мне редко удавалось убедить в этом матерей. С медицинской
точки зрения, нет нужды от сухого молока переходить к свежему.
VII. Переход от соски к чашке
* Готовность ребенка к этому переходу *
202. Начинайте понемногу приучать ребенка к чашке с 5 месяцев.
В этом возрасте он еще не очень упрямый и воспримет чашку как должное.
Он просто привыкнет к тому, что молоко можно пить не только из соски, но и
из чашки. Если вы впервые предложите ребенку молоко из чашки в возрасте 9-10
месяцев, то он скорее всего заупрямится и не станет пить.
Для начала налейте в чашку 10-20 г молока. Ребенок сделает один-два
глотка и, наверное, этот способ еды ему понравится. Ребенка, находящегося на
грудном вскармливании, поите из чашки пастеризованным молоком, которое можно
не кипятить. Но врач может посоветовать вам все-таки кипятить и
пастеризованное молоко.
203. Даже, если ваш ребенок уже пьет сок из чашки.
Это не значит, что он без колебаний будет пить и молоко из чашки. Он
уже знает, что сок бывает в чашке, но он еще не привык к мысли, что в чашке
бывает и молоко.
204. Как помочь ребенку полюбить чашку.
У шестимесячного ребенка есть потребность хватать предметы и совать их
в рот. Дайте ему маленькую чашку с прямыми стенками, которую ему удобно
держать в руках; он будет играть с ней и делать вид, что пьет из нее, как
большой. Когда ребенок научится крепко держать чашку, налейте в нее немного
молока. Чем лучше у него получается, тем больше можно наливать молока. Ему,
вероятно, понравится самому пить из чашки, но если в течение нескольких дней
он будет отказываться, переборите искушение предложить ему попить из чашки,
так как он только больше заупрямится. Кроме того, помните, что в первые
месяцы обучения ребенок не сможет делать несколько глотков подряд. Этому он
научится не раньше чем в 1-1,5 года.
Бывает, что ребенок отказывается пить из своей обычной чашки, но может
быть в восторге от новой чашки другой формы или цвета. Бывает, что он
отказывается пить теплое молоко, но зато с удовольствием пьет холодное.
Иногда помогает, если добавить в молоко что-нибудь, изменить его запах или
цвет. Посоветуйтесь об этом с врачом.
205. Одни дети переходят к чашке раньше, другие - позже.
Некоторые дети уже в 7-8 месяцев проявляют готовность к переходу от
соски к чашке. Например, ребенок может неохотно и недолго сосать грудь (или
соску) и оживляться при виде чашки. В этом случае ребенка явно нужно
постепенно отнимать от груди (или соски).
Но нередко бывают и другие дети, которым процесс сосания доставляет
огромное удовольствие (такие дети обычно сосут и пальцы). Они всегда до
капли выпивают молоко из бутылочки и подозрительно относятся к чашке,
отказываясь даже пробовать пить из нее.
* Переход к чашке должен быть постепенным *
206. Относитесь к этому спокойно и не подгоняйте ребенка.
Вы давали ребенку пить из чашки с 5-месячного возраста и он делал 1-2
глотка. Если в 8-9 месяцев он неохотно пьет из соски и ему больше нравится
пить из чашки, вам следует постепенно увеличивать количество молока в чашке,
соответственно уменьшая его в бутылочке. Теперь вы можете давать ему пить из
чашки за каждой едой. Следующим этапом будет замена одного из грудных
кормлений (или из соски) молоком из чашки. Замените то кормление, в которое
ребенок особенно неохотно пьет из соски (обычно в обед или завтрак). Если
все идет гладко, то замените еще одно кормление, а затем и третье. Обычно от
последнего кормления из соски ребенок долго не хочет отказываться. Это чаще
всего бывает вечернее кормление, но у некоторых детей любимое кормление -
утреннее. В процессе перехода от соски к чашке возможны успехи и неудачи.
Если ребенок плохо себя чувствует из-за роста зубов или из-за простуды, то
он временно вернется к сосанию. Ваша задача удовлетворить потребности
ребенка. Когда он почувствует себя лучше, он снова захочет учиться пить из
чашки.
207. Если ребенок отказывается пить из чашки.
Вы поили его из чашки с 5 месяцев каждый день. Он делал 1-2 глотка, но
вот в 9-10 месяцев вместо того, чтобы совсем переходить к чашке, он,
наоборот, категорически отказывается пить из нее. Он отталкивает чашку, а
если мать сама ее держит, он пьет так, что все молоко течет мимо рта. При
этом у него абсолютно невинный вид. Ребенок может отказаться даже
дотронуться до чашки. Но пусть вас это не огорчает. Ставьте перед ним чашку
с молоком (около 20-30 г) каждый день и ждите, что произойдет. Если он
сделает только один глоток из чашки, не настаивайте, чтобы он сделал и
второй. Ведите себя так, как будто это вам совершенно безразлично.
В 12 месяцев ребенок может сменить гнев на милость, но, вероятнее
всего, его недружелюбное отношение к чашке сохранится до 15 месяцев или даже
дольше. Если вы будете волноваться из-за этого, то вы измучаетесь и все
равно ничего не добьетесь. Не воспринимайте это отставание так серьезно.
