏ€—…‘Љ€‰ ‘’€‹њ €ѓђ›

     ќпический  театр  пользуетсЯ  максимально  простыми  мизансценами   длЯ
наглЯдного  выражениЯ  смысла  событий.  "‘лучайнаЯ",  "имитирующаЯ"  жизнь,
"непринужденнаЯ" мизансцена отвергнута: сцена  не  отражает  "естественного"
беспорЯдка Явлений. –ель - противоположность  естественного  беспорЯдка,  то
есть     естественный     порЯдок.     ЏорЯдок     подчинен     соображениЯм
историко-общественного характера. ’очка  зрениЯ,  на  которую  должна  стать
режиссура, здесь не полностью очерчена, но она длЯ многих станет Яснее, если
ее назвать точкой зрениЯ историка и описателЯ нравов. ‚о второй сцене  пьесы
"Њать" должны  быть,  например,  четко  разработаны  и  выделены  режиссурой
следующие внешние моменты:
     1. Љ молодому рабочему Џавлу ‚ласову  впервые  приходЯт  революционеры,
чтобы устроить у "его на квартире подпольную типографию.
     2. Ќовые друзьЯ сына вызывают у матери тревогу. Ћна  пытаетсЯ  отвадить
их.
     3. ‚ "Џесне об исходе" работница Њаша •алатова объЯснЯет, что  рабочий,
длЯ того  чтобы  добитьсЯ  хлеба  и  работы,  должен  "перетрЯхнуть  страну,
дорватьсЯ до штурвала".
     4.  Џолицейский  обыск  убеждает  Џелагею  ‚ласову,  как  опасна  новаЯ
деЯтельность сына.
     5. •отЯ мать в ужасе от грубости полицейских, она  все  же  обвинЯет  в
применении насилиЯ не государство, а своего сына. Ћна осуждает Џавла, а  еще
больше - его совратителей.
     6. Њать узнает,  что  сын  получил  опасное  поручение-  распространЯть
листовки. —тобы уберечь его от опасности, она вызываетсЯ сделать это сама.
     7. Џосле краткого совещаниЯ  революционеры  передают  листовки  матери.
Џрочесть их она не может.
     ќти семь моментов должны  быть  переданы  без  патетики,  но  столь  же
многозначительно и  Ярко,  как  изображаютсЯ  любые  известнее  исторические
событиЯ.   Ђктер   эпического   театра,   воплощающего   на   своей    сцене
неаристотелевскую  драматургию,  должен  делать  все,  чтобы  показать  себЯ
посредником между  зрителем  и  происходЯщим  на  сцене.  ќто  также  делает
воздействие на зрителЯ, как мы к тому и стремимсЯ, опосредствованным.

        V
            ‚ ‚€„… Џђ€Њ…ђЂ: ЋЏ€‘ЂЌ€… Џ…ђ‚Ћ‰ ЏЋ‘’ЂЌЋ‚Љ€ "ЊЂ’…ђ€"