Забудьте о том, что соседский ребенок уже пьет из чашки. Войдите в положение
ребенка. Представьте, что вы находитесь во власти неумолимого гиганта,
который не понимает вашего языка и отнимает у вас так любимый вами кофе,
заставляя вас пить теплую воду. Чем больше вы будете настаивать, тем больше
ребенок будет сопротивляться и в конце концов начнет пить из чашки гораздо
позже, чем мог бы, если бы вы с самого начала оставили его в покое. В
исключительных случаях ребенок годами отказывается пить молоко из чашки, так
велико его отвращение.
Иногда затруднения с переходом от соски к чашке приводят к нарушению
аппетита у ребенка. Проявите максимум терпения, переводя ребенка от соски к
чашке. Даже, когда он начнет понемногу пить из чашки, пройдет несколько
месяцев, прежде чем он окончательно перестанет пить из соски. Особенно ему
необходимо молоко из соски перед сном или в ужин. В это время дня почти всем
детям хочется вернуть свои прежние привилегии. Дети, которые очень любят
сосать, требуют свою бутылочку с молоком перед сном даже до 2 лет. В этом
нет вреда.
208. Иногда бывает виновата мама.
Я предостерегал вас против насильственного перехода от соски к чашке,
советовал вам не лишать ребенка молока из соски, если это ему необходимо, не
заставлять его пить из чашки, если это его только сердит. Но бывает, что
ребенок по настоянию матери продолжает пить из соски дольше, чем ему на
самом деле требуется, так как мать тревожится, что ребенок выпивает меньше
молока из чашки, чем он выпивал из соски. Предположим, в 9 месяцев он
выпивает за завтраком 160-180 г молока, столько же за обедом и около 120 г
за ужином. Если в дополнение к каждому кормлению ему предложить бутылочку с
молоком, то он выпьет еще 100 г. Я считаю, что ребенок после 8 месяцев,
выпивающий в общей сложности 500 г молока в день и не проявляющий особо
интереса к сосанию, может пить только из чашки.
VIII. Ежедневный уход за ребенком
* Купание *
209. Купать надо перед кормлением.
Обычно матери находят для себя удобным купать ребенка перед 10-часовым
вечерним кормлением. Однако, можно купать перед любым кормлением (но не
после него, так как после кормления ребенок обычно засыпает). Многие отцы с
удовольствием купают своих детей перед 6-часовым или 10-часовым вечерним
кормлением. Когда ребенок станет старше и будет ложиться спать не сразу
после ужина, то можно будет купать его перед сном. Чтобы ребенок не
чувствовал голода, пока его купают, давайте ему перед купанием сок. Купать
ребенка нужно в теплом помещении, например в кухне.
210. Обмывания.
Согласно давно установившемуся обычаю, ребенка купают или обмывают
целиком каждый день. Однако особой необходимости в таком частом купании нет.
В прохладную погоду достаточно купать ребенка один или два раза в неделю при
условии, что лицо и нижняя часть туловища содержатся в чистоте, т.е.
обмываются в те дни, когда ребенка не купают. Многие неопытные матери
вначале боятся купать ребенка. Ребенок кажется им таким беспомощным. Кроме
того, он скользкий, особенно, когда намылен. Ребенку также неудобно и
страшновато в ванночке, так как его трудно поддерживать, пока он такой
маленький. Поэтому в первые несколько недель или даже месяцев вы можете
обмывать его, пока и вы, и ребенок не почувствуете себя увереннее. Некоторые
матери предпочитают обмывать ребенка, пока он не начнет сидеть, после чего
они начинают купать его в ванночке. Обычно, пока у новорожденного не зажил
пупок, его не купают. Обмывают ребенка либо на столе, либо держа его на
коленях. Если вы моете его на столе, подстелите клеенку, а под клеенку
подложите что-нибудь мягкое (большую подушку, сложенное одеяло и т. п.),
чтобы маленький ребенок не перекатывался по столу, это может его испугать.
Вымойте головку и лицо ватой или мягкой тряпочкой и чистой водой. С мылом
головку моют один или два раза в неделю. Тельце слегка мылят рукой,
тряпочкой или ватой. Затем минимум дважды обтирают его ватой или тряпочкой,
намоченной в воде, обращая особое внимание на кожные складки.
211. Купание в ванночке.
Прежде чем начать купание, убедитесь, что вы приготовили все
необходимое. Если вы забудете полотенце, вам придется идти за ним с мокрым
ребенком на руках.
Не забудьте снять часы. Наденьте передник, чтобы не замочить платье.
Приготовьте следующие предметы: мыло (любое нещелочное), тряпочку (или
вату), полотенце, вату, чтобы чистить нос и уши ребенка, если есть
необходимость, масло или пудру, если вы ими пользуетесь, распашонки,
пеленки.
Купать ребенка можно в эмалированном тазу или в ванночке. Можно купать
и в обычной большой ванне, но матери трудно так низко наклоняться. Для
удобства можно поставить ванночку на стол, около которого вы будете сидеть,
или на что-нибудь другое (выше стола), около чего вы будете стоять.
Температура воды должна быть приблизительно такая же, как температура тела
(32-38А). Вначале, пока вы не научитесь хорошо поддерживать ребенка в воде,
наливайте в ванночку совсем немного воды. Если вы пользуетесь металлической
ванночкой, постелите на дно пеленку, чтобы дно не было скользким. Сначала
вымойте ребенку лицо ваткой без мыла, потом вымойте головку. Дважды смойте
мыло мокрой ватой. Вата не должна быть слишком мокрой, чтобы мыльная вода не
попала в глаза. Затем намыльте тельце ребенка рукой.
Вытирайте ребенка мягким полотенцем, но ни трите, а промокайте. Если вы
купаете его, пока пупок еще не зажил, то после купания тщательно вытирайте
пупок стерильной ватой.
Большинство детей через несколько недель начинают получать огромное
удовольствие от купания. Не торопите ребенка и наслаждайтесь, купая его, как
и он наслаждается купанием.
212. Уши, нос, глаза, рот, ногти.
Мойте только ушные раковины, но не слуховой проход. Сера образуется и
скапливается в ушном канале, чтобы защищать и очищать его. Ушной канал
покрыт крошечными, почти невидимыми волосками, которые медленно передвигают
серу и скопившуюся грязь к выходу.
Глаза промываются слезами, которые образуются постоянно, а не только
тогда, когда ребенок плачет. Поэтому здоровые глаза не нуждаются в
промывании.
Как правило, рот тоже не нуждается в уходе.
Ногти новорожденного нужно обрезать, когда он спит. Удобнее
пользоваться щипчиками для ногтей, а не ножницами.
Нос снабжен превосходной системой самоочищения. Крошечные волоски в
носу двигают слизь и грязь к выходу, где они скапливаются на длинных
волосках почти у выхода, что вызывает щекочущее ощущение в носу, и ребенок
либо чихает, либо трет нос, освобождая его от скопившейся слизи и грязи.
Вытирая ребенка после купания, почистите его нос скатанной жгутиком
влажной ваткой. Делайте это быстро.
213. Если нос забит засохшей слизью.
В этом случае ребенку трудно дышать. Дети более старшего возраста и
взрослые в этом случае дышат ртом. Но новорожденным трудно дышать через рот.
Если нос ребенка забит, почистите его описанным способом.
214. Масло или пудра (присыпка).
Многим матерям нравится пользоваться пудрой или маслом после купания.
Но в действительности в этом нет необходимости (если бы такая необходимость
была, то природа позаботилась бы об этом). Пудра помогает, если у ребенка
чувствительная кожа, которая легко раздражается. Посыпьте немного пудры на
руку, а затем тонким слоем нанесите ее на кожу ребенка, легко поглаживая его
тельце. Можно пользоваться любой детской пудрой или даже простым тальком.
Если у ребенка сухая кожа, лучше пользоваться маслом.
* Пупок *
215. Заживление пупка.
Развиваясь в матке, ребенок питается через кровеносные сосуды пуповины.
Сразу же после рождения врач обрезает пуповину ребенка. Оставшийся кусок
засыхает и отпадает, как правило, через неделю, а иногда и позже. После
отпадения пуповины остается открытый участок, который заживает через
несколько дней, а в исключительных случаях - через несколько недель. Если
пупок заживает медленно, может образоваться зернистая ткань. Но это не
болезнь и скоро пройдет. Пупок не требует никакого лечения. Его просто нужно
содержать чистым и сухим, чтобы туда не попали опасные бактерии. Если пупок
сухой, он покрывается струпиками и затем заживает. Современные врачи
рекомендуют не бинтовать пупок, чтобы он все время оставался сухим. Иногда
врачи советуют не купать ребенка, пока не заживет пупок. Но если вы после
купания вытираете пупок стерильной ватой, то все будет в порядке. Следите,
чтобы мокрая пеленка не прикасалась к незажившему пупку, так как это может
вызвать его раздражение.
Если пупок мокнет и гноится, его следует ежедневно вытирать спиртом и
еще тщательнее следить за тем, чтобы его не касалась мокрая пеленка. Если
пупок и кожа вокруг него покраснеют, значит попала инфекция и вам следует
немедленно обратиться к врачу. До тех пор, пока врач не осмотрит воспаленный
пупок, сделайте на него компресс (см. раздел 690).
Если корочку на заживающем пупке сорвет одеждой, могут выступить 1-2
капли крови. Пусть вас это не волнует.
216. Пупочная грыжа.
После того как кожа пупка заживет, внутри все еще остается полое
пространство (пупочное кольцо), где прежде находились кровеносные сосуды.
Когда ребенок плачет, часть его кишечника заполняет это полое пространство и
выталкивает пупок. Это называется пупочной грыжей. Если пупочное кольцо
невелико, то пупок выступает совсем немного (0,5 см). Маленькое пупочное
кольцо закрывается через несколько недель (или месяцев). Если пупочное
кольцо большое, то пупок будет выступать на 1 см и оно закроется только
через несколько месяцев (или даже лет).