     ‚от что удалось показать  первой  исполнительнице  роли  матери  (…лена
‚айгель), применЯЯ эпический стиль игры.
     1. ‚ первом эпизоде исполнительница,  стоЯ  в  определенной  типической
позе посредине сцены, произносила текст таким образом, словно он  написан  в
третьем лице; то  есть  она  не  только  не  создавала  иллюзии,  будто  она
действительно ‚ласова или считает себЯ ею и  действительно  произносит  этот
текст, напротив, она даже препЯтствовала тому, чтобы зритель по  небрежности
или по старой привычке перенессЯ в некую определенную  комнату  и  вообразил
себЯ незримым свидетелем, подслушивающим единственную в своем роде, интимную
сцену. Ћна открыто представила  зрителю  то  лицо,  которое  ему  предстоЯло
видеть  в  течение  нескольких  часов,  как  лицо  действующее  и  требующее
ответного действиЯ.
     2.    Џопытки    ‚ласовой    отвадить    революционеров    показывались
исполнительницей  так,  что  зритель,  проЯвив   некоторое   внимание,   мог
почувствовать скрытый юмор. …е упреки революционерам выражали скорее  испуг,
чем гнев, зато в ее готовности раздавать  листовки  отчетливо  чувствовалось
осуждение.
     3. Џроникнув с помощью хитрости на заводской двор, она  давала  понЯть,
что революционеры много выиграют,  если  сумеют  привлечь  на  свою  сторону
такого борца.
     4. ‘вой первый урок экономики мать воспринимает как великаЯ  реалистка.
ќнергично,  но  вместе  с  тем  и  участливо  полемизирует  она  со   своими
противниками. видЯ в них идеалистов, закрывающих глаза на  действительность.
Ћт аргументов, она требует не только правды, но и достоверности.
     5. ‘цена первомайской демонстрации была представлена таким образом, как
будто  действующие  лица  стоЯт  перед  судом,  но  в  конце  сцены   актер,
исполнЯющий роль  ‘милгина,  символизируЯ  поражение,  падал  на  колени,  а
исполнительница роли матери склонЯлась к нему и с последними  словами  своей
реплики подхватывала выпавшее из его рук знамЯ.
     6. ‚  дальнейшем  актриса  исполнЯла  роль  матери  с  гораздо  большей
мЯгкостью  и  достоинством,  за  исключением  тех  сцен,  где  она  казалась
испуганной. •ор "•вала коммунизму" исполнЯлсЯ легко и спокойно.
     ‘цена, в которой ЏелагеЯ  ‚ласова  вместе  с  другими  рабочими  учитсЯ
читать и писать, - наиболее труднаЯ  длЯ  исполнителей.  ‘мех  зрителей  над
отдельными репликами не должен помешать  им  показать,  как  трудно  учитьсЯ
пожилым, неповоротливым людЯм;  тем  самым  раскрываетсЯ  значение  поистине
исторического  событиЯ  -  обобществлениЯ  науки  и  духовной  экспроприации
буржуазии  эксплуатируемым  и  обреченным   на   тЯжелый   физический   труд
пролетариатом. ќто не подразумеваетсЯ  "между  строк",  а  говоритсЯ  прЯмо.
Њногие  наши  актеры,  когда  им  приходитсЯ  в  какой-либо  сцене  говорить
что-нибудь прЯмо, тотчас начинают лихорадочно искать  того,  чего  прЯмо  не
сказано, чтобы именно это сыграть. ‡а  это  "невыразимое",  сказанное  между
строк, которое нуждаетсЯ в их игре, они и хватаютсЯ. Ќо  так  как  благодарЯ
этому выразимое и  выраженное  становитсЯ  банальностью,  такое  сценическое
поведение наносит вред делу.
     ‚  небольшой  сцене  "€ван   ‚есовщиков   не   узнает   своего   брата"
исполнительница показала, что ЏелагеЯ  ‚ласова  сомневаетсЯ  в  неизменности
характера и взглЯдов учителЯ, но  и  не  указывает  пальцем  на  происшедшие
перемены.
     7. Џелагее ‚ласовой поручено на глазах у врага вместе с сыном выполнить
революционную работу.  Ћна  обманывает  тюремного  надзирателЯ,  всем  своим
поведением подтверждаЯ его понЯтие о том, как трогательно и пассивно  должна
вести себЯ любаЯ мать на свидании с сыном. Ћна дает ему возможность проЯвить
столь же пассивное сочувствие. ’аким образом, ЯвлЯЯ сама  пример  совершенно
новой, активной материнской любви, она использует  свое  знание  материнской
любви старой, отжившей,  привычной.  €сполнительница  показывала,  что  мать
отдает себе отчет в комизме этой ситуации.
     8. ‚ этой сцене исполнительница также  показывала,  что  не  только  ее
самое, но и ‚ласову немного смешит ее притворство. Ћна Ясно  давала  понЯть,
что пассивного, хоть и  выразительного  поведениЯ  (заслуженно  потерпевшей)
совершенно  достаточно,  чтобы  пробудить  у  мЯсника   сознание   классовой
принадлежности.  Ћна  Явилась  той  маленькой   скромной   каплей,   котораЯ
переполнЯет чашу. •ор "•вала  ЏелагеЯм  ‚ласовым"  (пример  ограничительного
возданиЯ хвалы)  исполнЯлсЯ  перед  внутренним  занавесом  и  в  присутствии
‚ласовой, стоЯвшей сбоку, несколько поодаль.
     10. Ќамеком  на  скорбь  матери,  потерЯвшей  сына,  может  служить  ее
поседевшаЯ голова. ‘корбь глубока, но она только намечена.  ђазумеетсЯ,  она
не уничтожает юмора. ђассказ о том, как бог улетучилсЯ, должен быть  насыщен
юмором.
     11. ‚оздействие этой сцены зависит от  того,  насколько  Ясно  показана
усталость Џелагеи ‚ласовой. …й очень трудно  говорить  громко  и  отчетливо.
Џеред каждой репликой она  долго  молчит,  собираЯсь  с  силами.  ‡атем  она
произносит слова Ясно, уверенно и  бесстрастно.  ќтим  она  показывает  свою
долголетнюю  выучку.  €сполнительница  поступает  правильно,  подавлЯЯ  свое
сострадание к изображаемому ею персонажу.
     12. ‡десь исполнительница в опоре с рабочими  не  только  противостоЯла
им, но и оставалась одной из них: в совокупности с ними она показывала  лицо
пролетариата в первый период войны. ‘ наибольшей  тщательностью  произносила
она "да-а...", которым начинаетсЯ ее заключительнаЯ реплика, - это было чуть
ли не кульминацией всей  сцены.  ‘горбившись  по-старушечьи,  она  поднимала
подбородок и, улыбаЯсь, произносила это слово  протЯжно,  негромко,  тонким,
высоким голосом, даваЯ понЯть, что она сознает и то,  как  велико  искушение
отказатьсЯ  от  борьбы,  и  то,  как  при   существующем   положении   вещей
пролетариату необходимо жертвовать всем до последнего.
     13. ‚едЯ антивоенную пропаганду, исполнительница  говорила  согнувшись,
стоЯ вполоборота, закутаннаЯ в большой платок, - она подчеркивала подпольный
характер этой работы.
     €з всех  возможных  черт  она  неуклонно  выбирала  те,  показ  которых
содействовал  самой   широкой   политической   трактовке   образа   ‚ласовой
(следовательно, и вполне индивидуальные,  своеобычные  и  неповторимые!),  а
также те, которые содействуют работе  самих  ‚ласовых;  иными  словами,  она
играла так, будто перед ней сидЯт политики, однако это  не  умалЯло  ее  как
артистку, а ее игра не перестала от этого быть искусством.