Раньше считали, что эластичные бинты помогают закрыть пупочное кольцо.
Теперь известно, что эта мера ничего не дает. Не утруждайте себя бинтованием
пупка.
Пупочная грыжа не опасна. Она редко беспокоит ребенка так, как другие
виды грыжи (см. раздел 674).
Когда под кожей живота появляется жировая прослойка, пупок оказывается
как бы втянутым в живот. Но это произойдет после 2-3 лет. А у маленького
ребенка пупок (по виду напоминающий розовый бутон) выступает над
поверхностью живота. Это не следует путать с грыжей. Грыжа прощупывается под
кожей, как мягкий воздушный шарик. При грыже пупок выступает гораздо дальше.
* Половые органы *
217. Самый простой и распространенный метод - это ничего не делать с
половыми органами мальчиков.
Недостаток его заключается в том, что есть риск заражения крайней
плоти, однако при тщательном уходе за ребенком это встречается исключительно
редко. Что касается девочек, то подмывание рассматривается как обязательная
гигиеническая процедура.
* Родничек*
218. Не опасайтесь повредить его.
Мягкий участок на голове ребенка - это место соединения четырех костей,
образующих верхнюю часть черепа. Постепенно кости срастутся и родничок
исчезнет. Размеры родничка у всех детей разные. Пусть вас не пугает, если у
ребенка большой родничок. Он просто позже закроется. У некоторых детей
роднички закрываются уже в 9 месяцев; как правило, они зарастают в 12-18
месяцев, изредка - только в 2 года. При хорошем освещении видно, как
родничок пульсирует в ритме пульсации сердца.
Матери излишне опасаются повредить родничок: он защищен прочной, как
брезент, пленкой и практически повредить его невозможно.
* Одежда, свежий воздух и солнце *
219. Как одевать ребенка при комнатной температуре.
Это очень трудный вопрос для врача. Я могу дать лишь очень
приблизительный совет. Ребенок, весящий меньше 2,5 кг, должен обогреваться
извне (или даже содержаться в инкубаторе), так как он еще не может сам
управлять температурой своего тела. Ребенок, весящий от 2,5 до 4 кг, не
нуждается в дополнительном обогревании. Он будет прекрасно себя чувствовать
при комнатной температуре (20-22А) под одним-двумя легкими шерстяными
одеялами, одетый в хлопчатобумажное белье.
К тому времени, когда вес ребенка достигнет 4 кг, его организм научится
лучше регулировать температуру тела. Кроме того, под кожей образуется
жировой слой, который поможет ему сохранять тепло. Теперь во время сна
ребенка в его комнате в прохладную погоду может быть около 16А.
Нет необходимости снижать температуру в комнате ниже 16А. При этой
температуре ребенка надо укрыть теплее.
В комнате для игры и еды может быть 20-22А. Такая температура подходит
как для новорожденных, весящих свыше 2,5 кг, так и для более старших детей и
взрослых. При этой температуре ребенка можно укрыть легким одеялом, а пока
он маленький, надевайте ему легкую кофточку поверх распашонки. Матери в
большинстве случаев слишком кутают детей, что очень вредно. Если ребенок
всегда слишком тепло одет, его тело теряет способность приспосабливаться к
изменениям температуры. Такой ребенок скорее простудится. Поэтому лучше
надеть меньше, чем излишне много. Наблюдайте за ребенком. Когда ему
становится холодно, его щеки теряют краску и он может даже заплакать от
холода. Цвет лица - самый точный способ узнать, холодно ли ребенку. Не
смотрите, что у него холодные пальцы. Лучше пощупайте шею или ноги или руки.
Надевая ребенку свитер или рубашку через голову, помните, что голова
его не круглая, как шар, а яйцевидная. Поэтому сначала соберите руками
свитер и затем натягивайте его на голову с затылка вперед. А когда вы
снимаете свитер, сначала выньте ручки ребенка из рукавов, затем стяните
свитер прежде всего с лица, в то время как противоположная сторона отверстия
держится за шею сзади. Потом снимите свитер совсем.
220. Не кутайте ребенка.
Самые лучшие одеяла - шерстяные или синтетические; они одновременно и
самые теплые, и самые легкие. Но еще лучше вязаные шали. В них удобнее
заворачивать ребенка и вы можете обернуть его столькими слоями, сколько
требует температура воздуха, так как они тоньше обычных одеял. Не
рекомендуется укрывать ребенка толстыми, тяжелыми одеялами, например
стегаными.
Все одеяла и простыни должны быть достаточно большого размера, чтобы их
можно было хорошо заправить под матрац, тогда ребенок не будет раскрываться.
Клеенки и подкладки нужно заправлять под матрац либо закреплять с помощью
тесемок, пришитых к их углам и завязывающихся за прутья спинки или за раму
кровати. Матрац должен быть достаточно плоским и жестким, чтобы ребенок не
лежал в изогнутом положении. Матрац в коляске должен закрывать все дно
коляски. Маленькому ребенку не нужна подушка ни в кровати, ни в коляске.
Детские чепчики должны быть вязаными. Если такой чепчик и сползет на
лицо во время сна, то ребенок сможет дышать через него. Можно пользоваться
любыми шапочками при условии, что мать находится рядом.
Многие матери пользуются спальными мешками, которые застегиваются на
молнию, затягиваются у шеи и привязываются к углам кровати. Конечно, такие
мешки очень удобны, но я бы не рекомендовал пользоваться ими по двум
причинам: во-первых, ребенок рискует задушить себя, будучи привязанным к
кровати и одновременно затянутым около горла; во-вторых, некоторые
специалисты-психологи считают, что если ребенок много времени в
младенчестве, когда формируются его эмоции, проводит привязанным,
беспомощным и неподвижным, это может исковеркать его духовный мир и отнять у
него чувство непринужденности.
Вы можете сами сшить для ребенка спальный костюм из толстого одеяла.
Или вы можете использовать комбинезон, из которого вырос ваш старший
ребенок. Можно также сделать мешок, который будет пристегиваться английскими
булавками на уровне подмышек; при этом на ребенка надевают одну или две
кофточки. Даже если ребенок встанет в таком мешке, он все равно будет хорошо
укрыт. Такой мешок можно сделать из старого одеяла. Продольный шов оставьте
открытым сверху на одну треть. Положив ребенка в мешок, запахните две
половинки, чтобы они плотно обхватывали тельце, и пристегните двумя
английскими булавками на спине, где он до них не доберется. Если погода
очень холодная, наденьте два мешка.
221. Свежий воздух.
Изменения температуры воздуха способствуют тому, что организм учится
приспосабливаться и к холоду, и к теплу. Банковский служащий скорее
простудится в холодную погоду, чем бродяга, который привык к любой погоде.
Прохладный и холодный воздух повышает аппетит, румянит щеки и бодрит людей
любого возраста. Ребенок, постоянно находящийся в теплой комнате, обычно
бледный и аппетит у него плохой.
Холодный воздух суше теплого. Поэтому, когда такой воздух нагревается
центральным отоплением, он становится еще суше, особенно, если температура в
комнате выше 22А. Сухой, горячий воздух сушит влагу в носу и способствует
воспалению слизистой оболочки верхних дыхательных путей. Это причиняет
ребенку беспокойство и, по всей видимости, вообще снижает способность его
организма сопротивляться инфекциям.
Каждому ребенку (и каждому взрослому) полезно бывать на свежем воздухе
2-3 часа в день, особенно тогда, когда в доме работает центральное
отопление.
Во время сна необходимо открывать окно в комнате, чтобы температура
упала до 16А. Когда ребенок не спит, в комнате должно быть 20-22А. Вы должны
иметь дома термометр и смотреть на него несколько раз в день, пока не
научитесь чувствовать, когда температура превышает 22А.
Бывает, что неопытная мать, излишне беспокоясь о ребенке и стремясь
предупредить простуду, держит его в жаркой комнате, да еще тепло укрытым. В
результате у ребенка зимой появляется потница.
222. Когда и сколько надо гулять с ребенком.
Новорожденному, весящему 4,5 кг и больше, полезно бывать на свежем
воздухе по 2-3 часа в день. Ребенок, весящий 3,5 кг и больше, безусловно,
может бывать на свежем воздухе при температуре 16А и выше. Температура не
так важна сама по себе. Холодный и влажный воздух холодит больше, чем сухой
воздух той же температуры, а при ветре еще холоднее. Ребенок, весящий 10,5
кг, может гулять при температуре ниже нуля, если нет ветра, желательно на
солнце. Зимой лучше всего гулять с ребенком в середине дня (в промежутке
между 10-часовым утренним и 2-часовым дневным кормлением). Если вы живете за
городом и у вас есть свой дворик, то, когда позволяет погода, вы можете
выставлять ребенка на улицу на более длительное время. Пусть его лицо будет
некоторое время на солнце, если это не доставляет ему беспокойства (см.
раздел 223).
По мере того как ребенок вырастает, увеличиваются периоды его
бодрствования и человеческое общество становится ему все нужнее. Поэтому
старайтесь не оставлять его одного больше чем на час, если он спит. Даже
когда ребенок развлекается сам, около него должны быть люди.
Если вы живете в городе, вам придется возить ребенка в коляске по
улице. Теплое белье, брюки и шерстяные чулки очень скрасят родителям эти
часы. Если вы любите бывать на воздухе и время вам позволяет, то чем дольше
вы будете гулять с малышом, тем лучше.
Летом в жаркую погоду, если в вашей квартире станет очень душно,
старайтесь найти прохладное место во дворе. Чем дольше там пробудет ребенок
во время сна, тем лучше. Если в вашей квартире прохладно, а на улице жарко,
все-таки вывозите ребенка на воздух хотя бы часа на два: на час с утра и на
час во второй половине дня.
Когда вы переведете ребенка на трехразовое питание, вам, очевидно,
придется изменить часы прогулок. Но правило остается прежним: выводите
ребенка гулять минимум на 2-3 часа в день.