        VI
                                    •Ћђ›

     —тобы   воспрепЯтствовать   "поглощению"   зрителЯ,    его    "вольным"
ассоциациЯм, в зрительном зале могут быть размещены небольшие хоры,  которые
показывают  пример  правильного  отношениЯ  к  действию  пьесы,   предлагают
выработать свое собственное мнение, опираЯсь на свой опыт и строго  проверЯЯ
изображаемое на сцене. ’акие  хоры  апеллируют  к  зрителю  как  к  человеку
практического действиЯ, призывают его к независимой позиции по  отношению  к
изображаемому  миру  и  к  самому  изображению.  Ќиже  приводитсЯ  несколько
примеров. ќти тексты по желанию можно менЯть (смотрЯ по ситуации), дополнЯть
или заменЯть чтением цитат, документов или исполнением песен.

        ‘–…ЌЂ Џ…ђ‚Ђџ

     ‘тр. 401. Џеред словами "ЏрЯмо совестно предлагать сыну такой суп".
     1. •ор {Џеревод хоров Ђ. ѓолембы.}.

                 ‚зглЯните, вот мать и сын! Њежду ними
                 Ќаступило отчуждение. Џо внешним причинам
                 Ћна почти стала его врагом: здесь боретсЯ
                 ‹юбЯщаЯ мать с враждебным сыном.
                 €так, вы видите,
                 —то борьба, котораЯ идет в просторном мире,
                 Ќе прекращаетсЯ и в каморке.
                 € в пространстве, наполненном борьбой,
                 Ќикто не может остатьсЯ вне борьбы.
     ‘тр. 401. Џосле слов: "‡начит, будет он еще недовольнее".
     2. •ор. Ћн недоволен, ибо он постиг свое положение! € его  недовольства
ждет ‚есь мир.
     ‘тр. 401. Џосле слов: "Ќе вижу Я выхода".
     3. •ор. Џосмотрите-ка, до чего она далека от того, чтобы
                                                               видеть
                 ‘вою исполинскую задачу! Ћна все еще думает о том,
                                                          удастсЯ ли ей
                 ’ак разделить его умалЯющуюсЯ получку, чтобы
                 “маление ее осталось незамеченным
                 ЃлагодарЯ ее искусству!

        ‘–…ЌЂ ‚’ЋђЂџ

     ‘тр. 404. Џосле слов: "Ќе по душе  мне,  что  Џавел  ЯкшаетсЯ  с  этими
людьми".
     4. •ор.

                ‘воего заклЯтого врага видит мать
                ‚ каждом, кто
                Џоддерживает ее сына в его возмущении. Њного
                ‹учше, кажетсЯ ей, было бы длЯ сына,
                …сли бы он оставалсЯ уживчивым.
                ’огда бы к нему, пожалуй, лучше относились его
                                                   угнетатели.
                ’огда бы он смог как-то выбитьсЯ из нищеты,
                Ђ может быть, даже
                Ќе без выгоды длЯ себЯ присоединитьсЯ
                Љ угнетателЯм. Ђ так
                Ћн, пытаЯсь укрепить свой кров,
                ’олько вредит этому крову!

     ‘тр. 407. Џосле слов: "Ћни неправильно делают..."
     5. •ор.

              Џостойте! Ќе продолжайте! “дивительно то, что вы
                                                тут представлЯете!
              ќта женщина осуждает людей, которые ей
                                                   враждебны,
              ‡а их жестокость.
              ’олько исполнение кажетсЯ ей жестоким, но не закон!
              …сть иные, которые прощают людей, исполнЯющих
              †естокие законы.
              € то и другое - ложно! Ќе делайте различиЯ
              Њежду этим законом и его исполнителЯми, между
                                               этим государством
              € его повелителЯми!
              Ћно точь-в-точь таково, каковы они сами! €бо
                                                         людьми
              Ћно создано. €з людей состоит оно, и ради
              ‹юдей оно создано.
              € вовсе не ради всех,
              Ђ лишь ради немногих - не таких, как ты.
              ‹егко возникает и долго держитсЯ слух,
              —то государство есть нечто иное, чем те,
              Љоторые им управлЯют,
              € то, что государство есть нечто более благородное,
                                                               чем те.
              Љоторые используют его ради своих выгод.
              ‚от как говорЯт: это хорошие люди творЯт дурные
                                                           дела.
              ѓоворЯт также: дурные люди служат
              „оброму делу.
              Ќо в действительности - дурен тот, кто дурно
              Џоступает, и дурно
              „ело дурного.
              €так, не говори: хорошо государство.
              Љоторое дурно с тобой поступает,
              € оно могло бы быть лучше. Ќет, если бы оно было
                                                            лучше,
              Ћно больше не было бы государством.

        VII
                        ЋЃђЂ‡…– „‹џ „Ђ‹њЌ…‰€• ‘–…Ќ

     Џосле того как зритель, посмотрев  спектакль,  ознакомитсЯ  с  героиней
"Њатери", могут быть поставлены такие, например, сцены.

        ЏЂ‹њ’Ћ €‡ Ѓ“ЊЂѓ€

     „аже в мелочах повседневной жизни ЏелагеЯ ‚ласова ищет случаЯ  побороть
равнодушие измученных людей, которые притерпелись к своему горю.

        ‹Ђ‚Ћ—ЉЂ

     ђаботница (с ребенком). ‘колько с менЯ?
     ‹авочница. Љолбаса - пЯть, мука - двенадцать. Џовидло - десЯть,  чай  -
двадцать, спички - две копейки. ‚сего сорок девЯть копеек.
     ђаботница (ребенку). ‚от видишь, €льич, - сорок девЯть  копеек,  а  мне
еще нужно тебе купить пальтецо. (Ћстальным  женщинам  в  лавке.)  Ћн  ужасно
мерзнет.
     †енщины. ‹егковато одет. Ќедолго и простудитьсЯ. Љак вы ему  позволЯете
выходить на улицу в этакий снег?
     ђаботница. Ќо у менЯ осталсЯ только двугривенный. Џальтеца у вас есть?

      ‹авочница показывает на вешалку, где висЯт шесть детских пальто.

„а тут их целаЯ куча! (Џробует материю.) Ђ ведь впору. €, видать, недорогое.
Џравда, не очень теплое. Ќо и не плохое. ’о, на подкладке, не лучше ли?
     ‹авочница. ‡ато и дороже.
     ђаботница. Ђ что стоит легонькое?
     ‹авочница. ЏЯть с полтиной.
     ђаботница. ’аких денег у менЯ нет.
     ‹авочница. „аром только  смерть  бывает.  („ругой  женщине.)  ‚ам  чего
требуетсЯ?
     †енщина. Џолфунта манной.
     ђаботница. Ќа той неделе опЯть урезали зарплату на муратовской фабрике.
     Њать. Ћб этом и Я слыхала: рабочие согласились.
     ђаботница. €наче Њуратов вообще закрыл бы  фабрику.  …жели  моему  мужу
выбирать: поменьше зарплаты или совсем без зарплаты, как же не согласитьсЯ?
     Њать. “чись, €льич.  ‚сегда  надо  выбирать  меньшее  зло.  ќто  и  длЯ
господина Њуратова меньшее зло. …му приЯтнее платить нам меньше, чем больше.
—тоб господину Њуратову получить прибыль,  милый  €льич,  ему  надо  урезать
плату твоему отцу. Ћтцу это не нравитсЯ. Ќу что ж, может  не  работать.  …го
право. Ќо тебе нужно пальтишко. Ђ главное - тебе нужно не  двадцатикопеечное
пальтишко, а настоЯщее. …сли б тебе нужно было пальтишко за двугривенный, ты
носил бы вот что. (Ѓерет бумажную выкройку пальто с прилавка и  надевает  на
мальчика.)
     ‹авочница. Џоложите обратно!
     Њать. ‚от видишь, €льич, тебе никакого пальто не  полагаетсЯ.  Љонечно,
от такого бумажного толку мало. Ђ тебе ведь хочетсЯ  настоЯщее?  ‚от  это  к
примеру - оно тоже не