Чем старше становится ребенок, тем больше растет его интерес к
окружающему. Если после обеда вы выходите с ним гулять, то он может уже не
заснуть, как раньше. Поэтому после обеда вам придется положить его спать в
комнате. В этом случае у вас останется мало времени для прогулки во второй
половине дня, особенно зимой. Можно гулять с ребенком утром 1-2 часа и во
второй половине дня еще час. Часы утренней прогулки зависят от часов его
утреннего сна. Некоторые дети во второй половине первого года засыпают почти
сразу после завтрака, а другие - позже, часов в 11 утра. Если ваш ребенок не
может спать в коляске во время прогулки, то для сна вам придется укладывать
его в кровать, а гулять с ним в оставшееся время.
223. Солнце и солнечные ванны.
Прямые солнечные лучи содержат ультрафиолетовые лучи, которые
способствуют образованию витамина D прямо в коже. Поэтому разумно оставлять
ребенка на солнце некоторое время. Но не забывайте о трех предосторожностях.
Во-первых, продолжительность солнечных ванн следует увеличивать постепенно,
чтобы избежать ожогов, особенно при чистом, прозрачном воздухе и сильном
солнце. Следует избегать слишком продолжительных солнечных ванн, даже если
кожа постепенно загорает. Сама способность кожи загорать - защитное средство
против излишнего солнечного света. Организму необходимо умеренное количество
солнечных лучей, он не в состоянии справиться с их излишком. Сильный
солнечный ожог так же опасен, как и тепловой. Учтите это и не оставляйте
ребенка на солнце слишком долго. Когда вес ребенка достигнет 4,5 кг, начните
в теплую погоду облучать его тельце солнечными лучами. В меру упитанный
ребенок не замерзнет, если будет полураздет. В прохладную, но солнечную
погоду оставьте голенькими только ножки. Лицо маленького ребенка должно быть
защищено от сильного солнца.
Зимой, если хотите, можно устраивать солнечные ванны около открытого
окна, если в комнате тепло и нет сквозняка. Вначале продолжительность
солнечных ванн должна быть 2 минуты. Постепенно увеличивайте это время на 2
минуты каждый день. Половину этого времени облучайте спинку, а половину -
животик. Увеличивая продолжительность солнечных ванн, не увлекайтесь. Я бы
не советовал держать ребенка на солнце более 30-40 минут, особенно летом.
Следите, чтобы ребенок не перегрелся на солнце. Лучше поместить его на
ровную поверхность (на подстилку на земле или на полу), а не в коляску. Если
его будет обдувать воздухом, он не перегреется. Если ребенок раскраснелся,
значит ему слишком жарко.
Если солнечный свет интенсивен (например, на пляже), ребенок должен
оставаться в тени все время, по крайней мере первые 2-3 дня. При слишком
нежной коже солнечный ожог может произойти даже в тени, настолько сильны
могут быть отраженные лучи. Если ребенок уже сидит и ползает, то на солнце
необходимо защитить его голову панамкой. Помните, что солнечный ожог
проявляется только через несколько часов.
* Сон *
224. Сколько ребенок должен спать.
Матери часто задают этот вопрос. Ответ может дать только сам ребенок.
Одному ребенку необходимо спать очень много, а другому - совсем мало. Если
ребенок сыт, ухожен, много бывает на свежем воздухе и спит в прохладном
помещении, вы можете позволить ему самому решать, сколько ему спать.
Большинство новорожденных, если они сыты и желудок работает нормально, спят
от кормления до кормления. Но некоторые дети с самого рождения спят мало и
совсем не потому, что их что-то беспокоит. Вам незачем принимать какие-либо
меры.
Чем старше становится ребенок, тем все меньше он спит. Обычно первый
период бодрствования начинается примерно в 4-5 часов вечера. Со временем
ребенок будет бодрствовать и в другое время дня. У каждого ребенка свое
расписание сна. К концу первого года жизни он будет спать днем скорее всего
только 2 раза. А между годом и полутора годами он перейдет на одноразовый
дневной сон. Только в младенчестве можно быть уверенным, что ребенок спит
столько, сколько хочет. В 2 года ребенок -- сложное человеческое существо.
Он может спать меньше, чем требует его организм, из-за возбуждения,
беспокойства и по другим причинам.
225. Засыпание.
Желательно приучить ребенка к мысли, что сразу же после еды он должен
спать. Некоторые дети любят поиграть после еды. Я бы советовал постараться
отучить их от этой привычки. Приучайте ребенка засыпать в своей кровати без
чьего бы то ни было присутствия, по крайней мере после 3 месяцев, когда его
перестанут беспокоить колики от газов.
Большинство детей привыкают как к тишине, так и к умеренному шуму.
Поэтому не нужно ходить на цыпочках и шептать. Этим вы только приучите его к
тишине и он будет легко просыпаться от неожиданных звуков. Если ребенок
привык к обычным домашним звукам, то вы спокойно можете принимать гостей в
соседней комнате, смотреть телевизор или слушать радио. Вы можете даже
входить в комнату ребенка, не разбудив его.
226. На спине или на животе.
Большинству детей удобнее спать на животе с самого рождения, в
особенности страдающим от газов, так как давление на живот частично
облегчает эти боли. Другие дети спят и на животе, и на спине, либо только на
спине. Лежание на спине имеет два недостатка. Во-первых, если ребенка
вырвет, то он может захлебнуться своей рвотой; во-вторых, когда ребенок спит
на спине, его голова всегда повернута в сторону, противоположную стене,
поэтому она может сплющиться с одной стороны. Это не повредит его мозг и
форма головы со временем выправится, но не сразу (на это может потребоваться
около 2 лет). Избежать деформации головы можно, укладывая ребенка в постель
головой то в одну сторону, то в другую, где раньше были его ноги. Он все
равно будет поворачивать голову в ту сторону, куда ему нравится смотреть, и,
таким образом, его голова будет лежать половину времени на одной стороне, а
половину - на другой. Через несколько недель после рождения ребенок выбирает
позу - на спине или на животе - и заставить его изменить эту позу трудно.
Желательно приучать ребенка с самого рождения спать на животе, если он
не возражает. Впоследствии, когда он научится переворачиваться, он сможет
сам изменить позу, если захочет.
227. Попробуйте приучить ребенка просыпаться утром позднее или приучите
его спокойно дожидаться, пока проснетесь вы.
Новорожденные обычно просыпаются непростительно рано - в 5-6 часов
утра. Но во второй половине первого года дети сами хотят поспать подольше.
Многие родители вырабатывают привычку просыпаться и бежать к ребенку, как
только тот пошевелится. Тем самым они лишают его возможности снова заснуть
или спокойно поиграть в своей кроватке в ожидании, когда проснутся родители.
В результате их ребенок может просыпаться раньше 7 часов утра даже в 2-3
года. Ребенок, привыкший к тому, что к нему подходят, как только он
проснется, будет этого требовать. Поэтому, если вы хотите вставать утром в
7-8 часов, попробуйте следующий метод: заведите будильник на 5 минут позже,
чем ваш ребенок обычно просыпается. Затем каждые несколько дней заводите его
еще на 5 минут позже. Возможно, проснувшись раньше звонка будильника,
ребенок научится засыпать снова или будет спокойно лежать. Если проснувшись,
он плачет, подождите немного, - может быть, он успокоится. Но, конечно, если
не успокаивается и плачет все сильнее, то вам придется встать. Но попробуйте
проделать то же самое через месяц.
228. После 6 месяцев, если есть возможность, поместите ребенка в
отдельную комнату.
Ребенок с самого рождения может спать в отдельной комнате, если это вам
удобно и если вы достаточно близко, чтобы услышать его плач. Если же вначале
его кроватка находится в комнате родителей, то в 6-месячном возрасте
желательно переместить ребенка в другую комнату. Я бы не рекомендовал
оставлять ребенка на ночь в комнате родителей после 9 месяцев. Ребенок
привыкает спать с родителями и будет бояться спать в их отсутствие. Чем он
старше, тем труднее перевести его в отдельную комнату.
Кроме того, ребенка может испугать половой акт родителей, он не поймет,
что происходит, и испугается. Родителям покажется, что ребенок спит, но
детские психиатры утверждают, что часто ребенок просыпается и лежит молча в
страхе, а родители этого не замечают. Однако не подумайте, что риск испугать
ребенка или сделать его слишком зависимым от родителей так уж велик. Если
вам больше негде держать ребенка, кроме своей комнаты, отгородите его
кровать занавеской или ширмой.
229. Не кладите ребенка в свою постель.
У маленьких детей бывают периоды, когда они просыпаются в испуге ночью
и приходят в комнату родителей, отчаянно плача. Родители берут ребенка в
свою постель. В такой момент это кажется им самой практичной мерой, но это
ошибка. Даже, когда ребенок перестанет пугаться по ночам, он может
продолжать приходить к родителям, полюбив спать в их теплой уютной кровати.
Вам будет трудно отлучить его от этой привычки. Поэтому, если ребенок
приходит к вам в комнату ночью, успокойте его, но будьте тверды и положите
обратно в кровать. Я думаю, разумно ни под каким предлогом не брать ребенка
в родительскую кровать.
* Когда ребенок не спит *
230. Спокойное дружелюбие должно быть главной чертой ваших отношений с
ребенком.
Когда вы его кормите, одеваете, купаете, разговариваете с ним, меняете
пеленку, держите его на руках или просто находитесь с ним в одной комнате,
он все больше осознает, как много он значит для вас, а вы для него. Когда вы
его ласкаете, обнимаете и показываете ему, что он самый лучший малыш на
свете, вы делаете его счастливым. Ласка имеет такое же значение для
эмоционального развития ребенка, как молоко -- для физического. Может быть
поэтому мы, взрослые, всегда стремимся доставить ребенку удовольствие,
инстинктивно начиная сюсюкать, кивать головой и т.п. Так ведут себя даже
солидные и необщительные люди. Главный недостаток родительской неопытности -
излишне серьезное отношение к родительским обязанностям, которое мешает
получить удовольствие от материнства. В этом случае и мать, и ребенок
лишаются огромной радости в жизни.
Разумеется, я не имею в виду, что вы должны без передышки болтать с
ребенком все время, когда он не спит, или постоянно трясти и щекотать его.
Это его только утомит, а в конце концов приведет к внутренней скованности
или к избалованности. И для ребенка, и для матери важнее ласковое
дружелюбие. Оно проявляется в тепле ваших рук, в любящем мирном выражении
вашего лица, в нежных интонациях вашего голоса.
231. Дружелюбие без баловства.
Конечно, ребенку полезно находиться недалеко от матери (братьев и
сестер, если они есть), когда он не спит, чтобы он мог видеть мать,
лепетать, обращаясь к ней, слышать ее голос. Но неразумно постоянно носить
ребенка на руках или развлекать его, не оставляя одного ни на минуту.
Общество матери доставляет ребенку огромное удовольствие и приносит ему
пользу, но в то же время ребенок должен научиться занимать себя сам. Бывает,
что мать настолько обожает своего первенца, что держит его на руках, играет
с ним все время, пока он не спит. Ребенок может привыкнуть к постоянному
вниманию матери и постепенно будет становиться все более требовательным (см.
разделы 256, 257).
232. Игрушки.
Чем старше становится ребенок, тем все больше увеличиваются периоды его
бодрствования, особенно во второй половине дня. Пока дети не спят, они ищут
чьего-либо общества и им хочется чем-то заняться. В 2, 3 и 4 месяца дети
любят смотреть на яркие движущиеся предметы. На прогулке они с удовольствием
наблюдают за движениями листьев, за игрой света и теней. Дома они изучают
свои ручки, рисунок обоев. Вы можете подвесить яркие пластиковые игрушки на
веревочке, протянутой между перилами кровати. Повесьте их достаточно высоко
(а не у самого носа ребенка), но так, чтобы он смог достать их, когда начнет
тянуться к предметам. Вы можете сами сделать вертушки из картона, оклеенного
цветной бумагой, которые вращаются при малейшем ветерке. Подвесьте их к
потолку или к люстре, чтобы ребенок не смог дотянуться до них, так как они
слишком хрупки для игры и не подходят для жевания. Можно также подвешивать
предметы домашнего обихода: ложки, пластиковые чашки и др. Помните, что в
конце концов все попадает ребенку в рот. Около 6 месяцев главной радостью
для него будет хватать, держать и брать в рот разнообразные предметы:
погремушки, куклы, игрушечных животных, предметы домашнего обихода. Не
разрешайте ребенку брать в рот и грызть предметы, покрашенные краской,
содержащей свинец. Не позволяйте ему играть с целлулоидными игрушками, так
как он сможет откусить маленькие острые кусочки. Не давайте ребенку бусы и
другие мелкие предметы, которые он сможет проглотить и подавиться. Из
резиновых игрушек удалите металлические пищалки.
Во второй половине дня, когда ребенку наскучит лежать в кроватке,
кладите его в манеж, который вы поместите недалеко от того места, где вы
работаете или просто сидите. Если вы вообще собираетесь пользоваться
манежем, начинайте приучать к нему ребенка с 3-4 месяцев, прежде чем он
научится сидеть и ползать и познает прелесть свободного передвижения. В
противном случае ребенок воспримет манеж как клетку. Когда он научится
сидеть и ползать, он будет развлекаться, передвигаясь от одного предмета к
другому. Когда ребенку надоест находиться к манеже, посадите его за столик
или в креслице-качалку. А когда ему и там надоест, спустите его на пол. Это
ему и полезно, и приятно.
233. Манеж.
Иметь манеж совсем не обязательно. Некоторые психологи и врачи не
одобряют эту идею, считая, что манеж не дает ребенку возможности исследовать
окружающий мир и вырабатывать независимость. Это, конечно, не доказано.
Манеж - очень практичная и полезная вещь, особенно для занятой матери.
Помещенный на кухне или в комнате, где работает мать, манеж дает ребенку
возможность быть с людьми и видеть все, что происходит вокруг. Позже ребенок
будет развлекаться, выбрасывая игрушки из манежа и получая их назад. Когда
ребенок начнет вставать, он сможет цепляться за его поручни, одновременно
имея прочное основание под ногами. В хорошую погоду можно выставлять манеж
на веранду, балкон или во двор, откуда ребенок будет наблюдать все
происходящее.
234. Креслице-качалка.
Оно может пригодиться, когда ребенок научится сидеть прямо, и до того,
как он научится ходить. Если основание креслица недостаточно длинное, то
ребенок может, сильно раскачавшись, перевернуться. Отец может исправить эту
беду, удлинив полозья качалки или ограничив амплитуду качания.
Не следует слишком долго держать ребенка в креслице-качалке. Ребенку
нужно время, чтобы ползать и учиться стоять.
*Стул*
235. Меконий.
В первые 2-3 дня стул новорожденного состоит из вещества, называемого
меконием, черно-зеленого цвета, жидкого и вязкого. Затем его цвет становится
желто-коричневым. Если в течение 2 дней после рождения у ребенка стула нет,
следует посоветоваться с врачом.
236. Стул у ребенка при грудном вскармливании.
Стул